Средняя школа 91 г. Минска имени Хосе Марти
408 subscribers
19K photos
903 videos
5 files
2.89K links
加入频道
ПСИХОЛОГИЯ ЗАВИСТИ. ЧАСТЬ 3

В предыдущих частях мы разобрали, что такое зависть и как формируется привычка завидовать. Иногда трудно понять однозначно, есть ли зависть в моей собственной жизни. Ведь чтобы скрыть чувство зависти, люди (неосознанно) чаще всего используют такие формы психологической защиты, как:


🥸 рационализацию, чтобы объяснить свои жизненные неудачи «не очень-то и хотелось», «я и без этого обойдусь». Также посредством рационализации тот, кто завидует, объясняет достижения других в виде критических замечаний «если бы не …(папа, дядя), сам бы он не справился»;

🤷‍♀️  проекцию, когда собственная зависть  не просто отрицается, а приписывается другим. Так человек избегает чувство стыда за свои мысли и переживания;

👊 зависть может быть скрыта под маской борьбы за справедливость, агрессии, обиды;

🤪 зависть может выражаться в виде иронии, подколок, критики, нежелания разделить радость достижения другого.

Нашли у себя зависть? Отлично! Как использовать зависть на пользу себе?

📌Шаг 1.
Осознание и принятие такой вещи, как зависть. Осознать, что вам свойственно завидовать (хотя бы изредка такое бывает). Не осуждайте себя, ведь зависть естественно присутствует у всех людей (как у детей, так и у взрослых в разных количествах и с различной частотой). Оценивайте зависть не по шкале «плохо-хорошо», а насколько она является полезной или разрушительной в вашей жизни.
📌Шаг 2. Исследуйте! Чему конкретно вы завидуете? Чужой внешности, материальным благам, чертам характера, количеству друзей, конкретному таланту и т.д.? Определите предмет зависти максимально точно.
📌Шаг 3. Оцените, насколько вам необходимо то, чему вы завидуете. Что бы вам это дало, если бы получили желаемое? Чего бы лишись, имея желаемое? Какие последствия, как негативные и позитивные, наступили бы, если бы получили желаемое?
📌Шаг 4. Дальнейшие действия. Вы определили, что желаете получить? Вам желаемое действительно необходимо, и вы оценили сопутствующие последствия достижения желаемого? Отлично! Ставьте желаемое в формат цели, разрабатывайте план достижения и действуйте!

Избавиться совсем от чувства зависти крайне трудно. Но, пожалуй, это и не требуется! Чем больше человек принимает себя, понимает то, чего он хочет от жизни и активно добивается этого – тем меньше его посещает чувство зависти. Завидуя, мы обрекаем себя на несвободу. И важно научиться уважать и ценить то, что есть в нас и у нас.

Зависть развивается прежде всего там, где вы сам себе чужой. Там, где вы не отличаете себя от других. Завидуете – значит, не нашли себя. Д.С. Лихачев «Письма о добром»

#психолог_и_я
❗️Абитуриенту 2024!

На сайте Министерства образования в разделе Абитуриенту 2024 открыт раздел, в котором будут размещаться ответы на часто задаваемые вопросы по организации вступительной кампании 2024 года.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❗️Неделя русского и белорусского языков и литературы❗️

Сегодня в рамках недели русского и белорусского языков и литературы учителя Гамза Александра Александровна и Щербенок Наталья Владимировна провели турнир весёлых лингвистов!📚

Учащиеся отвечали на лингвистические вопросы, отгадывали названия произведений и их авторов по цитатам. Было очень интересно!👍

#школьныебудни
#неделя_русского_и_белорусского_языков_и_литературы
#нашашколалучшевсех
#средняяшкола91
#sch91
❗️Неделя русского и белорусского языков и литературы❗️

У рамках тыдня рускай і беларускай моў і літаратуры ў школьнай бібліятэцы прайшла выстава "Кніга адзначае юбілей". На выставе былі прадстаўлены кнігі беларускіх пісьменнікаў, якія ў гэтым годзе святкуюць свае юбілеі.📚

Кнігі - як людзі. Жывуць, пакуль іх памятаюць (чытаюць).📖

#школьныебудни
#неделя_русского_и_белорусского_языков_и_литературы
#нашашколалучшевсех
#средняяшкола91
#sch91
🟢Внимание! С 18 по 27 апреля в учреждениях образования страны проводится республиканская декада общественно-патриотических дел «Чернобыль. Сохраняя память…»!

Информационно-просветительские мероприятия декады направлены на:
✔️повышение уровня просвещенности обучающихся в области радиационной безопасности и радиоэкологии;
✔️сохранение памяти об участниках ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы;
✔️формирование у обучающихся чувства глубокого уважения и сопереживания на примерах мужества земляков – участников ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС;
✔️вовлечение ребят в изучение отдельных страниц истории страны, а также в участие в проектах сферы социального творчества.

☝️В рамках республиканской декады пройдет акция «Чернобыль – взгляд сквозь годы», в ходе которой обучающиеся могут представить тематический творческий проект: рисунок или видеоролик.

👉Регистрация: 18-27 апреля на платформе «Патриот.by» 🔗

Подробная информацию на сайте rcek.by 🔗
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from BELTA
🌦Кратковременные дожди и до +14°С ожидается сегодня в Беларуси

Утром в отдельных районах слабый туман. Ветер юго-западный, днем с переходом на северо-западный умеренный, местами порывистый.

В Минске будет облачно с прояснениями. Без существенных осадков. Температура воздуха +10..+12°C. Ветер северо-западный, 4-9 м/с.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |

Запомни правила...
❗️

⚡️... правила  безопасности на улице

#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
⭐️История Великой Отечественной войны: никто не забыт и ничто не забыто

Кто из наших земляков командовал фронтами в годы ВОВ?
Anonymous Quiz
18%
П.И. Батов и Т.П. Бумажков
27%
В.Д. Соколовский и Ф.И. Кузнецов
55%
П.М. Машеров и М.Ф. Шмырев
🔥🔥ГЕНОЦИД НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ! ПАМЯТЬ И БОЛЬ БЕЛОРУССКОЙ ЗЕМЛИ!

⬇️Из Расследование уголовного 

🔥Истинные масштабы геноцида белорусского народа были заложенны в генеральном плане «Ост».
Главный инициатор плана «Ост» Гиммлер 16 сентября 1942 г. на совещании высших командиров СС и полиции заявил: «Мы (Германия) должны германизировать и заселить Беларусь».

🔥В ходе войны в соответствии с установками плана «Ост» нацистские структуры разрабатывали краткосрочные программы по уничтожению белорусского населения. 

🔥Согласно карте-схеме  Беларусь от западной границы до линии Гродно – Слоним, южную часть Брестской области, районы Пинска, Мозыря и остальную часть Полесья по линии Пружаны, Ганцевичы, Паричи, Речица предполагалось полностью очистить от местного населения и поселить там только немецких колонистов.

🔥Было указано количество населения, которое предполагалось оставить в городах для обслуживания колонистов. Так, в Минске намечалось поселить 50 тыс. колонистов и для их обслуживания оставить 100 тыс. местных жителей, в Гомеле – соответственно 30 тыс. и 50 тыс., в Могилёве – 20 тыс. и 50 тыс., в Витебске – 20 тыс. и 40 тыс. и т.д.

⚡️Фотокопия картысхемы имеется в фондах Белорусского государственного музея Великой Отечественной войны. 

#советский_район
#Беларусь_помнит
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
         ВКУСНО КАК ДОМА😉


ГОРОШЕК консервированный (50гр.) - 0р. 59коп.

ОМЛЕТ натуральный (120гр.) - 0р. 82коп.

КАКАО С МОЛОКОМ (200гр.) - 0р. 43коп.

ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.

МАРМЕЛАД (1шт/20гр.) - 0р. 17коп.

ИТОГО: 2 РУБ 04 КОП.

ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉

#ПроПитание #школьное_питание
🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭

👧🏻👦🏼Часто школьники делятся игрушками, дарят их друг другу, меняются, не спросив разрешения у родителей. А иногда - просто берут понравившуюся вещь без спроса.

☝🏻Можно ли в результате этих действий усмотреть состав правонарушения?🧐

Давайте разберёмся 🤨 ⤵️⤵️⤵️

По сути своей и МЕЛКОЕ ХИЩЕНИЕ, и КРАЖА - это противоправные деяния, ответственность за которые наступает в соответствии со статьями 11.1 КОАП РБ (в первом случае) и 205 УК РБ (во втором случае).

Мелкое хищение, как и кража, - это противоправное безвозмездное завладение чужим имуществом с корыстной целью.
Отличаются они размером и стоимостью похищенного.

✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️
1⃣ Маша и Катя играли на улице во время прогулки в группе продленного дня. Маша во время игры подарила свою куклу Кате.  Счастливая Катя забрала куклу из школы домой.  Через два дня родители Маши обратились в милицию, потому что Катя отказывалась вернуть куклу, считая её уже своей.

2⃣ Катя пригласила Машу на день рождения. Родители Маши вместе с дочерью выбрали Кате в подарок куклу, которую Маша вручила Кате на празднике.

3⃣ Маша и Катя играли с куклой на улице во время прогулки в группе продленного дня. Маше так понравилась кукла, что она решила взять её поиграть, но никому об этом не сказала. Родители Маши дома увидели новую куклу, и НЕ спросили, где Маша её взяла.
В какой/каких ситуации (ситуациях) отсутствует состав правонарушения?
Anonymous Poll
31%
1
72%
2
24%
3
#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК
👈

⁉️ Как вырваться из "цепких объятий" наркотиков

☝️8⃣ важных советов:


🔝 Сделайте выздоровление  целью своей жизни
🔝 Признайте болезнь. Не пытайтесь быть как все - вы уникальны
🔝 Пользуйтесь правилом одного дня. Откажитесь от препаратов на сутки. Это можно выдержать. Завтра повторите
🔝 Найдите группу поддержки.  Близкие и друзья станут надежной опорой в тяжелые моменты
🔝 Измените круг общения. Порвите контакты с другими наркоманами, которые не бросили наркотики и создают соблазн
🔝 Не отгораживайтесь от мира. Найдите единомышленников. Это придаст интерес жизни
🔝 Разработайте приемлемый комплекс упражнений. Занимайтесь уборкой, готовкой, найдите хобби. Выполняя «ритуалы», вы поймёте - без наркотиков можно обойтись
🔜 Не ограничивайте себя, интересуйтесь, получайте новые знания. Рост личности поможет отказаться от допинга

🗣 «ЗАВТРА Я  БУДУ ЧИСТЫМ»

🙏 СНИМИТЕ "РОЗОВЫЕ ОЧКИ " НАРКОМАНА
💪 СДЕЛАЙТЕ 8⃣ ШАГОВ К СЧАСТЛИВОЙ ЖИЗНИ


#советскийрайон
#стопнаркотики