🌍«Прикосновение к космосу» — выставка медальерного искусства, которая продолжает цикл «Космос в искусстве» музейного проекта «Открываем фонды».
👉В Музее космонавтики собрана интересная и разнообразная коллекция медалей, в которой наибольший интерес вызывают авторские медали, выполненные в технике литья. На сегодняшний день — это чуть более 100 произведений медальерного искусства, созданных мастерами из Москвы и Санкт-Петербурга в 1970–1990 гг.
👍Медальерное искусство — особый вид творчества, где задача художника — создать гармонию изображений лицевой и оборотной сторон (аверса и реверса).
👋 Медальерному искусству не учат ни в одном учебном заведении и интузиасты, решившие освоить этот вид творчества самостоятельно ищут свой путь и совершенствуют мастерство стилевых приёмов и композиционных решений.
👉Выставка представляет наиболее интересные работы, посвящённые одному из важнейших событий ХХ века — проникновению в космос и началу освоения его человеком. Не чужды художникам-прикладникам и космические фантазии. Среди авторов — ведущие медальеры страны: Старис Б.Л., Посядо Н.И., Правоторов Г.И. и др.
https://kosmo-museum.ru/
👉В Музее космонавтики собрана интересная и разнообразная коллекция медалей, в которой наибольший интерес вызывают авторские медали, выполненные в технике литья. На сегодняшний день — это чуть более 100 произведений медальерного искусства, созданных мастерами из Москвы и Санкт-Петербурга в 1970–1990 гг.
👍Медальерное искусство — особый вид творчества, где задача художника — создать гармонию изображений лицевой и оборотной сторон (аверса и реверса).
👋 Медальерному искусству не учат ни в одном учебном заведении и интузиасты, решившие освоить этот вид творчества самостоятельно ищут свой путь и совершенствуют мастерство стилевых приёмов и композиционных решений.
👉Выставка представляет наиболее интересные работы, посвящённые одному из важнейших событий ХХ века — проникновению в космос и началу освоения его человеком. Не чужды художникам-прикладникам и космические фантазии. Среди авторов — ведущие медальеры страны: Старис Б.Л., Посядо Н.И., Правоторов Г.И. и др.
https://kosmo-museum.ru/
kosmo-museum.ru
Музей космонавтики
История и будущее космонавтики
🌍Музей космонавтики приглашает на виртуальные выставки:
👉Виртуальная выставка по Дому-музею академика С.П.Королёва.
Настоящая прогулка по дому, подаренному за запуск первого искусственного спутника Земли, где академик прожил шесть лет, с 1959 по 1966 год: https://gori.zvezda.kosmo-museum.ru/
👉Здесь https://readymag.com/u3903045446/2228248/ можно узнать о первых лунных аппаратах, полёте человека на естественный спутник Земли, межпланетных миссиях и перспективах развития одной из самых таинственных сфер науки.
👉Выставка «Космические магистрали» создана в рамках реализации социокультурного проекта «Музейный СтарТрек» москвичами старшего возраста совместно с музейными специалистами. И рассказывает о самом «космическом» районе Москвы — Останкино. http://cosmo-magistrals.kosmo-museum.ru/
👉Здесь: https://readymag.com/u1579007135/1923080/ показана история зарождения и развития направления «космический дизайн» от идей К.Э. Циолковского до наших дней.
Вы узнаете об эстетике космической техники и проектировании интерьеров пилотируемых кораблей, об эргономике и архитектуре внеземных поселений, а также о том, насколько важно влияние психофизических и эмоциональных аспектов на взаимодействие между космонавтом и техникой в условиях отсутствия гравитации.
👉Виртуальная выставка по Дому-музею академика С.П.Королёва.
Настоящая прогулка по дому, подаренному за запуск первого искусственного спутника Земли, где академик прожил шесть лет, с 1959 по 1966 год: https://gori.zvezda.kosmo-museum.ru/
👉Здесь https://readymag.com/u3903045446/2228248/ можно узнать о первых лунных аппаратах, полёте человека на естественный спутник Земли, межпланетных миссиях и перспективах развития одной из самых таинственных сфер науки.
👉Выставка «Космические магистрали» создана в рамках реализации социокультурного проекта «Музейный СтарТрек» москвичами старшего возраста совместно с музейными специалистами. И рассказывает о самом «космическом» районе Москвы — Останкино. http://cosmo-magistrals.kosmo-museum.ru/
👉Здесь: https://readymag.com/u1579007135/1923080/ показана история зарождения и развития направления «космический дизайн» от идей К.Э. Циолковского до наших дней.
Вы узнаете об эстетике космической техники и проектировании интерьеров пилотируемых кораблей, об эргономике и архитектуре внеземных поселений, а также о том, насколько важно влияние психофизических и эмоциональных аспектов на взаимодействие между космонавтом и техникой в условиях отсутствия гравитации.
gori.zvezda.kosmo-museum.ru
Гори, гори моя звезда!
👍🏻 Наша Школа реализует городской проект «Эффективная начальная школа», где предлагается освоить программу начальной школы за 3, а не 4 года. Это возможно за счет организации обучения на основе индивидуального учебного плана и ускоренного обучения в начальной школе.
👌Готовность к освоению программы начального образования по ускоренному обучению осуществляется в результате независимой диагностики от Московского центра Качества Образования – и мы приглашаем будущих первоклассников попробовать свои силы!
👉Допуск на диагностику осуществляется по предварительной записи по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHBY2S5axZrucy-1xLJmDTVgjUzxUODURtT-ZnRYNr9jp2Ww/viewform
В форме нужно будет указать, в какой день будет проходить диагностику Ваш ребенок:
26 апреля;
28 апреля;
Или в резервный день – 12 мая.
👍Начало в 16.00, сбор участников с 15.40 до 15.55 в Учебном корпусе №4 (ул. Матвеевская д. 34 к. 2).
Ждем вас!
👌Готовность к освоению программы начального образования по ускоренному обучению осуществляется в результате независимой диагностики от Московского центра Качества Образования – и мы приглашаем будущих первоклассников попробовать свои силы!
👉Допуск на диагностику осуществляется по предварительной записи по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHBY2S5axZrucy-1xLJmDTVgjUzxUODURtT-ZnRYNr9jp2Ww/viewform
В форме нужно будет указать, в какой день будет проходить диагностику Ваш ребенок:
26 апреля;
28 апреля;
Или в резервный день – 12 мая.
👍Начало в 16.00, сбор участников с 15.40 до 15.55 в Учебном корпусе №4 (ул. Матвеевская д. 34 к. 2).
Ждем вас!
Google Docs
Запись на диагностику готовности дошкольников к учебно-познавательной деятельности в рамках проекта «Эффективная начальная школа»
Подведены итоги конкурса #Успешная молодежь.
🤝Наши ребята достойно прошли все задания – сняли несколько видеороликов, работали в команде над медиапланом в рамках конкурсного задания, участвовали в дебатах среди других учеников Московских школ и отлично защитили свой проект, став победителями в номинации "Компетентность".
👉 Столько умений и навыков были отработаны в рамках конкурса! Главное, что школа научила важному – умению планировать и отстаивать, реализовывать и презентовать, думать и говорить, коммуницировать и представлять результаты своего труда.
👍Мы от всей души поздравляем наших «Пиратов»! Ведь именно их инициатива и талантливое исполнение помогли пройти через все конкурсные испытания и добиться успехов!
🤝Наши ребята достойно прошли все задания – сняли несколько видеороликов, работали в команде над медиапланом в рамках конкурсного задания, участвовали в дебатах среди других учеников Московских школ и отлично защитили свой проект, став победителями в номинации "Компетентность".
👉 Столько умений и навыков были отработаны в рамках конкурса! Главное, что школа научила важному – умению планировать и отстаивать, реализовывать и презентовать, думать и говорить, коммуницировать и представлять результаты своего труда.
👍Мы от всей души поздравляем наших «Пиратов»! Ведь именно их инициатива и талантливое исполнение помогли пройти через все конкурсные испытания и добиться успехов!
🥕Интересные факты о моркови:
• Морковь - хороший источник нескольких витаминов и минералов. Она богата биотином, калием, растительными витаминами А и К, витамином В6. В моркови примерно 88% воды.
