Уроки добра и красоты

В корпусе 5 и корпусе 6 при участии Детской библиотеки №112 были проведены занятия, на которых детям рассказали об истории новогодней елочки и новогодних игрушек.

С большим интересом ребята принимали участие в мастер-классе по изготовлению новогодних поздравительных открыток.

#ДОНМ #ДопОбразование #Уроки_добра_и_красоты
#школа1208 #МРСД17 #Кузьминки #ЮВАО

22 декабря 2024 года состоялась очередная экскурсия нашего клуба «А я иду, шагаю по Москве».

Тема экскурсии: Прогулка по улице Кузнецкий мост.

Мы увидели многочисленные доходные дома, здания банков и государственных учреждений; узнали, где любил обедать Пушкин, в каком месте был установлен первый московский светофор, где выступал великий оперный певец Фёдор Шаляпин и танцевали знаменитые балерины Матильда Кшесинская и Айседора Дункан.

Нам понравилось новогоднее убранство Москвы. Наша экскурсия совпала с Днем энергетика и символично, что закончилась она перед зданием Нового Манежа, в котором в 1888 году открылась Георгиевская электростанция — первая в Москве.

#ДОНМ #ДопОбразование #школа1208
#МРСД17 #Кузьминки #ювао

Проект "Будущее. Дети"
 
Цифровой двойник: что это такое?
 
Цифровой двойник — это виртуальная модель реального объекта или процесса, которая позволяет моделировать его поведение, анализировать возможные сценарии развития событий и оптимизировать производственные процессы. Внедрение цифровых двойников становится все более популярным в различных отраслях промышленности благодаря их способности значительно повышать эффективность производства и снижать затраты.
 
23 декабря учащиеся 7 И класса проекта ИТ-Вертикаль совместно с классным руководителем Камаевой Динарой Надировной посетили мастер-класс по теме «Разработка проекта цифрового двойника с командой» в технопарке МГТУ имени Баумана в рамках проекта «Будущее. Дети».
 
В ходе мастер-класса учащиеся узнали об основах создания цифровых двойников, методиках их разработки и применения в реальных проектах.

Ребята работали в командах над созданием прототипа цифрового двойника для конкретного производственного процесса. Они использовали современные инструменты и программное обеспечение для моделирования и анализа данных.
Мастер-класс стал важным шагом в подготовке нового поколения инженеров и технологов, способных эффективно использовать цифровые технологии для решения сложных производственных задач.