Forwarded from Милиция Минска
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💫 В День образования уголовного розыска Министр внутренних дел поблагодарил сотрудников и ветеранов службы за профессионализм и верность традициям
Чествование прошло в Лошицком парке на аллее, заложенной в честь 100-летия уголовного розыска. Министр внутренних дел генерал-лейтенант милиции Иван Кубраков и начальник ГУВД генерал-майор милиции Михаил Гриб вручили лучшим сотрудникам и ветеранам столичного угро ведомственные награды.
В торжественной церемонии приняли участие молодые сотрудники минской милиции и воспитанники подшефного военно-патриотического клуба «Орлята! Наследники Победы», учащиеся Лицея МВД. Мероприятие завершилось экскурсией в Музее МВД.
Фото - на сайте ГУВД
Чествование прошло в Лошицком парке на аллее, заложенной в честь 100-летия уголовного розыска. Министр внутренних дел генерал-лейтенант милиции Иван Кубраков и начальник ГУВД генерал-майор милиции Михаил Гриб вручили лучшим сотрудникам и ветеранам столичного угро ведомственные награды.
В торжественной церемонии приняли участие молодые сотрудники минской милиции и воспитанники подшефного военно-патриотического клуба «Орлята! Наследники Победы», учащиеся Лицея МВД. Мероприятие завершилось экскурсией в Музее МВД.
Фото - на сайте ГУВД
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
✍️Для сведения учреждений образования ✍️
📚 Информируем, что на основании абзаца седьмого статьи 83 Кодекса Республики Беларусь
об образовании, постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 03.08.2022 No 227 утверждены:
📌Правила безопасности организации образовательного процесса при
реализации образовательной программы дошкольного образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего
образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательных программ специального
образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-
технического, среднего специального и высшего образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса при
реализации образовательных программ научно-ориентированного образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса при
реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного
образования детей и молодежи;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного
образования одаренных детей и молодежи;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательной программы воспитания детей,
нуждающихся в оздоровлении, программы воспитания детей, достигших высоких
показателей в учебной и общественной деятельности;
📌Правила расследования и учета несчастных случаев, произошедших
с обучающимися при освоении содержания образовательных программ, с воспитанниками
при реализации программ воспитания.
📃 С текстом документа можно ознакомиться по ссылке - https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=W22238738&p1=1&p5=0
📚 Информируем, что на основании абзаца седьмого статьи 83 Кодекса Республики Беларусь
об образовании, постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 03.08.2022 No 227 утверждены:
📌Правила безопасности организации образовательного процесса при
реализации образовательной программы дошкольного образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего
образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательных программ специального
образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-
технического, среднего специального и высшего образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса при
реализации образовательных программ научно-ориентированного образования;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса при
реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного
образования детей и молодежи;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного
образования одаренных детей и молодежи;
📌Правила безопасности организации образовательного процесса, организации
воспитательного процесса при реализации образовательной программы воспитания детей,
нуждающихся в оздоровлении, программы воспитания детей, достигших высоких
показателей в учебной и общественной деятельности;
📌Правила расследования и учета несчастных случаев, произошедших
с обучающимися при освоении содержания образовательных программ, с воспитанниками
при реализации программ воспитания.
📃 С текстом документа можно ознакомиться по ссылке - https://pravo.by/document/?guid=12551&p0=W22238738&p1=1&p5=0
Forwarded from Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе (Вероника Валентиновна)
🫂 ФОРМИРОВАНИЕ СЕМЕЙНО-БРАЧНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ШКОЛЬНИКОВ
👨👩👧 СЕМЬЯ - основополагающий фактор, влияющий на духовно-нравственное становление личности 🙏👧
Именно в СЕМЬЕ закладываются основы ответственного отношения школьников к своей будущей семье, супружеским и родительским отношениям 💑
⤵️
⤵️
Мы разберёмся, все ли родители обладают достаточной педагогической грамотностью и должна ли школа оказывать им профессиональную помощь 🤷❓❗
⤵️
⤵️
Мы выясним, какие негативные факторы оказывают влияние на формирование семейных ценностей у детей и молодёжи
⤵️
⤵️
На консультации мы разберём,откуда начинают закладываться стереотипы чувственно-эмоционального восприятия близких людей, а также кто является исходными образцами мужского👦 и женского👧 поведения в межличностном общении.