• Листья моркови когда-то использовались в качестве украшений. Их носили в волосах в Англии XVII века.
• Первая морковь, которая выращивалась человеком, не была оранжевой. Древние греки и римляне ели морковь других цветов. Морковь была белой, черной, пурпурной и красной. Оранжевую морковь сделали в Нидерландах с помощью селекции в дань уважения правящему дому (House of Orange). Сейчас в магазинах при желании можно найти жёлтые, белые, пурпурные и красные сорта моркови.
• Морковь богата растительным витамином А. Дефицит витамина А в питании людей - достаточно серьёзная мировая проблема. Примерно сто грамм моркови поможет восполнить суточные потребности в витамине А.
• Морковь может изменить цвет кожи. Это происходит как раз из-за содержания растительного витамина А.
• Морковь очень полезна для здоровья. Морковь полезна для снижения инсулинорезистентности и холестерин, полезна для здоровья сердца, здоровья глаз, улучшения пищеварения. Это хорошее дополнение здоровому и сбалансированному питанию.
• Легенда о том, что употребление большого количества моркови помогает видеть в темноте, возникла во времена Второй мировой войны. Британские артиллеристы сбивали немецкие самолеты по ночам и объясняли это тем, что хорошо видят в темноте, так как часто едят морковь. Это было сделано, чтобы скрыть использование новых радиолокационных технологий.
• В ста граммах моркови содержится почти 1 чайная ложка сахаров. Так как в моркови много натурального сахара, её можно использовать в качестве десерта или для добавления в десерты. Например, в Португалии делают варенье из моркови.
🥕Морковка – частный «гость» на столах наших учеников и воспитанников, доказательства - в меню! https://sch814z.mskobr.ru/daily-menu
• Морковь - хороший источник нескольких витаминов и минералов. Она богата биотином, калием, растительными витаминами А и К, витамином В6. В моркови примерно 88% воды.
• Листья моркови когда-то использовались в качестве украшений. Их носили в волосах в Англии XVII века.
• Первая морковь, которая выращивалась человеком, не была оранжевой. Древние греки и римляне ели морковь других цветов. Морковь была белой, черной, пурпурной и красной. Оранжевую морковь сделали в Нидерландах с помощью селекции в дань уважения правящему дому (House of Orange). Сейчас в магазинах при желании можно найти жёлтые, белые, пурпурные и красные сорта моркови.
• Морковь богата растительным витамином А. Дефицит витамина А в питании людей - достаточно серьёзная мировая проблема. Примерно сто грамм моркови поможет восполнить суточные потребности в витамине А.
• Морковь может изменить цвет кожи. Это происходит как раз из-за содержания растительного витамина А.
• Морковь очень полезна для здоровья. Морковь полезна для снижения инсулинорезистентности и холестерин, полезна для здоровья сердца, здоровья глаз, улучшения пищеварения. Это хорошее дополнение здоровому и сбалансированному питанию.
• Легенда о том, что употребление большого количества моркови помогает видеть в темноте, возникла во времена Второй мировой войны. Британские артиллеристы сбивали немецкие самолеты по ночам и объясняли это тем, что хорошо видят в темноте, так как часто едят морковь. Это было сделано, чтобы скрыть использование новых радиолокационных технологий.
• В ста граммах моркови содержится почти 1 чайная ложка сахаров. Так как в моркови много натурального сахара, её можно использовать в качестве десерта или для добавления в десерты. Например, в Португалии делают варенье из моркови.
🥕Морковка – частный «гость» на столах наших учеников и воспитанников, доказательства - в меню! https://sch814z.mskobr.ru/daily-menu
📚Чтение лежит в основе всего обучения: нельзя решить задачу, если не сформирован навык чтения. Умение быстро и внимательно читать и вникать в суть — незаменимый навык в школе, в вузе, на экзаменах, в обычной жизни.
🔖«Осмысленное чтение» — новый проект московского образования, который стартовал в 2021 году. Его главная задача — научить школьников работать с самыми разными видами текста, быстро анализировать и понимать суть информации, критически и логично мыслить.
