Forwarded from #ШМУС814
👋Сегодня вечером нас ждет стенд-ап.
🤝Мы уже отобрали вопросы и отправили их членам Управляющего совета:
✔️Заместителю Председателя Управляющего совета Ларисе Васильевне Нестеровой;
✔️Секретарю Управляющего совета Ирине Станиславовне Горской;
✔️Руководителю комиссии по работе с родителями и местным сообществом Екатерине Александровне Финогеновой;
✔️Члену Управляющего совета от лица обучающихся Екатерине Андреевне Коротковой.
💣Не пропустите самые свежие новости, уже вечером мы выложим ответы в видеоформате!
🤝Мы уже отобрали вопросы и отправили их членам Управляющего совета:
✔️Заместителю Председателя Управляющего совета Ларисе Васильевне Нестеровой;
✔️Секретарю Управляющего совета Ирине Станиславовне Горской;
✔️Руководителю комиссии по работе с родителями и местным сообществом Екатерине Александровне Финогеновой;
✔️Члену Управляющего совета от лица обучающихся Екатерине Андреевне Коротковой.
💣Не пропустите самые свежие новости, уже вечером мы выложим ответы в видеоформате!
Forwarded from #ШМУС814
🤝Вот и завершилось голосование. С радостью объявляем победителя, который предложил идею… хотя!
💣У нас две идеи победили с разницей в 1% голосов - поэтому объявляем двух победителей:
✔️Того, кто предложил идею создания «каникулярной комиссии» , задачей которой будет предлагать активности на каникулы с выездами;
✔️А также идейного вдохновителя «школьного кинотеатра» - чтобы ученики могли смотреть интересные фильмы в школе!
🥳Поздравляем, приглашаем вас на ближайшее собрание нашего Совета, чтобы обсудить реализацию ваших проектов!
💣У нас две идеи победили с разницей в 1% голосов - поэтому объявляем двух победителей:
✔️Того, кто предложил идею создания «каникулярной комиссии» , задачей которой будет предлагать активности на каникулы с выездами;
✔️А также идейного вдохновителя «школьного кинотеатра» - чтобы ученики могли смотреть интересные фильмы в школе!
🥳Поздравляем, приглашаем вас на ближайшее собрание нашего Совета, чтобы обсудить реализацию ваших проектов!
Forwarded from #ШМУС814
Видеоответы на вопросы!
✔️Заместитель Председателя Управляющего совета Лариса Васильевна Нестерова расскажет о том, какие задачи решает Управляющий совет.
✔️Секретарь Управляющего совета Ирина Станиславовна Горская раскроет секрет, чем Управляющий совет может помочь Школе;
✔️Руководитель комиссии по работе с родителями и местным сообществом Екатерина Александровна Финогенова поведает об обязанностях членов комиссий;
✔️Член Управляющего совета от лица обучающихся Екатерина Андреевна Короткова расскажет о взаимодействии Совета Старшеклассников и Управляющего совета.
💣Приятного просмотра!
https://youtu.be/Q_Zi1feuLV4
✔️Заместитель Председателя Управляющего совета Лариса Васильевна Нестерова расскажет о том, какие задачи решает Управляющий совет.
✔️Секретарь Управляющего совета Ирина Станиславовна Горская раскроет секрет, чем Управляющий совет может помочь Школе;
✔️Руководитель комиссии по работе с родителями и местным сообществом Екатерина Александровна Финогенова поведает об обязанностях членов комиссий;
✔️Член Управляющего совета от лица обучающихся Екатерина Андреевна Короткова расскажет о взаимодействии Совета Старшеклассников и Управляющего совета.
💣Приятного просмотра!
https://youtu.be/Q_Zi1feuLV4
Forwarded from #ШМУС814
⛵️Все хорошее подходит к концу, и мы вынуждены прощаться, поднять якорь и пусть наш корабль дальше покорять пиратские берега!
🌊Здорово, что мы целую неделю были на связи – мы успели рассказать вам о наших комиссиях, идеях и деятельности совета.
