📸В ОБЪЕКТИВЕ ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ В 91 ШКОЛЕ 📸
🍁 В сегодняшний осенний день в 91 школе круто🍁
🍁 Учащиеся 6-8 классов приняли участие в школьной интернет- олимпиаде "О законе знаю всё". С нетерпение ждём результатов и имя победителя👍
🍁 Учащиеся 2-9классов активно приняли участие в "Мастерской Дела Мороза". Даже дети знают, что чудеса начинаются с каждого🍂
🍁 Учащиеся 6-7 классов приняли участие в работе "Психологического калейдоскопа"🍂
🍁Продолжилась работа в объединениях по интересам "Резьба по дереву", "Урок футбола", "Волейбол" и "Развивающая информатика".⚽️🪚🏐💻
Шестой школьный день в 91 школе - это возможность реализовать себя с разных сторон❗️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
🍁 В сегодняшний осенний день в 91 школе круто🍁
🍁 Учащиеся 6-8 классов приняли участие в школьной интернет- олимпиаде "О законе знаю всё". С нетерпение ждём результатов и имя победителя👍
🍁 Учащиеся 2-9классов активно приняли участие в "Мастерской Дела Мороза". Даже дети знают, что чудеса начинаются с каждого🍂
🍁 Учащиеся 6-7 классов приняли участие в работе "Психологического калейдоскопа"🍂
🍁Продолжилась работа в объединениях по интересам "Резьба по дереву", "Урок футбола", "Волейбол" и "Развивающая информатика".⚽️🪚🏐💻
Шестой школьный день в 91 школе - это возможность реализовать себя с разных сторон❗️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍂☕️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Борис Пастернак
Зазимки
Открыли дверь, и в кухню паром
Вкатился воздух со двора,
И всё мгновенно стало старым,
Как в детстве в те же вечера.
Сухая, тихая погода.
На улице, шагах в пяти,
Стоит, стыдясь, зима у входа
И не решается войти.
Зима, и всё опять впервые.
В седые дали ноября
Уходят ветлы, как слепые
Без палки и поводыря.
Во льду река и мерзлый тальник,
А поперек, на голый лед,
Как зеркало на подзеркальник,
Поставлен черный небосвод.
Пред ним стоит на перекрестке,
Который полузанесло,
Береза со звездой в прическе
И смотрится в его стекло.
Она подозревает втайне,
Что чудесами в решете
Полна зима на даче крайней,
Как у нее на высоте.
1944 г.
#вдохновение
Борис Пастернак
Зазимки
Открыли дверь, и в кухню паром
Вкатился воздух со двора,
И всё мгновенно стало старым,
Как в детстве в те же вечера.
Сухая, тихая погода.
На улице, шагах в пяти,
Стоит, стыдясь, зима у входа
И не решается войти.
Зима, и всё опять впервые.
В седые дали ноября
Уходят ветлы, как слепые
Без палки и поводыря.
Во льду река и мерзлый тальник,
А поперек, на голый лед,
Как зеркало на подзеркальник,
Поставлен черный небосвод.
Пред ним стоит на перекрестке,
Который полузанесло,
Береза со звездой в прическе
И смотрится в его стекло.
Она подозревает втайне,
Что чудесами в решете
Полна зима на даче крайней,
Как у нее на высоте.
1944 г.
#вдохновение
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍳ВОСКРЕСНЫЙ ЗАВТРАК
Тосты со слабосоленой форелью, авокадо и яйцом пашот
Первый приём пищи всегда приятнее☀️, если времени на его приготовление потрачено мало, а удовольствия от него получено намного больше. Организм просыпается постепенно💤 и в этом ему лучше всего помогает нежная пища и её натуральный вкус.
🔎Интересный факт: яйцо пашот🥚 получило своё название благодаря французскому🇫🇷 слову poche — кармашек, который формируется из белка. Яичный желток отлично дополняет красную рыбу🐟, которая в свою очередь прекрасно сочетается с подушечкой из спелого авокадо🥑.
📝Прикрепляем рецепты.
😋Приятного аппетита!
#советский_район #завтрак
Тосты со слабосоленой форелью, авокадо и яйцом пашот
Первый приём пищи всегда приятнее☀️, если времени на его приготовление потрачено мало, а удовольствия от него получено намного больше. Организм просыпается постепенно💤 и в этом ему лучше всего помогает нежная пища и её натуральный вкус.
