🦠 Пункты вакцинации от COVID-19 работают в крупных торговых центрах Минска в выходные дни.

Сделать прививку там можно с 10 до 18 часов.

❗️При себе необходимо иметь паспорт.

Вот список пунктов.

▫️ТЦ «МОМО» (Партизанский пр-т, 150а);
▫️Универмаг «Беларусь» (ул. Жилуновича, 4);
▫️ТЦ «Корона» (ул. Денисовская, 8);
▫️ТЦ «Титан» (пр-т Дзержинского, 104);
▫️ТЦ «Глобо» (ул. Уманская, 54);
▫️ТЦ «Столица» (пр-т Независимости, 3);
▫️Гипермаркет «Корона» (ул. Корженевского, 26);
▫️ТЦ «Дана Молл» (ул. Петра Мстиславца, 11);
▫️ЦУМ (пр-т Независимости, 54);
▫️Комаровский рынок (ул. В.Хоружей, 8). Внимание: понедельник — выходной;
▫️ТЦ «Бонус» (ул. Голубка, 2);
▫️ГУМ (пр-т Независимости, 21);
▫️ТД «Ждановичи», Мир Моды-5 (ул. Тимирязева, 129);
▫️ТРЦ «Галерея Минск» (пр-т Победителей, 9);
▫️ТД «На Немиге» (ул. Немига, 8);
▫️ТЦ «Замок» (пр-т Победителей, 65).

💉В Минске появились новые пункты вакцинации против COVID-19.

👨‍⚕️Полный список адресов (+ интерактивная карта) на minsknews.by

Минздрав опубликовал список упражнений для тех, кто переболел коронавирусом.

Предлагаем прокачать дыхательную систему вместе с тренером по боксу👩🏻‍🦰! Упражнения очень простые – для их выполнения нужен лишь 🪑. Ну и желание, конечно😉

Минский зоопарк предлагает провести осенние каникулы в новом формате.

Школьников ждут:
🐅прогулка по территории зоопарка,
🐬посещение дельфинария,
🦕поход в динопарк,
😋и конечно сладкие угощения!

🚌Организуют даже трансфер из школы и обратно.

🔴ВАЖНО. АКТУАЛЬНО🔝

Для того, чтобы предотвратить распространение COVID-19🦠,
на период подъема заболеваемости вирусными инфекциями учащиеся, которые имеют признаки ОРВИ, могут не ходить на учебу в течение 5 дней⏳. При этом предоставление справки о состоянии здоровья и временной нетрудоспособности НЕ ТРЕБУЕТСЯ.

📌Напоминаем!
☝🏻Не забудьте при этом предупредить классного руководителя о причине отсутствия на учебных занятиях!

Это распространяется на учащихся:
🔛школ; гимназий;
🔛профессионально-технических учреждений;
🔛учреждений среднего специального и высшего образования.

#стопCОVID
#берегитездоровье

✔️ Писать диктанты
Нужно систематически, каждый день хотя бы по 3-5 минут писать диктанты. Письмо под диктовку формирует на практике навык грамотного письма.

✔️Знать правила
Просто заучивание правил хуже понимания, но гораздо лучше, чем ничего. Пусть ребёнок выучит правила и применит их на практике, выполняя много однотипных заданий.

✔️Находить и исправлять ошибки
Чтобы проверить себя (во время любой письменной работы), школьник должен уметь видеть орфограммы в словах, графически объяснять написание, находить и исправлять ошибки.

✔️Найти репетитора
Можно воспользоваться услугами репетитора либо использовать «мобильный репетитор (https://effor.by/subjects/russian)» EFFOR.BY.

✔️Не торопить и не давить
Помните, что, даже если школьник уже начал заниматься дополнительно, результат этой работы может проявиться не скоро.

Радуйтесь не отметкам, а каждому маленькому шагу на пути к цели🏆

"Задавая домашнее задание, учителя метят в учеников, а попадают в родителей", - писал Жорж Сименон.

💡6 секретов, как правильно делать домашнее задание

✅Расставить задачи по значимости и срочности
Важно распределить задания по степени срочности и начать с тех задач, которые сложнее и требуют большей концентрации внимания: на свежую голову их получится сделать быстрее.

✅ Организовать удобное рабочее место
В идеале нужен отдельный письменный стол, расположенный напротив окна, и стул, обеспечивающий комфорт и разгрузку спине.

✅ Отложить мобильный телефон
На время выполнения домашнего задания нужно отложить мобильный как можно дальше и установить режим «Не беспокоить».

✅Стараться не прибегать к посторонней помощи
В случае трудностей намного проще обратиться к взрослым и быстро решить вопрос, но лучше учиться находить информацию самостоятельно.

✅ Не забывать об отдыхе
Каждый час следует делать небольшой перерыв. Но не хвататься за телефон, а попить чая, сделать зарядку для глаз.

✅Помнить о пользе домашнего задания
Домашнее задание нужно, чтобы закрепить знания, получить новую информацию, почувствовать себя более уверенно. Если помнить о важности домашнего задания, процесс идёт живее.

🌪Двойка — это не катастрофа, но в то же время плохую оценку не стоит игнорировать.

❓Как не отбить у ребёнка интерес к учёбе, или Как реагировать на плохие отметки

🔸Не ругать и не обесценивать смысл плохой отметки. Задача взрослого не выражать эмоции, а помочь ребенку добиться нужного результата.

🔸Поддержать школьника, узнать, что он думает и чувствует, когда видит свой результат; что нужно сделать для нового результата; чем взрослый может ему помочь.

🔸Не вешать ярлыки. Не называть ребенка двоечником, если он получил плохую отметку. Нужно стараться акцентировать внимание на его успехах, а не на неудачах.

🔸Поговорить с учителем и спросить, что нужно сделать, чтобы повысить балл по предмету.

🔸Поощрить не только стремление улучшить оценки, но и сам процесс достижения результата — это вдохновит учиться.

🔸Зайти в сервис "Успеваемость", где наглядно на одной странице можно увидеть плохие отметки (если они есть) по всем предметам, и вовремя помочь исправить.