‼️Проект поможет детям научиться:
❇️понимать суть любого текста
❇️критически мыслить
❇️быстро анализировать разные типы текстов
❇️отделять факты от оценочных суждений
❇️отличать правдивую информацию от домыслов
❇️поддерживать дискуссию, формулировать и отстаивать свою позицию в диалоге
❇️не отвлекаться от чтения в любой обстановке
❇️просто читать с удовольствием!
Подробнее на сайте https://shkolamoskva.ru/reading
🔖«Осмысленное чтение» — новый проект московского образования, который стартовал в 2021 году. Его главная задача — научить школьников работать с самыми разными видами текста, быстро анализировать и понимать суть информации, критически и логично мыслить.
‼️Проект поможет детям научиться:
❇️понимать суть любого текста
❇️критически мыслить
❇️быстро анализировать разные типы текстов
❇️отделять факты от оценочных суждений
❇️отличать правдивую информацию от домыслов
❇️поддерживать дискуссию, формулировать и отстаивать свою позицию в диалоге
❇️не отвлекаться от чтения в любой обстановке
❇️просто читать с удовольствием!
Подробнее на сайте https://shkolamoskva.ru/reading
Школа.Москва - Учимся всей семьей!
«Осмысленное чтение» в московских школах
Как научиться видеть суть в любом тексте? «Осмысленное чтение» — новый проект московского образования, который учит ребят работать с самыми разными видами текста, быстро анализировать, критически и логично мыслить. Примеры заданий. Техники чтения. Словографика.…
👌Цель кадетского образования — подготовка ребят к служению Отечеству. Во время клятвы кадета, ребята дают обещание быть честными и храбрыми, соблюдать Кодекс чести, выполнять требования своих командиров, настойчиво овладевать знаниями, совершенствовать физическую подготовку, стойко преодолевать трудности, воспитывать в себе лучшие качества патриота и гражданина своей страны, воздерживать своих товарищей от недостойных поступков.
👋В кадетский класс принимают не только тех ребят, которые показали отличные успехи в обучении, но и годны по состоянию здоровья, потому что помимо общих предметов, учебным планом предусмотрены дополнительные часы занятий по английскому языку и истории, по этикету и хореографии.
🤝Ребята поют в хоре, получают основы знаний: по стрелковой, строевой и военно – спортивной подготовке.
👉Проверка военно-спортивной подготовки проходила на каникулах во время конкурса «Смотр строя и песни. Марш Победителям!» от Московского центра «Патриот.Спорт» совместно с Московской городской общественной организации пенсионеров, ветеранов войны и труда.
👋#814_наши_кадеты приняли участие в марше, закрепив начальные навыки строевой слаженности. Смотр научил кадет быть опрятными и подтянутыми, стройными и настойчивыми. Ждём объявления результатов и болеем за наших!
👋В кадетский класс принимают не только тех ребят, которые показали отличные успехи в обучении, но и годны по состоянию здоровья, потому что помимо общих предметов, учебным планом предусмотрены дополнительные часы занятий по английскому языку и истории, по этикету и хореографии.
🤝Ребята поют в хоре, получают основы знаний: по стрелковой, строевой и военно – спортивной подготовке.
👉Проверка военно-спортивной подготовки проходила на каникулах во время конкурса «Смотр строя и песни. Марш Победителям!» от Московского центра «Патриот.Спорт» совместно с Московской городской общественной организации пенсионеров, ветеранов войны и труда.
👋#814_наши_кадеты приняли участие в марше, закрепив начальные навыки строевой слаженности. Смотр научил кадет быть опрятными и подтянутыми, стройными и настойчивыми. Ждём объявления результатов и болеем за наших!
👋Сегодня в рубрике #гордость814 – Алексей, автор сочинения «Разговор, которого не было», победитель городского конкурса сочинений «Без срока давности».
👉Алексей описал разговор с солдатом, который ему приснился. Солдат рассказывает ему о том, как работал связистом в 1943 году, как работал в подполье, перерезая немецкие провода и оставляя врага без возможности сообщения, как трудился в тылу, а потом вернулся к родным и получил Орден Славы 3 степени.
Только в конце рассказа солдат признается, что он – прадедушка Алексея, и все описания в рассказе о военных годах основаны на реальных событиях.
🥳Поздравляем Алексея с достойным выигрышем на городском конкурсе!