🔎Интересный факт: яйцо пашот🥚 получило своё название благодаря французскому🇫🇷 слову poche — кармашек, который формируется из белка. Яичный желток отлично дополняет красную рыбу🐟, которая в свою очередь прекрасно сочетается с подушечкой из спелого авокадо🥑.
📝Прикрепляем рецепты.
😋Приятного аппетита!
#советский_район #завтрак
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
☝️7⃣ ПРИЧИН СКАЗАТЬ НАРКОТИКАМ НЕТ
часть 2
⬇️⬇️⬇️
НАРКОТИКИ
5⃣ Приводят к несчастным случаям и смертности от передозировки, сокращают жизнь на 20-25 лет ⚰☠
6⃣ Ведут к уродству новорождённых детей👩🍼👨🍼
7⃣ Являются источником заболеваний : ВИЧ, вирусный гепатит 😪😮💨😷🤧
⚡️ЦЕНИ СВОЮ ЖИЗНЬ 🔜 ОНА У ТЕБЯ ОДНА 🌟🌝
#советскийрайон
#стопнаркотики
☝️7⃣ ПРИЧИН СКАЗАТЬ НАРКОТИКАМ НЕТ
часть 2
⬇️⬇️⬇️
НАРКОТИКИ
5⃣ Приводят к несчастным случаям и смертности от передозировки, сокращают жизнь на 20-25 лет ⚰☠
6⃣ Ведут к уродству новорождённых детей👩🍼👨🍼
7⃣ Являются источником заболеваний : ВИЧ, вирусный гепатит 😪😮💨😷🤧
⚡️ЦЕНИ СВОЮ ЖИЗНЬ 🔜 ОНА У ТЕБЯ ОДНА 🌟🌝
#советскийрайон
#стопнаркотики
Вчера в комнате ветеранов Советского района прошёл «Марафон добрых дел»🕊🤗. Вместе с Любовью Петровной и Лидией Александровной учащиеся 9 Б класса обсудили условия посещения ветеранов на дому, изготовление сувениров своими руками 🎁🧧💝, поделились своими предложениями поздравлений с предстоящими праздниками 🎄🎉🥳🎊
Дружеская встреча поколений закончилась вкусным чаепитием 🫖☕️ и непринужденной веселой беседой😉
В следующий раз ребята придут в гости с готовыми идеями для изготовления подарков. До новых встреч, дорогие наши ветераны! 🎖
#sch91
#волонтеры
#комнатаветеранов
Дружеская встреча поколений закончилась вкусным чаепитием 🫖☕️ и непринужденной веселой беседой😉
В следующий раз ребята придут в гости с готовыми идеями для изготовления подарков. До новых встреч, дорогие наши ветераны! 🎖
#sch91
#волонтеры
#комнатаветеранов
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👧🏻🧑🏻Жизнь человека состоит из миллионов воспоминаний детства, полученных в окружении семьи, друзей и просто разных людей.
☝🏻Далеко не все воспоминания вызывают улыбку, но все же среди них есть удивительно счастливые моменты, о которых мы будем помнить всегда.
ЗАНЯТИЕ 47. О ЧЕМ ДЕТИ БУДУТ ПОМНИТЬ ВСЕГДА. Читайте в нашем в материале😉⤵️⤵️⤵️
👪Если мы хотим, чтобы у наших детей в будущем были счастливые воспоминания, то нам нужно делать не так уж и много:
1️⃣ Читать им📚.
В чтении ребенку есть своя магия. Книги создают мир, частью которого становится каждый читающий. Поэтому не важно, сколько лет ребенку, нужно читать ему, читать вместе с ним, просто читать.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👧🏻🧑🏻Жизнь человека состоит из миллионов воспоминаний детства, полученных в окружении семьи, друзей и просто разных людей.
☝🏻Далеко не все воспоминания вызывают улыбку, но все же среди них есть удивительно счастливые моменты, о которых мы будем помнить всегда.
ЗАНЯТИЕ 47. О ЧЕМ ДЕТИ БУДУТ ПОМНИТЬ ВСЕГДА. Читайте в нашем в материале😉⤵️⤵️⤵️
👪Если мы хотим, чтобы у наших детей в будущем были счастливые воспоминания, то нам нужно делать не так уж и много:
1️⃣ Читать им📚.
