Forwarded from Минск | Советский район
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥23 февраля отмечаем в компании белорусских военных!
📍Присоединяйтесь к мероприятиям в торговых центрах «Першы Нацыянальны гандлёвы дом» и «Столица».
👍В программе — военная техника, оружие, форма, выступления артистов, фотозоны и вкусная солдатская каша!
🔔 Начало в 12:00.
⭐️Отметим День защитников Отечества и Вооруженных Сил вместе.
👉 Проголосовать за канал
⭐️ Сайт | Instagram | Х | Ok | Vk | Fb
📍Присоединяйтесь к мероприятиям в торговых центрах «Першы Нацыянальны гандлёвы дом» и «Столица».
👍В программе — военная техника, оружие, форма, выступления артистов, фотозоны и вкусная солдатская каша!
🔔 Начало в 12:00.
⭐️Отметим День защитников Отечества и Вооруженных Сил вместе.
👉 Проголосовать за канал
⭐️ Сайт | Instagram | Х | Ok | Vk | Fb
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА | РАСТЁМ С ПОДРОСТКОМ
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#подросток
Мы продолжаем тему подростковых трудностей и вариантов их решения.
💵 КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ... и ошибки родителей, которые лучше не совершать💰
Сегодня расскажем, какие ошибки здесь случаются.
1️⃣Понятие карманных денег смешивается с ежедневными потребностями. "Вот тебе карманные на неделю" - "Но здесь хватит только на обеды! У меня на что-нибудь другое ничего не остаётся! А ты говоришь, что это карманные деньги!" - "Делай, что хочешь, а больше не проси"
Если один подросток взбунтуется и будет недоволен такими "карманными" деньгами, которые являются карманными только на словах, то другой ребенок запутается и будет смешивать повседневные нужды с личными желаниями. Первое гораздо меньше и примитивнее второго. Ограниченность восприятия только повседневными нуждами - не очень хорошая история для полноценного развития личности.
2️⃣Родители не объясняют, что делать с деньгами.
"Вот тебе карманные на неделю. Дальше сам разбирайся". С одной стороны, вот оно - поле свободы! Что плохого в том, что ребенок сам будет экспериментировать с тратами?
Эксперименты (удачные и неудачные траты) по-своему важны в личном опыте ребенка. Но это не формирует финансовую грамотность. Ей необходимо учить. Это умение ставить финансовые цели, копить, двигать приоритеты, быть дисциплинированным, чтобы отказаться от мелких соблазнов на пути к финансовой цели. Нужно рассказывать, как это работает во взрослом мире: как планировать расходы, платить налоги, пользоваться банкоматом и т.д.
3️⃣Родители постоянно меняют правила и нарушают договоренности с подростком. Если вы решили, что платите за вынос мусора, нельзя один раз заплатить, а второй сказать: "Мама за сваренный суп денег не берет, вот и ты за вынос мусора не проси". В таком случае ребенок вообще ничего не поймёт: то вроде было ясно, как можно получать деньги и что нужно для этого делать, а завтра это уже не работает, и нужно опять что-то думать.
*Модель отношений в семье, где родители платят детям за какую-то работу по дому не универсальна и приемлема не во всех семьях. Каждая семья имеет свои правила и принципы воспитания. Это нормально.
4️⃣Родители не готовят детей к преодолению финансовых неудач. А они будут у каждого. Поэтому важно, чтобы дети видели, как взрослые тоже ошибаются, и как они преодолевают свои трудности. Иногда это трудный выбор, например, между просроченным платежом и дорогим лечением. Важно обсуждать финансовые сложности и пути их решения, а не избегать и делать вид, что все в порядке.
5️⃣Родители выдают большие суммы денег. Сумма карманных средств обычно зависит от бюджета семьи. Тем не менее, подумайте над той суммой, которую вы готовы давать подростку. Приличные суммы денег вряд ли научат ребенка копить, ценить получаемый ресурс. Небольшая сумма стимулирует ребенка выбирать между желаемым, отказываться в пользу чего-то, размышлять, как увеличить сумму.
6️⃣Личный негативный пример. Жалуетесь, что ребенок "слил" все свои деньги на игрушку в телефоне или на кока-колу? И это длится уже давно? Скажите, а умеете ли вы сами контролировать и откладывать свои средства? Видит ли это ребенок? Пообщайтесь с ребенком о том, что деньги можно тратить и на другие вещи - более интересные и полезные. Это тоже классно! Позадавайте ребенку наводящие вопросы, о чем он мечтает, что бы он хотел приобрести. Одно это повышает вероятность того, что ребенок задумается о действительно интересной покупке, про которую он наедине с собой почему-то не подумал.
В отношении карманных денег должно быть одно железобетонное правило: их выдача должна быть предсказуемой и понятной для ребенка.
✍️А как у вас отлажена выдача карманных денег ребенку? Всё ли вас устраивает? Всё ли устраивает ребенка? Были ли вами обговорены с ребенком четкие правила и условия выдачи и использования карманных денег?
Мы же продолжим тему в следующих постах⚡️
НЕ ПРОПУСТИТЕ! 👀
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#подросток
Мы продолжаем тему подростковых трудностей и вариантов их решения.
💵 КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ... и ошибки родителей, которые лучше не совершать💰
Сегодня расскажем, какие ошибки здесь случаются.
1️⃣Понятие карманных денег смешивается с ежедневными потребностями. "Вот тебе карманные на неделю" - "Но здесь хватит только на обеды! У меня на что-нибудь другое ничего не остаётся! А ты говоришь, что это карманные деньги!" - "Делай, что хочешь, а больше не проси"
Если один подросток взбунтуется и будет недоволен такими "карманными" деньгами, которые являются карманными только на словах, то другой ребенок запутается и будет смешивать повседневные нужды с личными желаниями. Первое гораздо меньше и примитивнее второго. Ограниченность восприятия только повседневными нуждами - не очень хорошая история для полноценного развития личности.
2️⃣Родители не объясняют, что делать с деньгами.
"Вот тебе карманные на неделю. Дальше сам разбирайся". С одной стороны, вот оно - поле свободы! Что плохого в том, что ребенок сам будет экспериментировать с тратами?
Эксперименты (удачные и неудачные траты) по-своему важны в личном опыте ребенка. Но это не формирует финансовую грамотность. Ей необходимо учить. Это умение ставить финансовые цели, копить, двигать приоритеты, быть дисциплинированным, чтобы отказаться от мелких соблазнов на пути к финансовой цели. Нужно рассказывать, как это работает во взрослом мире: как планировать расходы, платить налоги, пользоваться банкоматом и т.д.
3️⃣Родители постоянно меняют правила и нарушают договоренности с подростком. Если вы решили, что платите за вынос мусора, нельзя один раз заплатить, а второй сказать: "Мама за сваренный суп денег не берет, вот и ты за вынос мусора не проси". В таком случае ребенок вообще ничего не поймёт: то вроде было ясно, как можно получать деньги и что нужно для этого делать, а завтра это уже не работает, и нужно опять что-то думать.
4️⃣Родители не готовят детей к преодолению финансовых неудач. А они будут у каждого. Поэтому важно, чтобы дети видели, как взрослые тоже ошибаются, и как они преодолевают свои трудности. Иногда это трудный выбор, например, между просроченным платежом и дорогим лечением. Важно обсуждать финансовые сложности и пути их решения, а не избегать и делать вид, что все в порядке.
5️⃣Родители выдают большие суммы денег. Сумма карманных средств обычно зависит от бюджета семьи. Тем не менее, подумайте над той суммой, которую вы готовы давать подростку. Приличные суммы денег вряд ли научат ребенка копить, ценить получаемый ресурс. Небольшая сумма стимулирует ребенка выбирать между желаемым, отказываться в пользу чего-то, размышлять, как увеличить сумму.
6️⃣Личный негативный пример. Жалуетесь, что ребенок "слил" все свои деньги на игрушку в телефоне или на кока-колу? И это длится уже давно? Скажите, а умеете ли вы сами контролировать и откладывать свои средства? Видит ли это ребенок? Пообщайтесь с ребенком о том, что деньги можно тратить и на другие вещи - более интересные и полезные. Это тоже классно! Позадавайте ребенку наводящие вопросы, о чем он мечтает, что бы он хотел приобрести. Одно это повышает вероятность того, что ребенок задумается о действительно интересной покупке, про которую он наедине с собой почему-то не подумал.
В отношении карманных денег должно быть одно железобетонное правило: их выдача должна быть предсказуемой и понятной для ребенка.
✍️А как у вас отлажена выдача карманных денег ребенку? Всё ли вас устраивает? Всё ли устраивает ребенка? Были ли вами обговорены с ребенком четкие правила и условия выдачи и использования карманных денег?
Мы же продолжим тему в следующих постах⚡️
НЕ ПРОПУСТИТЕ! 👀
⚡️ФОТОФАКТ📸
2⃣1️⃣февраля в школе состоялась торжественная линейки, посвящённая празднованию Дня защитников Отечества и Вооружённых Сил Республики Беларусь.🇧🇾
⭐️ День защитника Отечества — это праздник доблести, преданности и отваги. В этот день люди чтят подвиги солдат и офицеров, которые отдали свои жизни за защиту Родины.
#средняяшкола_76
#линейка
2⃣1️⃣февраля в школе состоялась торжественная линейки, посвящённая празднованию Дня защитников Отечества и Вооружённых Сил Республики Беларусь.🇧🇾
⭐️ День защитника Отечества — это праздник доблести, преданности и отваги. В этот день люди чтят подвиги солдат и офицеров, которые отдали свои жизни за защиту Родины.
#средняяшкола_76
#линейка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Экспонат Музея боевой партизанской славы
ГУО "Средняя школа № 28 г.Минска" -
КОЛЬЦО десантного парашюта Д-5 с тросом,
1978 г.
1980-х гг.
В 1483 г. Леонардо да Винчи произвел расчеты и описал некое приспособление: «Если у человека есть шатер из накрахмаленного полотна шириной в 12 локтей и вышиной в 12, то он сможет бросаться с любой вышины и НЕ разбиться!».
Так Леонардо да Винчи набросал идею первого парашюта (греч. сл. «против падения»).
Если вы хотите увидеть уникальные экспонаты, двери музея открыты для вас!
Записаться на экскурсию вы можете по телефону:
☎️352-25-41 (приемная)
#советскийрайон
#sch28
#музей
#живаяистория
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❄️ПОЗИТИВНАЯ СУББОТА❄️
🎞Учащиеся школы посетили кинотеатр « Октябрь», мультфильм «Беловежская пуща».
📌Эта увлекательная приключенческая комедия о дружбе, семейных ценностях.
📽РЕКОМЕНДУЕМ‼️
#средняяшкола_76
#шестой_школьный
🎞Учащиеся школы посетили кинотеатр « Октябрь», мультфильм «Беловежская пуща».
📌Эта увлекательная приключенческая комедия о дружбе, семейных ценностях.
📽РЕКОМЕНДУЕМ‼️
#средняяшкола_76
#шестой_школьный
⚡️Активная, интересная и полезная суббота❗️
Профориентация в действии 🎓📚
✔️Учащиеся Советского района встретились с сотрудником ГАИ г.Минска.
✔️Ребятам в очередной раз напомнили о необходимости использования световозвращающих элементов в темное время суток, безопасной перевозке в автомобилях, проезде несовершеннолетних до 14 лет на велосипедах, гироскутерах без сопровождения взрослых на дорогах.
#средняяшкола_76
#профориентация
Профориентация в действии 🎓📚
✔️Учащиеся Советского района встретились с сотрудником ГАИ г.Минска.
✔️Ребятам в очередной раз напомнили о необходимости использования световозвращающих элементов в темное время суток, безопасной перевозке в автомобилях, проезде несовершеннолетних до 14 лет на велосипедах, гироскутерах без сопровождения взрослых на дорогах.
#средняяшкола_76
#профориентация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM