Средняя школа 91 г. Минска имени Хосе Марти
411 subscribers
18.9K photos
900 videos
5 files
2.87K links
加入频道
💐🌷🌹🥀🌺🌸🌼🌻🌞
"Галерею мам" сегодня создали ребята из 4"С" класса. Ребята нарисовали портреты самых родных и любимых мам👨‍🎨

#деньмамы
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Каждый из ребят сегодня подготовил для своей мамы сюрприз. Ребята из 7"С" класса создали поздравительные открытки🎉🌞💫

#деньмамы
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
6 - ОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
16 октября 2021

🔆 ЦЕНТР «СВЕТОЧ»
и ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР 🔆
приглашают
провести 6 - ой школьный день ВМЕСТЕ С НАМИ!!

👀Подробности о самом интересном в УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 🔜 ТУТ

#образование_советский
#6школьный_день
Конкурс художественных проектов «Беларусь от А до Я» 🎨

Возрастные категории: 6-7 лет, 8-10 лет, 11-13 лет, 14-16 лет.

✔️ Работы принимаются
до 2⃣2⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣г.


🔝 На конкурс принимаются рисунки на тему «Беларусь от А до Я».

🔝 Участникам раскрыть тему архитектурных, природных, культурных и исторических достопримечательностей, достижений спорта, науки, экономики, а также выдающихся личностей Республики Беларусь, в соответствии с буквами алфавита «О», «М», «Х» (например, «О» – Оперный театр, «М» – Мир, «Х» – Хатынь).

✔️ Формат рисунка: А2, А3.

✒️ Работа должна иметь аннотацию: «Данная работа является иллюстрацией к букве «...»; что изображено; что меня вдохновило».

ПОДРОБНЕЕ🔜обращайтесь к заместителю по воспитательной работе учреждения образования.

#творчествобезграниц
Выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества учащихся «Калядная зорка»

✔️ Возрастные категории: 8–10 лет, 11-13 лет, 14–16 лет.

✔️ Работы принимаются
до 2⃣5⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣г.


🔝 Принимаются работы, выполненные в различных видах декоративно-прикладного творчества:

☑️художественная обработка соломки,
☑️художественная роспись по ткани, стеклу, дереву),
☑️художественный текстиль (ткачество, вышивка, гобелен, войлок),
☑️керамика,
☑️резьба по дереву,
☑️вытинанка,
☑️бумагопластика и другие.

✔️ Номинации:

☑️«Калядная зорка»;
☑️«Зимние праздники Беларуси» (плоскостная или объемная композиция);
☑️«Белорусская зима» (плоскостная композиция);
☑️«Зимний спорт» (плоскостная или объемная композиция);
☑️«Новогодняя елка» (объемная композиция для интерьера);
☑️«Елочная игрушка» (елочные украшения);
☑️«Сувенир-подарок»;
☑️«Новогодний персонаж» (кукла от 30 до 50 см);
☑️«Новогодний костюм» (детский костюм);
☑️«Арт-объект» (для интерьера).

#творчествобезграниц
Выставка-конкурс «ТехноЕлка» 🌲

Работы принимаются
до 2️⃣5️⃣.1️⃣0️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣г.

✔️ Номинации:

☑️«Год народного единства»;
☑️«МультимедиаЕлка»;
☑️«Краінай сваёй ганарусь»;
☑️«Дизайн-елка»;
☑️«Хайтек-елка»;
☑️«Альтернативная елка»;
☑️«РетроЕлка»;
☑️«Елка-трансформер»;
☑️«Рождественская композиция»;
☑️«Новогодний сувенир»;
☑️«Праздничные украшения»;
☑️«Символ 2022 года».

✔️ На каждую конкурсную работу представляется характеристика (в электронном виде и на бумажном носителе):

1) название экспоната;
2) назначение и полное описание экспоната: Новогодний электронный сувенир;
3) технические характеристики (габариты);
4) год изготовления;
5) учреждение, изготовившее экспонат;
6) разработчик (ФИО педагога);
7) изготовитель (ФИО учащегося);
8) контакты.

ПОДРОБНЕЕ🔜обращайтесь к заместителю по воспитательной работе учреждения образования.


#советскийрайон #творчествобезграниц
🎓МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ ПЕДАГОГОВ ШКОЛЫ🎓

Сегодня заместитель директора по учебной работе Малахова Янина Ивановна и учитель начальных классов Корень Валентина Францевна приняли участие в V Открытой городской научно-практической интернет конференции с международным участием "Педагогическая наука и образовательная практика:традиции и инновации ".🔰

Педагогами были представлены для конференции материалы по теме "Организация самостоятельной работы на уроках русского языка на I ступени общего среднего образования "📚

#sch91
#международноеучастие
#самообразование
📕📗УРОК В МУЗЕЕ📚🗞

Учащиеся 10 "А" класса посетили государственное учреждение "Национальная библиотека Беларуси"🌐 в рамках проведения урока белорусской литературы.
Ребята:
🔰ознакомились с историей и принципами работы библиотеки;
🔰 совершили обзорную экскурсию по главной библиотеке страны;
🔰побывали в мини-музее "Предметы архитектуры и быта", музее книги, где ознакомились с рукописями XIV века;
🔰увидели оригинал книги Библии Ф.Скорины и другие произведения литературы эпохи Возрождения и не только;
🔰также посетили художественную галерею и зал образовательных технологий👍

#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
🍂☕️С ДОБРЫМ УТРОМ!

Желтая осень, как желтая птица
Села на ветки
Ей там, сладко спится.

Тихо пройду
Не нарушу покой ...

Желтая осень
В сердце со мной...

/лю тур/

ил.: Художник Мария Козлова
#вдохновение
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌
Продолжаем наши виртуальные занятия!

☝🏻Ученые​ подчеркивают решающее значение воли для формирования поведения детей, развития их​ личности.

☝🏻Очень часто мы слышим, что волю нужно воспитывать, нужно развивать волевые качества​:
🔝целеустремленность,
🔝самообладание,
🔝терпение,
🔝сдержанность,
🔝учиться преодолевать препятствия.

Но​ как конкретно развивать эти качества, какие использовать приемы?

ЗАНЯТИЕ 42. ВОЛЯ И КАК ЕЁ РАЗВИВАТЬ? Читайте в материале😉⤵️⤵️⤵️

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
🔝ДЛЯ НАЧАЛА нужно определить, текущее состояние этих качеств личности.

🔝Понять, на​ сколько волевые качества развиты у​ ребенка можно с​ помощью наблюдения.

ПРИЗНАКИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ШКОЛЬНИКОВ⤵️⤵️⤵️

🔝Признаки дисциплинированности
сознательное выполнение установленного в​ данной деятельности порядка (соблюдение требований учителей,
своевременное выполнение трудовых поручений, выполнение всех правил в​ спорте и т. д.);
добровольное выполнение правил, установленных коллективом (класса, членами объединения по интересам, группой товарищей по​ труду, спорту и т. д.);
недопущение проступков (уход без разрешения с​ занятий, неявка на​ воскресник и т. п.);
соблюдение хорошего поведения при изменении обстановки.

🔝Признаки самостоятельности
выполнение ребенком посильной деятельности без помощи и​ постоянного контроля со​ стороны (без напоминаний и​ подсказок выполнить учебное, трудовое задание и т. п.);
умение самому найти себе занятие и​ организовать свою деятельность (приступить к​ подготовке уроков, обслужить себя, найти способ отдохнуть и т. д.);
умение отстоять свое мнение, не​ проявляя при этом упрямства, если не​ прав;
умение соблюдать выработанные привычки самостоятельного поведения в​ новых условиях деятельности.

🔝Признаки настойчивости
➡️стремление постоянно доводить начатое дело до​ конца;
➡️умение длительно преследовать цель, не​ снижая энергии в​ борьбе с​ трудностями;
➡️умение продолжать деятельность при нежелании ею​ заниматься или при возникновении​ другой, более интересной деятельности;
➡️умение проявить упорство при изменившейся обстановке (смене коллектива, условий труда и т. д.)

🔝Признаки выдержки
🔹️проявление терпения в​ деятельности, выполняемой в​ затрудненных условиях (большие помехи, неудачи и т. п.);
🔹️умение держать себя в​ конфликтных ситуациях (при спорах, незаслуженном обвинении и т. д.);
🔹️умение тормозить проявление чувств при сильном эмоциональном возбуждении (большой радости, негодовании и т. д.);
🔹️умение контролировать свое поведение в​ непривычной обстановке.

🔝Признаки организованности
🔸️соблюдение определенного порядка, способствующего успеху в​ деятельности (держать в​ порядке книги, рабочее место, предметы труда и​ развлечений и т. п.);
🔸️планирование своих действий и​ разумное их​ чередование;
🔸️рациональное расходование времени с​ учетом обстановки;
🔸️умение вносить в​ свою деятельность определенную организацию при изменении обстановки.

🔝Признаки решительности
📌быстрое и​ обдуманное принятие решений при выполнении того или​другого действия или поступка;
📌выполнение принятого решения без колебаний, уверенно;
📌отсутствие растерянности при принятии решений в​ затрудненных условиях и​ во​ время эмоциональных возбуждений;
📌проявление решительных действий в​ непривычной обстановке.

🔝Признаки инициативности:
💠проявление ребенком творчества, выдумки, рационализации;
💠участие в​ осуществлении разумного новшества, хорошего начинания, исходящего от​ других;
💠активная поддержка коллектива детей в​ реализации намеченных планов;
💠стремление проявить инициативу в​ непривычной обстановке.

👀ПОНАБЛЮДАЙТЕ за детьми, рассматривая характеристики поэтапно! Это позволит достаточно точно определить, насколько сильно проявляются у ребенка школьного возраста волевые качества.

🤓 В следующую субботу мы дадим несколько простых рекомендаций по развитию волевой активности ребенка.

😉НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
УВАЖАЕМЫЕ ЖИТЕЛИ СОВЕТСКОГО РАЙОНА!

🍁Для получения необходимого инвентаря во время проведения субботника при наличии документа, удостоверяющего личность, Вы можете обратиться в ЖЭУ.
ПОДРОБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ ЧИТАЙТЕ, переходя по ССЫЛКЕ.

🍁🍂ВСЕ ВМЕСТЕ потрудимся на славу!

🍁🍂 Наш девиз:
"Благоустройство города -
благоустройство жизни!"


☝🏻Присоединяйтесь!

😉Каждый может
навести порядок в подъезде и дворе.

👧🏻👦🏻ЧИСТЫЙ ГОРОД НАЧИНАЕТСЯ С ТЕБЯ!

#советскийрайон #благоустройство
#трудовая_акция
Акцию по благоустройству кладбища "Военное" провели ребята из 10"А" класса🪖

Ребята:
❇️ собрали листья;
❇️ смели мусор;
❇️ привели в порядок надгробные плиты у памятников.


Уважение к истории - залог процветающего будущего❗️

#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91