Как развивать мышление у дошкольников?

Важнейший психический процесс, обеспечивающий человеку способность решения любых поставленных перед ним задач, называется мышлением.

О том, как его развивать, подсказывает наш воспитатель Юлия Сергеевна Пак.

«Мышление тесно связано с речью, а его результатом является мысль, выраженная в словах. Развивать мыслительную деятельность нужно с самого раннего возраста. Используя логику, ребенок получает знания об окружающем мире и его особенностях.

Есть несколько видов мыслительной деятельности. Каждый из них преобладает в определенном возрасте:

• Наглядно-действенное мышление характерно для детей раннего возраста. Чтобы решить поставленную задачу, ребенок выполняет действия с игрушками и другими предметами.

• Наглядно-образное мышление – это главный вид мышления у дошкольников, при котором используются образы и предметы.

• Логическое мышление начинает формироваться в старшем дошкольном возрасте, позволяет мыслить словами, рассуждениями и понятиями.
Предпосылками для формирования логического мышления является умение совершать мыслительные операции, усвоение действий со словами. Уровень развития каждого из видов влияет на успешность обучения ребенка в школе, внимательность, скорость восприятия и усвоения материала. В дальнейшем этот уровень определяет способность воспринимать материал в процессе обучения.

Чтобы развить логику ребенку дошкольного возраста применяют игровой и дидактический материал. Педагоги развивают логику на занятиях, а родители на прогулках просто обращая внимание мальчиков и девочек на природные явления. Развитие логики не заканчивается с завершением дошкольного возраста, а длится в течение всего периода взросления.

Ребенок с развитым логическим мышлением заметно выделяется среди сверстников. Он анализирует, представляет последствия своих и чужих поступков, правильно рассуждает, находит необычные решения.

Упражнения для развития логического мышления выполняются в коллективе детей или индивидуально. Обучение проходит в игровой форме. Поэтому все взаимодействие построено с использованием настольных и подвижных игр, игрушек, специально подобранных по возрастам, и другого наглядного или раздаточного материала. В младшем дошкольном возрасте перед детьми ставятся простые задачи, которые с возрастом значительно усложняются, то есть обучение проходит от простого к сложному.

В следующем посте я расскажу Вам, какие игры можно использовать для развития мышления у дошкольников!»

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

#школа1694 #Ясенево #ЮЗАО #Москва #важенкаждый

 Урок-практикум «Новость о Мухе-Цокотухе»

31 марта исполнился 141 год со дня рождения известного детского писателя Корнея Чуковского. Можно ли «использовать» произведения для малышей на уроках в старшей школе? Наш 10-й медиакласс, уверенно ответит: «Да!»

А началось все с темы «Новость как жанр журналистики». С практиканткой Александрой, студенткой Высшей школы экономики, и с учителем журналистики Панфиловой Екатериной Васильевной десятиклассники поговорили о композиции, составляющих элементах новости и принципе построения текста.

А в качестве практического задания ребятам предложили составить лид ко всем известной сказке в стихах К.Чуковского «Муха-Цокотуха».

Медиаклассники творчески подошли к заданию! Результат порадовал не только ребят, но и их педагогов, ведь материал был усвоен на 100%!

Подробности в нашем ролике.

https://vk.com/video-185347_456239274

 «Я иду на ЕГЭ»

На этой неделе у одиннадцатиклассников начались пробные работы в формате ЕГЭ. Многие проходят на базе тех школ, где учатся ребята, но организация поведения «пробников» серьезная! Это лишний повод вспомнить, что можно с собой брать на экзамен, а что не стоит.

Наши педагоги решили разыграть шуточную сценку и напомнить ребятам основные правила!

#ДОНМ #ЕГЭ
#школа1694 #Ясенево #ЮЗАО #Москва #важенкаждый

https://vk.com/video-185347_456239275

Ребенок в волшебном мире развивающих игр

«Каждая мама знает, что самый лучший способ познания мира для ребенка — это игры. Если ваши дети такие же активные, как мои, хорошая увлекательная игра - единственный способ направить эту энергию в созидательное русло,» - делится своим родительским опытом Наталья Владимировна Вольнова, мама двоих детей.

«Самой первой «развивашкой» для моего старшего ребенка, - рассказывает Наталья Владимировна, - стал бизиборд. Восемь лет назад они были на пике популярности. Тогда эта была обычная доска с различными предметами - веревочками, шестеренками, лампочками и т.д. С ней сын, помимо моторики и мышления, учился и бытовым навыкам, которые пригодились ему в дальнейшем - включить свет, закрыть дверь на замок, застегнуть ремешок на часах или молнию.

Также старший обожал ксилофон. Его приводило в восторг то, что каждая цветная платина имеет собственное звучание и он может придумать свою неповторимую мелодию. Отличная вещь для формирования слуха.

У младшей самой любимой игрушкой была шнуровка. Сейчас, в 5 лет, шнуровка переросла в любовь к вышиванию.

После того как ребенку исполнялось три года, основной упор делался на дидактических предметных играх, которые помогали детям сравнивать и классифицировать предметы, определять их сходство и различи. Это пирамидки, матрешки, кубики с картинками. Их нужно было собрать в стройную композицию. Не обошли мы своим вниманием сортеры, самыми любимыми из которых были доски Сегена, конструкторы (куда же без Лего?).

Очень любили игру «Что в сумке?», где задачей было доставать из «сенсорного» мешка разные по форме и размеру предметы и с закрытыми глазами определять, что же попалось в руки. Также в ход шли карточки с изображениями предметов, «Найди пару», «Кто как говорит», «Съедобное-несъедобное» и т.д.

Мы рисовали пальчиками, обожали возиться в кинетическом песке и лепить фигурки, используя формочки и пластилин, словом, делали всё, что развивает мелкую моторику, воображение, мышление, усидчивость и терпение.

Став постарше, из всего многообразия игр мои дети сформировали топ-3 любимых «развивашек»:
1. Термомозаика, где в наборе множество разноцветных бусин и плато. Такие наборы позволяют ребенку проявлять фантазию, собирая различные рисунки и после нагрева утюгом получить готовую мозаику. Сюда же можно добавить и обычные мозаики с цветными стеклышками.
2. Пазлы, конструкторы и логические игры типа «Сложи квадрат» Никитина. Причем самые лучшие формы работы с ними – либо соревнуясь друг с другом на скорость, либо совместно со взрослыми. Это отличный способ для ребенка почувствовать себя частью команды и научиться терпению.
3. Настольные игры - Домино, «4 в ряд», «Собирашки», «Тетрис», «На 4 ногах», игры - бродилки, «Коварный лис», «Фиксики», «Лесные тропинки», «Морской бой», «Дженга» - логика, мышление, сноровка и даже зачатки дедукции гарантированы!

  Сейчас, помимо освоения шахмат и шашек, дети находятся в фазе активного вовлечения и во «взрослые игры» - сделать уборку, помочь приготовить завтрак, забить гвозди деду на даче, заштопать одежду или сходить в ближайший магазин за хлебом».

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

#школа1694 #Ясенево #ЮЗАО #Москва #важенкаждый

Как сохранить память о героях нашей страны? Проекты, посвященные этой теме, обсудили на встрече ветераны Службы внешней разведки РФ и московские школьники.

О том, как прошла встреча, какие общие проекты уже существуют и только планируются в будущем, рассказываем в нашем ролике!

 Как сохранить память о героях нашей страны? Проекты, посвященные этой теме, обсудили на встрече ветераны Службы внешней разведки РФ и московские школьники.

