Forwarded from Образование.Советский.Минск
6 - ОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
16 октября 2021
🔆 ЦЕНТР «СВЕТОЧ»
и ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР 🔆
приглашают
провести 6 - ой школьный день ВМЕСТЕ С НАМИ!!
👀Подробности о самом интересном в УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 🔜 ТУТ
#образование_советский
#6школьный_день
16 октября 2021
🔆 ЦЕНТР «СВЕТОЧ»
и ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР 🔆
приглашают
провести 6 - ой школьный день ВМЕСТЕ С НАМИ!!
👀Подробности о самом интересном в УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 🔜 ТУТ
#образование_советский
#6школьный_день
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Конкурс художественных проектов «Беларусь от А до Я» 🎨
Возрастные категории: 6-7 лет, 8-10 лет, 11-13 лет, 14-16 лет.
✔️ Работы принимаются
до 2⃣2⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣г.
🔝 На конкурс принимаются рисунки на тему «Беларусь от А до Я».
🔝 Участникам раскрыть тему архитектурных, природных, культурных и исторических достопримечательностей, достижений спорта, науки, экономики, а также выдающихся личностей Республики Беларусь, в соответствии с буквами алфавита «О», «М», «Х» (например, «О» – Оперный театр, «М» – Мир, «Х» – Хатынь).
✔️ Формат рисунка: А2, А3.
✒️ Работа должна иметь аннотацию: «Данная работа является иллюстрацией к букве «...»; что изображено; что меня вдохновило».
ПОДРОБНЕЕ🔜обращайтесь к заместителю по воспитательной работе учреждения образования.
#творчествобезграниц
Возрастные категории: 6-7 лет, 8-10 лет, 11-13 лет, 14-16 лет.
✔️ Работы принимаются
до 2⃣2⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣г.
🔝 На конкурс принимаются рисунки на тему «Беларусь от А до Я».
🔝 Участникам раскрыть тему архитектурных, природных, культурных и исторических достопримечательностей, достижений спорта, науки, экономики, а также выдающихся личностей Республики Беларусь, в соответствии с буквами алфавита «О», «М», «Х» (например, «О» – Оперный театр, «М» – Мир, «Х» – Хатынь).
✔️ Формат рисунка: А2, А3.
✒️ Работа должна иметь аннотацию: «Данная работа является иллюстрацией к букве «...»; что изображено; что меня вдохновило».
ПОДРОБНЕЕ🔜обращайтесь к заместителю по воспитательной работе учреждения образования.
#творчествобезграниц
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества учащихся «Калядная зорка»
✔️ Возрастные категории: 8–10 лет, 11-13 лет, 14–16 лет.
✔️ Работы принимаются
до 2⃣5⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣г.
🔝 Принимаются работы, выполненные в различных видах декоративно-прикладного творчества:
☑️художественная обработка соломки,
☑️художественная роспись по ткани, стеклу, дереву),
☑️художественный текстиль (ткачество, вышивка, гобелен, войлок),
☑️керамика,
☑️резьба по дереву,
☑️вытинанка,
☑️бумагопластика и другие.
✔️ Номинации:
☑️«Калядная зорка»;
☑️«Зимние праздники Беларуси» (плоскостная или объемная композиция);
☑️«Белорусская зима» (плоскостная композиция);
☑️«Зимний спорт» (плоскостная или объемная композиция);
☑️«Новогодняя елка» (объемная композиция для интерьера);
☑️«Елочная игрушка» (елочные украшения);
☑️«Сувенир-подарок»;
☑️«Новогодний персонаж» (кукла от 30 до 50 см);
☑️«Новогодний костюм» (детский костюм);
☑️«Арт-объект» (для интерьера).
#творчествобезграниц
✔️ Возрастные категории: 8–10 лет, 11-13 лет, 14–16 лет.
✔️ Работы принимаются
до 2⃣5⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣г.
🔝 Принимаются работы, выполненные в различных видах декоративно-прикладного творчества:
☑️художественная обработка соломки,
☑️художественная роспись по ткани, стеклу, дереву),
☑️художественный текстиль (ткачество, вышивка, гобелен, войлок),
☑️керамика,
☑️резьба по дереву,
☑️вытинанка,
☑️бумагопластика и другие.
✔️ Номинации:
☑️«Калядная зорка»;
☑️«Зимние праздники Беларуси» (плоскостная или объемная композиция);
☑️«Белорусская зима» (плоскостная композиция);
☑️«Зимний спорт» (плоскостная или объемная композиция);
☑️«Новогодняя елка» (объемная композиция для интерьера);
☑️«Елочная игрушка» (елочные украшения);
☑️«Сувенир-подарок»;
☑️«Новогодний персонаж» (кукла от 30 до 50 см);
☑️«Новогодний костюм» (детский костюм);
☑️«Арт-объект» (для интерьера).
#творчествобезграниц
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Выставка-конкурс «ТехноЕлка» 🌲
Работы принимаются
до 2️⃣5️⃣.1️⃣0️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣г.
✔️ Номинации:
☑️«Год народного единства»;
☑️«МультимедиаЕлка»;
☑️«Краінай сваёй ганарусь»;
☑️«Дизайн-елка»;
☑️«Хайтек-елка»;
☑️«Альтернативная елка»;
☑️«РетроЕлка»;
☑️«Елка-трансформер»;
☑️«Рождественская композиция»;
☑️«Новогодний сувенир»;
☑️«Праздничные украшения»;
☑️«Символ 2022 года».
✔️ На каждую конкурсную работу представляется характеристика (в электронном виде и на бумажном носителе):
1) название экспоната;
2) назначение и полное описание экспоната: Новогодний электронный сувенир;
3) технические характеристики (габариты);
4) год изготовления;
5) учреждение, изготовившее экспонат;
6) разработчик (ФИО педагога);
7) изготовитель (ФИО учащегося);
8) контакты.
ПОДРОБНЕЕ🔜обращайтесь к заместителю по воспитательной работе учреждения образования.
#советскийрайон #творчествобезграниц
Работы принимаются
до 2️⃣5️⃣.1️⃣0️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣г.
✔️ Номинации:
☑️«Год народного единства»;
☑️«МультимедиаЕлка»;
☑️«Краінай сваёй ганарусь»;
☑️«Дизайн-елка»;
☑️«Хайтек-елка»;
☑️«Альтернативная елка»;
☑️«РетроЕлка»;
☑️«Елка-трансформер»;
☑️«Рождественская композиция»;
☑️«Новогодний сувенир»;
☑️«Праздничные украшения»;
☑️«Символ 2022 года».
✔️ На каждую конкурсную работу представляется характеристика (в электронном виде и на бумажном носителе):
1) название экспоната;
2) назначение и полное описание экспоната: Новогодний электронный сувенир;
3) технические характеристики (габариты);
4) год изготовления;
5) учреждение, изготовившее экспонат;
6) разработчик (ФИО педагога);
7) изготовитель (ФИО учащегося);
8) контакты.
ПОДРОБНЕЕ🔜обращайтесь к заместителю по воспитательной работе учреждения образования.
#советскийрайон #творчествобезграниц
🎓МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ ПЕДАГОГОВ ШКОЛЫ🎓
Сегодня заместитель директора по учебной работе Малахова Янина Ивановна и учитель начальных классов Корень Валентина Францевна приняли участие в V Открытой городской научно-практической интернет конференции с международным участием "Педагогическая наука и образовательная практика:традиции и инновации ".🔰
Педагогами были представлены для конференции материалы по теме "Организация самостоятельной работы на уроках русского языка на I ступени общего среднего образования "📚
#sch91
#международноеучастие
#самообразование
Сегодня заместитель директора по учебной работе Малахова Янина Ивановна и учитель начальных классов Корень Валентина Францевна приняли участие в V Открытой городской научно-практической интернет конференции с международным участием "Педагогическая наука и образовательная практика:традиции и инновации ".🔰
Педагогами были представлены для конференции материалы по теме "Организация самостоятельной работы на уроках русского языка на I ступени общего среднего образования "📚
#sch91
#международноеучастие
#самообразование
📕📗УРОК В МУЗЕЕ📚🗞
Учащиеся 10 "А" класса посетили государственное учреждение "Национальная библиотека Беларуси"🌐 в рамках проведения урока белорусской литературы.
Ребята:
🔰ознакомились с историей и принципами работы библиотеки;
🔰 совершили обзорную экскурсию по главной библиотеке страны;
🔰побывали в мини-музее "Предметы архитектуры и быта", музее книги, где ознакомились с рукописями XIV века;
🔰увидели оригинал книги Библии Ф.Скорины и другие произведения литературы эпохи Возрождения и не только;
🔰также посетили художественную галерею и зал образовательных технологий👍
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Учащиеся 10 "А" класса посетили государственное учреждение "Национальная библиотека Беларуси"🌐 в рамках проведения урока белорусской литературы.
Ребята:
🔰ознакомились с историей и принципами работы библиотеки;
🔰 совершили обзорную экскурсию по главной библиотеке страны;
🔰побывали в мини-музее "Предметы архитектуры и быта", музее книги, где ознакомились с рукописями XIV века;
🔰увидели оригинал книги Библии Ф.Скорины и другие произведения литературы эпохи Возрождения и не только;
🔰также посетили художественную галерею и зал образовательных технологий👍
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍂☕️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Желтая осень, как желтая птица
Села на ветки
Ей там, сладко спится.
Тихо пройду
Не нарушу покой ...
Желтая осень
В сердце со мной...
/лю тур/
ил.: Художник Мария Козлова
#вдохновение
Желтая осень, как желтая птица
Села на ветки
Ей там, сладко спится.
Тихо пройду
Не нарушу покой ...
Желтая осень
В сердце со мной...
/лю тур/
ил.: Художник Мария Козлова
#вдохновение
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
☝🏻Ученые подчеркивают решающее значение воли для формирования поведения детей, развития их личности.
☝🏻Очень часто мы слышим, что волю нужно воспитывать, нужно развивать волевые качества:
🔝целеустремленность,
🔝самообладание,
🔝терпение,
🔝сдержанность,
🔝учиться преодолевать препятствия.
❓Но как конкретно развивать эти качества, какие использовать приемы?
ЗАНЯТИЕ 42. ВОЛЯ И КАК ЕЁ РАЗВИВАТЬ? Читайте в материале😉⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
☝🏻Ученые подчеркивают решающее значение воли для формирования поведения детей, развития их личности.
☝🏻Очень часто мы слышим, что волю нужно воспитывать, нужно развивать волевые качества:
🔝целеустремленность,
🔝самообладание,
🔝терпение,
🔝сдержанность,
🔝учиться преодолевать препятствия.
❓Но как конкретно развивать эти качества, какие использовать приемы?
ЗАНЯТИЕ 42. ВОЛЯ И КАК ЕЁ РАЗВИВАТЬ? Читайте в материале😉⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ДЛЯ НАЧАЛА нужно определить, текущее состояние этих качеств личности.
🔝Понять, на сколько волевые качества развиты у ребенка можно с помощью наблюдения.
ПРИЗНАКИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ШКОЛЬНИКОВ⤵️⤵️⤵️
🔝Признаки дисциплинированности
✅сознательное выполнение установленного в данной деятельности порядка (соблюдение требований учителей,
✅своевременное выполнение трудовых поручений, выполнение всех правил в спорте и т. д.);
✅добровольное выполнение правил, установленных коллективом (класса, членами объединения по интересам, группой товарищей по труду, спорту и т. д.);
✅недопущение проступков (уход без разрешения с занятий, неявка на воскресник и т. п.);
✅соблюдение хорошего поведения при изменении обстановки.
🔝Признаки самостоятельности
☑выполнение ребенком посильной деятельности без помощи и постоянного контроля со стороны (без напоминаний и подсказок выполнить учебное, трудовое задание и т. п.);
☑умение самому найти себе занятие и организовать свою деятельность (приступить к подготовке уроков, обслужить себя, найти способ отдохнуть и т. д.);
☑умение отстоять свое мнение, не проявляя при этом упрямства, если не прав;
☑умение соблюдать выработанные привычки самостоятельного поведения в новых условиях деятельности.
