Средняя школа 91 г. Минска имени Хосе Марти
418 subscribers
22.1K photos
1.12K videos
5 files
3.49K links
加入频道
Forwarded from Поговорим?
🟨Поговорим?
⚕️НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ⚕️

Зависимости представляют собой сложные и многогранные явления, которые имеют глубокие психологические, биологические и социальные корни. Они могут проявляться в различных формах: от зависимостей от психоактивных веществ, таких как алкоголь и наркотики, до поведенческих зависимостей, включая азартные игры, интернет-зависимость и зависимости от еды. Психология зависимостей исследует механизмы формирования, поддержки и преодоления зависимостей, а также их влияние на личность и межличностные отношения.

Психологические аспекты зависимостей включают в себя множество факторов, которые способствуют их развитию. Во-первых, индивидуальные особенности личности играют важную роль. Люди с низкой самооценкой, высоким уровнем тревожности или депрессии часто более подвержены развитию зависимостей. Эти люди могут использовать вещества или определенные поведения как способ справиться с негативными эмоциями или стрессом.

Социальное окружение, включая семью, друзей и культурные нормы, может как способствовать, так и препятствовать развитию зависимостей. Например, наличие в окружении людей, страдающих зависимостями, может увеличить вероятность того, что индивид также разовьет подобное поведение. Также важно отметить, что доступность психоактивных веществ и общее общественное восприятие определенных видов поведения могут влиять на уровень зависимостей в обществе.

Зависимость может быть связана с изменениями в работе нейромедиаторов, таких как дофамин и серотонин, которые влияют на систему вознаграждения мозга. При длительном употреблении психоактивных веществ или зависимости от определенных действий мозг начинает воспринимать их как источник удовольствия, что приводит к формированию патологического поведения и потребности в веществе или действии для достижения состояния удовлетворения.

Паттерны мышления, такие как искаженное восприятие реальности и рационализация поведения, могут служить препятствием на пути к выздоровлению. Люди, страдающие зависимостями, часто используют механизмы защиты, такие как отрицание или проекция, чтобы избежать осознания своих проблем и последствий своих действий.

Лечение зависимостей требует комплексного подхода, который может включать в себя психотерапию, медикаментозное лечение и поддержку со стороны близких. Психотерапевтические методы, такие как когнитивно-поведенческая терапия, могут быть эффективными для изменения искаженных паттернов мышления и поведения, связанных с зависимостью. Группы поддержки, такие как Анонимные Алкоголики или Анонимные Наркоманы, предоставляют важную социальную поддержку и помогают индивидам осознать, что они не одни в своей борьбе.

Профилактика зависимостей также является важным аспектом, который требует внимания. Образовательные программы, направленные на повышение осведомленности о рисках, связанных с зависимостями, а также развитие навыков эмоциональной регуляции и копинга, могут существенно снизить вероятность возникновения зависимого поведения.

Зависимости представляют собой сложные явления, которые требуют глубокого понимания как психологических, так и биологических аспектов. Психология зависимостей исследует механизмы, лежащие в основе формирования и поддержания зависимостей, а также пути их преодоления. Комплексный подход к лечению и профилактике зависимостей может существенно улучшить качество жизни индивидов и их способность справляться с трудностями, связанными с зависимым поведением.

Обсудим?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📸В ОБЪЕКТИВЕ📸
ШКОЛЬНЫЕ БУДНИ

📢Сегодня в рамках Недели начальных классов прошёл конкурс каллиграфии "Короли письма"📝для учащихся 1 и 2 классов.

Дети написали письма мамам, проявив свои навыки в каллиграфии. Жюри будет оценивать правильность написания, наклон и аккуратность.🔍

Лучшие учащиеся получат награды. Желаем всем участникам удачи и побед!☀️💪🏻


#средняяшкола91
#sch91
#начальнаяшкола
📸В ОБЪЕКТИВЕ📸
ШКОЛЬНЫЕ БУДНИ

Прошёл батл между 3«А» и 3«Б» классами под названием "Свою победу дарю я маме".🌷

В этом увлекательном состязании встретились команды самых творческих мам и их талантливых детей.

Участники продемонстрировали свои навыки в различных творческих заданиях, проявляя креативность и командный дух. Все старались показать лучшее, чтобы порадовать своих мам.🥰

Это событие стало настоящим праздником, наполненным эмоциями, радостью и, конечно, любовью к родным!☀️

#средняяшкола91
#sch91
#начальнаяшкола
Forwarded from BELTA
☀️До +19°C и без осадков ожидается сегодня в Беларуси, ветер западный, 3-8 м/с - Белгидромет

Температура воздуха в Витебске +11..+13°C, в Гродно и Могилеве +14..+16°C, в Гомеле +15..+17°C, в Бресте +17..+19°C.

В Минске без осадков. Температура воздуха +14..+16°C. Ветер западный, 3-8 м/с.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌷⛅️С ДОБРЫМ УТРОМ!

Одно из самых сладких чувств при чтении – это момент узнавания – Боже мой, это же и про меня, и я это чувствовал, и я так думал, об этом плакал.
Даниил Гранин

Художник Я. Скрипков

#вдохновение #литературный_дневник
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |

‼️  Напоминаем правила поведения
в местах большого скопления людей


🙏 Запомни сам! Научи друга!

#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
РЕАЛЬНЫЕ истории
        РЕАЛЬНЫХ учителей
                о нашей удивительной и неповторимой школьной жизни в новой рубрике


🔠🔠🔠🔠🔠📲📲📲
📲📲📲📲📲📲📲
из школьной жизни...

                     🎉🎉🎉🎉🎉

🥰😀☺️😌😘🤨😀🫢

ВЕСЁЛЫЕ истории из нашей школьной ЖИЗНИ

На уроке биологии в 8 классе.

Ольга Михайловна: Как называется наука о птицах?🦉

Ребёнок: ПТИЦЕЛОГИЯ!😆

#наш_ералаш
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
         ВКУСНО КАК ДОМА
😉

ОГУРЕЦ СВЕЖИЙ (50 гр.) - 0р.49коп.

БИТОЧКИ ИЗ СВИНИНЫ (75 гр.) - 1р. 17коп.

КАША РИСОВАЯ ВЯЗКАЯ (100гр.) - 0р. 25коп.

ЧАЙ "ЗДОРОВЬЕ" (200гр.) - 0р. 07коп.

ХЛЕБ (1/20гр.) - 0р. 07коп.

ИТОГО: 2 РУБ 05 КОП.

ВКУСНЫЙ ЗАВТРАК - ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ДНЯ 😋

#ПроПитание #школьное_питание
#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈


‼️ НАРКОСЛОВАРЬ

🔽ТРАФАРЕТЧИКИ — лица, которые работают на интернет-магазин по сбыту наркотических и психотропных веществ. Их задача - нанесение при помощи трафарета и аэрозольного баллона ссылок на аккаунт интернет-магазина по продаже наркотиков либо предложением о работе
👁 Смотрим: аэрозольная краска, маски, трафареты

🔽СПОРТИКИ - лица работающие на интернет-магазины по продаже наркотиков, которые по указанию кураторов разбираются с обманувшими магазин лицами (закладчиками, трафаретчиками, курьерами) с помощью физической расправы)
👁 Смотрим: балаклавы, биты, цепи, перчатки, видео избиений

🔽 ЗАКЛАДЧИК - или кладмен. Лицо, работающее на наркомаркет, занимающееся распространением наркотиков
👁 Смотрим: изолента, зип-пакеты, весы, сыпучее вещество, программы по определению координат

🙏 Обратите внимание   🔜 что делают дети в Интернете⁉️

И главное
🔜 зайдите в комнату к своему ребенку и поинтересуйтесь его увлечениями‼️

#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤓Выпускники видят однозначные плюсы университетских олимпиад и электронной очереди на подачу документов

Чем ближе к лету, тем острее стоит вопрос поступления у одиннадцатиклассников. Репетиционный централизованный экзамен позади, последний этап РТ ещё впереди, а там и ЦЭ, и ЦТ не за горами. Однако некоторые абитуриенты поднажали уже сейчас и в марте могут считать себя студентами. Речь идёт о победителях университетских олимпиад — их более тысячи по всей стране.

🔺Кто стал счастливчиком?
🔺И какую новую систему с этого года введут для удобной подачи документов?

Подробности читайте в материале на SB.BY
📚У чым слабыя і моцныя бакі жанчыны-кіраўніка? Спыталіся ў педагогаў

Сёння ўжо нікога не здзівіш тым, што сучасныя жанчыны ўсё часцей прыходзяць на кіруючыя пасады. Іх абавязкі і магчымасці даўно не абмяжоўваюцца толькі дамашнімі клопатамі. Яны ўпэўненыя, мэтанакіраваныя, паспяховыя. Як жа спалучаць у сабе мілую, пяшчотную, клапатлівую жанчыну і якасці, якія характэрны кіраўніку? У чым слабыя і моцныя бакі жанчыны­-кіраўніка? Што робіць жанчыну жанчынай?

🔵Карэспандэнт “Настаўніцкай газеты” спыталася ў педагогаў-­кіраўнікоў.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM