ГУО «Средняя школа № 28 г. Минска»

Forwarded from Образование.Советский.Минск

5️⃣ стратегий, как не превратить поход в музей в пытку🔝

✅ Стратегия «шедевральная»
✒️🗒 Всё посмотреть невозможно, но система шедевров — это универсальный способ организовать любой поход.
🔝Практически в любом музее есть самые важные экспонаты.
➕Плюсы: максимальная экономия времени на подготовку.
➖Минусы: дети довольно быстро устают и теряют интерес.
💡Когда хорошо применять 🔜 в ситуации туризма в другой город, когда времени в обрез, а в этот музей вы вернётесь не скоро.

✅ Стратегия маленьких открытий
✒️🗒 Во время посещения музея учащимся необходимо превратиться в коллекционеров впечатлений и находок. Вы рассматриваете экспонаты, фотографируйте. 🔝В фокусе вашего внимания — странные персонажи картин, необычные формы сосудов, предметы непонятного назначения.
➕Плюсы: вы и учащиеся активно вовлечены. У вас масса идей и интересных фотографий после посещения. Вы сможете создать множество интересных постов в своих соцсетях, оформить тематическую стенгазету.
➖Минусы: учащиеся пропускают шедевры. Если вы в этом музее в первый и, возможно, последний раз, то действительно теряете в знаниях и впечатлениях.
💡 Когда хорошо использовать 🔜 при походах в знакомые музеи.

✅ Стратегия погружения
✒️🗒Обычно по такой стратегии детей водят после изучения конкретной темы по учебному предмету. Здесь важна подача материала, как в музее, так и до того. 🔝 Лучше всего отправляться в такие походы заранее узнав об экспонатах, о медийных возможностях музея, прочитав книги или посмотрев фильмы, дающие богатый контекст. Но самое важное — составить список вопросов, на которые учащиеся смогут ответить только в музее.
➕Плюсы: такие походы формируют именно знания.
➖Минусы: при недостаточной подготовленности.
💡Когда подходит 🔜 в музеях, до которых легко добраться и несложно прийти повторно.

✅ Стратегия сквозной прошивки
✒️🗒 Это поход в музей ради понимания кросс-культурных связей. Лучше всего ради такого похода найти экскурсовода и сформулировать ему запрос касающийся проблематики. 🔝При этом поход может быть организован как игра-квест, как исследование-детектив и т. д., это вовсе не обязательно классическая экскурсия.
➕ Плюсы: это наиболее серьёзная (не по форме, а по результату) работа с возможностями музеев — дать широкое видение культуры.
➖Минусы: сложная подготовка и организация, подбор экскурсавода и формулирование запроса.
💡Когда подходит 🔜 хорошо в каникулы, когда нет другой учёбы, а у классных руководителей чуть больше времени.

✅ Стратегия отдыха
✒️🗒 Музей может быть просто средой, в которой глаза отдыхают, а мозг расслабляется.
🔝Учащиеся могут фланировать по музею и смотреть на приятные и интересные лично им произведения искусства.
➕Плюсы: культурный отдых. ➖Минусы: нет конкретных познавательных задач.
💡Когда подходит 🔜 на выставках современного искусства, и в классических залах.

152 views06:48