Forwarded from Stop наркотик
https://youtu.be/lStWpkmNfYo
⚡️Дети – наша гордость, радость, надежды на светлое будущее. Мы хотим, чтобы они выросли добрыми, честными, порядочными людьми. Но порой все наши надежды рушатся, когда ребенок преступает закон.
Обращайте внимание на своего ребенка. Чем занят он сейчас?
❗️Сотни испорченных судеб взамен на желание "легко разбогатеть".
⚡️Дети – наша гордость, радость, надежды на светлое будущее. Мы хотим, чтобы они выросли добрыми, честными, порядочными людьми. Но порой все наши надежды рушатся, когда ребенок преступает закон.
Обращайте внимание на своего ребенка. Чем занят он сейчас?
❗️Сотни испорченных судеб взамен на желание "легко разбогатеть".
YouTube
Школьник выращивал МАРИХУАНУ В ШКАФУ! Что грозит горе-ботанику? | Резонансный случай в Солигорске
Когда знания не только сила. Солигорский школьник устроил дома нарколабораторию – выращивал запрещённые растения. Местом для экспериментов стал платяной шкаф. Какое наказание грозит за такой ботанический проект? Репортаж Дианы Головач.
СТВ на удобной для…
СТВ на удобной для…
Forwarded from Милиция Минска
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Куратор обещал 15-летнему закладчику, что милиция его никогда не поймает
Сотрудниками наркоконтроля Ленинского РУВД совместно с коллегами из ОМОН ГУВД с поличным задержаны 19-летний неработающий минчанин и два 15-летних школьника.
При них оперативники обнаружили и изъяли 10 граммов особо опасного психотропного вещества мефедрон, а также предметы, предназначенные для его фасовки.
Известно, что ранее правоохранители неоднократно проводили с подростками профилактические беседы на предмет недопустимости распространения и употребления наркотиков, разъясняли ответственность.
Вместе с тем когда в тематической группе мессенджера с ними связался куратор, обещавший «легкие» и «быстрые» деньги, подростки согласились на его предложение. Они забирали крупные партии наркотиков, фасовали и раскладывали по тайникам на территории Минска и пристоличья.
Со слов одного из школьников, на наркошоп он успел проработать около месяца.
⚖️Возбуждено уголовное дело за незаконный оборот наркотиков с целью сбыта, школьникам грозит до 12 лет лишения свободы, их совершеннолетнему подельнику – до 15.
🎥Комментирует начальник УНиПТЛ ГУВД Минска Кирилл Беркозов⬆️
@police_minsk
Сотрудниками наркоконтроля Ленинского РУВД совместно с коллегами из ОМОН ГУВД с поличным задержаны 19-летний неработающий минчанин и два 15-летних школьника.
При них оперативники обнаружили и изъяли 10 граммов особо опасного психотропного вещества мефедрон, а также предметы, предназначенные для его фасовки.
Известно, что ранее правоохранители неоднократно проводили с подростками профилактические беседы на предмет недопустимости распространения и употребления наркотиков, разъясняли ответственность.
Вместе с тем когда в тематической группе мессенджера с ними связался куратор, обещавший «легкие» и «быстрые» деньги, подростки согласились на его предложение. Они забирали крупные партии наркотиков, фасовали и раскладывали по тайникам на территории Минска и пристоличья.
Со слов одного из школьников, на наркошоп он успел проработать около месяца.
⚖️Возбуждено уголовное дело за незаконный оборот наркотиков с целью сбыта, школьникам грозит до 12 лет лишения свободы, их совершеннолетнему подельнику – до 15.
Уважаемые родители! Через социальные сети вашего ребенка могут вовлечь в распространение наркотиков, обещая «легкие деньги». В группе максимального риска - школьники и учащиеся, которые не знают законодательства и хотят быстро заработать. Обращайте внимание, чем в свободное время занимаются ваши дети, с кем они общаются, в том числе в интернете. При любых подозрениях поговорите с ребенком и немедленно обратитесь в милицию.
🎥Комментирует начальник УНиПТЛ ГУВД Минска Кирилл Беркозов⬆️
@police_minsk
Forwarded from Милиция Минска
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Милиция Беларуси. Мы – НА СТРАЖЕ
В списке наиболее распространённых – разного рода мошенничества, вишинг, фишинг, сообщения о ложном минировании. Также, по словам замначальника отдела профилактики УОПП ГУВД Мингорисполкома Дмитрия Мелешко, часто подростки продают реквизиты своих карт сторонним лицам.
Что касается незаконного оборота наркотиков, чаще всего злоумышленники предлагают подросткам якобы легальный заработок в соцсетях и мессенджерах. При этом обещают баснословный доход.
- К сожалению, некоторые ребята соглашаются на такую подработку. Часто «работодатели» умалчивают, что труд связан с распространением наркотических средств до того момента, пока не получат личные данные и смогут с их помощью шантажировать подростка. Как правило, время работы ограничивается днями, иногда месяцами, после чего распространителя задерживают, - отметил представитель ГУВД Мингорисполкома.
❗️Достигшие 14-летнего возраста в таком случае могут стать фигурантами уголовного дела и получить длительный срок заключения.
Помимо закладчиков есть ещё «спортики» и «трафаретчики», наносящие реквизиты каналов сбыта на разные поверхности. Последние активизировались относительно недавно. В таком случае также предусмотрена суровая ответственность.
Фото: Детский правовой сайт
@NA_STRAGE | Instagram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Милиция Минска
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#ПРОФИЛАКТИКА
🖌 Одна надпись изменит всё
Если в интернете вам предложили работу трафаретчиком – не соглашайтесь!
Противоправная «творческая» профессия влечет административную (статья 11.3 КоАП) или даже уголовную (статья 341 УК) ответственность!
☠️ Одна надпись, нанесенная с помощью трафарета, может отправить вас за решетку, а покупателей наркомагазина – в больницу или в морг.
Задумайтесь о последствиях, пока есть такая возможность!
🖌 Одна надпись изменит всё
Трафаретчик – это участник незаконного наркобизнеса, который с помощью баллончика с краской наносит на заборы (фасады объектов или зданий) рекламу интернет-магазинов по продаже наркотиков.
Если в интернете вам предложили работу трафаретчиком – не соглашайтесь!
Противоправная «творческая» профессия влечет административную (статья 11.3 КоАП) или даже уголовную (статья 341 УК) ответственность!
☠️ Одна надпись, нанесенная с помощью трафарета, может отправить вас за решетку, а покупателей наркомагазина – в больницу или в морг.
Задумайтесь о последствиях, пока есть такая возможность!
Помните: за участие в сбыте наркотиков грозит до 25 лет лишения свободы!
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Постановлением Министерства образования от 12 марта 2024 г. № 28 установлен график проведения централизованного тестирования (ЦТ)
ЦТ по предметам пройдет в этом году с 27 мая по 6 июня.
Так, по белорусскому языку - 30 мая, русскому языку - 30 мая, обществоведению - 27 мая, 6 июня, математике - 27 мая, 3 июня, биологии - 27 мая, 3 июня.
ЦТ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому, испанскому, китайскому) состоится 27 мая, 3 июня, по химии - 27 мая, 6 июня, по физике - 27 мая, 6 июня, по истории Беларуси - 27 мая, 6 июня, по географии - 27 мая, 3 июня, по всемирной истории (новейшее время) - 27 мая, 3 июня.
Резервными днями определены: 19 июня (в этот день можно будет пройти тест по всем предметам), 23 июня (это вторая дата для сдачи экзамена по русскому и белорусскому языкам), 21 июня (по остальным предметам, входящим в список учебных предметов для проведения ЦТ).
Зарегистрироваться для прохождения ЦТ необходимо с 9 по 22 апреля.
При этом время работы пунктов регистрации - с 9.00 до 19.00 (в субботние (13 и 20 апреля) дни - с 9.00 до 18.00). Регистрация для прохождения ЦТ в резервные дни пройдет с 10 по 14 июня.
Время начала ЦТ, в том числе в резервные дни, традиционное - 11.00.
Сертификаты ЦТ будут выдаваться с 1 июля.
Постановлением также установлен перечень учреждений образования, определенных пунктами проведения ЦТ и пунктами регистрации для прохождения ЦТ. В него вошло 40 учреждений образования в крупных районных, областных центрах и столице.
❗️ Постановление вступает в силу после его официального опубликования.
ЦТ по предметам пройдет в этом году с 27 мая по 6 июня.
Так, по белорусскому языку - 30 мая, русскому языку - 30 мая, обществоведению - 27 мая, 6 июня, математике - 27 мая, 3 июня, биологии - 27 мая, 3 июня.
ЦТ по иностранному языку (английскому, немецкому, французскому, испанскому, китайскому) состоится 27 мая, 3 июня, по химии - 27 мая, 6 июня, по физике - 27 мая, 6 июня, по истории Беларуси - 27 мая, 6 июня, по географии - 27 мая, 3 июня, по всемирной истории (новейшее время) - 27 мая, 3 июня.
Резервными днями определены: 19 июня (в этот день можно будет пройти тест по всем предметам), 23 июня (это вторая дата для сдачи экзамена по русскому и белорусскому языкам), 21 июня (по остальным предметам, входящим в список учебных предметов для проведения ЦТ).
Зарегистрироваться для прохождения ЦТ необходимо с 9 по 22 апреля.
При этом время работы пунктов регистрации - с 9.00 до 19.00 (в субботние (13 и 20 апреля) дни - с 9.00 до 18.00). Регистрация для прохождения ЦТ в резервные дни пройдет с 10 по 14 июня.
Время начала ЦТ, в том числе в резервные дни, традиционное - 11.00.
Сертификаты ЦТ будут выдаваться с 1 июля.
Постановлением также установлен перечень учреждений образования, определенных пунктами проведения ЦТ и пунктами регистрации для прохождения ЦТ. В него вошло 40 учреждений образования в крупных районных, областных центрах и столице.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
🧑💻Специализированный сайт для абитуриентов заработал в Беларуси
О приемной кампании 2024 года в белорусских вузах, правилах поступления и последних новостях можно прочитать тут 👉 https://www.abiturient.by/
На сайте также встроен калькулятор, с помощью которого вы можете проверить проходные баллы на специальности разных университетов.
О приемной кампании 2024 года в белорусских вузах, правилах поступления и последних новостях можно прочитать тут 👉 https://www.abiturient.by/
На сайте также встроен калькулятор, с помощью которого вы можете проверить проходные баллы на специальности разных университетов.
Forwarded from BELTA
Председатель Высшего государственного совета Союзного государства, Президент Республики Беларусь Александр Лукашенко направил поздравление с Днем единения народов Беларуси и России.
#Президент
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡️2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма
🩺Как подчеркивают специалисты, актуальность проблемы детского аутизма в современном мире обусловлена ежегодным ростом показателей первичной и общей заболеваемости, разнообразием форм клинического течения данного расстройства.
🔹Расстройства аутистического спектра - быстро распространяющиеся заболевание во всех странах мира в последнее десятилетие.
📌В Беларуси проводится активная работа по обучению медицинского персонала учреждений здравоохранения, оказывающих амбулаторно-поликлиническую помощь детскому населению, методам ранней диагностики РАС. Сейчас в стране работает сеть центров раннего вмешательства, которые также настроены на раннюю диагностику РАС и своевременное оказание всесторонней помощи детям с РАС и их семьям.
📌Вопросы медицинской реабилитации и социальной адаптации детей с РАС приобретают особое значение. Необходимо понимать, что в настоящее время реабилитация – это не просто оптимизация помощи ребенку с РАС, а комплекс мероприятий, направленных не только на самого ребенка, но и на его окружение (в первую очередь на его семью). В процессе реабилитации происходит изменение ориентации – от установки на болезнь к установке на связь ребенка с социальной средой. От этой трансформации зависит успешность социальной интеграции ребенка с РАС.
❗️Работе с семьями, в которых растет ребенок с РАС, особое внимание уделяет Наталья Кочанова - при Совете Республики создан специальный консультативный совет по вопросам социальной адаптации и интеграции детей с особенностями психофизического развития. Под руководством Председателя Совета Республики Натальи Кочановой проходят регулярные заседания совета, встречи со специалистами и родителями особенных детей.
📌Отметим, что в стране создана служба медреабилитации детей с инвалидностью. Для проведения реабилитации детей в учреждениях здравоохранения страны открыты 336 отделений.
📌О предоставляемых организациями здравоохранения услугах, медпомощи, госльготах, правах и гарантиях можно узнать как в комиссии МРЭК, так и у участкового врача-педиатра, детского невролога, при проведении медосмотра.
🩺Работники системы здравоохранения проходят переобучение по вопросам оказания помощи детям с особенностями психофизического развития, детям-инвалидам в возрасте до 3-х лет и их семьям. Для медспециалистов организуются на постоянной основе научные форумы, конференции где обсуждаются инновационные подходы к ранней диагностике и сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.
🖊Под руководством специалистов Минздрава ведутся научно-исследовательские проекты, целью которых является разработка и совершенствование документов по вопросам медреабилитации, медабилитации пациентов с основными социально значимыми инвалидизирующими заболеваниями, включая вопросы диагностики, лечения, профреабилитации, абилитации и т.д. Кабинеты медико профессиональной реабилитации функционируют на базе МРЭК во всех регионах.
Для родителей - обратите внимание:
📌Нарушения социальных контактов и взаимодействия с окружающими.
📌Ребенок практически не просится на руки, ему более комфортно лежать в кроватке.
📌Ребенок малоподвижен либо
двигательно расторможен.
📌Ребенок не реагирует на новые
игрушки, звуки, может долго смотреть в одну точку.
📌Ребенок не откликается на своё имя, хотя обследование сурдолога не выявило нарушение слуха.
📌Избегает контакта со взрослыми и детьми: уходит в сторону, либо
агрессивно реагирует на попытки
вступить с ним в контакт.
📌Отсутствует зрительный контакт,
ребенок не фиксирует взгляд на
предметах, игрушках.
📌Стереотипный характер игры:
расставление игрушек в одном порядке, игра с определенным количеством игрушек.
📌Ребенок знакомится с окружающим миром не через взаимодействие с окружающими, а самостоятельно. Он может облизывать, нюхать предметы.
📌Ребенок выбирает
определенные вещи и носит только их.
📌 Пищевое поведение: ребенок
избирателен в еде, выбирает только определенный ряд продуктов.
🩺Как подчеркивают специалисты, актуальность проблемы детского аутизма в современном мире обусловлена ежегодным ростом показателей первичной и общей заболеваемости, разнообразием форм клинического течения данного расстройства.
🔹Расстройства аутистического спектра - быстро распространяющиеся заболевание во всех странах мира в последнее десятилетие.
📌В Беларуси проводится активная работа по обучению медицинского персонала учреждений здравоохранения, оказывающих амбулаторно-поликлиническую помощь детскому населению, методам ранней диагностики РАС. Сейчас в стране работает сеть центров раннего вмешательства, которые также настроены на раннюю диагностику РАС и своевременное оказание всесторонней помощи детям с РАС и их семьям.
📌Вопросы медицинской реабилитации и социальной адаптации детей с РАС приобретают особое значение. Необходимо понимать, что в настоящее время реабилитация – это не просто оптимизация помощи ребенку с РАС, а комплекс мероприятий, направленных не только на самого ребенка, но и на его окружение (в первую очередь на его семью). В процессе реабилитации происходит изменение ориентации – от установки на болезнь к установке на связь ребенка с социальной средой. От этой трансформации зависит успешность социальной интеграции ребенка с РАС.
❗️Работе с семьями, в которых растет ребенок с РАС, особое внимание уделяет Наталья Кочанова - при Совете Республики создан специальный консультативный совет по вопросам социальной адаптации и интеграции детей с особенностями психофизического развития. Под руководством Председателя Совета Республики Натальи Кочановой проходят регулярные заседания совета, встречи со специалистами и родителями особенных детей.
📌Отметим, что в стране создана служба медреабилитации детей с инвалидностью. Для проведения реабилитации детей в учреждениях здравоохранения страны открыты 336 отделений.
📌О предоставляемых организациями здравоохранения услугах, медпомощи, госльготах, правах и гарантиях можно узнать как в комиссии МРЭК, так и у участкового врача-педиатра, детского невролога, при проведении медосмотра.
🩺Работники системы здравоохранения проходят переобучение по вопросам оказания помощи детям с особенностями психофизического развития, детям-инвалидам в возрасте до 3-х лет и их семьям. Для медспециалистов организуются на постоянной основе научные форумы, конференции где обсуждаются инновационные подходы к ранней диагностике и сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.
🖊Под руководством специалистов Минздрава ведутся научно-исследовательские проекты, целью которых является разработка и совершенствование документов по вопросам медреабилитации, медабилитации пациентов с основными социально значимыми инвалидизирующими заболеваниями, включая вопросы диагностики, лечения, профреабилитации, абилитации и т.д. Кабинеты медико профессиональной реабилитации функционируют на базе МРЭК во всех регионах.
Для родителей - обратите внимание:
📌Нарушения социальных контактов и взаимодействия с окружающими.
📌Ребенок практически не просится на руки, ему более комфортно лежать в кроватке.
📌Ребенок малоподвижен либо
двигательно расторможен.
📌Ребенок не реагирует на новые
игрушки, звуки, может долго смотреть в одну точку.
📌Ребенок не откликается на своё имя, хотя обследование сурдолога не выявило нарушение слуха.
📌Избегает контакта со взрослыми и детьми: уходит в сторону, либо
агрессивно реагирует на попытки
вступить с ним в контакт.
📌Отсутствует зрительный контакт,
ребенок не фиксирует взгляд на
предметах, игрушках.
📌Стереотипный характер игры:
расставление игрушек в одном порядке, игра с определенным количеством игрушек.
📌Ребенок знакомится с окружающим миром не через взаимодействие с окружающими, а самостоятельно. Он может облизывать, нюхать предметы.
📌Ребенок выбирает
определенные вещи и носит только их.
📌 Пищевое поведение: ребенок
избирателен в еде, выбирает только определенный ряд продуктов.
🇧🇾🇷🇺 Единый урок, посвященный Дню единения народов Беларуси и России, прошел в ГУО «Средняя школа № 62 г. Минска».
📌Белорусско-российский диалог — это тесное взаимодействие двух стран во всех без исключения сферах сотрудничества на благо братских народов Беларуси и России.
📌Гостем мероприятия стала Краснова Марина Алексеевна, ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук, доцент центра истории науки и архивного дела Института истории Национальной Академии наук Беларуси.
📌Белорусско-российский диалог — это тесное взаимодействие двух стран во всех без исключения сферах сотрудничества на благо братских народов Беларуси и России.
📌Гостем мероприятия стала Краснова Марина Алексеевна, ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук, доцент центра истории науки и архивного дела Института истории Национальной Академии наук Беларуси.