Новый формат подготовки к ЕГЭ стартует совсем скоро!

✅С 1 февраля Московские школьники переходят на новый формат подготовки к сдаче Единого Государственного Экзамена. Будущие выпускники #НАШАШКОЛА814 встретились с директором, чтобы обсудить переход и задать интересующие вопросы.

👍На встрече Максим Николаевич рассказал о новом гибком учебном плане, сфокусированном на выбранных предметах для ЕГЭ во втором полугодии. Рассказал, что ребята будут готовиться к экзаменам в группах по схожему уровню знаний и получает все необходимые знания и практические навыки для сдачи ЕГЭ по всем выбранным предметам прямо в школе!

🌀Наши ученики рады такой инициативе, потому что «здорово сконцентрироваться на подготовке к поступлению в вуз по своему образовательному маршруту». Хотя, зачем писать, послушаем их самих! Комментарии ребят смотрите в нашем видеоролике: https://youtu.be/0IYpYB65biQ

#ДОНМ #ЕГЭ2023

Первые, мы движемся вперед!

👉Ученики #НАШАШКОЛА814 сегодня торжественно вступили в ряды Первичной организации Всероссийского движения детей и молодежи! С приветственным словом к нашим ребятам обратилась Светлана Александровна Михайлова – заместитель директора Школы 814 по социализации и воспитанию.

👍Среди новобранцев – наши юнармейцы. Ребята взялись за развитие направлений «Патриотизм и историческая память», «Туризм и путешествия», «Волонтёрство и добровольчество».

✅Кстати, мы разобрали «Ящики идей», куда все наши школьники отправляли свои иницативы. У нашей первичной организации уже очень много работы, и, конечно, много единомышленников – школьников, готовых к работе!

https://youtu.be/U5gofuUM7UE

#ДОНМ #РоссияМояРодина #Школа814
#РДДМ_Москва #РДДМ #ДвижениеПервых #Движение #будьвдвижении #СоздаемДвижение

👏Благодаря отличной работе наших классных руководителей, потребность в массовых общих собраниях у родителей наших учеников снижается, а уровень удовлетворенности информированием о школьной жизни растёт. Вместе с тем, время от времени возникают ситуации, которые нуждаются в личном обсуждении.

👉Для тех родителей, которые хотели бы лично встретиться с педагогами, мы возобновляем практику персональных консультаций – в связи с этим, приглашаем родителей наших учеников на День открытых дверей.

👍Это не обычный формат родительского собрания, а именно встреча с учителями – предметниками. В каждом корпусе при входе Вы сможете ознакомиться со списком кабинетов, где вас ждет учитель, чтобы обсудить вопросы обучения и успеваемости Вашего ребенка.

👉КОГДА? 7 февраля 2023 года
👉ВО СКОЛЬКО? С 18.00 до 20.00
👉ГДЕ? В каждом учебном корпусе #НАШАШКОЛА814

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

📽Медиа #НАШАШКОЛА814 в медиацентре Департамента образования и науки г.Москвы!

👉Святая святых любого медийщика – журналиста, оператора, режиссера, сценариста, звукооператора – это качественный медиацентр, оснащенный по последнему слову техники.

🎬Во время экскурсии нас также ждал неожиданный сюрприз – в одной из зон, куда нас пригласили на круглый стол, мы увидели на фотографиях, украшающих стены, учеников #НАШАШКОЛА814 на фоне фирменного баннера школы! Фотография была сделана на съемках ролика о букшеринге #814СТРАНИЦ. Очень радостно, что контент, который создается у нас, ценится на уровне города😊

👏Зарядились вдохновением и вернулись творить! Потому что не техника и не оснащение играют самую важную роль…для творчества нет преград! Преграды лишь позволяют мозг работать активнее, ища возможности😉

#ДОНМ #Предпрофкласс #медиа814

👍В корпусе дошкольного образования №819 прошло заседание клуба «Школа для родителей».

👉Родители наших воспитанников собрались, чтобы обсудить тему «Культурного наследия народов России». Начали встречу с подробного рассказа о культурах народов, населяющих нашу страну. Рассказывали не только воспитатели, но и наши воспитанники!

👏В видеозаписи родители увидели рассказ о матрешке, о чеченских народных танцах, с культурой Калмыкии познакомились, поиграв в игры: «Загони овец в кошару» и «Серебряный поясок». Культуру Северо-Западного федерального округа дети младшей группы представили в произведениях народных поэтов, проживающих в этом регионе.

👍Наиболее ярко была освещена культура народов, населяющих Дальневосточный федеральный округ. Воспитанники старшей группы показали в танце красоту северного сияния, присущего только этому краю.

👉Народность республики Саха дети разных возрастов, от младшей до подготовительной группы, представили в танце «Якутяночка моя». Показать красоту языка народа - одного из представителей Приволжского федерального округа, воспитанники старшей группы, решили, прочитав стихотворение на чувашском языке.

👏Дошкольники средней группы познакомили зрителей с обычаями и традициями Башкирского народа и показали известную башкирскую игру: «Юрта».

👍Воспитание начинается в семье. Если дома родные с уважением относятся о культуре разных народов, то и на занятиях в дошкольных группах ребята с большим вниманием познают традиции нашей большой страны.

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #814_наши_воспитанники

👉Мы поговорили с Викторией Витальевной Мелиховой, мамой нашего ученика Никиты, о том, какие профессии будут востребованы в XXI веке. Виктория Витальевна ответственно подошла к вопросу и собрала интересные данные, с которыми мы вас познакомим:

👉«Родственники говорят, что сыну нужно получить «нормальную профессию» и идти учиться на юриста. Эксперты утверждают, что скоро людей заменят роботы и нужно осваивать профессии будущего. А сын моей подруги зарабатывает состояние на рекламе во «ВКонтакте». Кому верить и на кого учиться после 11-го класса? Я решила разобраться в самых востребованных профессиях.

👍Вот, что у меня получилось:
1. Инженер
• Инженер-технолог → работает в химической и пищевой промышленности, металлургии, фармацевтике и других отраслях. Он выстраивает производственные процессы на предприятии, подбирает оборудование и сырьё.
• Инженер по связи и телекоммуникациям → обеспечивает работу телефонной, мобильной и спутниковой связи.
• Инженер-радиотехник → разрабатывает приёмники и передатчики — например, как в мобильном телефоне. Проектирует новые локаторы и средства радиоэлектронной борьбы.
• Строительный инженер → делится на два направления. Первое — проектировщик, он рассчитывает конструкции здания. Второе — технический надзиратель на стройке, который следит за строительством объектов и проверяет документацию. В реальности обе специализации часто пересекаются, и все обязанности может выполнять один человек.
• Инженер по ракетостроению → разрабатывает, производит, испытывает и ремонтирует оборудование ракетно-космической техники.
• Инженер-атомщик → создаёт ядерные установки: делает расчёты, проводит исследования и эксперименты, внедряет технологии.
• Инженер по бурению → работает в нефтегазовой промышленности: разрабатывает нефтяные пласты, бурит скважины. Часть работы проходит в офисе, часть — на вахте на самих платформах.
• Инженер-энергетик → разрабатывает и производит системы теплового и энергетического обеспечения. Работает на электростанциях, ТЭЦ, предприятиях энергосетей.

2. Врач
• Терапевт → универсальный врач: он принимает пациентов, ставит диагнозы и при необходимости направляет к более узкому врачу.
• Гинеколог → диагностирует и лечит женскую репродуктивную систему. Акушеры-гинекологи также принимают роды.
• Онколог → занимается профилактикой и лечением рака.
• Педиатр → детский врач.
• Стоматолог → лечит зубы, челюсти и другие органы челюстно-лицевой области.
• Фармацевт → изучает, разрабатывает, испытывает и хранит лекарственные препараты.

3. Работник в сфере сельского хозяйства
• Агроном → выращивает и собирает урожай.
• Агроинженер → разрабатывает и внедряет новое оборудование, контролирует сельскохозяйственное производство.
• Зоотехник → разводит скот и птиц.

4. Архитектор
• Архитектор → проектирует здания и жилые помещения, контролирует строительство, занимается документацией.
• Ландшафтный архитектор → продумывает концепцию территории, проектирует инженерные сооружения и коммуникации, работает над озеленением.

5. IT-специалист
• Программист → создаёт IT-продукты: пишет программы, разрабатывает сайты и приложения. Ему нужно всё время развиваться, так как в отрасли всё быстро меняется — появляются новые технологии, языки и шаблоны проектирования.
• Тестировщик → проверяет созданный программистом продукт. Если находит ошибки, то передаёт его разработчикам на анализ. Это позволяет создавать продукты должного качества.
• Аналитик → обеспечивает взаимодействие заказчика и проектной команды, исследует предметную область, выявляет, систематизирует и описывает требования и передаёт их команде разработки. Также сопровождает требования на всём жизненном цикле продукта.
• Технический писатель → описывает продукт для пользователя, оформляет документацию.
• Менеджер проекта → выстраивает процесс работы, обеспечивает общение внутри команды.
• Специалист по информационной безопасности → обеспечивает конфиденциальность информации и безопасность систем от хакеров.
• Робототехник → создаёт роботов и автоматизированные технические системы.

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #814НашиЗамечательныеРодители

Фантазийные погоны

👉В преддверии Дня Защитника Отечества мальчики на уроках технологии фантазировали на тему погон. Погоны и звания в российской армии созданы для того, чтобы четко разграничивать обязанности между военными. Чем выше статус, тем больше ответственности возлагается на военнослужащего, которому присвоено звание. Погоны же играют опознавательную роль, то есть они создают зрительное представление о военном человеке, а именно: какую должность он занимает, а также его воинский чин.

👍Ребята создали погоны несуществующих армий, а также представили, чем должны заниматься воины этих войск. Сами нарисовали модели, вырезали их из дерева, раскрасили и представили проекты классу. Вместе создали деревянную модель Вечного огня, чтобы подарить дорогим ветеранам на 23 февраля частичку души – ведь все, что создается руками, создается с любовью.

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы

Фестиваль знатоков сказок

🤫За что мы любим сказки? Добро всегда побеждает зло, есть место чуду и волшебству! Именно сказки вносят неоценимый вклад в мир детства. Как и наши дошколята, ученики начальной школы очень любят сказки, и уже стали настоящими знатоками.

👏Мы провели для ребят «Фестиваль знатоков сказок», где отгадывали вопросы викторины, расставляли события в сказках по порядку, угадывали главных героев по описанию, и, конечно, смотрели лучшие зимние сказки.

👉А вы сможете отгадать все загадки?
Какое настоящее имя Царевны – лягушки?
Кто обидел Лису в сказке про Айболита?
Как зовут деревянного героя, который посеял деньги?
Кто помог девочке выручить братца, которого унесли гуси – лебеди?
Кто и кого угощал горохом?

👍Уверены, что, ответив на все вопросы, вы тоже почувствовали себя настоящими знатоками сказок!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы