Уважаемые родители! Дорогие бабушки и дедушки наших учеников и воспитанников!

Пандемия не ослабевает, но мы можем сохранить в нашей школе очное обучение, для этого нам нужно быть уверенными, что нет угрозы для массового заражения наших детей и педагогов. Когда в Москве было объявлено о том, что рассматривается механизм введения экспресс-тестирования учащихся и воспитанников на COVID-19, у нас появилась возможность как можно быстрее сделать нашу школу безопасной! С 12 ноября наша школа приступила к проведению бесплатного экспресс-тестирования на COVID-19 - для тех учеников и воспитанников, которые находились в контакте с детьми, уже ушедшими на карантин.

Почему это важно и нужно?
Метод экспресс-тестирований школьников зарекомендовал себя во всем мире. Пандемия не закончилась, и сегодня по всему миру врачи фиксируют рост и тяжесть заболевания этим вирусом, в том числе у детей. За последний месяц в Москве заболело в 2,5 раза больше детей школьного возраста, чем в предыдущий. С начала пандемии более 200 тысяч детей в столице заразились COVID-19, более 10 тысяч были госпитализированы. К счастью, большинство детей переносит заболевание бессимптомно. Но они в полтора раза чаще передают коронавирусную инфекцию совместно проживающим родственникам, и что самое опасное – пожилым, которые тяжелее болеют и чаще умирают.

Москва пошла на эту дорогостоящую меру для того, чтобы снизить риск перевода детей на дистанционное обучение, как это было весной и осенью прошлого года. Сама процедура экспресс-тестирования совершенно безопасна. Для каждого учащегося будет использована индивидуальная стерильная тест-система. Тестирование будет проходить прямо в классе, минимально прерывая учебный процесс.

В случае, если один из классов нашей школы уйдет на карантин, экспресс-тестирование ИХА будут проходить ребята, которые так или иначе находились в контакте с учащимися из этого класса (совместно пользовались с ним санузлами, рекреациями, поточными аудиториями, в которых образовательный процесс проводится одновременно для нескольких классов или групп). Экспресс-тестирование будем проводить на 3-5-й день. Если 3-5-й день от даты нахождения заболевшего ребенка в школе приходится на субботу или воскресенье, когда у детей нет занятий, тесты возьмут в ближайший понедельник.
Такой механизм призван выявить случаи заболевания на ранних стадиях. Срок для проведения тестирования выбран неслучайно. По мнению эпидемиологов, именно период в 3-5 дней является инкубационным для дельта-штамма, который доминирует в Москве. Это означает, что вирус после попадания в организм человека и закрепления в нем можно распознать путем тестирования именно на 3-5-й день.

Если экспресс-тест окажется положительным, это еще не диагноз и не основание для введения карантина, а сигнал для дополнительной проверки здоровья врачом. Школа оперативно уведомит поликлинику, и к ребенку придет врач, осмотрит его, уточнит самочувствие, проверит на наличие симптомов ОРВИ, возьмет два дополнительных теста (повторный экспресс-тест и ПЦР-тест). Только по результатам полного обследования будет принято решение о постановке диагноза, дальнейшем лечении и карантине в классе.

Мы понимаем, что есть те, кто настороженно отнесутся к этой процедуре. В этом случае мы готовы предложить Вам несколько вариантов взаимных действий.
• При желании в назначенное школой время Вы можете приехать и сами провести тест своему ребенку в присутствии сотрудника школы.
• Старшеклассники смогут сделать самотестирование в присутствии учителя, а также в Вашем присутствии (если это необходимо).
• Если по каким-то причинам Вы не хотите, чтобы ребенка тестировали в школе, Вы можете предоставить отрицательный ПЦР-тест.

Экспресс-тестирования — это наш вклад в общую безопасность наших детей, нашей школы и нашего города. Готов лично ответить на все ваши вопросы, обращайтесь. Желаю всем крепкого здоровья!

С уважением, директор школы Максим Николаевич Иванцов.