⤵️
⤵️
Консультацию проводит: педагог-психолог "Средней школы 86 им.Фомы Занько г.Минска"
Выставкина Ульяна Андреевна
📅06.10.2022
⏰️12:00-15:00
☎️+375(25)661-52-20
👨👩👧 СЕМЬЯ - основополагающий фактор, влияющий на духовно-нравственное становление личности 🙏👧
Именно в СЕМЬЕ закладываются основы ответственного отношения школьников к своей будущей семье, супружеским и родительским отношениям 💑
⤵️
⤵️
Мы разберёмся, все ли родители обладают достаточной педагогической грамотностью и должна ли школа оказывать им профессиональную помощь 🤷❓❗
⤵️
⤵️
Мы выясним, какие негативные факторы оказывают влияние на формирование семейных ценностей у детей и молодёжи
⤵️
⤵️
На консультации мы разберём,откуда начинают закладываться стереотипы чувственно-эмоционального восприятия близких людей, а также кто является исходными образцами мужского👦 и женского👧 поведения в межличностном общении.
⤵️
⤵️
Консультацию проводит: педагог-психолог "Средней школы 86 им.Фомы Занько г.Минска"
Выставкина Ульяна Андреевна
📅06.10.2022
⏰️12:00-15:00
☎️+375(25)661-52-20
⚡️⚡️⚡️Русский язык считается достаточно сложным, по сравнению, например, с немецким или английским, хотя по степени сложности выговаривания слов, наверное, на первом месте скандинавские языки.
Немало в нем и длинных слов. Если говорить о самых длинных, то в Книге рекордов Гиннеса самым длинным словом русского языка объявлено «рентгеноэлектрокардиографического», в нем – 33 знака. Это был рекорд 1933-го года. А в 2003 году его заменило слово из 35 символов – «превысокомногорассмотрительствующий».
#СШ86 #силаслова
Немало в нем и длинных слов. Если говорить о самых длинных, то в Книге рекордов Гиннеса самым длинным словом русского языка объявлено «рентгеноэлектрокардиографического», в нем – 33 знака. Это был рекорд 1933-го года. А в 2003 году его заменило слово из 35 символов – «превысокомногорассмотрительствующий».
#СШ86 #силаслова
"Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия"
1780-е
Дмитрий Григорьевич Левицкий
Государственная Третьяковская галерея.
#СШ86 #историяоднойкартины
1780-е
Дмитрий Григорьевич Левицкий
Государственная Третьяковская галерея.
#СШ86 #историяоднойкартины
«Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия» известен во множестве копий, выполненных как самим Левицким, так и его последователями. Это одно из самых торжественных и самых в своё время популярных изображений российской самодержицы. Версия картины, представленная здесь, хранится в Государственной Третьяковской галерее.
Левицкий писал Екатерину много и часто. В 1770-е, годы своего творческого расцвета, он выполнил не менее 7 портретов императрицы, в следующее десятилетие – 15. Однако, при таком числе портретов, нет ни одного документального свидетельства, что Левицкий удостаивался чести писать свою коронованную модель с натуры. К русским художникам Екатерина относилась прохладно, и Левицкий в этом смысле не был исключением. С большей заинтересованностью она позировала немецким и французским мастерам, которых в изобилии приглашала работать в Россию.
Как, в таком случае, Левицкому удалось получить заказ на исполнение парадного портрета государыни, призванного презентовать обществу идеальный образ просвещенного монарха – то есть задачи, как ни крути, государственной важности? Объяснение простое. Государственный канцлер и светлейший князь, секретарь Екатерины Александр Безбородко, ведавший подобного рода делами, когда-то, как и Левицкий, учился в Киевской академии. Он покровительствовал художнику и сполна обеспечивал его заказами, щедро финансируемыми из казны.
