👉🏻На заседании Управляющего совета Школы 814 в 2019 году был принят Порядок организации памятного фотографирования.

❗Напоминаем, что для привлечения фотографов для работы с классами и группами в новом 2022-2023 учебном году представителям родительской общественности необходимо предоставить Управляющему совету на рассмотрение следующие документы:
1. Ходатайство от представителей родительской общественности классов и групп, предлагающий фотографа;
2. Портфолио фотографа;
3. Личную медицинскую книжку фотографа;
4. Предложение услуг от фотографа.

👉🏻По результатам рассмотрения материалов фотографов Управляющий совет Школы отбирает кандидатуры и передает их материалы Администрации Школы для проведения собеседования (и инструктажа по соблюдению требований санитарно - гигиенического, пропускного и внутриобъектного режимов) с целью принятия окончательного решения о допуске к работе фотографа в течение учебного года.

Прием документов начнется 20 августа 2022 года.

#ДОНМ #НашУправляющийСовет #ШМУС814

⚡️Сегодня выпускники 11 классов сдают Единый Государственный экзамен по иностранным языкам и биологии.

📍Из иностранных наши ребята в большинстве своем сдают английский язык, поэтому рассмотрим особенности ЕГЭ по английскому.

💡Экзамен состоит из двух частей: письменной и устной. По сути, это два отдельных экзамена (устную часть ребята сдают 16 или 17 июня).

💡В этом году изменилась длительность экзамена: ФИПИ увеличил время экзамена до 207 минут. 3 часа 10 минут идут на письменную часть и 17 минут — на устную.

👉Письменная часть
Письменная часть делится на четыре блока:
• «Аудирование»;
• «Чтение»;
• «Грамматика и лексика»;
• «Письменная речь».
Каждый блок стоит 20 баллов. Получается, всего за письменную часть можно получить 80.

💡В каждом блоке (кроме «Письменной речи») — три задания, которые идут по нарастанию уровня сложности от базового к повышенному и затем к высокому. Задания базового уровня проверяют знания языка на уровне А2, повышенного — B1, высокого — B2. В блоке «Письменная речь» два задания базового и высокого уровней сложности соответственно.

👉Устная часть
Устная часть добавляет нам последние 20 баллов до заветных 100. Она состоит из 4 заданий, которые также идут по повышению сложности.

📍Особенности ЕГЭ по биологии:
ЕГЭ состоит из двух частей. Примерно 75% всех вопросов входят в тематический блок «Общая биология».

👉Первая часть содержит 21 задание двух уровней сложности: 12 заданий базового уровня и 9 заданий повышенного.

👉Во второй части представлено 7 заданий с развёрнутым ответом высокого уровня сложности.

💡Всего 28 заданий, на выполнение которых даётся 3 часа 55 минут, или 235 минут.

💡В обеих частях есть задания разных типов из всех разделов биологии. Например: из раздела «Анатомия и физиология человека» в первой части есть задание на выбор 3 верных ответов из 6 предложенных, задание на соотношение множеств и задание на определение правильной последовательности процессов, а во второй части — вопрос высокого уровня сложности на ту же тему. Так же проверяются ваши знания по ботанике и зоологии, экологии, теории эволюции.

💡Особое внимание стоит обратить на задание 27. Это сложный вопрос по биосинтезу белка или клеточному циклу. Задание 28 — это задача по генетике.

🤔Как начисляются баллы на ЕГЭ по биологии
В ЕГЭ есть 1, 2 и 3-балльные задания. В ней содержатся вопросы на 1 и 2 балла. За первую часть можно получить максимум 38 первичных баллов — это примерно 65 вторичных.

👉Вторая часть содержит 3-балльные вопросы. За неё можно получить максимум 21 первичный балл — это примерно 35 вторичных баллов.

💡Максимально можно набрать за экзамен 59 первичных баллов, которые по специальной таблице перевода пересчитываются в 100 итоговых баллов.

🤔Что нужно знать для ЕГЭ по биологии
Знание школьной программы на базовом уровне, то есть базовых школьных учебников, обычно даёт менее 60 баллов, поэтому для успешной сдачи экзамена нужно знать весь курс биологии 5–11-го классов на углублённом уровне.

