Посвящается Дню юного героя-антифашиста

©Зайко Стефания, учащаяся 2Б класса государственного учреждения образования "Средняя школа №90 г.Минска".

Зимние Олимпийские игры 2022

Учащиеся государственного учреждения образования "Средняя школа №90 г.Минска" присоединяются к республиканской акции "Разам з камандай!" 🇧🇾 и в челлендже
#Олимпиада2022.Беларусь-вперед

Учащиеся и педагоги школы болеют за наших спортсменов! 🇧🇾

Желаем ПОБЕД! 🏆

#часперамог
#Teamby2022
#разамзкамандай
#Олимпиада2022

💬💭 О ЖИЗНИ...

💯📌 Если каждый будет делать добро в пределах своих возможностей, то возможности добра станут безграничными.📌

©Фазиль Искандер

КАК НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ОТСТАИВАТЬ СЕБЯ❓

- И всё-таки надо учить давать в лоб! - упорно повторяли они.

Но если вы говорите ребенку «дай сдачи», а он раз за разом пасует в ответ, значит, надо признать: он НЕ МОЖЕТ.
⠀
И учить его драться - значит, игнорировать этот факт в угоду СВОИМ амбициям.
⠀
Что же делать? Не забывайте, что между «смолчать» и «ударить» есть ещё миллион вариантов и обучайте уверенному 💪 поведению.
⠀
1️⃣ Работайте с языком тела - учите ребенка уверенной позе и взгляду. Для этого проще смотреть на цвет глаз👀 собеседника. Держать уверенный зрительный контакт, а не отводить взгляд, как жертва.
⠀
2️⃣ Играйте в “веселое”😃, “грустное”😞 и “храброе лицо”😎 - просите изображать смелый взгляд.“Каким будет твое лицо, когда ты будешь говорить с хулиганом?"
⠀
3️⃣ Транслируйте ребенку: то, как ты будешь смотреть, куда важнее, чем то, что ты можешь сказать обидчику.
⠀
4️⃣ Чтобы ребенок знал, что ответить, практикуйтесь с "особым сценарием". Ребенок будет чувствовать себя безопасней, зная, что у него в арсенале есть проработанный план действий и слов📃. Учите его отвечать сильным, твердым голосом:
⠀
🔶 “Прекрати доставать меня”
⠀
🔶 “Я не собираюсь играть с тобой/участвовать в этом”
⠀
🔶 “Пф, ясно, понятно”
⠀
5️⃣ Отмечайте прогресс: если ребенку удалось совладать с нападкой хулиганов - покажите свою гордость👍.
⠀
Но если слова обидчика ранили ребенка, важно учить его самоподдержке - не сливаться с обидой и сохранять веру в себя.

#советыпсихолога
#всёдляродителей

📍Занятие 12📍

По городу бродили
Дремота и Зевота.
Дремота забегала
в калитки и ворота,

Зевота говорила:
кто спать скорее ляжет,
Тому она, Зевота,
спокойной ночи скажет!

✏ Ударение у существительных женского рода на –ота зависит от того, образованы они от прилагательного или от глагола.

🔷️ Если образованы от прилагательных, то имеют ударение на окончании: глухотА (глухой), красотА (красивый), слепотА (слепой), немотА (немой).

🔶️ Если образованы от глаголов, то ударение на основе: ломОта (ломить), дремОта (дремать), острОта (остроумное выражение, от "острить"), зевОта (зевать).

✏ В русском языке существительных мужского рода — 40,5%, женского рода — 43%,  среднего рода — около 16,5%.

Говорите, пожалуйста, правильно!

#говоримправильно