👉Алексей описал разговор с солдатом, который ему приснился. Солдат рассказывает ему о том, как работал связистом в 1943 году, как работал в подполье, перерезая немецкие провода и оставляя врага без возможности сообщения, как трудился в тылу, а потом вернулся к родным и получил Орден Славы 3 степени.
Только в конце рассказа солдат признается, что он – прадедушка Алексея, и все описания в рассказе о военных годах основаны на реальных событиях.
🥳Поздравляем Алексея с достойным выигрышем на городском конкурсе!
Музей «Дорога памяти» – это исторический мультимедийный комплекс, подобного которому больше нет нигде в мире.
👉 Грандиозное сооружение возведено на территории парка «Патриот» вокруг главного храма Вооруженных Сил Российской Федерации. Место это выбрано неслучайно. Здесь в годы Великой Отечественной войны Красная Армия удерживала врага и не позволила захватить Москву.
👋Ученики #НАШАШКОЛА814 на каникулах посетили музей, чтобы узнать подробную историю каждого дня Великой Отечественной войны. Ребята смогли погрузиться в обстановку важных этапов войны, узнали больше о фронтовиках, партизанах, жителях блокадного Ленинграда, тружениках тыла и многих из тех, кто встал на защиту Родины. Иммерсионные залы действительно не оставляют равнодушными – полное погружение в пространство, а также возможность найти в архивах своих родных и «зажечь» свечу памяти, позволяют почувствовать личную сопричастность к героям прошлого.
👉 Грандиозное сооружение возведено на территории парка «Патриот» вокруг главного храма Вооруженных Сил Российской Федерации. Место это выбрано неслучайно. Здесь в годы Великой Отечественной войны Красная Армия удерживала врага и не позволила захватить Москву.
👋Ученики #НАШАШКОЛА814 на каникулах посетили музей, чтобы узнать подробную историю каждого дня Великой Отечественной войны. Ребята смогли погрузиться в обстановку важных этапов войны, узнали больше о фронтовиках, партизанах, жителях блокадного Ленинграда, тружениках тыла и многих из тех, кто встал на защиту Родины. Иммерсионные залы действительно не оставляют равнодушными – полное погружение в пространство, а также возможность найти в архивах своих родных и «зажечь» свечу памяти, позволяют почувствовать личную сопричастность к героям прошлого.
👋Классный руководитель - это главная фигура воспитания и успешности учеников. Наши классные руководители действуют по принципу «мы в ответе за все». Почему так?
👉Давайте разберем:
• К кому родители обращаются, если считают, что ребенка оценили необъективно? К классному руководителю как члену управленческой команды, которому делегированы полномочия по управлению педагогическим коллективом класса.
• Есть затруднения в контакте со сверстниками? Классный руководитель компетентен как психолог детского коллектива.
• Нужен перерасчет родительской платы по болезни? Классный руководитель решит вопрос при обращении к бухгалтерии.
• Есть вопрос по профессиональному становлению? Классный руководитель проведет беседу, подберет тренинги и порекомендует тесты по профессиональному самоопределению.
• Волнует вопрос по питанию? Решит классный руководитель!
👌Прокачать все эти многообразные компетенции наши классные руководители могут на самых разных тренингах, семинарах и форсайт-сессиях. Например, деловая игра "Проблемы в работе классного руководителя. Как их перевести в задачи?" прошла у наших классных на каникулах.
👍В ходе игры прогнозировали и анализировали повседневную жизнь и деятельность учащихся своего класса, разбирали формы работы с ученическим коллективом: беседы, дискуссии, игры, состязания, походы и экскурсии, конкурсы, общественно-полезный и творческий труд, художественно-эстетическую деятельность, ролевой тренинг и т.д.
👋Регулярные встречи и коучинги помогают повысить квалификацию, обрести новые знания и навыки, которые уже успешно реализуются нашими классными руководителями.
👉Давайте разберем:
• К кому родители обращаются, если считают, что ребенка оценили необъективно? К классному руководителю как члену управленческой команды, которому делегированы полномочия по управлению педагогическим коллективом класса.
• Есть затруднения в контакте со сверстниками? Классный руководитель компетентен как психолог детского коллектива.
• Нужен перерасчет родительской платы по болезни? Классный руководитель решит вопрос при обращении к бухгалтерии.
• Есть вопрос по профессиональному становлению? Классный руководитель проведет беседу, подберет тренинги и порекомендует тесты по профессиональному самоопределению.
• Волнует вопрос по питанию? Решит классный руководитель!
👌Прокачать все эти многообразные компетенции наши классные руководители могут на самых разных тренингах, семинарах и форсайт-сессиях. Например, деловая игра "Проблемы в работе классного руководителя. Как их перевести в задачи?" прошла у наших классных на каникулах.
👍В ходе игры прогнозировали и анализировали повседневную жизнь и деятельность учащихся своего класса, разбирали формы работы с ученическим коллективом: беседы, дискуссии, игры, состязания, походы и экскурсии, конкурсы, общественно-полезный и творческий труд, художественно-эстетическую деятельность, ролевой тренинг и т.д.
👋Регулярные встречи и коучинги помогают повысить квалификацию, обрести новые знания и навыки, которые уже успешно реализуются нашими классными руководителями.
👍Обществознание — крайне важный междисциплинарный предмет. В рамках обществознания изучаются концепции из философии, политологии, социологии, экономики и права. Именно обществознание дает понятие о нормах морали и права и становится нравственным ориентиром в открытом мире.
👉Самые распространённые комбинации с обществознанием при поступлении в ВУЗы:
✔️Обществознание + математика
Эта комбинация встречается на тех направлениях, которые связаны с экономикой, бизнес-информатикой, менеджментом, государственным и муниципальным управлением, управлением персоналом.
✔️Обществознание + история
Второе по популярности сочетание. Оно требуется для поступления на такие направления, как культурология, политология, туризм, социология и социальная работа, издательское дело, юриспруденция.
✔️Обществознание + иностранный язык
Эта комбинация часто встречается на таких направлениях, как реклама и связи с общественностью, лингвистика, гостиничное и таможенное дело, правоохранительная деятельность, социология и культурология.
✔️Обществознание + литература
Встречается на таких направлениях, как филология, журналистика, театр, кино и телевидение, дизайн, издательское дело, информационно-аналитическая деятельность, менеджмент социально-культурной сферы, искусствоведение.
👉Знание литературы в любом случае необходимо, если вы собираетесь сдавать обществознание. Во второй части ЕГЭ по обществознанию для решения практических задач творческого характера примеры из литературы можно использовать для аргументации.
✔️Обществознание + биология
Чаще всего эти экзамены сдают, чтобы поступить изучать педагогику и психологию.
👉Связь обществознания и биологии тоже довольно тесная. Например, биологическая эволюция Чарльза Дарвина оказала воздействие на философию и науку, а эволюционные концепции изучаются в вузах в рамках обществоведческих теорий.
✔️Связь обществознания с другими предметами гуманитарного цикла облегчает подготовку к ЕГЭ: знания, полученные на других предметах, пригодятся на экзамене по обществознанию, и наоборот.
👍Кстати, на образовательном плейлисте #НАШАШКОЛА814 в рутьюбе есть цикл лекций по обществознанию (а также по английскому языку, географии, физической культуре, экономике и математике): https://rutube.ru/plst/125346
👉Самые распространённые комбинации с обществознанием при поступлении в ВУЗы:
✔️Обществознание + математика
Эта комбинация встречается на тех направлениях, которые связаны с экономикой, бизнес-информатикой, менеджментом, государственным и муниципальным управлением, управлением персоналом.
✔️Обществознание + история
Второе по популярности сочетание. Оно требуется для поступления на такие направления, как культурология, политология, туризм, социология и социальная работа, издательское дело, юриспруденция.
✔️Обществознание + иностранный язык
Эта комбинация часто встречается на таких направлениях, как реклама и связи с общественностью, лингвистика, гостиничное и таможенное дело, правоохранительная деятельность, социология и культурология.
✔️Обществознание + литература
Встречается на таких направлениях, как филология, журналистика, театр, кино и телевидение, дизайн, издательское дело, информационно-аналитическая деятельность, менеджмент социально-культурной сферы, искусствоведение.
👉Знание литературы в любом случае необходимо, если вы собираетесь сдавать обществознание. Во второй части ЕГЭ по обществознанию для решения практических задач творческого характера примеры из литературы можно использовать для аргументации.
✔️Обществознание + биология
Чаще всего эти экзамены сдают, чтобы поступить изучать педагогику и психологию.
👉Связь обществознания и биологии тоже довольно тесная. Например, биологическая эволюция Чарльза Дарвина оказала воздействие на философию и науку, а эволюционные концепции изучаются в вузах в рамках обществоведческих теорий.
✔️Связь обществознания с другими предметами гуманитарного цикла облегчает подготовку к ЕГЭ: знания, полученные на других предметах, пригодятся на экзамене по обществознанию, и наоборот.
👍Кстати, на образовательном плейлисте #НАШАШКОЛА814 в рутьюбе есть цикл лекций по обществознанию (а также по английскому языку, географии, физической культуре, экономике и математике): https://rutube.ru/plst/125346
rutube.ru
Плейлист Образовательный канал смотреть онлайн в хорошем качестве
Rutube — ведущий российский видеопортал, предлагающий кинофильмы, сериалы и пользовательское видео.
👋Академия Анимационного Искусства имени Ф.С. Хитрука приглашает учеников #НАШАШКОЛА814 посетить мероприятие «Открытая Творческая Мастерская», в рамках которого авторы мультфильмов поделятся секретами своей профессии, творческим планами, мыслями о развитии авторской анимации.
👍22 апреля в 18.30 в Институте Бизнеса и Дизайна пройдет встреча с режиссером-мультипликатором Антоном Дьяковым.
Российский аниматор, режиссёр, сценарист, художник. Номинант на премию "Оскар-2022" за фильм "БоксБалет" в категории «Лучший короткометражный анимационный фильм». В марте 2022 года художник-мультипликатор представил свой новый анимационный проект «Горю!» на XXVII открытом российском фестивале анимационного кино (ОРФАК) в Суздале.
Регистрация: https://afisha.timepad.ru/event/1991567
👍29 апреля а 18.30 в Институте Бизнеса и Дизайна пройдет встреча с режиссером-мультипликатором Елизаветой Скворцовой.
Российский режиссёр, сценарист, художник-постановщик, художник в компании «Мир детства». Одна из команды вдохновителей и создателей анимационного проекта «Колыбельные мира». Один из советов Елизаветы Скворцовой детям, которые хотели бы стать мультипликаторами: "Заниматься танцами, чтобы лучше чувствовать свое тело. После этого будет легче понять и нарисовать движение в анимации".
Регистрация: https://afisha.timepad.ru/event/1991567
👋«Открытые творческие мастерские» помогли многим учащимся художественных школ найти свое призвание, запустили процесс превращения из зрителя в будущего художника или режиссера анимационных фильмов, приходите, будет интересно!
👍22 апреля в 18.30 в Институте Бизнеса и Дизайна пройдет встреча с режиссером-мультипликатором Антоном Дьяковым.
Российский аниматор, режиссёр, сценарист, художник. Номинант на премию "Оскар-2022" за фильм "БоксБалет" в категории «Лучший короткометражный анимационный фильм». В марте 2022 года художник-мультипликатор представил свой новый анимационный проект «Горю!» на XXVII открытом российском фестивале анимационного кино (ОРФАК) в Суздале.
Регистрация: https://afisha.timepad.ru/event/1991567
👍29 апреля а 18.30 в Институте Бизнеса и Дизайна пройдет встреча с режиссером-мультипликатором Елизаветой Скворцовой.
Российский режиссёр, сценарист, художник-постановщик, художник в компании «Мир детства». Одна из команды вдохновителей и создателей анимационного проекта «Колыбельные мира». Один из советов Елизаветы Скворцовой детям, которые хотели бы стать мультипликаторами: "Заниматься танцами, чтобы лучше чувствовать свое тело. После этого будет легче понять и нарисовать движение в анимации".
Регистрация: https://afisha.timepad.ru/event/1991567
👋«Открытые творческие мастерские» помогли многим учащимся художественных школ найти свое призвание, запустили процесс превращения из зрителя в будущего художника или режиссера анимационных фильмов, приходите, будет интересно!