💡Разделы биологии для подробного изучения
1. Биология как наука. Методы научного познания
2. Клетка как биологическая система. Биохимия и цитология: строение клетки, клеточный цикл, метаболизм в клетке
3. Организм как биологическая система: генетика, онтогенез, особенности размножения различных организмов, адаптации, селекция
4. Система и многообразие органического мира: систематика и признаки различных систематических групп
5. Организм человека и его здоровье: анатомия, морфология и физиология человека
6. Эволюция живой природы: развитие эволюционного учения, теории эволюции Дарвина и Ламарка, движущие силы эволюции, механизм эволюции
7. Экосистемы и присущие им закономерности: экология и учение о биосфере

📍Завтра выпускники 9 классов сдают Основной Государственный Экзамен по литературе, физике, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), географии.

⚡️Расскажем сегодня об особенностях проведения экзамена по литературе и физике.

📍Особенности ОГЭ по литературе:
ОГЭ по литературе — уникальный экзамен. В нем нет ни одного задания с кратким ответом, все вопросы предполагают развернутое рассуждение.
Структура ОГЭ по литературе 2022
👉ОГЭ по литературе 2022 состоит из двух частей. В первой части четыре небольших сочинения, во второй — одно объемное.

💡Часть 1
В этот раздел входят 4 задания с развернутым ответом. Задания 1 и 2 относятся к лироэпическому, эпическому или драматическому отрывку. Они направлены на знание произведения и умение анализировать текст. В каждом случае можно выбрать один вопрос из двух.
Задание 3 в ОГЭ по литературе 2022 связано с лирическим произведением (стихотворением). В нем нужно проанализировать текст, но уже с учетом особенностей поэзии.
В задании 4 один вопрос: нужно сравнить текст исходного стихотворения с другим, которое приводится ниже в этом задании. В первых трех заданиях просили написать «3-5 предложений», здесь рекомендуют «5-8». Это задание повышенной сложности, оно оценивается в 8 баллов. А за каждое из первых трех заданий дают по 6 баллов.
💡Часть 2
Здесь есть всего одно задание — объемное сочинение (не менее 200 слов) предложены 5 тем на выбор.

📍Особенности и строение ОГЭ по физике
Цель ОГЭ по физике заключается не только в проверке умения решать задачи различного уровня сложности, но и владения физическими понятиями, явлениями, законами и величинами, а также основ проведения проверки различных гипотез с помощью экспериментов и работы с текстами о различных физических процессах.

💡На экзамене ученику предстоит встретиться с 26 заданиями, за которые максимально можно получить 40 первичных баллов. Минимальный порог - 10 баллов, а для оценки «отлично» необходимо набрать более 31 балла. Экзамен состоит из двух частей. Первая часть содержит 22 задания и оценивается в 28 баллов. Почти все задания разделены на 4 тематических блока самостоятельных разделов курса физики в школе: механические, тепловые, электромагнитные и квантовые явления. Ответом в этих заданиях будет записанная в бланк цифра выбранного ответа или результат вычислений в задаче.

👉Вторая часть содержит четыре задания с развернутым ответом на 12 первичных балов. Здесь необходимо подробное описание всего хода решения задач на специальном бланке. Одно из заданий содержит экспериментальную часть с реальным лабораторным оборудованием, что является одной из интересных особенностей ОГЭ по физике.

❗️Напоминаем, что собрание для родителей будущих первоклассников уже завтра!

⚡️Сегодня выпускники 9 классов сдают Основной Государственный Экзамен по литературе, физике, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), географии.

📍Вчера мы писали об особенностях экзаменов по литературе и физике, сегодня расскажем про информатику и географию.

👉Особенности ОГЭ по информатике:
Как устроен экзамен
💡Экзамен длится 2,5 часа. Работа состоит из двух частей:
• первая — в форме теста. В ней 18 задач, за каждую можно получить 1 балл вне зависимости от сложности;
• вторая — 2 задания, которые выполняются на компьютере и оцениваются максимум в 2 балла. К ним допускают после того, как школьник выполнит первую часть экзамена.

👉№ 1. Информация. Единицы измерения информации. Информационный объём сообщения.
Нужно уметь:
• Оценивать объём памяти, необходимый для хранения текстовых данных
• Кодирование информации. Двоичное кодирование. Единицы измерения информации
• Операции над двоичными числами. Измерение информации. Системы кодирования информации

👉№ 2. Кодирование и декодирование информации
Нужно уметь: Декодировать кодовую последовательность

👉№ 3. Основы математической логики
Нужно уметь: Определять истинность составного высказывания
👉№ 4 и № 9. Информационные модели данных, представление данных в виде таблиц

👉№ 7 и № 8. Коммуникационные технологии
Для № 7 нужно знать: Принципы адресации в сети Интернет
Для № 8 нужно понимать:
• Принципы поиска информации в Интернете
• Назначение и возможности сети Интернет. Система адресации в сети Интернет. Способы подключения к сети
• Службы сети Интернет. Информационно-поисковые системы. Образовательные ресурсы сети. Облачные сервисы

👉№ 10. Системы счисления
Нужно уметь:
• Записывать числа в различных системах счисления
• Метод координат. Работа с таблицами. Двоичное представление чисел
• Представление информации в компьютере. Единицы измерения информации
• Позиционные системы счисления
• Качественные и количественные характеристики информации
• Операции над двоичными числами. Измерение информации. Системы кодирования информации

👉№ 11 и № 12. Организация данных в памяти компьютера. Файлы и файловые структуры
Нужно владеть: Поиском информации в файлах и каталогах компьютера
Нужно уметь:
• Определять количество и информационного объёма файлов, отобранных по некоторому условию
• Программы и файлы
• Компьютер. Файлы и папки
• Основные принципы графического интерфейса. Файловая система. Действия над файлами

👉№ 13.1. Технологии мультимедиа
Нужно уметь: Создание презентаций в Microsoft Power Point 2007
№ 13.2. Создание и обработка текстовых документов
Нужно уметь: Создавать текстовый документ
• Текст как форма представления информации
• Основы форматирования текста
• Форматирование текста по алгоритму
• Соединение текста и графики с помощью текстового редактора Word
• Редактирование текста по заданным критериям
• Средства компьютерной обработки текста
• Интерфейс текстового редактора. Инструменты и приемы форматирования и редактирования документа
• Вставка в документ списков, таблиц
• Создание рисунков, схем, диаграмм средствами текстового редактора
• Оформление реферата. Вставка колонтитулов, номеров страниц и оглавления

👉№ 14. Электронные таблицы
Нужно уметь: Проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы
• Основы работы с таблицами в Microsoft Excel 2007
• Как и зачем обрабатывать числовую информацию. Приложения для обработки табличных данных. Основные понятия
• Функции. Графики функции. Диаграммы.
• Решение квадратных уравнений и систем уравнений
• Решение оптимизационных задач
• Моделирование тестов

⚡️Сегодня выпускники 9 классов сдают Основной Государственный Экзамен по литературе, физике, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), географии.

👉Вчера мы писали об особенностях экзаменов по литературе и физике, сегодня рассказали про информатику, настало время географии!

💡Особенности ОГЭ по географии:
В ОГЭ по географии 30 заданий, которые нужно выполнить за 2 часа:
17 заданий, где ответ состоит из одной цифры;
7 заданий, в которых ответом служит число или ряд цифр;
3 задания, ответом на которые будет слово или словосочетание;
3 задания, в которых требуется дать развёрнутый комментарий.
Все задания с кратким ответом и задание 23 оцениваются в 1 балл, за задания 15 и 20 можно получить до 2 баллов. Максимальный балл за всю работу — 32.
Какие материалы лучше использовать
ОГЭ практически не содержит заданий, которые бы проверяли знания географии. На экзамене нужно показать, что ученик умеет пользоваться атласом. Поэтому штудировать учебники бессмысленно, нужно разбирать задания прошлых лет с сайта ФИПИ.

👉Для выполнения первых 12-ти заданий пригодятся атласы. Важно помнить, что в атласе за 7 класс содержатся карты мира, материков и океанов, атлас за 8 класс посвящён природе, а за 9 класс — экономике России.

❗️Как избежать ошибок
Перечитывать задание перед ответом!

💡Типичные ошибки ученики допускают в спешке и по невнимательности. Например, в задании 26 требуется перечислить породы, начиная от более древних, а школьник указывает в обратном порядке. Другой случай: в задании 24 школьник прекрасно понимает, что первыми Новый год встречают жители Чукотки и Камчатки, а в ответе всё перепутает. Поэтому задание следует читать внимательно и перечитывать его снова перед тем, как записать ответ.

📚Как педагогам, так и родителям не стоит забывать, что научить любить книги принуждением невозможно.

📖Наша общая задача — заинтересовать, мотивировать к познанию нового. И тогда чтение станет не тяжкой обузой, а любимым развлечением. В распоряжении учителя для этого есть множество методических приемов, а лучший прием для родителей — это собственный пример.

👍Так давайте читать вместе! Лето для этого – лучшее время. Для удобства наших учеников, мы собрали список литературы на лето для всех в одном месте:
https://sch814z.mskobr.ru/edu-news/6946

💫Кстати, в прошлом году мы подробно разбирали о том, зачем нужен (и нужен ли) читательский дневник в группе школьного букшеринга #814СТРАНИЦ: https://vk.com/wall-189692881_328

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #лето814

☀️Летом, в сильную жару, наша двигательная активность снижается, следовательно, сокращаются затраты энергии. Логично на период летней жары уменьшить калорийность рациона, причем желательно это сделать за счет его жировой части. Но это не значит, что жиры надо исключить полностью, они - обязательная составляющая нашего питания, поэтому просто замените вредные жиры на полезные.

🌤Предлагаем летом придерживаться следующего суточного соотношения жиров, белков и углеводов:
28% жиров (из них 2/3 — растительные жиры);
55% белков (растительные и животные белки в равной пропорции);
17% углеводов.

☀️Летом наши вкусовые предпочтения меняются: вместо теплых пирожков и наваристых супов хочется салатов из свежих овощей и освежающих соков. И это не удивительно, ведь летом наш организм переходит на особый режим, когда жидкость и витамины ему более необходимы, нежели жиры.

🍅🥒2. Включайте в рацион больше овощей
Сезонные овощи — идеальная составляющая летнего меню. Кабачки, огурцы, помидоры, капуста, перец и другие овощи восполняют потребность в витаминах, минералах и антиоксидантах. Свежие овощи и зелень желательно сделать основой рациона питания летом. Готовьте всевозможные овощные супы, окрошки, рагу, салаты. Помните про изобилие пряных трав и листовых овощей! Салат, щавель, крапива, укроп, петрушка, руккола, базилик… Травы - достойный источник минеральных веществ, витаминов, пищевых волокон и других полезных веществ. Лучше не подвергать овощи тепловой обработке, употребляя их сырыми. Для летнего рациона салат – идеальное блюдо, только заправляйте его не майонезом, а домашним йогуртом, сметаной, растительными маслами или соком цитрусовых.

3. Ограничьте употребление соли
🍵4. Не допускайте обезвоживания
Рекомендуем вовремя пополнять запас жидкости в организме, еще до появления чувства жажды. Жажда и сухость во рту уже свидетельствует об обезвоживании организма, этого не следует допускать. Оптимально - выпивать по полстакана воды каждый час (2-2,5 литра за день). Утро рекомендуется начинать со стакана чистой питьевой воды, выпитой до завтрака.

🧃В течение дня компенсируйте потребности в жидкости употребляя теплые чаи. Полезны чаи с сухофруктами и травяные чаи из свежих трав: мятой, листьями смородины и малины, мелиссой, соцветиями клевера. Очень полезен зеленый чай с мятой или мелиссой и с ложечкой меда. Откажитесь от сладких газированных напитков, которые не утоляют жажду и очень вредно для здоровья.

🍒5. Ешьте сезонные ягоды и фрукты
Лучший источник природных витаминов и антиоксидантов — это фрукты и ягоды, а оптимальное время для их употребления - утро. Виноград, клубника, малина, ежевика, абрикосы, сливы, груши, персики, дыни и другие сезонные фрукты, легко усваиваются организмом и являются незаменимыми составляющими летнего меню.

👍Помните, что к правильному питанию летом требуется привыкнуть. А это значит, что резко менять свой рацион нельзя, лучше делать это постепенно.
#ДОНМ #НашеПитание

Чтение 📖с ребенком - отличное и полезное время, проведенное вместе. Для непосед предлагаем короткие рассказы. Чтобы усилить эффект от чтения - внизу есть подсказки с вопросами, которые можно задать на понимание.

💫Живая шляпа
Шляпа лежала на комоде. Котенок Васька сидел на полу. Вовка и Вадик раскрашивали картинки. Вдруг позади них что-то плюхнулось на пол. Мальчики обернулись и увидели на полу шляпу. Неожиданно шляпа поползла. Она выползла на середину комнаты и остановилась. Мальчики испугались и побежали в кухню. Они набрали картошки и стали швырять ее в шляпу. Шляпа как подпрыгнет кверху! Из нее выскочил котенок.
Вопросы:

🤔Что лежало на комоде?
🤔Чем занимались мальчики?
🤔Почему шляпа поползла?


💫Яблонька
Около дома росла маленькая яблонька. Поднялся сильный ветер. Он стал крутить и ломать её. Коля принёс колья. Мальчик подвязал яблоньку. Ночью выпал снег. Пушистый мех укутал деревце.
Вопросы:

🤔Какое деревце росло около дома?
🤔Как мальчик помог яблоньке?
🤔Что произошло ночью?

💫Муравьиная тропа
Был у муравьев мостик через ручей — дерево упало, они по нему и бегали. Люди ходили тут и каждый день давили муравьев. Однако насекомых не остановишь, если они выбрали себе тропу. Что придумать? Кто-то сделал очень просто; взял да и положил рядом другое бревно. Муравьи ползают по своему мостику, а человек делает свои шаги по новому бревну. Муравьи, конечно, не узнали, кто о них позаботился. Но точно можно сказать: сделал это хороший человек.
Вопросы:

🤔Что случилось с муравьиным мостиком?
🤔Кто позаботился о муравьях?
🤔Что сделал хороший человек?

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #814СТРАНИЦ

📖Летние занятия в Российской государственной детской библиотеке

👉С 13 ИЮНЯ ПО 30 ИЮНЯ 2022

👍БЕСПЛАТНО

📚В библиотеке всегда интересно, а летние месяцы проходят особенно ярко и насыщенно! На интерактивных литературно-творческих занятиях читатели и гости будут слушать, смотреть, обсуждать, сочинять, играть и мастерить.
Игрушки оживут и превратятся в героев книг. Незнакомые сказки станут любимыми, любимые сказки — театрализованными, а героем сказки сможет стать любой читатель, заглянувший на сказочный огонек.
Кроме того, ребят ждет просмотр диафильмов из обширной коллекции виртуального музея «Диафильм.Онлайн» Российской государственной детской библиотеки!

💫Расписание занятий здесь: https://rgdb.ru/home/news/12488-letnie-zanyatiya-v-rossijskoj-gosudarstvennoj-detskoj-biblioteke

Всероссийский музей декоративного искусства приглашает на выставку «Горн, барабан и красный галстук»

👉Выставочный проект, приуроченный к 100-летию создания пионерской организации. 19 мая 1922 года в здании нынешнего Всероссийского музея декоративного искусства проходила конференция Союза молодежи, на которой было принято решение о создании детской пионерской организации.

☀️Этот день и стал впоследствии отмечаться как День рождения пионерской организации. Выставку открывает копия указа: «Принимая во внимание настоятельную необходимость самоорганизации пролетарских детей, Всероссийская конференция поручает ЦК разработать вопрос о детском движении и применении в нем реорганизованной системы «скаутинг».

💫На выставке представлено более 100 экспонатов из фондов музея, среди которых самые ранние — с изображениями пионеров, атрибутикой и сценами из пионерской жизни 20-х годов прошлого века. Зрители также увидят около 30 обложек разных лет одного из старейших пионерских журналов «Костер», собранных известнейшими коллекционерами Ниной и Вадимом Гинзбургами.

👉Билеты от 50 рублей!
Подробности здесь: https://damuseum.ru/exhibitions/gorn-baraban-i-krasnyy-galstuk/

💫В рамках Года культурного наследия народов России Государственный академический русский народный ансамбль «Россия» при поддержке Министерства культуры Российской Федерации запускает Всероссийский онлайн-марафон #Родное_Народное.

👍Участникам конкурса предлагается подготовить видеозаписи своих выступлений, лучшие из которых которые покажут в еженедельном эфире на платформе Виртуального культурного центра ансамбля. Онлайн-марафон открыт для всех жителей Российской Федерации в возрасте от 4 лет. Принять участие также смогут вокальные, инструментальные, хореографические и другие творческие коллективы.

👉Онлайн-марафон будет проводиться в трех номинациях: «Музыка», «Поэзия» и «Танец», а участников разделят на две группы: «Профессионалы» и «Любители». В состав жюри войдут выдающиеся деятели культуры и искусства из различных регионов России, известные музыканты, актеры, танцоры, а также педагоги ведущих гуманитарных вузов страны и эксперты в области этнографии.

☀️Видеозаписи победителей онлайн-марафона #Родное_Народное будут представлены на Гала-концерте Фестиваля национальных оркестров России в Государственном Кремлевском Дворце, который состоится осенью 2022 г. и станет кульминационным событием Года культурного наследия народов России. Победители будут отмечены благодарственными письмами Министерства культуры Российской Федерации.

💫 Узнать подробности и подать заявку можно по ссылке: https://russia-ensemble.ru/repertoire/rodnoe_narodnoe/