В чтении ребенку есть своя магия. Книги создают мир, частью которого становится каждый читающий. Поэтому не важно, сколько лет ребенку, нужно читать ему, читать вместе с ним, просто читать.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
2️⃣ Слушать их👂
Проще сказать: «Подожди секунду, мне некогда!», но ведь ничего не изменится ни через секунду, ни даже через минуту, и ребенок так и остается без желаемого внимания. Поэтому, прежде чем сказать ребенку подождать секунду, нужно подумать о том, что телефон, компьютер, социальные сети и телевизор не обидятся, не получат душевные травмы и ничего не забудут. А дети – да.
3️⃣ Обнимать их🤗.
Неважно, маленькие мы или большие, но мы все нуждаемся в объятиях.
Каждый ребенок индивидуален, кто-то хочет быть затисканным, кому-то одного объятия будет более чем достаточно, нужно просто обратить внимание на их потребности и не отказывать детям в них. Только не нужно спрашивать, обнять или нет! Скажите: «Я хочу тебя обнять!» и обнимайте.
☝🏻Объятия это символ не только любви, но еще и уверенности, защиты и просто счастья😊
4️⃣ Создавать семейные традиции.
5️⃣ Делить трапезу🍎
Время летит быстро, готовка занимает много времени, а работа съедает все остальное. В силу разных графиков и просто желаний членов семьи, оказаться всем сразу за одним столом становится очень сложно. В результате дети перекусывают хлопьями, хот-догами, мороженым и т.д. Но даже не это самое страшное! Важно то, что отсутствие совместных трапез самым негативным образом сказывается на отношениях в семье, на доверительности и теплоте. Поэтому нужно выбрать хотя бы один прием пищи, будь то завтрак, обед или ужин, и всегда проводить его всем вместе, без вариантов.
6️⃣ Говорить им, что они самые любимые на свете❤
Детям так важно знать и помнить, что для своих родителей они избранные.
7️⃣ Праздновать🎉🎊
Опять же, все дети разные и достижения у них разные. Кто-то в 5 лет читает лучше, чем кто-то в 10 лет. Кто-то успешен в спорте, а у кого-то просто аллергия на мяч. Кто-то лучший ученик в классе, а кто-то занимается с репетиторами. Но у каждого ребенка есть что-то, что удается ему хорошо, и чем бы это ни было, родители должны это поддерживать и праздновать все достижения🍏!
8️⃣ Играть вместе🧩
Все дети любят играть, но взрослым эти забавы обычно кажутся неинтересными. Но нужно просто найти то, что будет приносить удовольствие всей семье - настольные игры, походы, рыбалка, отдых на природе, игровые виды спорта, езда на велосипеде, чтение, просмотр фильмов, любая деятельность, которая обеспечит веселое времяпровождение и объединит всех, создавая воспоминания, которые дети никогда не забудут.
9️⃣ Помнить о своих обещаниях.
Да, мы столько всего обещаем и так часто забываем это сделать… А жизнь детей состоит из моментов, и эти ситуации становятся очень болезненными для них… Поэтому все те мероприятия, которые исключительно важны для ребенка - собрания, дни рождения, репетиции, конкурсы, спортивные соревнования, конференции, не должны быть забыты родителями никогда! И для детей станет самым важным именно тот факт, что о нем помнят, не забыли…
1️⃣0️⃣ Любить их❤
Любовь порождает любовь.
Но мало просто сказать ребенку, что вы его любите и потом продолжить его игнорировать, пренебрегать его желаниями и рассказами, отмахиваться от просьб. Любовь нужно показывать. Потому что только любовь порождает любовь.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Проще сказать: «Подожди секунду, мне некогда!», но ведь ничего не изменится ни через секунду, ни даже через минуту, и ребенок так и остается без желаемого внимания. Поэтому, прежде чем сказать ребенку подождать секунду, нужно подумать о том, что телефон, компьютер, социальные сети и телевизор не обидятся, не получат душевные травмы и ничего не забудут. А дети – да.
3️⃣ Обнимать их🤗.
Неважно, маленькие мы или большие, но мы все нуждаемся в объятиях.
Каждый ребенок индивидуален, кто-то хочет быть затисканным, кому-то одного объятия будет более чем достаточно, нужно просто обратить внимание на их потребности и не отказывать детям в них. Только не нужно спрашивать, обнять или нет! Скажите: «Я хочу тебя обнять!» и обнимайте.
☝🏻Объятия это символ не только любви, но еще и уверенности, защиты и просто счастья😊
4️⃣ Создавать семейные традиции.
5️⃣ Делить трапезу🍎
Время летит быстро, готовка занимает много времени, а работа съедает все остальное. В силу разных графиков и просто желаний членов семьи, оказаться всем сразу за одним столом становится очень сложно. В результате дети перекусывают хлопьями, хот-догами, мороженым и т.д. Но даже не это самое страшное! Важно то, что отсутствие совместных трапез самым негативным образом сказывается на отношениях в семье, на доверительности и теплоте. Поэтому нужно выбрать хотя бы один прием пищи, будь то завтрак, обед или ужин, и всегда проводить его всем вместе, без вариантов.
6️⃣ Говорить им, что они самые любимые на свете❤
Детям так важно знать и помнить, что для своих родителей они избранные.
7️⃣ Праздновать🎉🎊
Опять же, все дети разные и достижения у них разные. Кто-то в 5 лет читает лучше, чем кто-то в 10 лет. Кто-то успешен в спорте, а у кого-то просто аллергия на мяч. Кто-то лучший ученик в классе, а кто-то занимается с репетиторами. Но у каждого ребенка есть что-то, что удается ему хорошо, и чем бы это ни было, родители должны это поддерживать и праздновать все достижения🍏!
8️⃣ Играть вместе🧩
Все дети любят играть, но взрослым эти забавы обычно кажутся неинтересными. Но нужно просто найти то, что будет приносить удовольствие всей семье - настольные игры, походы, рыбалка, отдых на природе, игровые виды спорта, езда на велосипеде, чтение, просмотр фильмов, любая деятельность, которая обеспечит веселое времяпровождение и объединит всех, создавая воспоминания, которые дети никогда не забудут.
9️⃣ Помнить о своих обещаниях.
Да, мы столько всего обещаем и так часто забываем это сделать… А жизнь детей состоит из моментов, и эти ситуации становятся очень болезненными для них… Поэтому все те мероприятия, которые исключительно важны для ребенка - собрания, дни рождения, репетиции, конкурсы, спортивные соревнования, конференции, не должны быть забыты родителями никогда! И для детей станет самым важным именно тот факт, что о нем помнят, не забыли…
1️⃣0️⃣ Любить их❤
Любовь порождает любовь.
Но мало просто сказать ребенку, что вы его любите и потом продолжить его игнорировать, пренебрегать его желаниями и рассказами, отмахиваться от просьб. Любовь нужно показывать. Потому что только любовь порождает любовь.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍃🌐ЛЮБЛЮ БЕЛАРУСЬ!
✔️ Сядзіба Сулістроўскіх у Камарова — помнік сядзібна-паркавай архітэктуры XIX–XX стагоддзяў мае права называцца адным з найстарэйшых на тэрыторыі сучаснай Беларусі.
🖇На сённяшні дзень комплекс захаваўся часткова.
✔️Асаблівую ўвагу наведвальнікаў прыцягвае былы свіран з бутавага каменю, у якім зараз адкрыта крама.
✔️Абавязкова купіце там мясцовы хлеб.
✔️Ёсць і ўтульная кавярня, дзе можна паабедаць ці выпіць кубак смачнай кавы.
Прыемных вам вандровак!
🌎ВАНДРУЙЦЕ
ПА РОДНЫМ КРАI
З ЗАДАВАЛЬНЕННЕМ.
#советский_район #путешествуем_вместе #люблю_беларусь
✔️ Сядзіба Сулістроўскіх у Камарова — помнік сядзібна-паркавай архітэктуры XIX–XX стагоддзяў мае права называцца адным з найстарэйшых на тэрыторыі сучаснай Беларусі.
🖇На сённяшні дзень комплекс захаваўся часткова.
✔️Асаблівую ўвагу наведвальнікаў прыцягвае былы свіран з бутавага каменю, у якім зараз адкрыта крама.
✔️Абавязкова купіце там мясцовы хлеб.
✔️Ёсць і ўтульная кавярня, дзе можна паабедаць ці выпіць кубак смачнай кавы.
Прыемных вам вандровак!
🌎ВАНДРУЙЦЕ
ПА РОДНЫМ КРАI
З ЗАДАВАЛЬНЕННЕМ.
#советский_район #путешествуем_вместе #люблю_беларусь
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!
Сёння ў нашай рубрыцы мы пагаворым пра спрадвечна беларускую лексіку.
Спрадвечна беларуская лексіка — гэта словы, якія існуюць у беларускай мове спрадвеку🔙. Яны перайшлі з агульнаславянскай ці ўсходнеславянскай моў або ўтварыліся на ўласным лексічным матэрыяле.
📎Прымацоўваем спасылку.
📌Цікава: нацыянальная спецыфіка, адметнасць і непаўторнасць мовы найбольш ярка праяўляюцца на ўзроўні лексікі✍️. Вялікую цікавасць выклікае такі пласт слоў пэўнай мовы, нацыянальная адметнасць якіх выяўляецца ў немагчымасці знайсці ім аднаслоўны іншамоўны адпаведнік. Такія словы называюць безэквівалентнымі.
#советский_район #расцем_беларусамі
Сёння ў нашай рубрыцы мы пагаворым пра спрадвечна беларускую лексіку.
Спрадвечна беларуская лексіка — гэта словы, якія існуюць у беларускай мове спрадвеку🔙. Яны перайшлі з агульнаславянскай ці ўсходнеславянскай моў або ўтварыліся на ўласным лексічным матэрыяле.
📎Прымацоўваем спасылку.
📌Цікава: нацыянальная спецыфіка, адметнасць і непаўторнасць мовы найбольш ярка праяўляюцца на ўзроўні лексікі✍️. Вялікую цікавасць выклікае такі пласт слоў пэўнай мовы, нацыянальная адметнасць якіх выяўляецца ў немагчымасці знайсці ім аднаслоўны іншамоўны адпаведнік. Такія словы называюць безэквівалентнымі.
#советский_район #расцем_беларусамі
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⏰Организуем свое время
(часть 2)
Научиться успевать можно!
⏳Избегайте хронофагов
То есть, пожирателей времени. Всего, что Вы делаете, но оно не приносит ни пользы, ни удовольствия. Чаще всего это социальные сети во всех проявлениях.
❗Что нужно сделать: заранее решить, что Вы либо не будете заходить в соцсети, либо, если это произошло, проведете там не больше десяти минут (можно поставить таймер).
⏳Разбивайте большие задачи на маленькие
Составить список конкретных шагов, которые вы можете сделать буквально за 20-30 минут, и провести свой мозг по ним к конечной цели.
⏳Используйте интервальный метод работы
Мозг может продуктивно работать не более 90 минут, после чего активность падает.
🍅«Техника Помидора»:
25 минут сфокусированной работы — 5 минут отдыха — снова 25 минут работы — через 4 интервала получасовой перерыв.
☝️Но интервалы вы можете настраивать под себя. Примеры: 25/5/30, 30/8/30, 45/15/45, 90/10/60.
#тайм_менеджмент
(часть 2)
Научиться успевать можно!
⏳Избегайте хронофагов
То есть, пожирателей времени. Всего, что Вы делаете, но оно не приносит ни пользы, ни удовольствия. Чаще всего это социальные сети во всех проявлениях.
❗Что нужно сделать: заранее решить, что Вы либо не будете заходить в соцсети, либо, если это произошло, проведете там не больше десяти минут (можно поставить таймер).
⏳Разбивайте большие задачи на маленькие
Составить список конкретных шагов, которые вы можете сделать буквально за 20-30 минут, и провести свой мозг по ним к конечной цели.
⏳Используйте интервальный метод работы
Мозг может продуктивно работать не более 90 минут, после чего активность падает.
🍅«Техника Помидора»:
25 минут сфокусированной работы — 5 минут отдыха — снова 25 минут работы — через 4 интервала получасовой перерыв.
☝️Но интервалы вы можете настраивать под себя. Примеры: 25/5/30, 30/8/30, 45/15/45, 90/10/60.
#тайм_менеджмент
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒🗒Мало кто любит классные собрания:
▪️долго,
▪️скучно,
▪️отнимает свободное время. Классному руководителю приходится несладко. Совладать с родителями порой труднее, чем с их детьми.
❓КАК СДЕЛАТЬ СОБРАНИЕ ЭФФЕКТИВНЫМ? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
✒🗒Мало кто любит классные собрания:
▪️долго,
▪️скучно,
▪️отнимает свободное время. Классному руководителю приходится несладко. Совладать с родителями порой труднее, чем с их детьми.
