❔А вы знали, что общего у динозавра Рекса и домашней курицы?
🌿 А вот учащиеся 5 "А" и 5 "Б" классов знают, потому что в рамках реализации проекта «Зелёные школы» познакомились с происхождением птиц, их разнообразием, узнали о пернатых обитателях родного города.
🐦⬛ А ещё теперь точно знают, чем ворОна отличается от вОрона!)
#зелёная_школа
🌿 А вот учащиеся 5 "А" и 5 "Б" классов знают, потому что в рамках реализации проекта «Зелёные школы» познакомились с происхождением птиц, их разнообразием, узнали о пернатых обитателях родного города.
🐦⬛ А ещё теперь точно знают, чем ворОна отличается от вОрона!)
#зелёная_школа
🌿 В рамках реализации проекта «Зелёная школа» учащиеся 2 "В" класса посетили музей природы и экологии Республики Беларусь.
🔹 В ходе экскурсии ребята познакомились с особенностями обитания животных в разные периоды года.
🔸 После посещения музея в классе дети лепили зверюшек и провели выставку «Жители лесов Беларуси».
#зелёная_школа
🔹 В ходе экскурсии ребята познакомились с особенностями обитания животных в разные периоды года.
🔸 После посещения музея в классе дети лепили зверюшек и провели выставку «Жители лесов Беларуси».
#зелёная_школа
🌱🌿Внимание! Внимание! В эфире Зелёная школа!🍀
Учащиеся 2 "Б" класса совершили экскурс в Мир насекомых:
🪲 уничтожение вредителей леса;
🪲 опыление большей части растений на Земле;
🪲участие в круговороте веществ в природе;
🪲участие в процессах почвообразования.
🤔И как без них?)
☝️Неслучайно сущетвует такое количество произведений, загадок и пословиц о насекомых!
#зелёная_школа
*
Учащиеся 2 "Б" класса совершили экскурс в Мир насекомых:
🪲 уничтожение вредителей леса;
🪲 опыление большей части растений на Земле;
🪲участие в круговороте веществ в природе;
🪲участие в процессах почвообразования.
🤔И как без них?)
☝️Неслучайно сущетвует такое количество произведений, загадок и пословиц о насекомых!
#зелёная_школа
*
🌿ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА В ДЕЙСТВИИ
😊Учащиеся 5-ых классов приняли участие в акции «Зелёные друзья».
Анатомия растений, процесс фотосинтеза... Сложно всё это!)
❗️А еще: комнатные растения требуют не только правильного ухода за ними, но и пересадки...
😊Чем ребята и занялись!
😉Как вам результат?
#зелёная_школа
**
😊Учащиеся 5-ых классов приняли участие в акции «Зелёные друзья».
Анатомия растений, процесс фотосинтеза... Сложно всё это!)
❗️А еще: комнатные растения требуют не только правильного ухода за ними, но и пересадки...
😊Чем ребята и занялись!
😉Как вам результат?
#зелёная_школа
**
Наш дом родной,
наш общий дом.
Земля, где мы с тобой живём!
🌿 В эфире Зелёная школа! 🌿
✉️ Ребята получили письмо, где природа нашей планеты просит защиты.
🤔Что может сделать каждый из нас, чтобы природа сохранилась?
🧩 Памятки о том, как беречь природу, создали учащиеся 3 "Б" класса!
Мы хотим, чтобы наша планета
оставалась зелёного цвета!
Чтобы дерево, кустик, цветочек
украшались зелёным листочком!
Мы должны беречь природу!
#зелёная_школа
наш общий дом.
Земля, где мы с тобой живём!
🌿 В эфире Зелёная школа! 🌿
✉️ Ребята получили письмо, где природа нашей планеты просит защиты.
🤔Что может сделать каждый из нас, чтобы природа сохранилась?
🧩 Памятки о том, как беречь природу, создали учащиеся 3 "Б" класса!
Мы хотим, чтобы наша планета
оставалась зелёного цвета!
Чтобы дерево, кустик, цветочек
украшались зелёным листочком!
Мы должны беречь природу!
#зелёная_школа
🍀🌿 В рамках реализации проекта «Зелёные школы» учащиеся 8-9 классов приняли участие в школьной конференции «Экологические инициативы».
Участники конференции обсудили следующие вопросы:
🔹 Роль химической науки в жизни человека, её влияние на окружающую среду.
🔹 Предложили способы решения таких экологических проблем, как загрязнение воздуха и почвы.
🔹 Рассмотрели возможности современной химической науки превращать отходы в доходы.
#зелёная_школа
Участники конференции обсудили следующие вопросы:
🔹 Роль химической науки в жизни человека, её влияние на окружающую среду.
🔹 Предложили способы решения таких экологических проблем, как загрязнение воздуха и почвы.
🔹 Рассмотрели возможности современной химической науки превращать отходы в доходы.
#зелёная_школа
🌿🍀 Что происходит на свете?
Умеем ли мы беречь природу?
Учащиеся 3 "А" класса находили ответы на эти вопросы.
🌿 Путём исследования нашли 10 способов, как уменьшить свой углеродный след и след от автотранспорта.
❕Наша планета — в наших руках!
#зелёная_школа
Умеем ли мы беречь природу?
Учащиеся 3 "А" класса находили ответы на эти вопросы.
🌿 Путём исследования нашли 10 способов, как уменьшить свой углеродный след и след от автотранспорта.
❕Наша планета — в наших руках!
#зелёная_школа
🌿🍀 В эфире Зелёная школа!
🌍 В рамках проекта прошло занятие по теме: «Сохранение климата на Земле».
❗Проблема — повышенное содержание углекислого газа в воздухе, что приводит к возникновению «парникового эффекта».
✅ Решение: переходить на экологически чистые виды топлива, экономить энергию, правильно утилизировать отходы, использовать вторсырье, говорить о проблеме и соблюдать пути её решения.
❕Ребята, давайте вместе беречь нашу планету!
#зелёная_школа
🌍 В рамках проекта прошло занятие по теме: «Сохранение климата на Земле».
❗Проблема — повышенное содержание углекислого газа в воздухе, что приводит к возникновению «парникового эффекта».
✅ Решение: переходить на экологически чистые виды топлива, экономить энергию, правильно утилизировать отходы, использовать вторсырье, говорить о проблеме и соблюдать пути её решения.
❕Ребята, давайте вместе беречь нашу планету!
#зелёная_школа