Forwarded from Образование.Советский.Минск
15 марта – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах i падзеях 15 марта
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 15 марта
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 15 марта
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹200 лет со дня рождения Иоганна Йозефа Лошмидта, (1821-1895), австрийского физика и химика.
🔹115 гадоў з дня нараджэння Торыка Мікалая Антонавіча, (1906-1999), ваеннага дзеяча.
🔹100 гадоў з дня нараджэння Мялешка Васілія Іванавіча, (1921-2004), вучонага-гісторыка.
🔹85 гадоў з дня нараджэння Батвінкава Мікалая Іванавіча, 1936, вучонага-хірурга.
🔹85 гадоў з дня нараджэння Жыхара Георгія Іосіфавіча,1936, вучонага ў галіне цеплаэнергетыкі.
🔹70 гадоў Скідзельскаму цукроваму камбінату.
🔹15 марта Всемирный день защиты прав потребителя
🔹15 марта День Конституции Республики Беларусь
🔹15 марта День добрых дел
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах i падзеях 15 марта
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 15 марта
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 15 марта
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹200 лет со дня рождения Иоганна Йозефа Лошмидта, (1821-1895), австрийского физика и химика.
🔹115 гадоў з дня нараджэння Торыка Мікалая Антонавіча, (1906-1999), ваеннага дзеяча.
🔹100 гадоў з дня нараджэння Мялешка Васілія Іванавіча, (1921-2004), вучонага-гісторыка.
🔹85 гадоў з дня нараджэння Батвінкава Мікалая Іванавіча, 1936, вучонага-хірурга.
🔹85 гадоў з дня нараджэння Жыхара Георгія Іосіфавіча,1936, вучонага ў галіне цеплаэнергетыкі.
🔹70 гадоў Скідзельскаму цукроваму камбінату.
🔹15 марта Всемирный день защиты прав потребителя
🔹15 марта День Конституции Республики Беларусь
🔹15 марта День добрых дел
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✏В соответствии с письмом Министерства образования Республики Беларусь:
🔷️2020/2021 учебный год завершается 31 мая 2021 г
🔶️Торжественные мероприятия «Последний звонок» для учащихся IX, XI классов проводятся 29 мая 2021 г.
🔷️Выпускные экзамены по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования проводятся в период с 1 по 9 июня 2021 г.
🔶️Даты проведения выпускных экзаменов в письменной форме по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования (9 классы) -
2 июня, 4 июня, 8 июня
🔷️Даты проведения выпускных экзаменов в письменной форме по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования (11 классы) -
1 июня, 3 июня, 7 июня
🔶️Выпускные вечера для учащихся XI классов рекомендуется провести 10 июня 2021 г.
🔷️В 2021 году централизованное тестирование начнется 16 июня.
#экзамены_2021
🔷️2020/2021 учебный год завершается 31 мая 2021 г
🔶️Торжественные мероприятия «Последний звонок» для учащихся IX, XI классов проводятся 29 мая 2021 г.
🔷️Выпускные экзамены по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования проводятся в период с 1 по 9 июня 2021 г.
🔶️Даты проведения выпускных экзаменов в письменной форме по завершении обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования (9 классы) -
2 июня, 4 июня, 8 июня
🔷️Даты проведения выпускных экзаменов в письменной форме по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования (11 классы) -
1 июня, 3 июня, 7 июня
🔶️Выпускные вечера для учащихся XI классов рекомендуется провести 10 июня 2021 г.
🔷️В 2021 году централизованное тестирование начнется 16 июня.
#экзамены_2021
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🎡Когда в Минске начнут работать аттракционы⬇️
https://minsknews.by/stalo-izvestno-kogda-v-minske-zarabotayut-attrakcziony/
❓В каких случаях можно досрочно воспользоваться семейным капиталом? Узнали у специалиста⬇️
https://minsknews.by/stalo-izvestno-kogda-v-minske-zarabotayut-attrakcziony/
👩👦👦«Эгоизм должен быть у любой женщины, а у многодетной и подавно». Минчанки – о том, как справляются с «мамкиными» хлопотами⬇️
https://minsknews.by/egoizm-dolzhen-byt-u-lyuboj-zhenshhiny-a-u-mnogodetnoj-i-podavno-minchanki-o-tom-kak-spravlyayutsya-s-mamkinymi-hlopotami/
https://minsknews.by/stalo-izvestno-kogda-v-minske-zarabotayut-attrakcziony/
❓В каких случаях можно досрочно воспользоваться семейным капиталом? Узнали у специалиста⬇️
https://minsknews.by/stalo-izvestno-kogda-v-minske-zarabotayut-attrakcziony/
👩👦👦«Эгоизм должен быть у любой женщины, а у многодетной и подавно». Минчанки – о том, как справляются с «мамкиными» хлопотами⬇️
https://minsknews.by/egoizm-dolzhen-byt-u-lyuboj-zhenshhiny-a-u-mnogodetnoj-i-podavno-minchanki-o-tom-kak-spravlyayutsya-s-mamkinymi-hlopotami/
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
15 марта – День Конституции Республики Беларусь
Президент Беларуси Александр Лукашенко поздравил соотечественников с Днем Конституции.
Глава государства отметил, что принятый на рубеже эпох Основной закон закрепил историческое право белорусского народа жить в суверенной стране, создавать свободное справедливое общество, в котором государство гарантирует социальную защиту и равные возможности для каждого человека и каждой семьи.
"Неукоснительно соблюдая конституционные нормы, мы воспитываем у молодых граждан уважительное отношение к правовым традициям, ответственность за будущее своего государства, обеспечиваем преемственность поколений", - говорится в поздравлении.
Президент Беларуси Александр Лукашенко поздравил соотечественников с Днем Конституции.
Глава государства отметил, что принятый на рубеже эпох Основной закон закрепил историческое право белорусского народа жить в суверенной стране, создавать свободное справедливое общество, в котором государство гарантирует социальную защиту и равные возможности для каждого человека и каждой семьи.
"Неукоснительно соблюдая конституционные нормы, мы воспитываем у молодых граждан уважительное отношение к правовым традициям, ответственность за будущее своего государства, обеспечиваем преемственность поколений", - говорится в поздравлении.
Forwarded from BELTA
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
http://mgiro.minsk.edu.by/main.aspx?guid=160463
Опыт реализации электронного обучения в практике работы учреждений образования
Опыт реализации электронного обучения в практике работы учреждений образования
mgiro.minsk.edu.by
Опыт реализации электронного обучения в практике работы учреждений образования
В период c 22 марта по 02 апреля 2021 состоятся заседания методических объединений по информатизации по теме «Опыт реализации электронного обучения в практике работы учреждений образования»
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
На базе ресурсного центра средней школы 91 г. Минска в рамках сотрудничества с Институтом инклюзивного образования прошёл мастер-класс "Материально-техническое обеспечение образовательного процесса учащихся с нарушением слуха"🦻
📌Инженер-электроник
И. М. Бельский познакомил с особенностями использования FM-системы и индукционной петли как средства улучшения адаптации учащихся с нарушением слуха при восприятии информации в шуме и возможностью применения данной технологии при проведении занятий
📌Учитель-дефектолог (сурдопедагог) Н. А. Седых показала систему работы по развитию устной речи и слухового восприятия на индивидуальном занятии с ребёнком🦻
🔖На заметку:
Инклюзивное образование (лат. include-заключаю, включаю) — процесс развития общего образования, который открывает доступность всем...
что обеспечивает обучение для детей с особыми потребностями.
‼️Уверенно шагаем по пути к инклюзии
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#инклюзивноеобразование
На базе ресурсного центра средней школы 91 г. Минска в рамках сотрудничества с Институтом инклюзивного образования прошёл мастер-класс "Материально-техническое обеспечение образовательного процесса учащихся с нарушением слуха"🦻
📌Инженер-электроник
И. М. Бельский познакомил с особенностями использования FM-системы и индукционной петли как средства улучшения адаптации учащихся с нарушением слуха при восприятии информации в шуме и возможностью применения данной технологии при проведении занятий
📌Учитель-дефектолог (сурдопедагог) Н. А. Седых показала систему работы по развитию устной речи и слухового восприятия на индивидуальном занятии с ребёнком🦻
🔖На заметку:
Инклюзивное образование (лат. include-заключаю, включаю) — процесс развития общего образования, который открывает доступность всем...
что обеспечивает обучение для детей с особыми потребностями.
‼️Уверенно шагаем по пути к инклюзии
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#инклюзивноеобразование
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1️⃣5️⃣ марта 2021 года в Минском государственном дворце детей и молодежи состоялось награждение победителей и призёров XIX городской выставки технического творчества учащихся г. Минска "Творчество юных - Республике Беларусь!":
🥈2 МЕСТО - Греков Ярослав (СШ 28) в номинации "Радиоэлектроника, телемеханика, автоматика и робототехника"
🥉3 МЕСТО - Авхимович Михаил (Гимназия 22) в номинации "Техническое моделирование"
🏅7 МЕСТО - Мельников Артём (СШ 91) в номинации "Радиоэлектроника, телемеханика, автоматика и робототехника"
🏅11 МЕСТО - Кирюшкина Анна (СШ 19) в номинации
"Начальное техническое макетирование"
🏅12 МЕСТО - Шибко Полина, Квачель Марк, Ермолович Арсений (СШ 19) в номинации "Архитектурное макетирование"
Поздравляем ребят и желаем новых побед в реализации смелых идей в области науки, техники и технологий!
#советскийрайон #одаренныедети
🥈2 МЕСТО - Греков Ярослав (СШ 28) в номинации "Радиоэлектроника, телемеханика, автоматика и робототехника"
🥉3 МЕСТО - Авхимович Михаил (Гимназия 22) в номинации "Техническое моделирование"
🏅7 МЕСТО - Мельников Артём (СШ 91) в номинации "Радиоэлектроника, телемеханика, автоматика и робототехника"
🏅11 МЕСТО - Кирюшкина Анна (СШ 19) в номинации
"Начальное техническое макетирование"
🏅12 МЕСТО - Шибко Полина, Квачель Марк, Ермолович Арсений (СШ 19) в номинации "Архитектурное макетирование"
Поздравляем ребят и желаем новых побед в реализации смелых идей в области науки, техники и технологий!
#советскийрайон #одаренныедети
День Конституции Республики Беларусь — государственный праздник, который отмечается ежегодно в стране 15 марта
Символично, что Всебелорусская акция «Мы – граждане Беларуси» состоялась в Образовательном центре безопасности МЧС Республики Беларусь именно в этот гоударственный праздник.
✅ Очень волнительно и престижно было учащимся 8 «А» класса Екатерине Трочинской и Савелию Попкову получить паспорт из рук заместителя министра МЧС РБ, полковника внутренней службы Юржица Андрея Михайловича и главы администрации Советского района г. Минска Хильмана Сергея Анатольевича .
✅ Все учащиеся получили памятные подарки и сувениры, а также слова поздравления от почетных гостей праздника!
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
Символично, что Всебелорусская акция «Мы – граждане Беларуси» состоялась в Образовательном центре безопасности МЧС Республики Беларусь именно в этот гоударственный праздник.
✅ Очень волнительно и престижно было учащимся 8 «А» класса Екатерине Трочинской и Савелию Попкову получить паспорт из рук заместителя министра МЧС РБ, полковника внутренней службы Юржица Андрея Михайловича и главы администрации Советского района г. Минска Хильмана Сергея Анатольевича .
✅ Все учащиеся получили памятные подарки и сувениры, а также слова поздравления от почетных гостей праздника!
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
🚧 Личные границы — это черта, которая проходит между отдельными личностями, окружающими их людьми и более крупными социальными системами.
Они нужны для того, чтобы мы ясно могли ощущать: где я, а где не я; где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли, а где — чужие. И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую.
Личные границы могут быть:
📥 открыты для «импорта»
(когда мы с радостью принимаем чужую компанию, помощь, ресурсы, время, деньги);
📤 открыты для «экспорта»
(когда мы готовы делиться собственными ресурсами)
Импортируем мы обычно то, в чем особенно нуждаемся, а экспортируем — либо то, чего у нас в изобилии, либо то, за что мы надеемся получить хорошую цену.
📜 Границы нужны для обозначения двух важных вопросов:
❓ Что я считаю своей собственностью (и соответственно, буду защищать)?
❓ За что я несу ответственность и буду пытаться контролировать?
#sch91
#психологияпопонедельникам
#средняяшкола91
Они нужны для того, чтобы мы ясно могли ощущать: где я, а где не я; где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли, а где — чужие. И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую.
Личные границы могут быть:
📥 открыты для «импорта»
(когда мы с радостью принимаем чужую компанию, помощь, ресурсы, время, деньги);
📤 открыты для «экспорта»
(когда мы готовы делиться собственными ресурсами)
Импортируем мы обычно то, в чем особенно нуждаемся, а экспортируем — либо то, чего у нас в изобилии, либо то, за что мы надеемся получить хорошую цену.
📜 Границы нужны для обозначения двух важных вопросов:
❓ Что я считаю своей собственностью (и соответственно, буду защищать)?
❓ За что я несу ответственность и буду пытаться контролировать?
#sch91
#психологияпопонедельникам
#средняяшкола91
💢 Главный признак «здоровых» границ — это их гибкость.
Ваши границы гибкие, если:
💢 вы умеете отдаляться от опасных или неприятных вам ситуаций (если не физически, то хотя бы эмоционально!),
💢 вы можете, в зависимости от ситуации, открываться для «импорта» и «экспорта» ресурсов, адекватно использовать слова «да» и «нет»,
💢 вы считаете сближение с людьми, которых выбираете, комфортным и безопасным,
💢 вы способны учитывать как свои собственные интересы, так и интересы окружающих
#sch91
#психологияпопонедельникам
#средняяшкола91
Ваши границы гибкие, если:
💢 вы умеете отдаляться от опасных или неприятных вам ситуаций (если не физически, то хотя бы эмоционально!),
💢 вы можете, в зависимости от ситуации, открываться для «импорта» и «экспорта» ресурсов, адекватно использовать слова «да» и «нет»,
💢 вы считаете сближение с людьми, которых выбираете, комфортным и безопасным,
💢 вы способны учитывать как свои собственные интересы, так и интересы окружающих
#sch91
#психологияпопонедельникам
#средняяшкола91
Умение выстраивать границы закладывается в раннем детстве (и мы обязательно вернемся к этому вопросу), однако этим навыком можно овладеть и во взрослом возрасте. Строить границы непросто, так как груз ответственности за чужие эмоции у многих очень велик.
Сохраните себе напоминание о следующих фразах
⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️
Сохраните себе напоминание о следующих фразах
⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️