❓КАК СДЕЛАТЬ СОБРАНИЕ ЭФФЕКТИВНЫМ? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
5️⃣ упражнений, которые сделают родительское собрание эффективным 🔝
🔜Как выглядит коллектив родителей на классном собрании:
👥Группа в количестве ±25 человек разного возраста, пола, социального статуса.
👥Люди с разными целями.
И вы должны:
🔛максимально быстро, качественно организовать работу,
🔛воплотить в жизнь ожидания каждого и доступно донести информацию.
✅Миссия выполнима, но требует особого подхода❗❗❗
✒ПЕРВОЕ упражнение «Я хвалю ребенка»
✅Проблемы ученика обсудите с его родителями персонально.
✅А когда вы собираетесь вместе, учитесь ценить в детях их лучшие качества. Для этого предложите каждому родителю ответить на такие вопросы:
▫️Что я чувствую по отношению к ребенку?
▫️Что я вижу в ребенке?
▫️В чем сильные стороны моего ребенка?
Итог🔜Каждый родитель поймет, что его сын или дочь — особенные, ими стоит гордиться.
✒ВТОРОЕ упражнение «Я понимаю ребенка»
Родители часто говорят, что учителя не понимают ребенка, не могут найти с ним общий язык. Дайте возможность родителям проговорить, как им удается наладить общение с ребенком.
Что делать🔜Предложите родителям закончить предложение «Чтобы лучше понять своего ребенка, я…»
Итог🔜Учитель поймет, какое общение у детей и родителей, родители задумаются, достаточно ли развит у них эмоциональный интеллект, стараются ли они понять своего ребенка.
✒ТРЕТЬЕ упражнение «Я помогаю»
Родитель не делает домашние задание за ребенка. Папа, мама, бабушка, дедушка понимают, что они и классный руководитель — тандем, союзники в борьбе за успешность.
Что делать🔜Каждый родитель перед началом собрания думает, чем он может помочь классному руководителю или ребенку. Например, мама работает журналистом? Ок, она может помочь ученику с творческими моментами: подсказать идею сочинения, проверить выразительность чтения стиха. Папа может проконтролировать, как сын сделал домашнее задание. Если возникли трудности, то обратиться за помощью к учителю предметнику.
Итог🔜Важно, чтобы родитель понял, что учеба ребенка — это не проблема педагога, а процесс, длиною в 11 лет, где учитель и родитель по одну сторону баррикад.
✒ЧЕТВЁРТОЕ упражнение «Я не обсуждаю публично»
Если возник конфликт между педагогом и учеником, одноклассниками, то худшее решение проблемы — начинать «публичную порку» при всех родителя на классном собрании.
Что делать🔜Чтобы избежать подобного, предложите родителям назвать темы, которые они не готовы поднимать на родительском собрании. Тут важно всем понять, что никто не собирается никого силой принуждать обсуждать неприятные моменты или лезть в душу.
✅Предлагаем альтернативный вариант: все острые моменты выяснять в приватном разговоре. Появится больше шансов быстро и продуктивно решить конфликт.
Итог🔜Право учителя и ученика на собственное достоинство — непоколебимо.
✒ПЯТОЕ упражнение «Я не вешаю ярлыков»
Предвзятость — это плохо. Если вы уже в своем воображении развесили ярлыки на каждого ученика или родителя, о каком диалоге и сотрудничестве может идти речь? То же касается и родителей, которые и сами грешат подобным, как в отношении учителя, так и в отношении собственного ребенка.
✅Давайте разучиваться вешать ярлыки!
Что делать🔜Поделите коллектив родителей на группы по 2–3 человека. Каждому прикрепите бейджик с одной из таких фраз: «Я не понимаю, что ты объясняешь, «Я чувствую себя подавленным», «Говори со мной, словно это я виноват во всем», «Обращайся ко мне как к своему любимчику», «Подбодри меня» и т п.
☝🏻Важное условие: человек не должен знать, что написано на бейджике, который вы прикрепили ему!
Участники пытаются объяснить друг другу какое-нибудь простое понятие, например, что такое микроволновка, как пользоваться лифтом. При объяснении нужно соблюдать условие на бейджике собеседника. Например, объяснять, как пользоваться лифтом человеку, которому это неинтересно.
Суть упражнения в том, чтобы каждый ощутил себя в роли ученика, на которого навесили ярлык. После завершения задания пусть каждый расскажет, насколько комфортно было коммуницировать с таким «диагнозом» на груди.
