Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 64. 3️⃣ ТЕМЫ, КОТОРЫЕ НУЖНО ОБСУДИТЬ С ПОДРОСТКОМ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 64. 3️⃣ ТЕМЫ, КОТОРЫЕ НУЖНО ОБСУДИТЬ С ПОДРОСТКОМ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
Детскую ложь и фантазию разделяет очень тонкая грань, поэтому родителям не всегда удается отличить вымысел от явного обмана.
❓❓❓ Почему дети врут❓❓❓
📝Причин этому может быть великое множество, но прежде, чем пытаться исправить ситуацию, понадобится обличить истинный мотив, спровоцировавший такое поведение.
☝🏻Не удивляйтесь, если обнаружите страх наказания или ошибки в воспитании, а, может быть, это всего лишь попытка раскрасить свою жизнь яркими красками или избежать насмешек со стороны сверстников и взрослых, но крайне редко ложь используется детьми для того, чтобы получить желаемое.
ЗАНЯТИЕ 64. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ ПРАВДУ: СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
Детскую ложь и фантазию разделяет очень тонкая грань, поэтому родителям не всегда удается отличить вымысел от явного обмана.
❓❓❓ Почему дети врут❓❓❓
📝Причин этому может быть великое множество, но прежде, чем пытаться исправить ситуацию, понадобится обличить истинный мотив, спровоцировавший такое поведение.
☝🏻Не удивляйтесь, если обнаружите страх наказания или ошибки в воспитании, а, может быть, это всего лишь попытка раскрасить свою жизнь яркими красками или избежать насмешек со стороны сверстников и взрослых, но крайне редко ложь используется детьми для того, чтобы получить желаемое.
ЗАНЯТИЕ 64. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ ПРАВДУ: СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
😱Ссоры из-за гаджетов и успеваемости в школе — больной вопрос как для родителей, так и для детей.
❓Как поговорить с ребенком, чтобы не настроить его против себя.
❓Как помочь найти мотивацию для учебы?
Рассказывает детский психолог Марина Бородкина.
ЗАНЯТИЕ 65. РЕБЁНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ, ВСЁ ВРЕМЯ СИДИТ В ТЕЛЕФОНЕ. КАК ПОГОВОРИТЬ С НИМ И НЕ ПОССОРИТЬСЯ? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
😱Ссоры из-за гаджетов и успеваемости в школе — больной вопрос как для родителей, так и для детей.
❓Как поговорить с ребенком, чтобы не настроить его против себя.
❓Как помочь найти мотивацию для учебы?
Рассказывает детский психолог Марина Бородкина.
ЗАНЯТИЕ 65. РЕБЁНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ, ВСЁ ВРЕМЯ СИДИТ В ТЕЛЕФОНЕ. КАК ПОГОВОРИТЬ С НИМ И НЕ ПОССОРИТЬСЯ? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 66. РЕБЕНОК ЧАСТО ОБИЖАЕТСЯ. ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 66. РЕБЕНОК ЧАСТО ОБИЖАЕТСЯ. ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 66. ЗАСТЕНЧИВЫЙ РЕБЕНОК. Как преодолеть робость? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 66. ЗАСТЕНЧИВЫЙ РЕБЕНОК. Как преодолеть робость? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 67. СЕГОДНЯ КОРОТОКО О ГЛАВНОМ👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
ДЕТИ следуют
ВАШИМ ПРИМЕРАМ,
а не советам!
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 67. СЕГОДНЯ КОРОТОКО О ГЛАВНОМ👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
ДЕТИ следуют
ВАШИМ ПРИМЕРАМ,
а не советам!
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 68. ОПЯТЬ ДВОЙКА...👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
…Эта картина («Опять двойка») не для детей написана. Она написана для взрослых. Чтобы они увидели, что так ребёнка принимать нельзя!
А надо принимать так, как собака его принимает. Для неё всё равно, с чем он пришёл. С двойкой пришёл – друг, с пятёркой пришел – друг.
Не надо принимать ребёнка с отметкой. Отметка — это отметка. А может ваш двоечник завтра мир будет переворачивать? Ваш троечник депутатом станет, или министром, или хорошим врачом?
Не цифры решают, а наше отношение к ребёнку.
©️Шалва Амонашвили
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 68. ОПЯТЬ ДВОЙКА...👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
…Эта картина («Опять двойка») не для детей написана. Она написана для взрослых. Чтобы они увидели, что так ребёнка принимать нельзя!
А надо принимать так, как собака его принимает. Для неё всё равно, с чем он пришёл. С двойкой пришёл – друг, с пятёркой пришел – друг.
Не надо принимать ребёнка с отметкой. Отметка — это отметка. А может ваш двоечник завтра мир будет переворачивать? Ваш троечник депутатом станет, или министром, или хорошим врачом?
Не цифры решают, а наше отношение к ребёнку.
©️Шалва Амонашвили
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
☝🏻Вопреки законам, подростки все равно находят доступ к сигаретам, электронным или обычным.
❓Почему они это делают?
❓И как помочь ребенку от них отказаться?
ЗАНЯТИЕ 70. Подросток курит электронные сигареты. Что делать и как объяснить, почему это вредно? Читайте в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
☝🏻Вопреки законам, подростки все равно находят доступ к сигаретам, электронным или обычным.
❓Почему они это делают?
❓И как помочь ребенку от них отказаться?
ЗАНЯТИЕ 70. Подросток курит электронные сигареты. Что делать и как объяснить, почему это вредно? Читайте в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
❗❗❗«У всех дети как дети, а ты…»❗❗❗
☝🏻Многие дети уже в зрелом возрасте помнят все обидные фразы своих родителей и плохое поведение по отношению к себе.
🧐Вы думаете, о том, что сами бы никогда не сказали такое своим детям.
☝🏻Но любые родители произносят те или иные фразы, которые на самом деле бесят их детей. Поэтому если вы произносите их, то лучше задуматься и не совершать ошибок в будущем.
ЗАНЯТИЕ 72. ФРАЗЫ РОДИТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ РАЗДРАЖАЮТ ДЕТЕЙ? Читайте в материале⤵️⤵️⤵️👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
❗❗❗«У всех дети как дети, а ты…»❗❗❗
☝🏻Многие дети уже в зрелом возрасте помнят все обидные фразы своих родителей и плохое поведение по отношению к себе.
🧐Вы думаете, о том, что сами бы никогда не сказали такое своим детям.
☝🏻Но любые родители произносят те или иные фразы, которые на самом деле бесят их детей. Поэтому если вы произносите их, то лучше задуматься и не совершать ошибок в будущем.
ЗАНЯТИЕ 72. ФРАЗЫ РОДИТЕЛЕЙ, КОТОРЫЕ РАЗДРАЖАЮТ ДЕТЕЙ? Читайте в материале⤵️⤵️⤵️👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💡«А вот в наше время…»
🔜В наше время правда было по-другому, но это не значит, что те действия, те мысли, те правила, которые были «тогда» работают и подходят к настоящему. Тот опыт, который вынесли мы – наш персональный, он лишь в виде слов не имеет никакого веса для наших детей.
❗Он может подаваться в виде информации, рассказе о себе, но никак не в назидании, мы тоже совершаем ошибки❗
🔜В подростковом возрасте обесценивать родителей и их опыт – нормально и даже важно. Это почва для формирования своего мировоззрения и собственного жизненного пути.
💡«А я тебе говорила!»
🔜Да, вы сумели спрогнозировать произошедшую ситуацию лучше, чем ваше ребенок. Да, ребенок вас не выслушал и сделал по-своему, набил шишку и вынес опыт.
☝🏻Во-первых, этот опыт не обязательно соотносится с вашим, ребенок мог сделать собственный вывод.
☝🏻Во-вторых, если ваши выводы и совпали, то вы похожими фразами можете оттолкнуть ребенка, делиться с вами своими мыслями он не захочет.
💡«Ты так собираешься пойти?»
🔜Сарказм и критика внешнего вида ребенка – прямой путь к низкой самооценке и его недоверию.
❗Ребенку нужно самовыражение, поиск своего стиля и комфортного внешнего вида❗
🔜Удобный подросток в будущем становится несчастным взрослым.
💡«Никакой помощи в этом доме!»
🔜Держать дисциплину и распределять ответственность за общий быт в семье – непростая, но вполне выполнимая задачка.
❗Если вы тащите все на себе, никого не подпускаете, то домочадцы, в то числе и ребенок привыкли к такому положению вещей❗
🧐Подобные фразы точно не станут причиной возникновения желанию помогать вам в быту.
#советскийрайон #родительскийуниверситетонлайн #советуемпрочитать
🔜В наше время правда было по-другому, но это не значит, что те действия, те мысли, те правила, которые были «тогда» работают и подходят к настоящему. Тот опыт, который вынесли мы – наш персональный, он лишь в виде слов не имеет никакого веса для наших детей.
❗Он может подаваться в виде информации, рассказе о себе, но никак не в назидании, мы тоже совершаем ошибки❗
🔜В подростковом возрасте обесценивать родителей и их опыт – нормально и даже важно. Это почва для формирования своего мировоззрения и собственного жизненного пути.
💡«А я тебе говорила!»
🔜Да, вы сумели спрогнозировать произошедшую ситуацию лучше, чем ваше ребенок. Да, ребенок вас не выслушал и сделал по-своему, набил шишку и вынес опыт.
☝🏻Во-первых, этот опыт не обязательно соотносится с вашим, ребенок мог сделать собственный вывод.
☝🏻Во-вторых, если ваши выводы и совпали, то вы похожими фразами можете оттолкнуть ребенка, делиться с вами своими мыслями он не захочет.
💡«Ты так собираешься пойти?»
🔜Сарказм и критика внешнего вида ребенка – прямой путь к низкой самооценке и его недоверию.
❗Ребенку нужно самовыражение, поиск своего стиля и комфортного внешнего вида❗
🔜Удобный подросток в будущем становится несчастным взрослым.
💡«Никакой помощи в этом доме!»
🔜Держать дисциплину и распределять ответственность за общий быт в семье – непростая, но вполне выполнимая задачка.
❗Если вы тащите все на себе, никого не подпускаете, то домочадцы, в то числе и ребенок привыкли к такому положению вещей❗
🧐Подобные фразы точно не станут причиной возникновения желанию помогать вам в быту.
#советскийрайон #родительскийуниверситетонлайн #советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 74. КАК ДЕЛАТЬ ЗАМЕЧАНИЯ ДРУГИМ ДЕТЯМ. 6 ПРАВИЛ ВЕЖЛИВОСТИ. Читайте в материале⤵️⤵️⤵️👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 74. КАК ДЕЛАТЬ ЗАМЕЧАНИЯ ДРУГИМ ДЕТЯМ. 6 ПРАВИЛ ВЕЖЛИВОСТИ. Читайте в материале⤵️⤵️⤵️👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1️⃣ Общее правило номер один
С детьми разбираются родители.
Правило, из которого, как ни старайся быть корректной, есть исключения. Чужой ребенок обижает твоего ребенка, чужой ребенок берет без разрешения ваши игрушки, родители чужого ребенка не реагируют либо их не видно – и ты вынуждена вмешаться. Как?
2️⃣ Общее правило номер два
Мы не воспитываем чужих детей, мы обозначаем границы допустимого в отношении своего ребенка и свое право на свои игрушки, вещи, гаджеты.
Как это выглядит (звучит) на практике.
✒Не "не толкайся", а "я не разрешаю тебе толкать мою девочку", либо "пожалуйста, не толкай мою девочку".
✒Не "не трожь!", а "это наш самокат, я не разрешаю тебе его брать", либо "это наш самокат, прежде чем его взять, попроси, пожалуйста, разрешения у Маши".
⚡⚡⚡Мы не воспитываем чужих детей, мы устанавливаем (контролируем) правила игры⚡⚡⚡
✒Не "не отбирай у Маши самокат!", а "давайте кататься по очереди, ты прокатился, сейчас Маша проедет круг, потом снова ты".
✒Не "отдай Маше самокат", а "сейчас Машина очередь кататься", и крепко держите самокат.
❓❓❓Почему важно вмешиваться в детские конфликты (особенно в малышовые)❓❓❓
👤Говорит психолог Ирина Катин-Ярцева⤵️⤵️⤵️
Правила мирного сосуществования, правила вежливости появились у человечества не за год или два, это плод тысячелетнего опыта проб и ошибок. Вряд ли кто-то из нас сознательно хочет этим опытом пренебречь и растить детей, как маленьких дикарей. Поэтому наша задача и ответственность как взрослых – научить детей приемлемым в обществе, цивилизованным способам общения и разрешения конфликтов. И вмешиваясь в детские ссоры, мы показываем им модель правильного взаимодействия".
3️⃣ Общее правило номер три
Мы не даем оценку поведению ребенка, мы просим его не доставлять дискомфорт другим людям (нам).
✒Не "не болтай ногами, это некрасиво" и тем более не "сиди ровно, девочки не должны болтать ногами", а "пожалуйста, осторожнее, ты задеваешь меня ногами".
✒Если чужой ребенок мешает вам, например, болтает ногами в автобусе и задевает вас – не "не пинайся" или "не болтай ногами", а "пожалуйста, не пинай меня".
4️⃣ Общее правило номер четыре
Вежливость.
Уверенный, но доброжелательный тон. Мы не ругаем чужого ребенка, мы просим его не мешать нам. Вежливость поможет также не настроить родителей ребенка против себя. И не вызовет резкий протест против вас у самого ребенка.
Дети учатся социальному взаимодействию у взрослых. Уважайте малыша, и он, когда вырастет, будет уважать вас, когда вы состаритесь.
❗❗❗Не кричите на чужого ребенка, и он не будет кричать на вашего❗❗❗
5️⃣ Общее правило номер пять
⛔Чего делать нельзя:
❌Нельзя делать замечания, когда ребенок плачет. Какой бы дискомфорт у вас это ни вызывало, родители разберутся сами. Как бы вам ни казалось, что родители не справляются, родители разберутся сами. Только родители знают, почему ребенок плачет, почему ребенок не перестает плакать и что делать, чтобы ребенок перестал плакать.
❌Фамильярничать с ребенком. "Ты че дерешься", "Ты че ревешь" – это фамильярность. И для детей она столь же оскорбительна, как и для взрослых, но ребенок, в силу возраста и субординации, не может вам адекватно ответить и защитить свои границы, которые вы нарушаете формой обращения, резко входя в близкий круг ребенка.
❌Обсуждать поведение ребенка и его родителей в третьем лице при ребенке и родителях. Это недопустимое нарушение личных границ ребенка и родителей. Понятно, что вы рассержены и вам хочется "отомстить", но воздержитесь, не опускайтесь до базарного уровня.
6️⃣ Общее правило номер шесть
Обращайтесь к родителям без обвинений, без грубости.
✅Допустимые формы:
✒ "Будьте добры, вмешайтесь, ваш малыш расстраивается, что я не даю ему наш самокат".
✒ "Кажется, в песочнице назревает ссора. Ваш ребенок там есть?"
✒ "Извините, вы не могли бы придержать ножки малыша?"
✒ "Помогите мне, пожалуйста, организовать очередь на горку".
И если родители попросили прощения за своего малыша и вмешались в ситуацию, не стоит продолжать разговор.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
С детьми разбираются родители.
Правило, из которого, как ни старайся быть корректной, есть исключения. Чужой ребенок обижает твоего ребенка, чужой ребенок берет без разрешения ваши игрушки, родители чужого ребенка не реагируют либо их не видно – и ты вынуждена вмешаться. Как?
2️⃣ Общее правило номер два
Мы не воспитываем чужих детей, мы обозначаем границы допустимого в отношении своего ребенка и свое право на свои игрушки, вещи, гаджеты.
Как это выглядит (звучит) на практике.
✒Не "не толкайся", а "я не разрешаю тебе толкать мою девочку", либо "пожалуйста, не толкай мою девочку".
✒Не "не трожь!", а "это наш самокат, я не разрешаю тебе его брать", либо "это наш самокат, прежде чем его взять, попроси, пожалуйста, разрешения у Маши".
⚡⚡⚡Мы не воспитываем чужих детей, мы устанавливаем (контролируем) правила игры⚡⚡⚡
✒Не "не отбирай у Маши самокат!", а "давайте кататься по очереди, ты прокатился, сейчас Маша проедет круг, потом снова ты".
✒Не "отдай Маше самокат", а "сейчас Машина очередь кататься", и крепко держите самокат.
❓❓❓Почему важно вмешиваться в детские конфликты (особенно в малышовые)❓❓❓
👤Говорит психолог Ирина Катин-Ярцева⤵️⤵️⤵️
Правила мирного сосуществования, правила вежливости появились у человечества не за год или два, это плод тысячелетнего опыта проб и ошибок. Вряд ли кто-то из нас сознательно хочет этим опытом пренебречь и растить детей, как маленьких дикарей. Поэтому наша задача и ответственность как взрослых – научить детей приемлемым в обществе, цивилизованным способам общения и разрешения конфликтов. И вмешиваясь в детские ссоры, мы показываем им модель правильного взаимодействия".
3️⃣ Общее правило номер три
Мы не даем оценку поведению ребенка, мы просим его не доставлять дискомфорт другим людям (нам).
✒Не "не болтай ногами, это некрасиво" и тем более не "сиди ровно, девочки не должны болтать ногами", а "пожалуйста, осторожнее, ты задеваешь меня ногами".
✒Если чужой ребенок мешает вам, например, болтает ногами в автобусе и задевает вас – не "не пинайся" или "не болтай ногами", а "пожалуйста, не пинай меня".
4️⃣ Общее правило номер четыре
Вежливость.
Уверенный, но доброжелательный тон. Мы не ругаем чужого ребенка, мы просим его не мешать нам. Вежливость поможет также не настроить родителей ребенка против себя. И не вызовет резкий протест против вас у самого ребенка.
Дети учатся социальному взаимодействию у взрослых. Уважайте малыша, и он, когда вырастет, будет уважать вас, когда вы состаритесь.
❗❗❗Не кричите на чужого ребенка, и он не будет кричать на вашего❗❗❗
5️⃣ Общее правило номер пять
⛔Чего делать нельзя:
❌Нельзя делать замечания, когда ребенок плачет. Какой бы дискомфорт у вас это ни вызывало, родители разберутся сами. Как бы вам ни казалось, что родители не справляются, родители разберутся сами. Только родители знают, почему ребенок плачет, почему ребенок не перестает плакать и что делать, чтобы ребенок перестал плакать.
❌Фамильярничать с ребенком. "Ты че дерешься", "Ты че ревешь" – это фамильярность. И для детей она столь же оскорбительна, как и для взрослых, но ребенок, в силу возраста и субординации, не может вам адекватно ответить и защитить свои границы, которые вы нарушаете формой обращения, резко входя в близкий круг ребенка.
❌Обсуждать поведение ребенка и его родителей в третьем лице при ребенке и родителях. Это недопустимое нарушение личных границ ребенка и родителей. Понятно, что вы рассержены и вам хочется "отомстить", но воздержитесь, не опускайтесь до базарного уровня.
6️⃣ Общее правило номер шесть
Обращайтесь к родителям без обвинений, без грубости.
✅Допустимые формы:
✒ "Будьте добры, вмешайтесь, ваш малыш расстраивается, что я не даю ему наш самокат".
✒ "Кажется, в песочнице назревает ссора. Ваш ребенок там есть?"
✒ "Извините, вы не могли бы придержать ножки малыша?"
✒ "Помогите мне, пожалуйста, организовать очередь на горку".
И если родители попросили прощения за своего малыша и вмешались в ситуацию, не стоит продолжать разговор.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать