🤔За чем человек может отправиться за тридевять земель в любую непогоду?

💫Только за одним - за счастьем!
Где оно живёт и как его найти? А главное - как оно выглядит?
👉 Никому ещё не удалось найти ответы на эти вопросы.
Однако отчаянные смельчаки и упрямцы во все времена пускались вдогонку за неуловимым призраком, не дающимся в руки алчным и хитрым, жестоким и несправедливым, эгоистам и гордецам.
🐦В знаменитой сказке М. Метерлинка на поиски Синей птицы, приносящей счастье, отправляются дети. Они хотят, чтобы выздоровела их соседка, внучка феи, болезненно мечтавшая о счастье. Но даже такая благородная цель не делает Счастье более доступным: его нужно заслужить, выстрадать, за него нужно бороться.

💫Юные актеры театральной студии "Крылья" под руководством своего режиссёра - Галины Александровны Жингель - приглашают в путешествие за Птицей счастья своих зрителей, которые должны будут многое пережить, прочувствовать и осознать, следуя за отважными сестричками Тильтиль и Митиль по удивительному и опасному миру оживших предметов, среди которых есть как друзья, так и враги.
Посмотрев спектакль, невольно задумаешься о смысле его названия и о том, где же всё-таки живёт Счастье?
👋Смотрите спектакль "Размах крыльев" и ищите свое Счастье!

Балет-сказка «Красная шапочка» в исполнении учащихся школы балета Eleve посвящен 20-летию школы.

💫 Либретто известной сказки немного изменено художественным руководителем Элиной Владимировной Черных. Феи – сказочницы открывают страницы книги общеизвестной истории про маленькую девочку в красной шапочке и повествуют о том, как важно не сворачивать со своего пути, несмотря ни на что!

😍Спектакль в четырех действиях рассказывает о волшебном сне Красной шапочки, которую обманул Волк, но спасли волшебные феи. Юные балерины театра, очарование музыки и красоты балета – спектакль собрал множество восторженных отзывов и аплодисментов.

👋Приходите на спектакль сегодня в 18.00 в Центр Детского Творчества (ул.Веерная дом 38 к 2) и насладитесь игрой юных актеров вместе с нами!

Выставка «Театр в годы войны»

👋Музей Победы
С 23 МАРТА ПО 30 АПРЕЛЯ 2022

👍Выставка приурочена ко Всемирному дню театра. Экспозиция рассказывает о роли театра в годы войны, о вкладе актеров в Победу.

💫Посетители увидят редкие фотографии военного времени, театральный реквизит и личные вещи актеров, которые вопреки тяжелым условиям продолжали свою творческую деятельность. В экспозиции представят около 30 подлинных раритетов — например, пуанты и кастаньеты солистки Большого театра Галины Петровой, предметы актерского гардероба Лидии Колесниковой и Зинаиды Габриэлянц, артисток Ленинградского театра музкомедии, выступавших в блокадном городе, а также других актеров. Гостям представят фотографии выступлений в тылу и на фронте, театральные программки и билеты военных лет, личные документы и др.

👋Материалы, представленные в электронном виде в тач-панелях, расскажут о деятельности шефских бригад, сборе средств на постройку военной техники и т. д.

https://victorymuseum.ru/projects/teatralnyy-proekt-muzeya-pobedy-pamyat-pobedy/

💫Поздравляем с Праздником весны и труда!

👍Пусть в этот первый майский день ласковое солнце осветит вашу жизнь и вдохновит на новые трудовые свершения. Желаем вам мира, бодрого и радостного настроения, вечной весны в душе. Пусть ваши рабочие дни будут творческими и плодотворными, результаты труда приносят удовлетворение, а выходные подарят приятный и безмятежный отдых. А, чтобы провести его с пользой, мы регулярно на выходных составляем подборку интересных мест для всей семьи!

Экспозиция «Говорит и показывает Москва»

👉Мемориальная музей-квартира Г. М. Кржижановского

👋Глеб Максимилианович Кржижановский (24 января 1872-31 марта 1959) - советский ученый, государственный деятель, учёный-энергетик, академик и вице-президент АН СССР, географ и писатель. В годы становления СССР руководил программой электрификации и Госпланом, заложив фундамент советской индустриализации.

💫На втором этаже, рядом с мемориальной квартирой, можно увидеть технику, созданную в начале 1930-х — конце 1980-х годов.
Некоторые из представленных экспонатов существуют в единственном экземпляре, например радиоприемник высотой более 2 метров, выполненный в виде Спасской башни, или аппараты, принадлежавшие М.И. Калинину, Г.М. Кржижановскому, Г.К. Орджоникидзе, Л.И. Брежневу. Здесь же и прародитель магнитофона, писавший звук еще на бумажную ленту, техника времен Великой Отечественной войны, знаменитый телевизор КВН и многое-многое другое.
👇
https://www.culture.ru/events/1603217/ekspoziciya-govorit-i-pokazyvaet-moskva?location=moskva

🤝Музей Победы - наш давний друг и товарищ. Именно на площадке Музея #НАШАШКОЛА814 в прошлом году представила свою экспозицию в рамках программы Школьный музей Победы, совместно был проведен I Межрайонный фестиваль воспитательных практик, было принято участие в Первом Всероссийском форуме школьных музеев, ученики Школы 814 стали выпускниками медиантенсива. Кстати, наши школьные музеи https://sch814z.mskobr.ru/info_add/shkol_nye_muzei являются партнерами Музея Победы на Поклонной горе!

💫Мы приглашаем вас посетить выставки и экскурсии, которые проводятся в Музее Победы в праздничные дни:

👉3 МАЯ 2022г (вторник) — с 15ч по 18час (зал Жуков) концерт клуба «Ветер Победы».
https://victorymuseum.ru/playbill/events/kontsert-kluba-veter-pobedy/

👉5 МАЯ 2022г (четверг) — с 19час (зал Жуков) лекция историка.
https://victorymuseum.ru/playbill/events/lektsiya-istorika-egora-yakovleva-/

👉7 МАЯ 2022г (суббота) — с 14ч по 15.40 час (зал Жуков) спектакль «Звездопад».
https://victorymuseum.ru/playbill/events/spektakl-zvezdopad/

👉8 МАЯ 2022г (воскресенье) — с 16ч по 17 час (зал Полководцев) праздничный концерт.
https://victorymuseum.ru/playbill/events/prazdnichnyy-kontsert-posvyashchennyy-77-y-godovshchine-velikoy-pobedy-/

👉9 МАЯ 2022г (понедельник) — онлайн-концерт.
https://victorymuseum.ru/playbill/events/prazdnichnaya-programma-posvyashchennaya-dnyu-pobedy/

👉10 МАЯ 2022г (вторник) — с 13ч по 14.10 час (зал Жуков) спектакль «Домой».
https://victorymuseum.ru/playbill/events/spektakl-domoy/

👉ВЫСТАВКА картин «Путь воина» до 10 мая.
💫ЭКСПОЗИЦИЯ «Битва за Москву. Первая Победа!» бесплатна для школьников по карте «Москвёнок».

Экспозиция Главного здания Музея современной истории России

👉Сегодня музей обладает значительным собранием и высокотехнологичной экспозицией, является динамично развивающейся дискуссионной, научно-образовательной и просветительской площадкой, где происходит обсуждение актуальных вопросов современности и недавнего прошлого России.

👋В настоящее время музей является одним из крупнейших центров по сохранению, изучению и презентации национального культурно-исторического наследия страны с середины ХIХ века по настоящее время.

