Forwarded from Образование.Советский.Минск
👉 Золотой 🔟летний ребенок уравновешен, легко воспринимает жизнь, доверчив, ровен с родителями, мало заботится о внешности.
👉 Но с 1️⃣1️⃣ лет начинается перестройка организма, появляются импульсивность и негативизм, у него часто меняется настроение, он ссорится с одноклассниками, бунтует против родителей.
👉 К 1️⃣2️⃣ годам он чуток успокоится, вырастет автономность, но зато возрастет влияние друзей-ровесников. Он станет разумнее, юморнее, терпимее, инициативнее, станет чаще поглядывать в зеркало и противоположный пол.
👉 В 1️⃣3️⃣ он будет казаться мрачным, потому что уйдет внутрь себя, станет требовательнее к себе и чувствительнее к критике, начнет оценивать родителей и тщательнее подбирать окружение. И снова его настроение начнет меняться с калейдоскопической скоростью: это результат соматических сдвигов.
👉 В 1️⃣4️⃣ лет интроверсия сменится экстраверсией, он станет энергичным, экспансивным, общительным, вырастет уверенность в себе, интерес к другим людям и различиям между ними. Повысится общительность, он станет провокатором, анализирующим реакции людей в коммуникации, реальной и виртуальной, неважно. Он откроет и очаруется понятием личности, будет обсуждать себя и сравнивать с другими, идентифицируясь с теми, кто покажется ему особенно важным – 👸 я – как ОН 🤴 – и искать в других собственные черты, как в зеркале.
👉 А в 1️⃣5️⃣ начинается бой за индивидуальность, потому что растут индивидуальные различия, особенно дух независимости, который генерирует напряженность в отношениях с семьей и школой. Он раним и восприимчив к дурному примеру, ему нужна компания и чувство принадлежности. Хорошие новости в том, что с жаждой свободы придет с возрастание самоконтроля и начало сознательного самовоспитания.
👉 В 1️⃣6️⃣ лет снова наступит некоторое равновесие, возрастет жизнерадостность, значительно увеличится внутренняя самостоятельность, эмоциональная уравновешенность, общительность, устремленность в будущее, придет жизненный оптимизм. И, казалось бы, вот тут можно выдохнуть. Но нет, грядет юношество...
❓❓Узнали своего малыша, который уже не малыш❓❓
🤔Что я делаю не так? Как сделать так? Как достучаться? Почему он не принимает то очевидно разумное, доброе и вечное, что я хочу в нем посеять? 😪
Вот что тревожит большинство родителей детей-подростков. И мы приходим к тому что снова и снова те же проблемы, несмотря на то, что мир изменился и изменилось его влияние на больших людей и маленьких.
📌📌📌Как встать на сторону подростка?
Книга «На стороне подростка» ответом французского психолога Франсуазы Дольто на многочисленные просьбы читателей. Она размышляет о том, каковы социальные предпосылки подростковых проблем, предоставляя читателю возможность подумать, как встать на сторону подростка. «Движение к зоне перемен» – именно так называет Франсуаза Дольто период отрочества и взросления. Она пытается охватить все стороны жизни подростка, рассказать о наиболее значимых проблемах этого возраста, выделяя то, что особенно важно для взрослых.
📌📌📌Альфи Кон, психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и даже просто с другими людьми, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.
📖📖📖Ответы на многие вопросы о воспитании подростка можно найти на страницах их книг «На стороне подростка» и «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»📖📖📖
❤❤❤ Будьте с нами и расскажем вам много полезного и интересного!
💐💐💐
#советскийрайон #психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👉 Но с 1️⃣1️⃣ лет начинается перестройка организма, появляются импульсивность и негативизм, у него часто меняется настроение, он ссорится с одноклассниками, бунтует против родителей.
👉 К 1️⃣2️⃣ годам он чуток успокоится, вырастет автономность, но зато возрастет влияние друзей-ровесников. Он станет разумнее, юморнее, терпимее, инициативнее, станет чаще поглядывать в зеркало и противоположный пол.
👉 В 1️⃣3️⃣ он будет казаться мрачным, потому что уйдет внутрь себя, станет требовательнее к себе и чувствительнее к критике, начнет оценивать родителей и тщательнее подбирать окружение. И снова его настроение начнет меняться с калейдоскопической скоростью: это результат соматических сдвигов.