О том, как прошла встреча, какие общие проекты уже существуют и только планируются в будущем, рассказываем в нашем ролике!

https://vk.com/video-103966263_456240402

 🤝 6 апреля 2023 г. директор ИСАА МГУ Алексей Александрович Маслов и директор Школы № 1694 «Ясенево» им. П.М.Фитина Николай Андреевич Мансуров обсудили тему сотрудничества в рамках развития востоковедения и не только.
#новости_исаа #сотрудничество #исаа_школам

На встрече также присутствовали: заместитель директора по социализации, воспитанию и безопасности обучающихся Школы № 1694 Константин Владимирович Лозовский и заместитель директора по развитию ИСАА МГУ Андрей Станиславович Бельченко.

ИСАА МГУ – эпицентр востоковедения!

https://vk.com/video-121744146_456239252

 День Земли: сохраним экологию вместе

🌎Очередное занятие «Разговоров о важном» на этой неделе было посвящено Дню Земли.

🍃Эта тема затрагивает каждого из нас, каждого человека, населяющего планету Земля, наш общий дом.

🌳Ребята в ходе беседы пришли к выводу, что экологические проблемы особо остро стоят в современном мире и остаться безучастными к ним просто преступно!

🌾Школьники познакомились с технологиями переработки отходов в России. Выполнили интерактивные задания, направленные на формирование экопривычек: разделение отходов и замену одноразовых предметов потребления на многоразовые.Познакомились с экологическими акциями и проектами.

Вспомнили и об экологических акциях нашей школы. «Бумажный бум» по сдаче макулатуры, «Добрый крышечки», сбор использованных батареек, раздельный сбор мусора и многое другое!

В беседе-обсуждении и при просмотре видео классные руководители обратили внимание ребят на то, что бережное отношение к окружающей среде напрямую связано с нашим здоровьем. И как мы заботимся о своем здоровье, точно так же мы должны ежедневно заботиться о природе!

Большие добрые дела начинаются с каждого из нас!

#ДОНМ #РоссияМояРодина #РазговорыоВажном

#школа1694 #Ясенево #ЮЗАО #Москва #важенкаждый

https://vk.com/video-185347_456239278

Ранний утренний обед вкусен вдвойне

🥑Это ароматное слово «обед» пробуждает в наших учениках фантазию и креатив! Порою минуты его ожидания кажутся вечностью.

🌾Как ускорить процесс? Нагрянуть в столовую тогда, когда нет сил уже ждать, и никакие запреты не могут нас остановить.

🍭Конечно, нужно соблюдать правила конспирации, потому что в школе пять часов утра. О том, как это представляют ребята, — смотрите в нашем новом видеоскетче.

ДИСКЛЕЙМЕР: все события вымышлены, совпадения случайны.

#ДОНМ #НашеПитание

#школа1694 #Ясенево #ЮЗАО #Москва #важенкаждый


https://vk.com/wall-185347_2286

Практика – реальный путь познания своих возможностей

📑Наши будущие десятиклассники активно изучают различные городские проекты предпрофессиональных классов, которые с 1 сентября 2023 г. планируется реализовывать по единому стандарту.

💾Особенностью новой системы будет максимальная практикоориентированность обучения и тесное сотрудничество школ с вузами, колледжами и организациями-работодателями.
Будущим десятиклассникам предстоит сделать свой выбор того или иного городского проекта предпрофесссионального образования.

💻Об одном из таких проектов «Медиакласс в московской школе» рассказывает его участник, член нашего Управляющего совета Ольга, ученица 10В класса.

📸«Медиакласс – это образовательная среда, которая нацелена на развитие навыков медийной грамотности и технологий в области медиакоммуникаций. Наиболее важное направление медиакласса – это большая практика.

📹Специально для учеников медиакласса идет обучение по программе «Профессиональное обучение без границ», в результате чего мы получим квалификацию «Оператор видеозаписи» и «Графический дизайнер». Данные занятия ведет преподаватель из Киноколледжа № 40.

💿Мы занимаемся режиссурой, изучаем построение кадра, занимаемся написанием сценариев, и, конечно же, снимаем! На данный момент мы отсняли один фотофильм и уже пишем сценарий для следующего проекта.

На занятиях по графическому дизайну мы тоже уделяем очень много времени практике, изучаем, как правильно подбирать цвета в работе, используем разные материалы и нарабатываем навыки рисования.

🏫Кроме курсов, мы посещаем множество профильных вузов и участвуем в их мероприятиях.

Так, совсем недавно мы посещали Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина, где мы поучаствовали в интерактиве и создали собственный рекламный проект.

📚На элективном курсе по журналистике мы часто берём интервью, снимаем различные репортажи, пишем авторские колонки и статьи.

👨‍💻Наличие разнообразной практики в нашем обучении – этот самый реальный путь к тому, чтобы за два года постараться освоить новые компетенции и пополнить свой творческий портфолио интересными достижениями».

#ДОНМ #НашУправляющийСовет #Предпрофкласс
#школа1694 #Ясенево #ЮЗАО #Москва #важенкаждый

https://vk.com/wall-185347_2288

 «Московские мастера»

👨‍💻В Москве стартовал отборочный этап Московского Чемпионата профессионального мастерства «Московские мастера». Чемпионат «Московские мастера» — крупнейшие профессиональные соревнования по стандартам WorldSkills Russia среди школьников от 14 лет и студентов среднего профессионального образования. Это соревнования, где участники должны продемонстрировать свои навыки за определенное количество времени, выполнив ряд практических заданий.

💿Представляет нашу школу в компетенции «Инженерный дизайн САПР» ученик 7Б класса Иван (компатриот Иванова Наталья Владимировна). На квалификационном отборе конкурсанты на площадке Чемпионата (Московский колледж архитектуры и градостроительства) выполняли задание по одному из модулей практического конкурсного задания. Несмотря на юный возраст, Иван достойно справился с заданием.

🏆С нетерпением будем ждать результаты отбора и поздравляем Ивана с выходом на новый профессиональный уровень!

#ДОНМ #ТалантливыеДети

#школа1694 #Ясенево #ЮЗАО #Москва #важенкаждый

Конференция школьников «ЕсТеЛий»

В этом году для участия в конференции школьников «ЕсТеЛий» в городе Саранск Мордовской Республики приглашены три наши ученицы, которые со своими проектными работами прошли отборочный этап.

Лиза, ученица 10 класса, Даша, ученица 9 класса, и Даша, ученица 5 класса, примут участие в онлайн защите, предусмотренной протоколом конференции. Все три работы участвуют в секции «Экология. География» и подготовлены в нашем Краеведческом школьном музее в отделении «Природа московского региона». Руководители работ - Щербакова Наталия Сергеевна и Пилипчук Владимир Михайлович.

Желаем успешной защиты!

 📆Врываемся в новую апрельскую неделю вместе с «Большой переменой» и нашим дайджестом! Как всегда, для тебя топовые события из мира образования, в которых ты можешь принять участие.

💻VK открывает молодежи путь в IT и приглашает целеустремленных и активных ребят на свою амбассадорскую программу. Это отличный шанс прокачать личный бренд, сообщество или блог в соцсетях, поучиться у лучших экспертов в IT и найти 1000 новых друзей по всей стране. Стать амбассадорами VK могут все желающие в возрасте от 16 до 35 лет. Прием заявок продлится до 21 мая 2023 года. Подать заявку можно в мини-приложении ВКонтакте: vk.cc/cmPM2r.

💰Ты можешь выиграть 100 тысяч рублей в конкурсе Цифрового омбудсмена «Цифровизация во благо». Принять участие в нем может молодежь от 18 до 35 лет. Подробности найдешь здесь, а зарегистрироваться для участия можно по ссылке до 23 апреля: https://forms.gle/impS9pGZvnVTvU559.

🚀Кого берут в космонавты? Хочешь узнать ответ на этот вопрос и выяснить все о космических профессиях и подготовке к ним. Тогда спеши на онлайн-встречу с космонавтом-испытателем отряда космонавтов Роскосмоса, бортинженером космического корабля Союз МС-21, членом экспедиции МКС-66/67 Денисом Матвеевым. Она состоится в метавселенной Сбера 11 апреля, в 15:00, по ссылке: https://vk.cc/cmQjYj

📌А если ты еще не зарегистрировался для участия в основном конкурсе, сделай это на новой неделе: https://vk.cc/cmz5AR

#БольшаяПеремена #БольшаяПеременаДайджест

 Как развивать мышление у дошкольников?

Ребенок с развитым логическим мышлением заметно выделяется среди сверстников. Он анализирует, представляет последствия своих и чужих поступков, правильно рассуждает, находит необычные решения.

О том, как развивать мышление дошкольника, продолжает разговор наш воспитатель Юлия Сергеевна Пак.

«Для совершенствования логического мышления у ребенка используют такие упражнения, которые вызовут у него интерес и вовлекут в процесс обучения. Получить нужный результат помогает чередование заданий, направленных на развитие мыслительной деятельности:

• Устные игры – наиболее доступный вариант развития логики. Устные словесные игры для развития логического мышления увеличивают словарный запас и расширяют кругозор ребенка. Они учат обобщать, выделять аналоги, распределять понятия по признакам и проводить логические связи.

• Игры с картинками и образами. Образно-логическое мышление развивается при использовании карточек, бумаги, карандашей. Игра на сравнение, группировку, обобщение, а также головоломки, лабиринты и ребусы позволяют развивать логику.

• Настольные игры. Шахматы, шашки, домино не только развивают логику и логически-пространственное мышление, но и позволяют провести время в кругу семьи, учат с достоинством принимать поражения и победы.

• Конструирование. Игры с конструкторами, имеющими самые разные размеры и формы элементов, развивают мелкую моторику, творческое, зрительно-пространственное и логическое мышление у ребенка.

• Решение задач на логику. Их можно найти в специальных развивающих пособиях и дидактических тетрадях, а также в виде электронных игр.
С возрастом применение логики в мышлении позволяет четко изучать поставленные задачи, выявлять цели и наиболее важные моменты, создавать план, продумывать способы его реализации».

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

#школа1694 #Ясенево #ЮЗАО #Москва #важенкаждый

 🎬Представь себя! Это – твоя главная задача на первом конкурсном этапе «Знакомство». Здесь ты должен будешь снять видеовизитку и написать эссе, а для получения дополнительных баллов – пройти тестирование и рассказать о своем волонтерском опыте. Подробности первого этапа ждут тебя в сегодняшнем задании.

‼Чтобы выполнить это задание, попроси своих близких рассказать о твоих сильных сторонах на видео! Сделаешь — заберёшь 200 баллов в сервисе «Другое Дело».

#БольшаяПеремена #ДругоеДело #ВремяТвоихПеремен #РоссияСтранаВозможностей

https://vk.com/video-193258751_456309922

«Красно-синий – самый сильный!» 🔴🐴🔵

11 апреля ученики школы №1694 «Ясенево» им. П.М. Фитина побывали на экскурсии на ВЭБ Арене футбольного клуба «ЦСКА».

Ребятам рассказали интереснейшую историю клуба и познакомили с внутренней жизнью футболистов: показали арену изнутри, рассказали о подготовке игроков и даже показали процесс выхода на игровое поле ⚽️

🤝🏻 Мы выражаем огромную благодарность сотрудникам, игрокам и всей команде ПФК ЦСКА за представленную возможность почувствовать атмосферу «закулисья».

🤝🏻 Также благодарим директора ГБУ ТЦСО «Ясенево» Джеджея Татьяну Юрьевну за обеспечение перевозки маломобильных граждан, учеников школы #1694 , на мероприятие!

#урокЦСКА #Соцзащитаюзао #тцсоясенево #цмдясенево #ясенево


https://vk.com/wall-185347_2319