💫Созданная в музее экспозиция «Россия XXI век. Вызовы времени и приоритеты развития» стала первым опытом музейного показа отечественной истории с 1985 года по настоящее время и не имеет аналогов в других российских музеях.
https://sovrhistory.ru/

💫Выставка «Наше сказочное всё»

👉Государственный центральный музей кино

👋Произведения А.С. Пушкина стали экранизировать, как только в России началось производство кинофильмов. Молодому кинематографу срочно требовались сюжеты (ведь сценарии писать было некому — ещё не существовало профессиональных сценаристов). Новоявленные кинематографисты схватились за пушкинские драмы, повести, романы и сказки, как утопающий за соломинку.

👉 В течение десяти предреволюционных лет (с 1907 по 1917) практически все произведения Пушкина (кроме стихотворений) были задействованы кинематографом. Большинство этих ранних экранизаций, увы, не сохранилось. Но в последующие десятилетия советские кинематографисты снова и снова брались за постановки по Пушкину.

💫Многие пушкинские произведения экранизированы не по одному разу — так же, как пьесы Шекспира, Чехова, романы Диккенса, Толстого, Достоевского, Булгакова. У каждой эпохи свой Гамлет, князь Мышкин, дядя Ваня, Дубровский. Да и сказочных героев, как выясняется, в разные периоды представляют себе по-разному.

👉Материалы из фондов Музея кино, относящиеся к фильмам-экранизациям сказок Пушкина можно посмотреть здесь: https://www.museikino.ru/

🌍Путешествие в «Маленький Петербург на Волге»

💫Несколько замечательных дней педагоги #НАШАШКОЛА814 провели в удивительном городе Тверь, смогли ознакомиться с культурной жизнью горожан и осмотреть достопримечательности, составили маршрут, по которому повезут своих учеников.

👉Так, к наиболее ярким достопримечательностям Твери можно отнести памятник Афанасию Никитину – одному из первых выходцев из Тверской губернии, который отправился в Индию и описал свое путешествие в знаменитой книге «Хождение за три моря».

👋Другая ярчайшая достопримечательность Твери – Тверской Кремль, который был сооружен в XII веке. Безусловно, Кремль в Твери был неоднократно перестроен, однако это делает его еще привлекательнее в глазах туристов.

💫 У педагогов #НАШАШКОЛА814 остались самые положительные впечатления от поездки: сочетание русского колорита с современными технологиями, симбиоз исторических мест и гостеприимных отелей, потрясающие ощущения от радушных жителей города и общий восторг от архитектурных решений в общем дизайне города.

👉Путешествия педагогам дают заряд бодрости, прилив энергии и новых эмоций, которые самым положительным образом сказываются на работе.

🤝Спасибо, Тверь-матушка, за радушный приём! Мы обязательно вернемся вместе с нашими учениками!

💫Промысел русских народов изучается в школе на многих уроках – на ОДНКНР, истории, литературе, обществознании, изо и литературе. Наши ученики всегда с удовольствием смотрят на произведения хохломского промысла, изделия из фарфора и мрамора, гжельские игрушки и жостовские расписные подносы.

💫Недавно мы писали, что ученики 5-го класса смогли сами воссоздать жостовские узоры:
https://sch814z.mskobr.ru/edu-news/8473

👋А вот ученики 4-го класса отправились на экскурсию на фабрику гжели. С самого начала гжельский промысел был и остается «рукоремеслом». Основа уникальности каждого изделия Гжели — в ручном труде, и наши ребята смогли собственными руками разукрасить кружки, блюдца и кувшины в уникальной гжельской технике, а также узнали много интересных фактов:
✔️Гжель — не только село и промысел, а целый гончарный край. 27 деревень, так называемый «Гжельский куст». Первое упоминание — во времена Ивана Калиты. Мастерили керамику, а когда крестьяне, братья Куликовы, раскопали белую глину, — перешли на фарфор.
✔️Изначально гжель была разноцветная. Мода на кобальт (благодаря которому получают синий цвет) пришла из Европы и Азии в ХIХ веке. Задавали тон голландские бело-синие изразцы и китайский фарфор. «Примерила» кобальт гжель — да так бело-синей и осталась.
✔️Наносится гжельский узор черным кобальтом, а синь свою после обжига получает.
Гжельские мастера различают 20 оттенков синего - будет цвет светлее или темнее, все от мастера зависит – как кистью мазок ляжет.
✔️Любимый узор гжельских мастеров — роза. Прозвана в ремесленной среде Агашкой, на фарфоровых заводах ХIХ века среди художниц-крестьянок много было Агафий. Вот и прижилось название.

👉В #НАШАШКОЛА814 прошел конкурс стихов, посвященный 77 годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

👋Ребята читали стихи собственного сочинения, поэтов- фронтовиков и современных авторов. В жюри были приглашены наши дорогие ветераны педагогического труда – учитель начальных классов Наталья Александровна Солодовникова и учитель литературы, завуч средней школы Татьяна Сергеевна Лукьяненко, а также председатель комиссии по патриотическому воспитанию молодежи Совета ветеранов Очаково-Матвеевское Елена Михайловна Евсеенко.

💫Ребята читали стихи проникновенно, нежно и чувственно – с трепетом произнося слова, вспоминая героев Великой войны, в которой русский народ проявил необыкновенный героизм и мужество. Наши талантливые чтецы получили призы и грамоты, а уважаемые слушатели от всей души поблагодарили ребят за неравнодушие, с которым дети подошли к подготовке к конкурсу.

👉Ученики нашей школы победили в Межрайонном этапе городских соревнований «Школа безопасности».

👋Чтобы победить, ребята должны были пройти несколько заданий:
✔️В боевой одежде пожарного поразить мишень с помощью подачи воды из пожарного шланга;
✔️Выполнить сердечно – легочную реанимацию «пострадавшего» манекена – тренажера: установить отсутствие сознания, проверить пульс на сонной артерии, определить реакцию зрачка на свет, убедиться в отсутствии дыхания, уложить пострадавшего на ровную поверхность, проверить ротовую полость на наличие инородных тел, освободить грудную клетку и провести реанимацию, на мягких носилках отнести «пострадавшего» в безопасное место;
✔️Оказать первую помощь «пострадавшему» из числа команды – с помощью перевязочного материала локализировать закрытый перелом конечности, закрепить вывих конечности и обработать рваную рвану с помощью средств иммобилизации;
✔️Бросить спасательный круг в зону условного утопающего, подплыть на лодке к «утопающему» манекену, достать его из воды и транспортировать на берег.
✔️Последним заданием стала организация укрытия от возможного дождя с помощью тента.

👋Вся дистанция – 4 км. Ребята прошли ее менее, чем за 2, 5 часа.
🤝С учениками нашей школы точно не страшно идти в поход😊

👉 Надеемся, что данные навыки никогда не пригодятся ребятам в реальной жизни, но, предупрежден – значит, вооружен! Впереди городской этап соревнований, мы желаем ребятам удачи и верим в победу.

👋25 и 26 апреля на площадке Детского технопарка «Альтаир» РТУ МИРЭА состоялся заключительный этап открытой городской научно-практической конференции «Инженеры будущего» в рамках мероприятий городских проектов предпрофессионального образования «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе».

👉На конкурс ученики нашей школы представили свои проекты, связанные с защитой персональных данных, новыми химическими соединениями, особенностями языка программирования Phyton, моделями космических кораблей и работе с беспилотными аппаратами.

💫В дни проведения конференции для школьников также прошли экскурсии по технопарку «Альтаир», круглые столы и мастер-классы. Наши юные инженеры узнали о применении аддитивных технологий и инженерных инструментов при проектировании машин и оборудования, о современных видах дизайна и о том, как ископаемые становятся полезными и какое оборудование используется для их обогащения.