Уважаемые родители, бабушки и дедушки наших обучающихся!

В связи с изданием совместного Приказа Департамента здравоохранения и Департамента образования и науки города Москвы № 1114/680 от 12.11.2021г., которым наша школа включена в число образовательных организаций, осуществляющих ИХА-тестирование (для краткости - Приказ), вчера прошла встреча директора школы Максима Николаевича Иванцова и представителей родительского актива. Противоэпидемические требования позволили безопасно собрать 25 родителей от разных корпусов для обсуждения механизмов реализации экспресс-тестирования нашей школой и ответить на самые распространенные вопросы, которые от лица родителей озвучили делегаты:

Носит ли ИХА-тестирование всеобщий характер? – Нет . Тестирование предусмотрено только для учеников класса, потенциально контактировавших с классом, где выявлен случай заболевания (расположенного по соседству, в одной рекреации).

Носит ли экспресс-тестирование регулярный характер (еженедельно, раз в две недели, т.д. )? – Нет. Приказом наша школа включена в перечень тех организаций, где ИХА-тестирование проводится только при выявлении случая заболевания и только для обучающихся соседствующего классного коллектива, регулярное тестирование для учеников нашей школы Приказом не предусмотрено .

ИХА-тестирование силами сотрудников школы – это единственно возможный способ диагностики для детей из потенциально контактного класса? – Нет . Родители имеют выбор : доверить ИХА-тестирование сотрудникам школы, прошедшим специальное обучение; доверить ИХА-тестирование самим школьникам ( старшеклассники могут провести самодиагностику с использованием предоставленных школой материалов); предоставить ПЦР-тест с отрицательным результатом из медицинского учреждения; самим прийти в школу и самостоятельно произвести диагностику своему ребенку материалами, предоставленными школой.

Тест-системы для ИХА-тестирования проникают так же глубоко, как ПЦР-тесты? - Нет . Для проведения иммунохроматографического анализа достаточно остаточной слизи, которая сосредоточена в преддверии полости носа. Именно поэтому сами тест-материалы короче, чем привычные материалы для ПЦР-диагностики, и глубокое погружение к верхней носовой раковине не требуется.

Означает ли ИХА-тестирование перевод школы на дистант ? – Нет, напротив: экспресс-тестирование поможет выявлять заболевание на ранней стадии или же бессимптомных носителей и оперативно изолировать заболевшего, пока вирус не распространился. В этом смысле экспресс-тестирование вводится для того, чтобы, наоборот, поддержать безопасное очное обучение и избежать всеобщего дистанта.

Какое участие принимают медики при проведении ИХА-тестирования? – Самое непосредственное: они не только совместно с обученными сотрудниками школы принимают участие в проведении диагностики, но и, при выявлении признаков заболевания, оперативно проводят весь комплекс последующих мероприятий диагностического цикла.

Означает ли положительный результат ИХА-тестирования автоматическое отстранение ребенка от обучения? – Нет , при положительном результате вторым этапом для школьника становится медицинская процедура – осмотр и ПЦР-диагностика , которые проводятся врачами ДГП № 30. При отрицательном результате ПЦР обучающийся возвращается к образовательному процессу.

Есть ли вероятность заблаговременного оповещения родителей о проведении ИХА-тестирования в их классе? – Да , более того – эта обязанность классного руководителя закреплена приказом по школе. Поскольку Приказ № 1114/680 предусматривает период «инкубационного окна» в три-пять дней, у родителей есть время после оповещения классным руководителем о предстоящем экспресс-тестировании выбрать удобный способ диагностики из числа перечисленных выше.

Мы благодарим активистов за проявленное неравнодушие и в рамках конструктивного диалога продолжаем принимать новые вопросы от родителей в наш чат-бот @SCH814BOT, по мере поступления вопросов ответы на них мы будем публиковать – следите за обновлениями!

В начале учебного года в музее "Феникс" Центра детского творчества произошла смена экспозиции.

👍Комната дома деревни «Матвеевское», приемный пункт, противотанковая защита, вокзал, с которого ополченцы отправлялись по фронтам. Это и много другое могут увидеть посетители. Одним из первых гостей стал Солопов Владимир Александрович.

👋Сын Александра Андреевича Солопова – последнего жителя деревни Матвеевское, чей деревянный дом до сих пор цел и интерьер комнаты которого мы старались воспроизвести. Александр Андреевич, уроженец Тамбовской области, фронтовик. На фронт он пошёл добровольцем в 16 лет. Служил в 347 отд. артиллеристском полку. Награжден Медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», Медалью «За боевые заслуги», Орденом Отечественной войны II степени.

👋За плечами Александра Андреевича 35 лет воинской службы и 27 лет гражданской службы. После войны он учувствовал в испытаниях 1-й атомной бомбы в СССР, испытывал зенитные орудия с повышенной высотой.

👉Посмотреть видео об ушедшей деревне Матвеевская и отрывок интервью с Александром Андреевичем можно здесь https://youtu.be/-iAmiYAq4PA

Уважаемые родители, бабушки и дедушки обучающихся школы!

Как вы знаете, в рамках исполнения совместного Приказа Департамента здравоохранения и Департамента образования и науки города Москвы от 12.11.2021г. № 1114/680, наша школа принимает участие в проведении экспресс-тестирования обучающихся на раннее выявление CoVid-19 методом иммунохроматографического анализа (ИХА). Тестирование проходят только ученики тех классов, которые потенциально контактировали с обучающимися класса, где заболевание подтверждено. Поскольку особенностью штамма вируса является «инкубационное окно» в три-пять дней с момента последнего присутствия заболевшего, диагностику ребят, учащихся в соседних кабинетах, необходимо провести именно в этот срок. Согласно Приказу, в случае, если между последним посещением и подтверждением заболевания проходит больший срок, диагностику необходимо провести в день получения информации.

Первый выявленный после каникул случай прошел именно по второму сценарию – диагностика 10К класса была проведена непосредственно в день поступления информации о заболевании в соседнем классе. И мы должны выразить большую признательность нашим партнерам из Детской городской поликлиники № 30 (филиал №4), которые оперативно направили медицинского работника для сопровождения экспресс-тестирования с помощью тест-систем, которые также оперативно получила школа. О том, как прошла диагностика у старшеклассников, вы можете узнать в наших социальных сетях:

https://m.facebook.com/groups/sch814/permalink/1029347154511475/
https://www.instagram.com/p/CWXr_syL5N-/?utm_medium=copy_link
https://vk.com/wall-178203189_1620

Второй случай был зафиксирован в начальной школе, и руководители классов, соседствующих с вышедшим на карантин, заблаговременно оповестили родителей о дате и времени проведения диагностики, напомнив о выборе, который есть у каждого родителя:
доверить ИХА-тестирование сотрудникам школы, прошедшим специальное обучение;
предоставить ПЦР-тест с отрицательным результатом из медицинского учреждения;
самим прийти в школу и самостоятельно произвести диагностику своему ребенку материалами, предоставленными школой.

Все родители двух классов – 4Б-5 и 3В-5 – доверили провести диагностику сотрудникам школы, такое доверие для педагогов очень ценно! Кстати, по совпадению, одна из сотрудников школы, обученная безопасному применению тест-систем, сегодня выступила ещё и в роли мамы одного из учеников класса, принявшего участие в диагностике.

Мы рады сообщить, что во всех трех классах 100% диагностированных обучающихся прошли экспресс-тестирование с отрицательным результатом! У нас, к счастью, нет повода для массового вывода классов на дистант, все ребята продолжают получать образование в очном режиме! Мы благодарим за поддержку наших уважаемых родителей и напоминаем: неукоснительное соблюдение требований санитарно-эпидемической безопасности, профилактика и ранняя диагностика заболевания – наш вклад в дело сохранения здоровья наших детей и стабильной реализации массового очного обучения!

17 ноября – международный день студентов!

👍Мы очень гордимся нашими выпускниками. Сейчас уже они студенты престижных ВУЗов:

👉Ученики городского проекта «Инженерный класс в Московской школе» выбирают для себя такие профессии, как: лечебное дело, химические технологии, фельдшерство, стоматология, производство химических и нефтехимических материалов.

👉Ученики городского проекта «IT-класс в Московской школе» поступают на специальности техносферная, информационная, компьютерная безопасность, программная инженерия, прикладная и бизнес информатика.

👉Ученики социально-экономического класса учатся управлению персоналом, рекламе и связи с общественностью, финансовому менеджменту, экономике, бухгалтерскому делу, изучают международные отношения и торговое дело.

👉Ученики гуманитарного класса выбирают журналистику, педагогическую деятельность, юриспруденцию, востоковедение, лингвистическое направление, социологию.

👉Ученики универсальных классов учатся на художников, иллюстраторов, ювелиров, кинологов, туроператоров, дизайнеров, экологов и геологов.

💡Уже сегодня наши ребята студенты МГИМО, МГУ им. М.В.Ломоносова, РТУ МИРЭА, МИРЭА ИТХТ, РАНХиГС, РЭА им.Г.В.Плеханова, МПГУ, РУДН, МГЮА, Финансового Университета при Правительстве РФ, ВАВТ, МАДИ, МИИТ и многих других.

👋Поздравляем вас с праздником, ребята, и желаем легких сессий, отличных знаний и профессионализма в будущей работе!

18 ноября - Всемирный день философии

💡Философия — это изучение природы реальности и существования, того, что можно знать, а также правильного и неправильного поведения. Оно происходит от греческого слова phílosophía, что означает «любовь к мудрости». Это одна из важнейших областей человеческой мысли, поскольку она стремится постичь сам смысл жизни.
ЮНЕСКО предложила проводить Всемирный день философии на ежегодной основе с тем, чтобы на глобальном уровне приобщить мировое сообщество к богатству философской мысли.

🤔Многие мыслители утверждают, что «удивление» есть корень философии. В самом деле, философия связана с естественным стремлением людей находить удивительное, как внутри себя, так и в окружающем их мире.

👋Философия, которая позиционирует себя в качестве одной из форм «мудрости», учит нас мыслить, постоянно подвергать сомнению устоявшиеся истины, проверять гипотезы и делать выводы.

👉На протяжении веков в каждой из культур философия порождала концепции, идеи и анализ, и посредством этого формировала основу для критической, самостоятельной и творческой мысли.

👍Давайте узнаем, что же такое - гносеология и познание? Специально для вас – ролик на ютуб канале Школы! https://youtu.be/xYf4nD5YcPc

19 ноября 1942 г. 79 лет назад
Начало контрнаступления Советских войск под Сталинградом (начало Сталинградской операции)
Сталинградская битва (19 ноября 1942 года – 2 февраля 1943 года) – одна из крупнейших стратегических операций советских войск в Великой Отечественной войне. Её кодовое название операция «Уран».
Победа советских войск в Сталинградской битве имела огромное политическое и международное значение, она оказала значительное влияние на развитие Движения Сопротивления на территории европейских государств, оккупированных фашистскими захватчиками. В результате битвы советские вооруженные силы вырвали у противника стратегическую инициативу и удерживали ее до конца войны.
В Сталинградской битве сотни тысяч советских воинов проявили беспримерный героизм и высокое воинское мастерство. 55 соединений и частей были награждены орденами, 179 – преобразованы в гвардейские, 26 получили почетные наименования. Около 100 бойцов получили звание Героя Советского Союза.

Сталинград стал символом стойкости, мужества и героизма советских людей в борьбе за свободу и независимость Родины. 1 мая 1945 года приказом Верховного главнокомандующего Сталинграду было присвоено почетное звание города-героя.