💣Выбрали лучшую идею для будущего развития Школы, провели встречу книжного клуба, а также провели стенд-ап. Абордаж удался!
Мы не прощаемся, а говорим до свидания, точнее «йо-хо-хо»!
🤝Но у нас есть последняя просьба – заполните наш опрос, чтобы мы знали, насколько мы были полезны и как эффективно вас информировали.
🌊Здорово, что мы целую неделю были на связи – мы успели рассказать вам о наших комиссиях, идеях и деятельности совета.
💣Выбрали лучшую идею для будущего развития Школы, провели встречу книжного клуба, а также провели стенд-ап. Абордаж удался!
Мы не прощаемся, а говорим до свидания, точнее «йо-хо-хо»!
🤝Но у нас есть последняя просьба – заполните наш опрос, чтобы мы знали, насколько мы были полезны и как эффективно вас информировали.
Forwarded from #ШМУС814
Узнали ли вы что-то новое об Управляющем совете?
Anonymous Poll
51%
Да, узнал(а) много нового!
14%
Да, что-то новое узнал(а), но в основном я все знал(а) до этого.
4%
Нет, я уже все знал(а).
31%
Посмотреть варианты ответов.
🌍«Прикосновение к космосу» — выставка медальерного искусства, которая продолжает цикл «Космос в искусстве» музейного проекта «Открываем фонды».
👉В Музее космонавтики собрана интересная и разнообразная коллекция медалей, в которой наибольший интерес вызывают авторские медали, выполненные в технике литья. На сегодняшний день — это чуть более 100 произведений медальерного искусства, созданных мастерами из Москвы и Санкт-Петербурга в 1970–1990 гг.
👍Медальерное искусство — особый вид творчества, где задача художника — создать гармонию изображений лицевой и оборотной сторон (аверса и реверса).
👋 Медальерному искусству не учат ни в одном учебном заведении и интузиасты, решившие освоить этот вид творчества самостоятельно ищут свой путь и совершенствуют мастерство стилевых приёмов и композиционных решений.
👉Выставка представляет наиболее интересные работы, посвящённые одному из важнейших событий ХХ века — проникновению в космос и началу освоения его человеком. Не чужды художникам-прикладникам и космические фантазии. Среди авторов — ведущие медальеры страны: Старис Б.Л., Посядо Н.И., Правоторов Г.И. и др.
https://kosmo-museum.ru/
👉В Музее космонавтики собрана интересная и разнообразная коллекция медалей, в которой наибольший интерес вызывают авторские медали, выполненные в технике литья. На сегодняшний день — это чуть более 100 произведений медальерного искусства, созданных мастерами из Москвы и Санкт-Петербурга в 1970–1990 гг.
👍Медальерное искусство — особый вид творчества, где задача художника — создать гармонию изображений лицевой и оборотной сторон (аверса и реверса).
👋 Медальерному искусству не учат ни в одном учебном заведении и интузиасты, решившие освоить этот вид творчества самостоятельно ищут свой путь и совершенствуют мастерство стилевых приёмов и композиционных решений.
👉Выставка представляет наиболее интересные работы, посвящённые одному из важнейших событий ХХ века — проникновению в космос и началу освоения его человеком. Не чужды художникам-прикладникам и космические фантазии. Среди авторов — ведущие медальеры страны: Старис Б.Л., Посядо Н.И., Правоторов Г.И. и др.
https://kosmo-museum.ru/
kosmo-museum.ru
Музей космонавтики
История и будущее космонавтики
🌍Музей космонавтики приглашает на виртуальные выставки:
👉Виртуальная выставка по Дому-музею академика С.П.Королёва.
Настоящая прогулка по дому, подаренному за запуск первого искусственного спутника Земли, где академик прожил шесть лет, с 1959 по 1966 год: https://gori.zvezda.kosmo-museum.ru/
👉Здесь https://readymag.com/u3903045446/2228248/ можно узнать о первых лунных аппаратах, полёте человека на естественный спутник Земли, межпланетных миссиях и перспективах развития одной из самых таинственных сфер науки.