Итог🔜Каждый должен усвоить — ярлыкам не место в классе или семье.
🔜Как выглядит коллектив родителей на классном собрании:
👥Группа в количестве ±25 человек разного возраста, пола, социального статуса.
👥Люди с разными целями.
И вы должны:
🔛максимально быстро, качественно организовать работу,
🔛воплотить в жизнь ожидания каждого и доступно донести информацию.
✅Миссия выполнима, но требует особого подхода❗❗❗
✒ПЕРВОЕ упражнение «Я хвалю ребенка»
✅Проблемы ученика обсудите с его родителями персонально.
✅А когда вы собираетесь вместе, учитесь ценить в детях их лучшие качества. Для этого предложите каждому родителю ответить на такие вопросы:
▫️Что я чувствую по отношению к ребенку?
▫️Что я вижу в ребенке?
▫️В чем сильные стороны моего ребенка?
Итог🔜Каждый родитель поймет, что его сын или дочь — особенные, ими стоит гордиться.
✒ВТОРОЕ упражнение «Я понимаю ребенка»
Родители часто говорят, что учителя не понимают ребенка, не могут найти с ним общий язык. Дайте возможность родителям проговорить, как им удается наладить общение с ребенком.
Что делать🔜Предложите родителям закончить предложение «Чтобы лучше понять своего ребенка, я…»
Итог🔜Учитель поймет, какое общение у детей и родителей, родители задумаются, достаточно ли развит у них эмоциональный интеллект, стараются ли они понять своего ребенка.
✒ТРЕТЬЕ упражнение «Я помогаю»
Родитель не делает домашние задание за ребенка. Папа, мама, бабушка, дедушка понимают, что они и классный руководитель — тандем, союзники в борьбе за успешность.
Что делать🔜Каждый родитель перед началом собрания думает, чем он может помочь классному руководителю или ребенку. Например, мама работает журналистом? Ок, она может помочь ученику с творческими моментами: подсказать идею сочинения, проверить выразительность чтения стиха. Папа может проконтролировать, как сын сделал домашнее задание. Если возникли трудности, то обратиться за помощью к учителю предметнику.
Итог🔜Важно, чтобы родитель понял, что учеба ребенка — это не проблема педагога, а процесс, длиною в 11 лет, где учитель и родитель по одну сторону баррикад.
✒ЧЕТВЁРТОЕ упражнение «Я не обсуждаю публично»
Если возник конфликт между педагогом и учеником, одноклассниками, то худшее решение проблемы — начинать «публичную порку» при всех родителя на классном собрании.
Что делать🔜Чтобы избежать подобного, предложите родителям назвать темы, которые они не готовы поднимать на родительском собрании. Тут важно всем понять, что никто не собирается никого силой принуждать обсуждать неприятные моменты или лезть в душу.
✅Предлагаем альтернативный вариант: все острые моменты выяснять в приватном разговоре. Появится больше шансов быстро и продуктивно решить конфликт.
Итог🔜Право учителя и ученика на собственное достоинство — непоколебимо.
✒ПЯТОЕ упражнение «Я не вешаю ярлыков»
Предвзятость — это плохо. Если вы уже в своем воображении развесили ярлыки на каждого ученика или родителя, о каком диалоге и сотрудничестве может идти речь? То же касается и родителей, которые и сами грешат подобным, как в отношении учителя, так и в отношении собственного ребенка.
✅Давайте разучиваться вешать ярлыки!
Что делать🔜Поделите коллектив родителей на группы по 2–3 человека. Каждому прикрепите бейджик с одной из таких фраз: «Я не понимаю, что ты объясняешь, «Я чувствую себя подавленным», «Говори со мной, словно это я виноват во всем», «Обращайся ко мне как к своему любимчику», «Подбодри меня» и т п.
☝🏻Важное условие: человек не должен знать, что написано на бейджике, который вы прикрепили ему!
Участники пытаются объяснить друг другу какое-нибудь простое понятие, например, что такое микроволновка, как пользоваться лифтом. При объяснении нужно соблюдать условие на бейджике собеседника. Например, объяснять, как пользоваться лифтом человеку, которому это неинтересно.
Суть упражнения в том, чтобы каждый ощутил себя в роли ученика, на которого навесили ярлык. После завершения задания пусть каждый расскажет, насколько комфортно было коммуницировать с таким «диагнозом» на груди.
Итог🔜Каждый должен усвоить — ярлыкам не место в классе или семье.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀🙋🙋♂
⚡️⚡️Уголовная ответственность за хищение, кoтoрoе oсуществляется с помoщью компьютерной техники, наступает с 14 лет.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон #живидостойно
⚡️⚡️Уголовная ответственность за хищение, кoтoрoе oсуществляется с помoщью компьютерной техники, наступает с 14 лет.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон #живидостойно
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
☝️7⃣ ПРИЗНАКОВ ТОГО, ЧТО В ВАШЕМ ДОМЕ ОРГАНИЗОВАН НАРКОПРИТОН ИЛИ РАЗМЕЩАЮТ "ЗАКЛАДКИ" ‼️
⬇️⬇️⬇️
1⃣ В вашем подъезде постоянно присутствует химический токсичный запах 🌬💨
2⃣ Выбрасываются шприцы,💉 бутылки с прожженными отверстиями, упаковки от лекарств 💊
3⃣ Появляются подозрительные люди в подъезде, внешний вид и поведение которых не соответствует обстановке (возбуждение, смешливость, изменённый темп речи, подавленность) 🤷♂🧟♂🥷
4⃣ В подъезде, в котором размещаются закладки, намеренно сломаны замки 🔓 в электрощитках, щитках разводки интернета и телевидения, сделаны углубления в стенах в неприметных местах 🔌
Продолжение следует...
⬇️⬇️⬇️
Маленькие кладмены - БОЛЬШИЕ СРОКИ©️
#советскийрайон
#стопнаркотики
☝️7⃣ ПРИЗНАКОВ ТОГО, ЧТО В ВАШЕМ ДОМЕ ОРГАНИЗОВАН НАРКОПРИТОН ИЛИ РАЗМЕЩАЮТ "ЗАКЛАДКИ" ‼️
⬇️⬇️⬇️
1⃣ В вашем подъезде постоянно присутствует химический токсичный запах 🌬💨
2⃣ Выбрасываются шприцы,💉 бутылки с прожженными отверстиями, упаковки от лекарств 💊
3⃣ Появляются подозрительные люди в подъезде, внешний вид и поведение которых не соответствует обстановке (возбуждение, смешливость, изменённый темп речи, подавленность) 🤷♂🧟♂🥷
4⃣ В подъезде, в котором размещаются закладки, намеренно сломаны замки 🔓 в электрощитках, щитках разводки интернета и телевидения, сделаны углубления в стенах в неприметных местах 🔌
Продолжение следует...
⬇️⬇️⬇️
Маленькие кладмены - БОЛЬШИЕ СРОКИ©️
#советскийрайон
#стопнаркотики
Сегодня в школе стартовала
НЕДЕЛЯ иностранных языков 🇪🇸🇬🇧
Началась она с первого этапа увлекательного квеста
«East or West, home is best!” Учащиеся 9️⃣-х классов продемонстрировали свою смекалку и сумели найти все части спрятанных пословиц. Ждём следующий этап и поздравляем с первой победой 9А класс.
👏🎉То ли ещё будет!
🎓Учащиеся 🔟А класса приняли участие в увлекательной викторине на английском языке, посвящённой ГОДУ ЕДИНСТВА белорусского народа🇧🇾. Вот уж где понадобились все знания🤔, полученные за 9 лет учебы!
🏆Желаем всем участникам успехов и побед!
‼️Присоединяйтесь и вы 🌟
Смотрите фото, как это было
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
#sch91
#неделяИЯ
#учитьсяинтересно
НЕДЕЛЯ иностранных языков 🇪🇸🇬🇧
Началась она с первого этапа увлекательного квеста
«East or West, home is best!” Учащиеся 9️⃣-х классов продемонстрировали свою смекалку и сумели найти все части спрятанных пословиц. Ждём следующий этап и поздравляем с первой победой 9А класс.
👏🎉То ли ещё будет!
🎓Учащиеся 🔟А класса приняли участие в увлекательной викторине на английском языке, посвящённой ГОДУ ЕДИНСТВА белорусского народа🇧🇾. Вот уж где понадобились все знания🤔, полученные за 9 лет учебы!
🏆Желаем всем участникам успехов и побед!
‼️Присоединяйтесь и вы 🌟
Смотрите фото, как это было
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
#sch91
#неделяИЯ
#учитьсяинтересно