👉 В 1️⃣4️⃣ лет интроверсия сменится экстраверсией, он станет энергичным, экспансивным, общительным, вырастет уверенность в себе, интерес к другим людям и различиям между ними. Повысится общительность, он станет провокатором, анализирующим реакции людей в коммуникации, реальной и виртуальной, неважно. Он откроет и очаруется понятием личности, будет обсуждать себя и сравнивать с другими, идентифицируясь с теми, кто покажется ему особенно важным – 👸 я – как ОН 🤴 – и искать в других собственные черты, как в зеркале.
👉 А в 1️⃣5️⃣ начинается бой за индивидуальность, потому что растут индивидуальные различия, особенно дух независимости, который генерирует напряженность в отношениях с семьей и школой. Он раним и восприимчив к дурному примеру, ему нужна компания и чувство принадлежности. Хорошие новости в том, что с жаждой свободы придет с возрастание самоконтроля и начало сознательного самовоспитания.
👉 В 1️⃣6️⃣ лет снова наступит некоторое равновесие, возрастет жизнерадостность, значительно увеличится внутренняя самостоятельность, эмоциональная уравновешенность, общительность, устремленность в будущее, придет жизненный оптимизм. И, казалось бы, вот тут можно выдохнуть. Но нет, грядет юношество...
❓❓Узнали своего малыша, который уже не малыш❓❓
🤔Что я делаю не так? Как сделать так? Как достучаться? Почему он не принимает то очевидно разумное, доброе и вечное, что я хочу в нем посеять? 😪
Вот что тревожит большинство родителей детей-подростков. И мы приходим к тому что снова и снова те же проблемы, несмотря на то, что мир изменился и изменилось его влияние на больших людей и маленьких.
📌📌📌Как встать на сторону подростка?
Книга «На стороне подростка» ответом французского психолога Франсуазы Дольто на многочисленные просьбы читателей. Она размышляет о том, каковы социальные предпосылки подростковых проблем, предоставляя читателю возможность подумать, как встать на сторону подростка. «Движение к зоне перемен» – именно так называет Франсуаза Дольто период отрочества и взросления. Она пытается охватить все стороны жизни подростка, рассказать о наиболее значимых проблемах этого возраста, выделяя то, что особенно важно для взрослых.
📌📌📌Альфи Кон, психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и даже просто с другими людьми, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.
📖📖📖Ответы на многие вопросы о воспитании подростка можно найти на страницах их книг «На стороне подростка» и «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»📖📖📖
❤❤❤ Будьте с нами и расскажем вам много полезного и интересного!
💐💐💐
#советскийрайон #психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
2️⃣0️⃣ МАРТА онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
❓Что делать при подавленном состоянии, повышенной вялости, сонливости, апатичности?
☝️Подобное состояние - это, как правило, следствие переутомления!
❓Знакомо? Если это про вас, то необходимо:
❗отложить все неотложные дела и сделать то, что приносит вам удовольствие:
✔общение с другом, которого давно не видели;
✔поход в магазин, чтобы обновить гардероб;
✔занятие рукоделием;
✔приготовление экзотического блюда;
✔чтение любимой книги...каждый сам придумает себе занятие!
❗А ещё: окружите себя яркими вещами и предметами, избегайте в гардеробе мрачных тонов!
☝🏻Необходимо научиться правильно организовывать свой рабочий день и повседневный досуг, а не исчерпывать резервы организма!
🤔Если вам совершенно некогда отдохнуть — значит, самое время отдохнуть СЕГОДНЯ😉
#советскийрайон #психолог_и_я #sch27
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
2️⃣0️⃣ МАРТА онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
❓Что делать при подавленном состоянии, повышенной вялости, сонливости, апатичности?
☝️Подобное состояние - это, как правило, следствие переутомления!
❓Знакомо? Если это про вас, то необходимо:
❗отложить все неотложные дела и сделать то, что приносит вам удовольствие:
✔общение с другом, которого давно не видели;
✔поход в магазин, чтобы обновить гардероб;
✔занятие рукоделием;
✔приготовление экзотического блюда;
✔чтение любимой книги...каждый сам придумает себе занятие!
❗А ещё: окружите себя яркими вещами и предметами, избегайте в гардеробе мрачных тонов!
☝🏻Необходимо научиться правильно организовывать свой рабочий день и повседневный досуг, а не исчерпывать резервы организма!
🤔Если вам совершенно некогда отдохнуть — значит, самое время отдохнуть СЕГОДНЯ😉
#советскийрайон #психолог_и_я #sch27
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥ПРИЗНАКИ СУИЦИДАЛЬНЫХ РИСКОВ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКА💥
Сегодняшние дети отличаются своей независимостью, свободолюбием.
Гипер- или гипоопека, чувство некоторого страха и неопределенность перед своим будущим - все это может взрастить в ребенке неуверенность в собственных силах, нереалистичное представление о мире, недоверие к нему.
Вместе с этим недоверием ему приходится адаптироваться, либо, если адаптивные механизмы отсутствуют, может произойти уход в деструктив, тем более может возникнуть суицидальный риск.
Для того, чтобы вовремя заметить суицидальные тенденции в ребенке, расскажем о признаках:
📌❗️Ребенок стал более замкнутым. Этот признак не возникает на пустом месте. Если ребенок чувствует себя ненужным, нет контакта с родителями - он не может довериться им. Подросткам несвойственно "распахивать душу", но каждому очень важно знать, что в трудной ситуации его поддержат и помогут.
📌‼️Ребенок старается максимальное количество времени провести вне дома. Ведущий типа деятельности подростка - общение со сверстниками. И когда ребенок не испытывает чувство безопасности в своем доме, он пытается "сбежать" к друзьям, где поймут и примут.
📌‼️❗️Депрессивные посты и фото в соцсетях. Дети хотят быть услышанными, они оставляют на видном месте крики о помощи, чтобы их увидел адресат. Главное увидеть его недовольство жизнью, сетование на серые скучные будни и одиночество, на то, что его никто не понимает.
📌‼️‼️Перепады настроения. Гормональный взрыв в подростковом возрасте способствует эмоционально нестабильности. Но мы говорим о крайней неустойчивости, когда любая неудача вызывает бурю, шквал эмоций. Это говорит о том, что самостоятельно ребенку сложно справиться с навалившимися на него задачами и трудностями.
Если вы видите, что ребенок уже "выжат как лимон" и очень устал – вам необходимо удовлетворить его потребность в отдыхе, помочь восстановить силы.
Суицидальное поведение подростков достаточно актуальная и сложная тема.
☝🏻Советуем посмотреть видео
☝🏻Дорогие родители, будьте внимательны к своим детям!!!
☝🏻Внимание, забота, необходимая помощь в нужный момент - ваш ребенок счастлив и здоров!!!
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
Сегодняшние дети отличаются своей независимостью, свободолюбием.
Гипер- или гипоопека, чувство некоторого страха и неопределенность перед своим будущим - все это может взрастить в ребенке неуверенность в собственных силах, нереалистичное представление о мире, недоверие к нему.
Вместе с этим недоверием ему приходится адаптироваться, либо, если адаптивные механизмы отсутствуют, может произойти уход в деструктив, тем более может возникнуть суицидальный риск.
Для того, чтобы вовремя заметить суицидальные тенденции в ребенке, расскажем о признаках:
📌❗️Ребенок стал более замкнутым. Этот признак не возникает на пустом месте. Если ребенок чувствует себя ненужным, нет контакта с родителями - он не может довериться им. Подросткам несвойственно "распахивать душу", но каждому очень важно знать, что в трудной ситуации его поддержат и помогут.
📌‼️Ребенок старается максимальное количество времени провести вне дома. Ведущий типа деятельности подростка - общение со сверстниками. И когда ребенок не испытывает чувство безопасности в своем доме, он пытается "сбежать" к друзьям, где поймут и примут.
📌‼️❗️Депрессивные посты и фото в соцсетях. Дети хотят быть услышанными, они оставляют на видном месте крики о помощи, чтобы их увидел адресат. Главное увидеть его недовольство жизнью, сетование на серые скучные будни и одиночество, на то, что его никто не понимает.
📌‼️‼️Перепады настроения. Гормональный взрыв в подростковом возрасте способствует эмоционально нестабильности. Но мы говорим о крайней неустойчивости, когда любая неудача вызывает бурю, шквал эмоций. Это говорит о том, что самостоятельно ребенку сложно справиться с навалившимися на него задачами и трудностями.
Если вы видите, что ребенок уже "выжат как лимон" и очень устал – вам необходимо удовлетворить его потребность в отдыхе, помочь восстановить силы.
Суицидальное поведение подростков достаточно актуальная и сложная тема.
☝🏻Советуем посмотреть видео
☝🏻Дорогие родители, будьте внимательны к своим детям!!!
☝🏻Внимание, забота, необходимая помощь в нужный момент - ваш ребенок счастлив и здоров!!!
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
YouTube
Подросток и самоубийство. Что должны знать взрослые?
В видео представлен подробный анализ актуальнейшей темы детского и подросткового суицида. Доктор Комаровский анализирует факторы риска и защитные факторы, обращает внимание на признаки, требующие повышенного внимания взрослых. Самым подробным образом рассматриваются…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
♻️Продолжаем ПУТЕШЕСТВИЕ по АЗБУКЕ БЕРЕЖЛИВОСТИ!
☝🏻Вместе будем
УЗНАВАТЬ и ПОВТОРЯТЬ,
ПОЧЕМУ и КАК
нужно ЭКОНОМИТЬ ЭНЕРГИЮ!
↕️↕️↕️
#советский_район
#гимназия_8 #gymn8 #азбукабережливости #сохранимпланету_вместе
☝🏻Вместе будем
УЗНАВАТЬ и ПОВТОРЯТЬ,
ПОЧЕМУ и КАК
нужно ЭКОНОМИТЬ ЭНЕРГИЮ!
↕️↕️↕️
#советский_район
#гимназия_8 #gymn8 #азбукабережливости #сохранимпланету_вместе
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅♻️Азбука бержливости♻️✅
"К" -
КОМПЬЮТЕР - знак нового века,
Необходим он а наших делах.
Как много для человека
Может он сделать в один мах.
📌Кстати!
◾☝🏻Компьютер, оставленный включенным на ночь, потребляет энергию, достаточную для печати 8️⃣0️⃣0️⃣ страниц А4 на лазерном принтере. В сумме это составляет
2️⃣6️⃣0️⃣0️⃣0️⃣ кВт/ч электроэнергии в год и 1️⃣,9️⃣ тонн углекислого газа, употребленных без какой-либо пользы!
➡️➡️➡️ Смените заставку на компьютере на "нет" или на "чистый лист" и установите переход на режим энергосбережения после 10 минут бездействия!
☝🏻О способах снижения расходов компьютера на электроэнергию читайте здесь
#советскийрайон
#азбукабережливости #сохранимпланету_вместе
#гимназия_8 #gymn8
"К" -
КОМПЬЮТЕР - знак нового века,
Необходим он а наших делах.
Как много для человека
Может он сделать в один мах.
📌Кстати!
◾☝🏻Компьютер, оставленный включенным на ночь, потребляет энергию, достаточную для печати 8️⃣0️⃣0️⃣ страниц А4 на лазерном принтере. В сумме это составляет
2️⃣6️⃣0️⃣0️⃣0️⃣ кВт/ч электроэнергии в год и 1️⃣,9️⃣ тонн углекислого газа, употребленных без какой-либо пользы!
➡️➡️➡️ Смените заставку на компьютере на "нет" или на "чистый лист" и установите переход на режим энергосбережения после 10 минут бездействия!
☝🏻О способах снижения расходов компьютера на электроэнергию читайте здесь
#советскийрайон
#азбукабережливости #сохранимпланету_вместе
#гимназия_8 #gymn8
Шестой школьный день в 91 школе традиционно насыщенный и многолюдный❗️
В 6 "С" классе была организована и проведена интеллектуально-развлекательная игра "Я знаю!" по теме "Моя Родина - Беларусь!"🌾
Во время игры ребята обменялись знаниями об истории, культуре, природе родной страны☀️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
В 6 "С" классе была организована и проведена интеллектуально-развлекательная игра "Я знаю!" по теме "Моя Родина - Беларусь!"🌾
Во время игры ребята обменялись знаниями об истории, культуре, природе родной страны☀️
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Видеожурнал "По заповедным местам Беларуси" полистали ребята из 6 "А" класса🌿
В ходе мероприятия мальчишки и девчонки:
🔰 Узнали о национальных природных заповедниках;
🔰 Видах растений и животных обитающих в заповедниках;
🔰 Познакомились с мерами сохранения окружающей среды.
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
В ходе мероприятия мальчишки и девчонки:
🔰 Узнали о национальных природных заповедниках;
🔰 Видах растений и животных обитающих в заповедниках;
🔰 Познакомились с мерами сохранения окружающей среды.
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" была организована для учащихся 9-10 классов👩🎓
В ходе игры звучали вопросы по:
🔅логике;
🔅литературе;
🔅искусству;
🔅 истории;
🔅географии.
За победу боролись три команды: "Пингвины", "Лозики", "Лозики 2.0". За соблюдением правил и подсчётом баллов следила компетентная счётная комиссия в лице социального педагога Натальи Сергеевны Волчек.
В ходе напряжённой борьбы победила команда " Лозики"🏆
Поздравляем победителей🎉
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
В ходе игры звучали вопросы по:
🔅логике;
🔅литературе;
🔅искусству;
🔅 истории;
🔅географии.
За победу боролись три команды: "Пингвины", "Лозики", "Лозики 2.0". За соблюдением правил и подсчётом баллов следила компетентная счётная комиссия в лице социального педагога Натальи Сергеевны Волчек.
В ходе напряжённой борьбы победила команда " Лозики"🏆
Поздравляем победителей🎉
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Каждый день с пользой!
Под таким девизом прошел субботник по уборке пришкольной территории активистами УЧКОМа школы.
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Под таким девизом прошел субботник по уборке пришкольной территории активистами УЧКОМа школы.
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Продолжили свою работу объединения по интересам:
📌 "Резьба по дереву";
📌 "Урок футбола";
📌 "Развивающая информатика".
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
📌 "Резьба по дереву";
📌 "Урок футбола";
📌 "Развивающая информатика".
#шестойшкольныйдень
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Международному
Дню Земли
посвящается:
ВЫСТАВКА ФОТОРАБОТ
учащихся района
🌿Созидая, не разрушай!
открылась в Центре "Светоч"
🌏На выставке представлено 57 работ учащихся
гимн. 15,22;СШ 19, 27, 34, 53, 64, 78, 91, 148, Центра Светоч.
✔️🟢Нет ничего более живописного, чем красота, созданная природой. Глядя на фотографии выставки, восхищаешься, насколько совершенна и прекрасна родная земля, природа и ее обитатели.
‼️Завораживает мастерство юных фотографов учреждений образования нашего района.‼️
2️⃣0️⃣ марта -День Земли🌍
🔜Эта дата официально утверждена в 1971 году ООН.
🔜Это день 🔅весеннего равноденствия.
🔜 «День Земли – это время, предназначеное для привлечения внимания всех людей к осознанию планеты Земля как общего дома. Время, ощущения всеземной общности и взаимной зависимости друг от друга», говорится в обращении ООН.
#дополнительноеобразование #Центр_Светоч #экология #день_земли
Дню Земли
посвящается:
ВЫСТАВКА ФОТОРАБОТ
учащихся района
🌿Созидая, не разрушай!
открылась в Центре "Светоч"
🌏На выставке представлено 57 работ учащихся
гимн. 15,22;СШ 19, 27, 34, 53, 64, 78, 91, 148, Центра Светоч.
✔️🟢Нет ничего более живописного, чем красота, созданная природой. Глядя на фотографии выставки, восхищаешься, насколько совершенна и прекрасна родная земля, природа и ее обитатели.
‼️Завораживает мастерство юных фотографов учреждений образования нашего района.‼️
2️⃣0️⃣ марта -День Земли🌍
🔜Эта дата официально утверждена в 1971 году ООН.
🔜Это день 🔅весеннего равноденствия.
🔜 «День Земли – это время, предназначеное для привлечения внимания всех людей к осознанию планеты Земля как общего дома. Время, ощущения всеземной общности и взаимной зависимости друг от друга», говорится в обращении ООН.
#дополнительноеобразование #Центр_Светоч #экология #день_земли