👉Выставка «Космические магистрали» создана в рамках реализации социокультурного проекта «Музейный СтарТрек» москвичами старшего возраста совместно с музейными специалистами. И рассказывает о самом «космическом» районе Москвы — Останкино. http://cosmo-magistrals.kosmo-museum.ru/
👉Здесь: https://readymag.com/u1579007135/1923080/ показана история зарождения и развития направления «космический дизайн» от идей К.Э. Циолковского до наших дней.
Вы узнаете об эстетике космической техники и проектировании интерьеров пилотируемых кораблей, об эргономике и архитектуре внеземных поселений, а также о том, насколько важно влияние психофизических и эмоциональных аспектов на взаимодействие между космонавтом и техникой в условиях отсутствия гравитации.
👉Виртуальная выставка по Дому-музею академика С.П.Королёва.
Настоящая прогулка по дому, подаренному за запуск первого искусственного спутника Земли, где академик прожил шесть лет, с 1959 по 1966 год: https://gori.zvezda.kosmo-museum.ru/
👉Здесь https://readymag.com/u3903045446/2228248/ можно узнать о первых лунных аппаратах, полёте человека на естественный спутник Земли, межпланетных миссиях и перспективах развития одной из самых таинственных сфер науки.
👉Выставка «Космические магистрали» создана в рамках реализации социокультурного проекта «Музейный СтарТрек» москвичами старшего возраста совместно с музейными специалистами. И рассказывает о самом «космическом» районе Москвы — Останкино. http://cosmo-magistrals.kosmo-museum.ru/
👉Здесь: https://readymag.com/u1579007135/1923080/ показана история зарождения и развития направления «космический дизайн» от идей К.Э. Циолковского до наших дней.
Вы узнаете об эстетике космической техники и проектировании интерьеров пилотируемых кораблей, об эргономике и архитектуре внеземных поселений, а также о том, насколько важно влияние психофизических и эмоциональных аспектов на взаимодействие между космонавтом и техникой в условиях отсутствия гравитации.
gori.zvezda.kosmo-museum.ru
Гори, гори моя звезда!
👍🏻 Наша Школа реализует городской проект «Эффективная начальная школа», где предлагается освоить программу начальной школы за 3, а не 4 года. Это возможно за счет организации обучения на основе индивидуального учебного плана и ускоренного обучения в начальной школе.
👌Готовность к освоению программы начального образования по ускоренному обучению осуществляется в результате независимой диагностики от Московского центра Качества Образования – и мы приглашаем будущих первоклассников попробовать свои силы!
👉Допуск на диагностику осуществляется по предварительной записи по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHBY2S5axZrucy-1xLJmDTVgjUzxUODURtT-ZnRYNr9jp2Ww/viewform
В форме нужно будет указать, в какой день будет проходить диагностику Ваш ребенок:
26 апреля;
28 апреля;
Или в резервный день – 12 мая.
👍Начало в 16.00, сбор участников с 15.40 до 15.55 в Учебном корпусе №4 (ул. Матвеевская д. 34 к. 2).
Ждем вас!
👌Готовность к освоению программы начального образования по ускоренному обучению осуществляется в результате независимой диагностики от Московского центра Качества Образования – и мы приглашаем будущих первоклассников попробовать свои силы!
👉Допуск на диагностику осуществляется по предварительной записи по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHBY2S5axZrucy-1xLJmDTVgjUzxUODURtT-ZnRYNr9jp2Ww/viewform
В форме нужно будет указать, в какой день будет проходить диагностику Ваш ребенок:
26 апреля;
28 апреля;
Или в резервный день – 12 мая.
👍Начало в 16.00, сбор участников с 15.40 до 15.55 в Учебном корпусе №4 (ул. Матвеевская д. 34 к. 2).
Ждем вас!
Google Docs
Запись на диагностику готовности дошкольников к учебно-познавательной деятельности в рамках проекта «Эффективная начальная школа»
Подведены итоги конкурса #Успешная молодежь.
🤝Наши ребята достойно прошли все задания – сняли несколько видеороликов, работали в команде над медиапланом в рамках конкурсного задания, участвовали в дебатах среди других учеников Московских школ и отлично защитили свой проект, став победителями в номинации "Компетентность".
👉 Столько умений и навыков были отработаны в рамках конкурса! Главное, что школа научила важному – умению планировать и отстаивать, реализовывать и презентовать, думать и говорить, коммуницировать и представлять результаты своего труда.
👍Мы от всей души поздравляем наших «Пиратов»! Ведь именно их инициатива и талантливое исполнение помогли пройти через все конкурсные испытания и добиться успехов!
🤝Наши ребята достойно прошли все задания – сняли несколько видеороликов, работали в команде над медиапланом в рамках конкурсного задания, участвовали в дебатах среди других учеников Московских школ и отлично защитили свой проект, став победителями в номинации "Компетентность".
👉 Столько умений и навыков были отработаны в рамках конкурса! Главное, что школа научила важному – умению планировать и отстаивать, реализовывать и презентовать, думать и говорить, коммуницировать и представлять результаты своего труда.
👍Мы от всей души поздравляем наших «Пиратов»! Ведь именно их инициатива и талантливое исполнение помогли пройти через все конкурсные испытания и добиться успехов!
🥕Интересные факты о моркови:
• Морковь - хороший источник нескольких витаминов и минералов. Она богата биотином, калием, растительными витаминами А и К, витамином В6. В моркови примерно 88% воды.
• Листья моркови когда-то использовались в качестве украшений. Их носили в волосах в Англии XVII века.
• Первая морковь, которая выращивалась человеком, не была оранжевой. Древние греки и римляне ели морковь других цветов. Морковь была белой, черной, пурпурной и красной. Оранжевую морковь сделали в Нидерландах с помощью селекции в дань уважения правящему дому (House of Orange). Сейчас в магазинах при желании можно найти жёлтые, белые, пурпурные и красные сорта моркови.
• Морковь богата растительным витамином А. Дефицит витамина А в питании людей - достаточно серьёзная мировая проблема. Примерно сто грамм моркови поможет восполнить суточные потребности в витамине А.
• Морковь может изменить цвет кожи. Это происходит как раз из-за содержания растительного витамина А.
• Морковь очень полезна для здоровья. Морковь полезна для снижения инсулинорезистентности и холестерин, полезна для здоровья сердца, здоровья глаз, улучшения пищеварения. Это хорошее дополнение здоровому и сбалансированному питанию.
• Легенда о том, что употребление большого количества моркови помогает видеть в темноте, возникла во времена Второй мировой войны. Британские артиллеристы сбивали немецкие самолеты по ночам и объясняли это тем, что хорошо видят в темноте, так как часто едят морковь. Это было сделано, чтобы скрыть использование новых радиолокационных технологий.
• В ста граммах моркови содержится почти 1 чайная ложка сахаров. Так как в моркови много натурального сахара, её можно использовать в качестве десерта или для добавления в десерты. Например, в Португалии делают варенье из моркови.
🥕Морковка – частный «гость» на столах наших учеников и воспитанников, доказательства - в меню! https://sch814z.mskobr.ru/daily-menu
• Морковь - хороший источник нескольких витаминов и минералов. Она богата биотином, калием, растительными витаминами А и К, витамином В6. В моркови примерно 88% воды.
• Листья моркови когда-то использовались в качестве украшений. Их носили в волосах в Англии XVII века.
• Первая морковь, которая выращивалась человеком, не была оранжевой. Древние греки и римляне ели морковь других цветов. Морковь была белой, черной, пурпурной и красной. Оранжевую морковь сделали в Нидерландах с помощью селекции в дань уважения правящему дому (House of Orange). Сейчас в магазинах при желании можно найти жёлтые, белые, пурпурные и красные сорта моркови.
• Морковь богата растительным витамином А. Дефицит витамина А в питании людей - достаточно серьёзная мировая проблема. Примерно сто грамм моркови поможет восполнить суточные потребности в витамине А.
• Морковь может изменить цвет кожи. Это происходит как раз из-за содержания растительного витамина А.
• Морковь очень полезна для здоровья. Морковь полезна для снижения инсулинорезистентности и холестерин, полезна для здоровья сердца, здоровья глаз, улучшения пищеварения. Это хорошее дополнение здоровому и сбалансированному питанию.
• Легенда о том, что употребление большого количества моркови помогает видеть в темноте, возникла во времена Второй мировой войны. Британские артиллеристы сбивали немецкие самолеты по ночам и объясняли это тем, что хорошо видят в темноте, так как часто едят морковь. Это было сделано, чтобы скрыть использование новых радиолокационных технологий.
• В ста граммах моркови содержится почти 1 чайная ложка сахаров. Так как в моркови много натурального сахара, её можно использовать в качестве десерта или для добавления в десерты. Например, в Португалии делают варенье из моркови.
🥕Морковка – частный «гость» на столах наших учеников и воспитанников, доказательства - в меню! https://sch814z.mskobr.ru/daily-menu
📚Чтение лежит в основе всего обучения: нельзя решить задачу, если не сформирован навык чтения. Умение быстро и внимательно читать и вникать в суть — незаменимый навык в школе, в вузе, на экзаменах, в обычной жизни.
🔖«Осмысленное чтение» — новый проект московского образования, который стартовал в 2021 году. Его главная задача — научить школьников работать с самыми разными видами текста, быстро анализировать и понимать суть информации, критически и логично мыслить.
‼️Проект поможет детям научиться:
❇️понимать суть любого текста
❇️критически мыслить
❇️быстро анализировать разные типы текстов
❇️отделять факты от оценочных суждений
❇️отличать правдивую информацию от домыслов
❇️поддерживать дискуссию, формулировать и отстаивать свою позицию в диалоге
❇️не отвлекаться от чтения в любой обстановке
❇️просто читать с удовольствием!
Подробнее на сайте https://shkolamoskva.ru/reading
🔖«Осмысленное чтение» — новый проект московского образования, который стартовал в 2021 году. Его главная задача — научить школьников работать с самыми разными видами текста, быстро анализировать и понимать суть информации, критически и логично мыслить.
‼️Проект поможет детям научиться:
❇️понимать суть любого текста
❇️критически мыслить
❇️быстро анализировать разные типы текстов
❇️отделять факты от оценочных суждений
❇️отличать правдивую информацию от домыслов
❇️поддерживать дискуссию, формулировать и отстаивать свою позицию в диалоге
❇️не отвлекаться от чтения в любой обстановке
❇️просто читать с удовольствием!
Подробнее на сайте https://shkolamoskva.ru/reading
Школа.Москва - Учимся всей семьей!
«Осмысленное чтение» в московских школах
Как научиться видеть суть в любом тексте? «Осмысленное чтение» — новый проект московского образования, который учит ребят работать с самыми разными видами текста, быстро анализировать, критически и логично мыслить. Примеры заданий. Техники чтения. Словографика.…
👌Цель кадетского образования — подготовка ребят к служению Отечеству. Во время клятвы кадета, ребята дают обещание быть честными и храбрыми, соблюдать Кодекс чести, выполнять требования своих командиров, настойчиво овладевать знаниями, совершенствовать физическую подготовку, стойко преодолевать трудности, воспитывать в себе лучшие качества патриота и гражданина своей страны, воздерживать своих товарищей от недостойных поступков.
👋В кадетский класс принимают не только тех ребят, которые показали отличные успехи в обучении, но и годны по состоянию здоровья, потому что помимо общих предметов, учебным планом предусмотрены дополнительные часы занятий по английскому языку и истории, по этикету и хореографии.
🤝Ребята поют в хоре, получают основы знаний: по стрелковой, строевой и военно – спортивной подготовке.
👉Проверка военно-спортивной подготовки проходила на каникулах во время конкурса «Смотр строя и песни. Марш Победителям!» от Московского центра «Патриот.Спорт» совместно с Московской городской общественной организации пенсионеров, ветеранов войны и труда.
👋#814_наши_кадеты приняли участие в марше, закрепив начальные навыки строевой слаженности. Смотр научил кадет быть опрятными и подтянутыми, стройными и настойчивыми. Ждём объявления результатов и болеем за наших!
👋В кадетский класс принимают не только тех ребят, которые показали отличные успехи в обучении, но и годны по состоянию здоровья, потому что помимо общих предметов, учебным планом предусмотрены дополнительные часы занятий по английскому языку и истории, по этикету и хореографии.
🤝Ребята поют в хоре, получают основы знаний: по стрелковой, строевой и военно – спортивной подготовке.
👉Проверка военно-спортивной подготовки проходила на каникулах во время конкурса «Смотр строя и песни. Марш Победителям!» от Московского центра «Патриот.Спорт» совместно с Московской городской общественной организации пенсионеров, ветеранов войны и труда.
👋#814_наши_кадеты приняли участие в марше, закрепив начальные навыки строевой слаженности. Смотр научил кадет быть опрятными и подтянутыми, стройными и настойчивыми. Ждём объявления результатов и болеем за наших!
👋Сегодня в рубрике #гордость814 – Алексей, автор сочинения «Разговор, которого не было», победитель городского конкурса сочинений «Без срока давности».
👉Алексей описал разговор с солдатом, который ему приснился. Солдат рассказывает ему о том, как работал связистом в 1943 году, как работал в подполье, перерезая немецкие провода и оставляя врага без возможности сообщения, как трудился в тылу, а потом вернулся к родным и получил Орден Славы 3 степени.
Только в конце рассказа солдат признается, что он – прадедушка Алексея, и все описания в рассказе о военных годах основаны на реальных событиях.
🥳Поздравляем Алексея с достойным выигрышем на городском конкурсе!
👉Алексей описал разговор с солдатом, который ему приснился. Солдат рассказывает ему о том, как работал связистом в 1943 году, как работал в подполье, перерезая немецкие провода и оставляя врага без возможности сообщения, как трудился в тылу, а потом вернулся к родным и получил Орден Славы 3 степени.
Только в конце рассказа солдат признается, что он – прадедушка Алексея, и все описания в рассказе о военных годах основаны на реальных событиях.
🥳Поздравляем Алексея с достойным выигрышем на городском конкурсе!
Музей «Дорога памяти» – это исторический мультимедийный комплекс, подобного которому больше нет нигде в мире.
👉 Грандиозное сооружение возведено на территории парка «Патриот» вокруг главного храма Вооруженных Сил Российской Федерации. Место это выбрано неслучайно. Здесь в годы Великой Отечественной войны Красная Армия удерживала врага и не позволила захватить Москву.
👋Ученики #НАШАШКОЛА814 на каникулах посетили музей, чтобы узнать подробную историю каждого дня Великой Отечественной войны. Ребята смогли погрузиться в обстановку важных этапов войны, узнали больше о фронтовиках, партизанах, жителях блокадного Ленинграда, тружениках тыла и многих из тех, кто встал на защиту Родины. Иммерсионные залы действительно не оставляют равнодушными – полное погружение в пространство, а также возможность найти в архивах своих родных и «зажечь» свечу памяти, позволяют почувствовать личную сопричастность к героям прошлого.
👉 Грандиозное сооружение возведено на территории парка «Патриот» вокруг главного храма Вооруженных Сил Российской Федерации. Место это выбрано неслучайно. Здесь в годы Великой Отечественной войны Красная Армия удерживала врага и не позволила захватить Москву.
👋Ученики #НАШАШКОЛА814 на каникулах посетили музей, чтобы узнать подробную историю каждого дня Великой Отечественной войны. Ребята смогли погрузиться в обстановку важных этапов войны, узнали больше о фронтовиках, партизанах, жителях блокадного Ленинграда, тружениках тыла и многих из тех, кто встал на защиту Родины. Иммерсионные залы действительно не оставляют равнодушными – полное погружение в пространство, а также возможность найти в архивах своих родных и «зажечь» свечу памяти, позволяют почувствовать личную сопричастность к героям прошлого.