🔝Признаки настойчивости
➡️стремление постоянно доводить начатое дело до конца;
➡️умение длительно преследовать цель, не снижая энергии в борьбе с трудностями;
➡️умение продолжать деятельность при нежелании ею заниматься или при возникновении другой, более интересной деятельности;
➡️умение проявить упорство при изменившейся обстановке (смене коллектива, условий труда и т. д.)
🔝Признаки выдержки
🔹️проявление терпения в деятельности, выполняемой в затрудненных условиях (большие помехи, неудачи и т. п.);
🔹️умение держать себя в конфликтных ситуациях (при спорах, незаслуженном обвинении и т. д.);
🔹️умение тормозить проявление чувств при сильном эмоциональном возбуждении (большой радости, негодовании и т. д.);
🔹️умение контролировать свое поведение в непривычной обстановке.
🔝Признаки организованности
🔸️соблюдение определенного порядка, способствующего успеху в деятельности (держать в порядке книги, рабочее место, предметы труда и развлечений и т. п.);
🔸️планирование своих действий и разумное их чередование;
🔸️рациональное расходование времени с учетом обстановки;
🔸️умение вносить в свою деятельность определенную организацию при изменении обстановки.
🔝Признаки решительности
📌быстрое и обдуманное принятие решений при выполнении того илидругого действия или поступка;
📌выполнение принятого решения без колебаний, уверенно;
📌отсутствие растерянности при принятии решений в затрудненных условиях и во время эмоциональных возбуждений;
📌проявление решительных действий в непривычной обстановке.
🔝Признаки инициативности:
💠проявление ребенком творчества, выдумки, рационализации;
💠участие в осуществлении разумного новшества, хорошего начинания, исходящего от других;
💠активная поддержка коллектива детей в реализации намеченных планов;
💠стремление проявить инициативу в непривычной обстановке.
👀ПОНАБЛЮДАЙТЕ за детьми, рассматривая характеристики поэтапно! Это позволит достаточно точно определить, насколько сильно проявляются у ребенка школьного возраста волевые качества.
☝🤓 В следующую субботу мы дадим несколько простых рекомендаций по развитию волевой активности ребенка.
😉НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
🔝Понять, на сколько волевые качества развиты у ребенка можно с помощью наблюдения.
ПРИЗНАКИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ШКОЛЬНИКОВ⤵️⤵️⤵️
🔝Признаки дисциплинированности
✅сознательное выполнение установленного в данной деятельности порядка (соблюдение требований учителей,
✅своевременное выполнение трудовых поручений, выполнение всех правил в спорте и т. д.);
✅добровольное выполнение правил, установленных коллективом (класса, членами объединения по интересам, группой товарищей по труду, спорту и т. д.);
✅недопущение проступков (уход без разрешения с занятий, неявка на воскресник и т. п.);
✅соблюдение хорошего поведения при изменении обстановки.
🔝Признаки самостоятельности
☑выполнение ребенком посильной деятельности без помощи и постоянного контроля со стороны (без напоминаний и подсказок выполнить учебное, трудовое задание и т. п.);
☑умение самому найти себе занятие и организовать свою деятельность (приступить к подготовке уроков, обслужить себя, найти способ отдохнуть и т. д.);
☑умение отстоять свое мнение, не проявляя при этом упрямства, если не прав;
☑умение соблюдать выработанные привычки самостоятельного поведения в новых условиях деятельности.
🔝Признаки настойчивости
➡️стремление постоянно доводить начатое дело до конца;
➡️умение длительно преследовать цель, не снижая энергии в борьбе с трудностями;
➡️умение продолжать деятельность при нежелании ею заниматься или при возникновении другой, более интересной деятельности;
➡️умение проявить упорство при изменившейся обстановке (смене коллектива, условий труда и т. д.)
🔝Признаки выдержки
🔹️проявление терпения в деятельности, выполняемой в затрудненных условиях (большие помехи, неудачи и т. п.);
🔹️умение держать себя в конфликтных ситуациях (при спорах, незаслуженном обвинении и т. д.);
🔹️умение тормозить проявление чувств при сильном эмоциональном возбуждении (большой радости, негодовании и т. д.);
🔹️умение контролировать свое поведение в непривычной обстановке.
🔝Признаки организованности
🔸️соблюдение определенного порядка, способствующего успеху в деятельности (держать в порядке книги, рабочее место, предметы труда и развлечений и т. п.);
🔸️планирование своих действий и разумное их чередование;
🔸️рациональное расходование времени с учетом обстановки;
🔸️умение вносить в свою деятельность определенную организацию при изменении обстановки.
🔝Признаки решительности
📌быстрое и обдуманное принятие решений при выполнении того илидругого действия или поступка;
📌выполнение принятого решения без колебаний, уверенно;
📌отсутствие растерянности при принятии решений в затрудненных условиях и во время эмоциональных возбуждений;
📌проявление решительных действий в непривычной обстановке.
🔝Признаки инициативности:
💠проявление ребенком творчества, выдумки, рационализации;
💠участие в осуществлении разумного новшества, хорошего начинания, исходящего от других;
💠активная поддержка коллектива детей в реализации намеченных планов;
💠стремление проявить инициативу в непривычной обстановке.
👀ПОНАБЛЮДАЙТЕ за детьми, рассматривая характеристики поэтапно! Это позволит достаточно точно определить, насколько сильно проявляются у ребенка школьного возраста волевые качества.
☝🤓 В следующую субботу мы дадим несколько простых рекомендаций по развитию волевой активности ребенка.
😉НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
УВАЖАЕМЫЕ ЖИТЕЛИ СОВЕТСКОГО РАЙОНА!
🍁Для получения необходимого инвентаря во время проведения субботника при наличии документа, удостоверяющего личность, Вы можете обратиться в ЖЭУ.
ПОДРОБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ЧИТАЙТЕ, переходя по ССЫЛКЕ.
🍁🍂ВСЕ ВМЕСТЕ потрудимся на славу!
🍁🍂 Наш девиз:
"Благоустройство города -
благоустройство жизни!"
☝🏻Присоединяйтесь!
😉Каждый может навести порядок в подъезде и дворе.
👧🏻👦🏻ЧИСТЫЙ ГОРОД НАЧИНАЕТСЯ С ТЕБЯ!
#советскийрайон #благоустройство
#трудовая_акция
🍁Для получения необходимого инвентаря во время проведения субботника при наличии документа, удостоверяющего личность, Вы можете обратиться в ЖЭУ.
ПОДРОБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ЧИТАЙТЕ, переходя по ССЫЛКЕ.
🍁🍂ВСЕ ВМЕСТЕ потрудимся на славу!
🍁🍂 Наш девиз:
"Благоустройство города -
благоустройство жизни!"
☝🏻Присоединяйтесь!
😉Каждый может навести порядок в подъезде и дворе.
👧🏻👦🏻ЧИСТЫЙ ГОРОД НАЧИНАЕТСЯ С ТЕБЯ!
#советскийрайон #благоустройство
#трудовая_акция
Акцию по благоустройству кладбища "Военное" провели ребята из 10"А" класса🪖
Ребята:
❇️ собрали листья;
❇️ смели мусор;
❇️ привели в порядок надгробные плиты у памятников.
Уважение к истории - залог процветающего будущего❗️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Ребята:
❇️ собрали листья;
❇️ смели мусор;
❇️ привели в порядок надгробные плиты у памятников.
Уважение к истории - залог процветающего будущего❗️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Трудовой десант прошел сегодня в 91 школе🧹🪠🪣
Учащиеся:
🔸 убрали опавшую листву на пришкольной территории;
🔸 собрали мусор;
🔸 провели время с пользой для себя и любимой школы.
Общественно-полезный труд объединяет❗️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Учащиеся:
🔸 убрали опавшую листву на пришкольной территории;
🔸 собрали мусор;
🔸 провели время с пользой для себя и любимой школы.
Общественно-полезный труд объединяет❗️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91