Цифровой диктант.

В период с 10 по 28 октября 2024 года учащиеся корпуса 3 приняли участие в акции «Цифровой диктант».

Проводит данное мероприятие Российская Ассоциация электронных коммуникаций при поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Цель «Цифрового диктанта» — повысить уровень цифровой грамотности и ее компонентов: цифрового потребления, цифровых компетенций, цифровой безопасности, а также финансовой грамотности широких слоев населения России.

Участие в акции позволило учащимся разных возрастных групп узнать о новых технологиях и ближе познакомиться с цифровыми сервисами и продуктами российских компаний, повысить финансовую грамотность, чтобы противостоять мошенникам и знать больше о цифровой безопасности.

«Цифровой диктант» помогает сформировать личную траекторию повышения цифровой грамотности с помощью работы над ошибками и просветительских материалов партнеров.
Ребята после прохождения диктанта получили сертификаты различного уровня.

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #школа1208
#МРСД17 #Кузьминки #ювао

Рубрика «Успех вместе»

Педагог-психолог школы 1208 Лукашина Ольга Сергеевна — «Адаптация детей к 1 классу»:

💬

«Адаптационные занятия с обучающимися 1-х классов под руководством педагогов-психологов продолжаются.

В 4 корпусе с классами 1Д,1И,1Е,1Э,1К,1У проводит занятия педагог-психолог Рогачёва Вероника Геннадьевна.

В 10 корпусе с классами 1А, 1Б, 1В – педагог-психолог Нуриева Виктория Валерьевна.

Занятия проходят по программе ГППЦ г. Москвы и решают такие задачи:

- создание условий для формирования у детей положительного отношения к школе, к процессу обучения;

- создание условий для формирования у обучающихся младшего школьного возраста навыков эффективного взаимодействия с педагогами и сверстниками;

- создание условий для освоения и следования нормам/правилам поведения в образовательной организации.
 
Уважаемые родители!

Адаптация первоклассников к новым условиям в школе у всех проходит по-разному.

На что стоит обратить внимание? Напомним Вам некоторые рекомендации:

 1. Акцентируйте внимание ребёнка на положительных сторонах школьной жизни. Напомните о возможности общаться и играть с одноклассниками, новых друзьях, интересных занятиях и кружках. И на протяжении всего года поддерживайте у ребёнка позитивное отношение к учебе и поощряйте его усилия, отмечайте то, что получается хорошо. Похвалите его за достижения и поддержите в случае неудач.

2. Поддерживайте регулярность нового (отличного от дошкольного) режима дня. Установите регулярные сроки для отхода ко сну, пробуждения и приема пищи. Выделите определенное время для различных занятий и отдыха.

3.  Наблюдайте за самочувствием и эмоциональным состоянием ребёнка. Будьте внимательны к высказываниям ребёнка о школьной жизни. Так вы сможете понять, в чем ребёнку нужна ваша помощь, о чем следует поговорить с учителем, что реально происходит с ребёнком после того, как вы прощаетесь с ним у дверей школы.

5. Позаботьтесь о его физическом комфорте. Убедитесь, что у ребёнка есть удобная и правильно подобранная одежда, а также все необходимые учебные материалы и принадлежности.

6. Регулярно общайтесь с учителем и интересуйтесь успехами и неудачами своего ребёнка в школе. Участвуйте в родительских собраниях и мероприятиях класса.

 7. Помогите ребёнку наладить социальные контакты и дружбу со сверстниками. Поощряйте его участие в спортивных секциях или других внешкольных активностях, чтобы он мог встретить новых друзей с общими интересами.

9. Сохраняйте спокойствие сами! Помните, что адаптация к школе может занять время, поэтому будьте терпеливыми!

10. При необходимости используйте ресурсы психолого-педагогической помощи как нашей школы, так и  ресурсы города Москвы.

Мы всегда рядом и готовы помочь! ❤️»

#ДОНМ #Нашилица
#ШСП
#психологическая_служба_1208
#Успех_вместе
#школа1208
#МРСД17
#Кузьминки
#ювао