5 ПРИЧИН ДЕТСКОИ НЕСАМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ 👫
Наиболее частые причины детскои «несамостоятельности» - связанные с родительскими установками и поведением.
И да, иногда кавычки очень актуальны - поскольку дело не в несамостоятельности вовсе!
1️⃣ Ребенок - главное мамино дело👩👧👩👧👦
Если ребенок будет сам есть, одеваться, собирать игрушки, делать уроки - чем будет заниматься мама? Что будет делать в освободившееся время? Чтобы не разбираться с личными вопросами, интересами, занятиями, нужно быть занятои. И несамостоятельныи ребенок очень хорошо эту занятость обеспечивает👌
2️⃣ Много запретов, критика, непереносимость ошибок🙍♀🙅♀
👧🧒 Когда ребенок не имеет возможности пробовать, пробовать и ошибаться, делать в своем темпе, то освоить что-то новое будет очень сложно. А если еще и критикуют, называют «безруким» или «аболтусом!». Уж лучше вообще не делать, чем пробовать, ошибаться и навлечь на себя родительскии гнев - такая установка возникает у ребенка.
3️⃣ Мало близкого эмоционального общения👨👩👧👦
Когда ребенок понимает, что единственное время, когда мама будет рядом и полностью вовлечена - это одевание, кормление, чистка зубов и другие режимные моменты, конечно, он или она не будут делать все это самостоятельно.
4️⃣ Мамина тревожность🙎♀🙅♀
«Ты сделаешь не так! Ты поранишься! Уж лучше я сама!» Ребенок отражает мамину тревогу и просто опасается деиствовать самостоятельно.
5️⃣ Неадекватные требования🤷♀
«Мария, моя пятилетняя дочь не убирает игрушки. Сколько их? Да ящиков 10, ни в чем не отказываем. Во все играет, все вынимает, а убрать потом не может. В смысле не по силам? Большая уже, мы с сестрои в ее возрасте все убирали и еще маме помогали!»
Надеюсь, вы поняли, что у мамы в данном случае неадекватное требование к ребенку, а в ее советском детстве игрушек было от силы штук 10, а убирать 10 ящиков будет тяжело и взрослому🤔
#всёдляродителей
#советыпсихолога
Наиболее частые причины детскои «несамостоятельности» - связанные с родительскими установками и поведением.
И да, иногда кавычки очень актуальны - поскольку дело не в несамостоятельности вовсе!
1️⃣ Ребенок - главное мамино дело👩👧👩👧👦
Если ребенок будет сам есть, одеваться, собирать игрушки, делать уроки - чем будет заниматься мама? Что будет делать в освободившееся время? Чтобы не разбираться с личными вопросами, интересами, занятиями, нужно быть занятои. И несамостоятельныи ребенок очень хорошо эту занятость обеспечивает👌
2️⃣ Много запретов, критика, непереносимость ошибок🙍♀🙅♀
👧🧒 Когда ребенок не имеет возможности пробовать, пробовать и ошибаться, делать в своем темпе, то освоить что-то новое будет очень сложно. А если еще и критикуют, называют «безруким» или «аболтусом!». Уж лучше вообще не делать, чем пробовать, ошибаться и навлечь на себя родительскии гнев - такая установка возникает у ребенка.
3️⃣ Мало близкого эмоционального общения👨👩👧👦
Когда ребенок понимает, что единственное время, когда мама будет рядом и полностью вовлечена - это одевание, кормление, чистка зубов и другие режимные моменты, конечно, он или она не будут делать все это самостоятельно.
4️⃣ Мамина тревожность🙎♀🙅♀
«Ты сделаешь не так! Ты поранишься! Уж лучше я сама!» Ребенок отражает мамину тревогу и просто опасается деиствовать самостоятельно.
5️⃣ Неадекватные требования🤷♀
«Мария, моя пятилетняя дочь не убирает игрушки. Сколько их? Да ящиков 10, ни в чем не отказываем. Во все играет, все вынимает, а убрать потом не может. В смысле не по силам? Большая уже, мы с сестрои в ее возрасте все убирали и еще маме помогали!»
Надеюсь, вы поняли, что у мамы в данном случае неадекватное требование к ребенку, а в ее советском детстве игрушек было от силы штук 10, а убирать 10 ящиков будет тяжело и взрослому🤔
#всёдляродителей
#советыпсихолога
КАК ВЫРАСТИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕБЕНКА 🧒👧
Если хотите тратить время на совместные прогулки, а не на убирание игрушек за ребенком. Или на поход в кино вместе с сыном/дочерью вместо сидения за уроками. Опробуйте эти рекомендации (применять ежедневно).
📌 Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам.
Поесть кашу, прибраться в комнате, дойти до магазина, сделать уроки - действия зависят от возраста. Обычно дети сами сильно стремятся к самостоятельности, если их не торопить, пока они учатся.
Научите делать то, что ребенок не может.
Например, ситуация сбора портфеля в школу. Если ребенку трудно, помогите ему несколько раз. А затем сделайте для него список, что должно быть и позвольте сложить все самому. Забудет что-то раз, два, на третий вспомнит.
📌 Помогайте по запросу.
Пришел за помощью - помогли, если есть возможность. Не пришел - проявляем выдержку и не вмешиваемся.
Давайте ребенку заниматься чем-то в одиночестве.
Собирать пирамидку, читать, мастерить... Можно находиться в комнате с ребенком или уйти в другую. Главное, не участвовать.
📌 Создайте развивающую самостоятельность среду.
Одежду лучше покупать с простыми застежками, на резинках (для малышей). Игрушки и другие вещи хранить в свободном доступе - для возможности выбора. Давать карманные деньги (заранее с ребенком обговорить, сколько и когда будете давать) и не проверять, на что они уходят.
📌 Вовлекайте ребенка в ваши занятия.
Уборка, готовка, ремонт или чистка машины - во всех делах ребенок может принять посильное участив в соответствии с возрастом.
📌 Запаситесь терпением и безусловной любовью.
Скорее всего ни у кого не получится с первого раза нормально почистить зубы или сдать сочинение. Плюс у каждого человека свой темп обучения, одному достаточно пары раз, другому - не меньше 20.
Ребенок должен знать, что он любим вне зависимости от его успешности в чем-то.
#всёдляродителей
#советыпсихолога
Если хотите тратить время на совместные прогулки, а не на убирание игрушек за ребенком. Или на поход в кино вместе с сыном/дочерью вместо сидения за уроками. Опробуйте эти рекомендации (применять ежедневно).
📌 Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам.
Поесть кашу, прибраться в комнате, дойти до магазина, сделать уроки - действия зависят от возраста. Обычно дети сами сильно стремятся к самостоятельности, если их не торопить, пока они учатся.
Научите делать то, что ребенок не может.
Например, ситуация сбора портфеля в школу. Если ребенку трудно, помогите ему несколько раз. А затем сделайте для него список, что должно быть и позвольте сложить все самому. Забудет что-то раз, два, на третий вспомнит.
📌 Помогайте по запросу.
Пришел за помощью - помогли, если есть возможность. Не пришел - проявляем выдержку и не вмешиваемся.
Давайте ребенку заниматься чем-то в одиночестве.
Собирать пирамидку, читать, мастерить... Можно находиться в комнате с ребенком или уйти в другую. Главное, не участвовать.
📌 Создайте развивающую самостоятельность среду.
Одежду лучше покупать с простыми застежками, на резинках (для малышей). Игрушки и другие вещи хранить в свободном доступе - для возможности выбора. Давать карманные деньги (заранее с ребенком обговорить, сколько и когда будете давать) и не проверять, на что они уходят.
📌 Вовлекайте ребенка в ваши занятия.
Уборка, готовка, ремонт или чистка машины - во всех делах ребенок может принять посильное участив в соответствии с возрастом.
📌 Запаситесь терпением и безусловной любовью.
Скорее всего ни у кого не получится с первого раза нормально почистить зубы или сдать сочинение. Плюс у каждого человека свой темп обучения, одному достаточно пары раз, другому - не меньше 20.
Ребенок должен знать, что он любим вне зависимости от его успешности в чем-то.
#всёдляродителей
#советыпсихолога
☀️ЛЕТО - ПОРА АКТИВНАЯ!☀️
🔹 10 августа учащиеся нашей школы Ромашкевич Евгения, Зыль Даниил, Борозна Денис приняли участие в соревнованиях по баскетболу 🏀 в рамках городской акции "Лето - пора активная" ⛹♀⛹♂
🔹 Организаторами выступили специалисты КДН, управления по образованию, ИДН района.
#лето2021
#спорт
🔹 10 августа учащиеся нашей школы Ромашкевич Евгения, Зыль Даниил, Борозна Денис приняли участие в соревнованиях по баскетболу 🏀 в рамках городской акции "Лето - пора активная" ⛹♀⛹♂
🔹 Организаторами выступили специалисты КДН, управления по образованию, ИДН района.
#лето2021
#спорт
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
‼️Период окончания школьных каникул и начало учебного процесса традиционно характеризуется наличием ряда угроз обеспечения безопасности детей на дорогах. Одним из основных рисков является увеличение интенсивности движения автотранспорта вблизи школ, обусловленное активным использованием родителями личных автомобилей.
🚔С целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма с 11 по 18 августа столичная Госавтоинспекция проведёт республиканскую профилактическую акцию «Берегите детей!».
Подробности на сайте https://minsk.mvd.gov.by/m/ru/news/6306.
🚔С целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма с 11 по 18 августа столичная Госавтоинспекция проведёт республиканскую профилактическую акцию «Берегите детей!».
Подробности на сайте https://minsk.mvd.gov.by/m/ru/news/6306.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
В Национальном центре художественного творчества детей и молодежи продолжается Республиканский онлайн конкурс-марафон поздравительных открыток «Паштоўка.by».
Сейчас проходит регистрация творческих работ в номинации «День знаний», посвященной 1 сентября – празднику начала нового учебного года. Это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов, новых встреч и впечатлений и, конечно, традиционные уроки мира.
Следующая номинация конкурса-марафона «День учителя».
Познакомиться с рисунками можно в онлайн-галерее конкурса, а также принять участие в онлайн-голосовании за понравившуюся работу на сайте Национального центра художественного творчества детей и молодежи (www.nchtdm.by) или по ссылке galery.nchtdm.by.
Ждем с нетерпением Ваши работы!
С условиями проведения конкурса-марафона можно познакомиться на сайте Национального центра https://www.nchtdm.by.
Сейчас проходит регистрация творческих работ в номинации «День знаний», посвященной 1 сентября – празднику начала нового учебного года. Это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов, новых встреч и впечатлений и, конечно, традиционные уроки мира.
Следующая номинация конкурса-марафона «День учителя».
Познакомиться с рисунками можно в онлайн-галерее конкурса, а также принять участие в онлайн-голосовании за понравившуюся работу на сайте Национального центра художественного творчества детей и молодежи (www.nchtdm.by) или по ссылке galery.nchtdm.by.
Ждем с нетерпением Ваши работы!
С условиями проведения конкурса-марафона можно познакомиться на сайте Национального центра https://www.nchtdm.by.
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ты любишь Минск? Он тебя впечатляет? ❤️И ты умеешь снимать красивые видео? Тогда участвуй в нашем конкурсе!
Сними 📱📹свой сюжет о городе, пришли его нам и выиграй хороший приз!
Сними 📱📹свой сюжет о городе, пришли его нам и выиграй хороший приз!
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Новость для тех, кто любит читать: в торговом центре «Столица» открылся клуб буккроссинга.
Встречи для обмена книгами 📚и обсуждения литературы будут проходить каждое воскресенье в баре «Берлога» на нижнем уровне ТЦ с 12:00 до 14:00. Это бесплатно!
Встречи для обмена книгами 📚и обсуждения литературы будут проходить каждое воскресенье в баре «Берлога» на нижнем уровне ТЦ с 12:00 до 14:00. Это бесплатно!