🔆🌀〽️СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

⁉️ ЧТО ДЕЛАТЬ С ЖЕЛАНИЯМИ РЕБЁНКА: ВОСЕМЬ ПРАВИЛ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 🖋📗
(автор: педагог-психолог Анна Леонидовна Иванова)

1️⃣-е правило
Проявлять уважение к желаниям ребёнка❗️
Каждый маленький человек - уже личность со своими особенными желаниями. Если Ваш ребенок чувствует, что окружающие уважают его желания, то он будет вести себя так и по отношению к желаниям других людей (родителей).

Что для этого делать самому?
— Учиться уважать свои желания!

2️⃣-е правило
По мере возможности реализовывать желания ребёнка❗️
Если ребенок просит что-то незначительное для бюджета (какую-то мелочь), то стоит купить и вместе порадоваться покупке. И всегда реализовывать обещанное.

Что для этого делать самому?
– Работать над иррациональными установками (например, «частыми подарками можно разбаловать ребенка» - это неверно).

3️⃣-е правило
Если не сейчас, то когда⁉️
Если покупка дорогая, то необходимо объяснить ребенку, что Вам необходимо поднакопить деньги на этот подарок. И назовите дату, к которой это будет возможно (день рождения, новый год). Если невозможно вообще, объясняем, почему (например: "маленькие дети такие мультфильмы не смотрят", "этот напиток для взрослых" и т.д.)

Что для этого делать самому?
– Не отказывать себе, а планировать достижение желаемого.

4️⃣-е правило
Никаких «ЕСЛИ» ❗️
Ни в коем случае не надо говорить: «Если ты будешь хорошим мальчиком (хорошей девочкой), если будешь слушаться, хорошо учиться и т.д., то я куплю…»
Позиция «Я должен заслужить прежде, чем получить» очень вредная!

Что для этого делать самому?
– Проверить истину: «Мы получаем от жизни то, во что верим!»

5️⃣-е правило
Истерика – это признак недостатка внимания❗️
Если ребенок устраивает частые истерики, это лишь указывает на то, что он (она) таким образом пытается компенсировать недостаток любви и внимания. Покупка игрушки в этом случае не решит проблему, а лишь компенсирует её на очень короткий срок.

Что делать самому?
– Найти силы и время для дополнительного общения.

6️⃣-е правило
Контейнирование эмоций❗️
Способность выдерживать чужие чувства, быть рядом с человеком, испытывающим сильные чувства, не пытаясь их изменить. Одна из задач родителей быть тем самым «эмоциональным контейнером» для детей и выдерживать детские чувства.

Что для этого делать самому?
— Научиться выдерживать свои чувства: узнавать их, уметь отделять от чувств детей, уметь себя поддерживать.


7️⃣-е правило
Умение ждать❗️
Когда мы чего-то очень сильно хотим, часто торопим события, пытаемся что-то предпринять, истощаемся и в итоге чувствуем себя несчастными. Способствуйте развитию у детей умения выдерживать напряжение между «хочу» и «реализовано».

Что для этого делать самому? – Научиться ждать самому, концентрируясь на происходящем «здесь и сейчас».

8️⃣-е правило
Научить реализовывать свои желания❗️
С самого раннего возраста приучайте ребенка реализовывать свои желания самостоятельно, но только те, которые он может реализовать. Начиная с 4-5 летнего возраста, постепенно готовьте ребенка к труду: давайте ему небольшие задания, с которыми он может справиться и поощряйте его труд.

Что для этого делать самому?
– Самостоятельно реализовывать свои желания‼️

#родителям
#СЦП_Ленинского
#педагогика_и_психология

👩🏼‍🏫 О пользе занятий у логопеда.

Чистая и грамотная речь присуща далеко не всем людям. Отметим, если обратиться к логопеду в раннем возрасте, можно не только устранить многие речевые дефекты, но и предотвратить их появление.

❓Когда нужно обращаться к логопеду?
Обращаться к логопеду следует, если на это указали педагоги или медицинские работники. Посетить первичную консультацию у логопеда можно, если родители сами недовольны речевым развитием ребенка.

📌Основные причины обращения к логопеду:
✔️заикание или запинки в речи,
✔️ребенок не говорит после двух лет,
✔️ребенок не может произнести отдельные звуки,
✔️ребенок не может освоить грамотное письмо.

Логопед способен устранить отклонения в речи ребенка, подарив ему возможность правильной коммуникации в обществе.

#родителям
#педагогика_и_психология

📲 lenue.minsk.edu.by | Telegram

🔅🌀〽️ СОВЕТЫ ПЕДАГОГАМ
⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о последствиях буллинга и способах его преодоления

Буллинг (травля) — это длительный процесс сознательного жестокого отношения, физического и (или) психического, со стороны одного или группы детей к другому ребенку. При этом агрессор и жертва находятся в неравных силах, когда один не может противостоять другому.

‼️Исследования показывают, что ни для кого из тех, кто сталкивается с ситуациями травли, это не проходит бесследно. Так для жертв буллинга характерны:
▫️тревожные и депрессивные расстройства, апатия;
▫️проблемы с концентрацией внимания;
▫️подавленность, раздражительность, чувство неуверенности;
▫️бедность социальных контактов;
▫️боли в желудке, усталость, отсутствие аппетита, головные боли, страхи, приступы потливости, боли в спине, в затылке, в мышцах, нарушение сна. 
⚠️Кроме того, они чаще совершают попытки суицида, а желание отомстить обидчику может спровоцировать жертву буллинга на агрессивные действия.

⚠️ В качестве дополнительного фактора, поддерживающего существование буллинга в школе, является

неспособность, а порой нежелание педагогов решать данную проблему.

⁉️Как же преодолеть это явление в школе?
Вот какие шаги предлагает педагог, психолог, публицист Людмила Петрановская:

✅Прямо обозначить проблему,

проанализировать всю имеющуюся информацию и факты, наметить план действий;
✅Обсудить с коллегами и администрацией учреждения программу помощи и профилактики;

✅Сформировать команду специалистов,

которая будет работать со случаями буллинга: психолог, педагоги, социальный педагог и др.
✅В случаях совершения правонарушения несовершеннолетними

подключить правоохранительные органы,

а при подозрении на психическое (наркологическое) неблагополучие –

психиатров и наркологов.

✅Оказывать грамотную

психологическую поддержку

пострадавшим детям. Не поддаваться на страхи жертвы буллинга, что разбирательствами можно только ухудшить ситуацию.
✅Принять

экстренные меры по защите

жертв от дальнейшей агрессии. Но при этом руководствоваться

принципом реабилитации обидчиков

в целях недопущения подобных явлений в дальнейшем.

#педагогика_и_психология

🌐 lenue.minsk.edu.by | Telegram

💯 Рекомендуем к изучению контент Telegram "Компас"
👀 https://yangx.top/kompas2024 — полезно и #актуально

💥📈 Подростку о самооценке: 11 советов, которые помогут поверить в себя

Твой возраст сейчас особый. Подростковый период — это время больших перемен, перестройки тела и психики, постепенного перехода от детства к взрослой жизни. В этот уязвимый этап молодой человек может потерять уверенность в себе, и чтобы этого не допустить, предлагаем:
1️⃣Вести список достижений
Ежедневно находить и записывать пять поводов быть довольным собой. Сначала будет трудно, но главное не сдаваться.
2️⃣Записывать случаи, когда удалось превзойти свои ожидания
Можно не верить, что сдашь экзамен на «отлично», но справиться с волнением. Такие мелочи тоже стоит учитывать. Они помогут осознать, что ты можешь больше, чем думаешь.
3️⃣Избавиться от шума
От каждого человека многого ожидают. Поэтому нужно учиться отличать шум
от полезных советов. Справедливо ли то, что говорят окружающие? Если да, подумать серьезнее над этими словами. Если нет, отойти в сторону от шума.
4️⃣Говорить с собой уважительно
Иногда ты становишься для себя самым беспощадным критиком. Когда в твоей голове появятся негативные мысли, замени все негативные утверждения на позитивные. Воспроизводи в голове новые мысли и возвращайся к ним каждый раз, когда захочется заняться самобичеванием.
5️⃣Найти внутреннего наставника
У каждого есть свой внутренний критик. А что, если найти ему оппонента — внутреннего наставника? Когда внутренний критик поднимает голову, нужно позвать внутреннего друга. Спросить себя: «Что на это ответил бы мой добрый наставник?»
6️⃣ Провести время с теми, кто тебя любит
Твой близкий круг — это твой островок безопасности и покоя. С ним всегда можно расслабиться, побыть самим собой и забыть про те требования, которые ты предъявляешь к себе каждый день. Среда без осуждения и упреков отлично укрепляет самооценку, которая только сильнее расцветает в принятии и любви.

7️⃣Делать добро
Когда помогаешь кому-то, чувствуешь себя полезным, значимым, нужным. С чего начать? Оглянуться вокруг, поговорить с друзьями, соседями, родственниками. Чтобы приносить пользу, можно вступить в организацию БРСМ, но важно помогать кому-то конкретному. Можно, например, посвящать один час в неделю сбору мусора в своем районе.

8️⃣Найти взрослого, с которым можно поговорить
Быть подростком иногда страшно и сложно. Заботливые взрослые помогут взглянуть в лицо страхам, ответить на вопросы. Стоит выбрать несколько человек, с которыми чувствуешь себя спокойно. Тех, кто заботится, может выслушать и попытаться понять. Это один из самых действенных способов улучшить свою жизнь.
9️⃣Определить жизненные ценности
Почти все решения мы принимаем исходя из собственных ценностей. То, во что верим (или не верим), помогает определить, как и с кем проводить время, сколько сил тратить на то или иное занятие. Назвать свои ценности непросто, но уже сейчас стоит спросить себя: «Что или кто имеет значение для меня? Что больше всего меня заботит?»
1️⃣0️⃣ Нарисовать свои мечты
Порой желания кажутся неосуществимыми, поэтому важно сделать их более реальным, чем просто мысли в голове. Нарисовать или же создать целый мудборд («доска настроения») из готовых картинок — зависит только от твоей фантазии. А если тебе не хватает идей, то всегда можно обратиться за вдохновением в интернет сервисе Пинтерест.

1️⃣1️⃣Ставить маленькие цели и достигать их
Чтобы развить в себе смелость и уверенность, лучше действовать тогда, когда есть серьезные шансы на успех (например, понимание, что наверняка получится выполнить два шага из трех). Преодолевая маленькие трудности, пробуя понемногу, можно «накопить» смелость на более серьезные вещи. Каждая решенная проблема добавит тебе уверенности в собственных силах.

#педагогика_и_психология
📲 lenue.minsk.edu.by | Telegram

📚Уважаемые родители будущих первоклассников, #АКТУАЛЬНО — как подготовить ребенка к школе, чтобы он в ней легко и безболезненно адаптировался.

Смотрим, репостим и действуем!

#скоро_в_школу
#педагогика_и_психология
✍🏻 lenue.minsk.edu.by l Telegram

🔅🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о безопасности детей в сети Интернет

⚠️👆Родителям следует уделять особое внимание безопасности детей в интернете, обучая их правилам поведения и используя соответствующие инструменты.

🧐Основные советы родителям по обеспечению безопасности детей в интернете:

👉Объясните детям,

какие опасности могут подстерегать

в интернете,

как распознавать мошенников

и избегать неприятных ситуаций.
👉Используйте

программы родительского контроля

для ограничения доступа к нежелательному контенту.
👉Постоянно

отслеживайте активность детей в сети:

какой контент они размещают, какие сайты посещают, с кем общаются. При возникновении каких-либо подозрений,

проверьте личную переписку

ребенка в соцсетях.
👉Научите детей правильно настраивать

параметры конфиденциальности

в социальных сетях, чтобы их личные данные были доступны только проверенным друзьям.
👉Объясните детям, что

нельзя публиковать в интернете личные данные,

такие как домашний адрес, номер телефона, место учебы и другую конфиденциальную информацию.
👉Установите разумные

ограничения на время, проводимое детьми в интернете,

чтобы избежать чрезмерного увлечения и негативного влияния на здоровье и успеваемость.
👉Объясните детям, что

не стоит встречаться с людьми, с которыми они познакомились в интернете,

без предварительного обсуждения с родителями.

✅Помните, что безопасность детей в интернете – это комплексный процесс, который требует Вашего постоянного внимания и участия‼️
#педагогика_и_психология
〽️ lenue.minsk.edu.by l Telegram