Впрочем, «Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия» как раз особо и не нуждался в присутствии модели: при всей своём внешнем благолепии, никаких индивидуальных особенностей характера или темперамента Екатерины он не отражает. Сам замысел портрета с его официозной торжественностью - вычурный и надуманный, «литературный»: императрица широким, но исполненным изящества жестом бросает в огонь алые маки.
Согласно замыслу, Екатерина находится в храме богини Правосудия, чье скульптурное изображение можно видеть в правом верхнем углу. В написании самой государыни мастерство Левицкого не особо проявлено, но это компенсируется очень достоверной передачей фактур – алых бархатных драпировок, складок атласного платья цвета слоновой кости, роскошной горностаевой мантии. Море и корабль на втором плане должны символизировать российские морские завоевания и победы.
В чем же смысл главного действия – сжигания на небольшом дымящемся алтаре маковых цветов? Задумка, по свидетельству Левицкого, принадлежала литератору Николаю Львову. Маки со времён античности считались символом сна и покоя. Бросая их в огонь, Екатерина демонстрировала подданным, как ради процветания своей державы она жертвует собственными покоем и сном, сжигая их на алтаре служения государству.
#историяоднойкартины #СШ86
Левицкий писал Екатерину много и часто. В 1770-е, годы своего творческого расцвета, он выполнил не менее 7 портретов императрицы, в следующее десятилетие – 15. Однако, при таком числе портретов, нет ни одного документального свидетельства, что Левицкий удостаивался чести писать свою коронованную модель с натуры. К русским художникам Екатерина относилась прохладно, и Левицкий в этом смысле не был исключением. С большей заинтересованностью она позировала немецким и французским мастерам, которых в изобилии приглашала работать в Россию.
Как, в таком случае, Левицкому удалось получить заказ на исполнение парадного портрета государыни, призванного презентовать обществу идеальный образ просвещенного монарха – то есть задачи, как ни крути, государственной важности? Объяснение простое. Государственный канцлер и светлейший князь, секретарь Екатерины Александр Безбородко, ведавший подобного рода делами, когда-то, как и Левицкий, учился в Киевской академии. Он покровительствовал художнику и сполна обеспечивал его заказами, щедро финансируемыми из казны.
Впрочем, «Портрет Екатерины II в виде законодательницы в храме богини Правосудия» как раз особо и не нуждался в присутствии модели: при всей своём внешнем благолепии, никаких индивидуальных особенностей характера или темперамента Екатерины он не отражает. Сам замысел портрета с его официозной торжественностью - вычурный и надуманный, «литературный»: императрица широким, но исполненным изящества жестом бросает в огонь алые маки.
Согласно замыслу, Екатерина находится в храме богини Правосудия, чье скульптурное изображение можно видеть в правом верхнем углу. В написании самой государыни мастерство Левицкого не особо проявлено, но это компенсируется очень достоверной передачей фактур – алых бархатных драпировок, складок атласного платья цвета слоновой кости, роскошной горностаевой мантии. Море и корабль на втором плане должны символизировать российские морские завоевания и победы.
В чем же смысл главного действия – сжигания на небольшом дымящемся алтаре маковых цветов? Задумка, по свидетельству Левицкого, принадлежала литератору Николаю Львову. Маки со времён античности считались символом сна и покоя. Бросая их в огонь, Екатерина демонстрировала подданным, как ради процветания своей державы она жертвует собственными покоем и сном, сжигая их на алтаре служения государству.
#историяоднойкартины #СШ86
🎥НА ПОВЕСТКЕ ДНЯ: ФЕСТИВАЛЬ ДОКУМЕНТАЛЬНОГО КИНО "ЕВРАЗИЯ. DOC. "
🎞6 октября педагоги ГУО "Средняя школа #86 г. Минска имени Фомы Занько" приняли участие в фестивале документального кино "ЕВРАЗИЯ. DOС", посетив показ фильма " Украина: когда открываются глаза".
#Партизанский #СШ86 #фестиваль #документалка
🎞6 октября педагоги ГУО "Средняя школа #86 г. Минска имени Фомы Занько" приняли участие в фестивале документального кино "ЕВРАЗИЯ. DOС", посетив показ фильма " Украина: когда открываются глаза".
#Партизанский #СШ86 #фестиваль #документалка
⚡️⚡️⚡️Вниманием ❗️❗️❗️❗️Просмотры на Ютуб канале МГИРО и лайки приветствуются. Поделитесь этой ссылкой, голосуйте за нашу команду. До конца дня 13 октября.
https://youtu.be/Kzv5pkorMbE
#СШ86
https://youtu.be/Kzv5pkorMbE
#СШ86
YouTube
Преподаватель химии. ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска имени Фомы Занько»
Видеоролик 1 тура Интеллектуального марафона «Профессия будущего»-2022 для учащихся профильных классов (с международным участием)
"Березовая роща"
1889 г.
Исаак Ильич Левитан
Государственная Третьяковская галерея.
«Берёзовая роща» считается одним из наиболее значительных «импрессионистских» шедевров Левитана.
Этот небольшой по размерам (50 на 29 см) пейзаж занял у Левитана целых четыре года, кочуя вместе с ним от одной важной пространственно-биографической вехи к другой. Он начал «Берёзовую рощу» в 1885-м в подмосковной усадьбе Бабкино на Истре, где в тесной компании семейства Чеховых и их друзей Киселевых Левитан провёл три плодотворных и нескучных лета, а заканчивал спустя четыре года уже в Плёсе – городе на Волге (почти случайно «открытом» Левитаном и его подругой Софьей Кувшинниковой по время речного путешествия), который станет целой эпохой в левитановской живописи.
#СШ86 #историяоднойкартины
1889 г.
Исаак Ильич Левитан
Государственная Третьяковская галерея.
«Берёзовая роща» считается одним из наиболее значительных «импрессионистских» шедевров Левитана.
Этот небольшой по размерам (50 на 29 см) пейзаж занял у Левитана целых четыре года, кочуя вместе с ним от одной важной пространственно-биографической вехи к другой. Он начал «Берёзовую рощу» в 1885-м в подмосковной усадьбе Бабкино на Истре, где в тесной компании семейства Чеховых и их друзей Киселевых Левитан провёл три плодотворных и нескучных лета, а заканчивал спустя четыре года уже в Плёсе – городе на Волге (почти случайно «открытом» Левитаном и его подругой Софьей Кувшинниковой по время речного путешествия), который станет целой эпохой в левитановской живописи.
#СШ86 #историяоднойкартины
«Берёзовая роща» звучит нечастым в меланхолической живописи Левитана мажорным аккордом. Всё здесь, в этом благодатном уголке молодого березняка, сияет, переливается и излучает бодрость. Легко поддаться искушению провести прямую биографическую параллель: еще недавно художник был нищ и одинок и вот к 1885-86 годам всё, наконец, чудесным образом переменилось. Левитан заработал неплохие деньги за декорации в Частной опере Саввы Мамонтова и вместе с Чеховым гостит в Бабкино, среди людей близких по восприятию мира, ценящих искусство и благожелательных к Левитану. Он много работает, но много и дурачится, чуть не каждый день изображает в потешных спектаклях то бедуина, то подсудимого купца, обвинённого в винокурении и тайной безнравственности, и, кажется, так много не хохотал за всю свою жизнь. Так, может, поэтому «Берёзовая роща» тоже смеётся и ликует? И да, и нет. Конечно, психологически все было гораздо извилистее и сложнее, и временами Левитан опять впадал в привычную меланхолию, сообщая Чехову: «Ничего, кроме тоски в кубе». Во всяком случае, закончить «Берёзовую рощу» в Бабкино Левитану так и не удалось. Чего-то всё равно недоставало. Какой-то «малости», без которой, как утверждал хорошо знакомый Левитану Федор Шаляпин, «нет искусства».
«Самый факт возможности работы над пейзажем, таким небольшим, в течение нескольких лет, с перерывами, снова возвращениями к этой теме и сохранением при такой длительной работе непосредственности ощущения и такой пленительной свежести самой живописи меня просто поверг в изумление, – признавался художник Борис Иогансон, – и до сих пор я не перестаю изумляться этому совершенству, этому бриллианту даже в творчестве Левитана».
Ученик Левитана Борис Липкин утверждал, что для автора «Берёзовой рощи» это была излюбленная практика – оставлять картину «на дозревание», возвращаясь к ней через время. Липкин так передаёт запомнившиеся ему слова художника: «Окончить картину иногда очень трудно, – говорил Левитан. – Иногда боишься испортить одним мазком. Вот и стоят они, "дозревают", повёрнутые к стене... Чтобы закончить, иногда нужно два-три мазка, а вот каких, не сразу решишь».
Завершить «Берёзовую рощу» Левитан смог лишь оказавшись в Плёсе – городе, который художник прославит и который навсегда останется связанным с именем Левитана. Этот волжский городок стоит на холмах, покрытых белоствольными берёзовыми рощами. Одна из них, которая приглянулась Левитану, располагалась на окраине Плёса, недалеко от кладбищенской церкви. Здесь Левитан мог подолгу наблюдать игру солнечных бликов на берёзовых стволах, листве, молодой траве. В передаче вибрации цвета и световоздушной среды Левитан приближается к технике импрессионистов. Сродни их находкам и композиционное решение «Берёзовой рощи»: деревья у Левитана обрезаются краем холста. Подобный приём любим импрессионистами: это способствует «включённости» зрителя в происходящее на картине, создаёт эффект присутствия и ощущение спонтанности.
Помимо очевидных параллелей с импрессионистами (их работы Левитан увидит воочию чуть позже, когда побывает в Европе, и останется не то чтобы равнодушен – но воспримет в общем без особого восторга), «Берёзовая роща» вызывает почти обязательные ассоциации с еще тремя именами: Архип Куинджи, Камиль Коро и Антон Чехов.
#СШ86 #историяоднойкартины
«Самый факт возможности работы над пейзажем, таким небольшим, в течение нескольких лет, с перерывами, снова возвращениями к этой теме и сохранением при такой длительной работе непосредственности ощущения и такой пленительной свежести самой живописи меня просто поверг в изумление, – признавался художник Борис Иогансон, – и до сих пор я не перестаю изумляться этому совершенству, этому бриллианту даже в творчестве Левитана».
Ученик Левитана Борис Липкин утверждал, что для автора «Берёзовой рощи» это была излюбленная практика – оставлять картину «на дозревание», возвращаясь к ней через время. Липкин так передаёт запомнившиеся ему слова художника: «Окончить картину иногда очень трудно, – говорил Левитан. – Иногда боишься испортить одним мазком. Вот и стоят они, "дозревают", повёрнутые к стене... Чтобы закончить, иногда нужно два-три мазка, а вот каких, не сразу решишь».
Завершить «Берёзовую рощу» Левитан смог лишь оказавшись в Плёсе – городе, который художник прославит и который навсегда останется связанным с именем Левитана. Этот волжский городок стоит на холмах, покрытых белоствольными берёзовыми рощами. Одна из них, которая приглянулась Левитану, располагалась на окраине Плёса, недалеко от кладбищенской церкви. Здесь Левитан мог подолгу наблюдать игру солнечных бликов на берёзовых стволах, листве, молодой траве. В передаче вибрации цвета и световоздушной среды Левитан приближается к технике импрессионистов. Сродни их находкам и композиционное решение «Берёзовой рощи»: деревья у Левитана обрезаются краем холста. Подобный приём любим импрессионистами: это способствует «включённости» зрителя в происходящее на картине, создаёт эффект присутствия и ощущение спонтанности.
Помимо очевидных параллелей с импрессионистами (их работы Левитан увидит воочию чуть позже, когда побывает в Европе, и останется не то чтобы равнодушен – но воспримет в общем без особого восторга), «Берёзовая роща» вызывает почти обязательные ассоциации с еще тремя именами: Архип Куинджи, Камиль Коро и Антон Чехов.
#СШ86 #историяоднойкартины
Forwarded from Милиция Минска
Суд и слёзы
Одна минская школьница получила 10 лет лишения свободы за распространение альфа-PVP в составе организованной группы, а другая употребляла психотроп... чтобы похудеть
В мессенджере 17-летней девушке предложили подзаработать. Собеседник не скрывал, что придется заниматься распространением психотропов, но гарантировал полную безопасность и обещал хороший доход. Старшеклассница согласилась.
Когда девушку задержали с поличным, суд признал ее виновной и на основании ч. 4 ст. 328 УК назначил наказание в виде 10 лет лишения свободы. Полная безопасность – лучше не скажешь.
О том, как другая минская школьница соединила похудение и альфа-ПВП, узнайте из статьи в газете «Вечерний Минск» или на сайте ГУВД.
Одна минская школьница получила 10 лет лишения свободы за распространение альфа-PVP в составе организованной группы, а другая употребляла психотроп... чтобы похудеть
В мессенджере 17-летней девушке предложили подзаработать. Собеседник не скрывал, что придется заниматься распространением психотропов, но гарантировал полную безопасность и обещал хороший доход. Старшеклассница согласилась.
Когда девушку задержали с поличным, суд признал ее виновной и на основании ч. 4 ст. 328 УК назначил наказание в виде 10 лет лишения свободы. Полная безопасность – лучше не скажешь.
О том, как другая минская школьница соединила похудение и альфа-ПВП, узнайте из статьи в газете «Вечерний Минск» или на сайте ГУВД.
⚡️⚡️⚡️Шарлотка🥮 (от фр. Charlotte) — сладкий десерт из яблок🍏🍎, запечённых в тесте. Классическая шарлотка — это немецкое🇩🇪 сладкое блюдо, приготовленное из белого хлеба🍞, заварного крема и фруктов🍏🍎🍐
#СШ86 #силаслова
https://1000.menu/cooking/24222-pirog-sharlotka-v-multivarke-na-skoruu-ruku
#СШ86 #силаслова
https://1000.menu/cooking/24222-pirog-sharlotka-v-multivarke-na-skoruu-ruku
⚡️⚡️⚡️Стань заметней в темноте❗️☀️🌟
https://nashkraj.by/news/kaleydoskop/fliker-kak-nosit-i-skolko-stoit-ego-otsutstvie/
https://nashkraj.by/news/kaleydoskop/fliker-kak-nosit-i-skolko-stoit-ego-otsutstvie/
Forwarded from NEWS.BY
🔥Борьба за жизнь и свободу. "Игра All in".
Агентство теленовостей подготовило специальный репортаж ко дню образования управления по наркоконтролю и противодействию торговле людьми.
🔹 Что заставляет людей прийти в наркобизнес?
🔹 Крупный канал поставки психотропов из России в Беларусь перекрыт: кто был задействован в преступной цепи?
🔹 Собственная служба безопасности наркошопов: кто такие "спортики" и почему после встречи с ними уже, как правило, не возвращаются в наркобизнес?
🔹 И как легко оказаться пешкой в чужой криминальной игре: исповедь осуждённого.
Смотрите ПРЯМО СЕЙЧАС.
📌https://youtu.be/vYtN-Rv3ltQ
#СпециальныйРепортаж
Агентство теленовостей подготовило специальный репортаж ко дню образования управления по наркоконтролю и противодействию торговле людьми.
🔹 Что заставляет людей прийти в наркобизнес?
🔹 Крупный канал поставки психотропов из России в Беларусь перекрыт: кто был задействован в преступной цепи?
🔹 Собственная служба безопасности наркошопов: кто такие "спортики" и почему после встречи с ними уже, как правило, не возвращаются в наркобизнес?
🔹 И как легко оказаться пешкой в чужой криминальной игре: исповедь осуждённого.
Смотрите ПРЯМО СЕЙЧАС.
📌https://youtu.be/vYtN-Rv3ltQ
#СпециальныйРепортаж
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Два поразительных таланта в одном человеке: кукловод и художник 👍
#СШ86
#СШ86