Учащиеся 7"В" класса сегодня также постигали азы финансовой грамотности!
✏ "Что я знаю о налогах?" Так называлось сегодняшнее мероприятие.
☝️Вот далеко неполный перечень того, что сегодня узнали и сделали:
🔸️виды налогов;
🔹️история налогообложения в разных странах;
🔸️интерактивная игра из раздела "Экономика",
🔹️тематическая выставка в школьной библиотеке.
Было познавательно!
#суббота
*
✏ "Что я знаю о налогах?" Так называлось сегодняшнее мероприятие.
☝️Вот далеко неполный перечень того, что сегодня узнали и сделали:
🔸️виды налогов;
🔹️история налогообложения в разных странах;
🔸️интерактивная игра из раздела "Экономика",
🔹️тематическая выставка в школьной библиотеке.
Было познавательно!
#суббота
*
За годом год, за веком век
Живёт с деньгами человек😊
Сегодня учащиеся 3 "В" класса поучаствовали в игре "Денег наживёшь - без нужды проживёшь" и сделали кошелёчки для личных накоплений👍
#суббота
Живёт с деньгами человек😊
Сегодня учащиеся 3 "В" класса поучаствовали в игре "Денег наживёшь - без нужды проживёшь" и сделали кошелёчки для личных накоплений👍
#суббота
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👧👦🧒ПОДРОСТКИ. Почему они такие и что с ними делать.👧👦🧒
🕰🕰🕰Подросток во все времена (даже если нам кажется, что это не так) – это не просто возраст, это состояние организма и психики того, кто уже старше ребенка, но младше взрослого.
📝📝Именно подростки вызывают у родителей такую бурю эмоций:
🔛 отчаяние 😣,
🔛беспомощность 😨,
🔛гнев 😡
🔛огромный, огромный страх 😬 за свое еще такое юное и неопытное дитя.
📝📝📝 Общей причиной кризисов при переходе от одного этапа к другому является несоответствие уровня развития личности реальным возможностям ребенка (в деятельности, общении, эмоционально-волевой сфере и др.).
☝🏻 Но и в подростковом, и в раннем юношеском возрасте кризисные ситуации «поджидают» школьников буквально каждый год.
🕰🕰🕰Подростковый возраст - возраст взросления, созревания, возмужания. Перемены, в том числе и перемены в общении, происходят в нем очень быстро.
ПОДРОБНЕЕ читайте здесь⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👧👦🧒ПОДРОСТКИ. Почему они такие и что с ними делать.👧👦🧒
🕰🕰🕰Подросток во все времена (даже если нам кажется, что это не так) – это не просто возраст, это состояние организма и психики того, кто уже старше ребенка, но младше взрослого.
📝📝Именно подростки вызывают у родителей такую бурю эмоций:
🔛 отчаяние 😣,
🔛беспомощность 😨,
🔛гнев 😡
🔛огромный, огромный страх 😬 за свое еще такое юное и неопытное дитя.
📝📝📝 Общей причиной кризисов при переходе от одного этапа к другому является несоответствие уровня развития личности реальным возможностям ребенка (в деятельности, общении, эмоционально-волевой сфере и др.).
☝🏻 Но и в подростковом, и в раннем юношеском возрасте кризисные ситуации «поджидают» школьников буквально каждый год.
🕰🕰🕰Подростковый возраст - возраст взросления, созревания, возмужания. Перемены, в том числе и перемены в общении, происходят в нем очень быстро.
ПОДРОБНЕЕ читайте здесь⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👉 Золотой 🔟летний ребенок уравновешен, легко воспринимает жизнь, доверчив, ровен с родителями, мало заботится о внешности.
👉 Но с 1️⃣1️⃣ лет начинается перестройка организма, появляются импульсивность и негативизм, у него часто меняется настроение, он ссорится с одноклассниками, бунтует против родителей.
👉 К 1️⃣2️⃣ годам он чуток успокоится, вырастет автономность, но зато возрастет влияние друзей-ровесников. Он станет разумнее, юморнее, терпимее, инициативнее, станет чаще поглядывать в зеркало и противоположный пол.
👉 В 1️⃣3️⃣ он будет казаться мрачным, потому что уйдет внутрь себя, станет требовательнее к себе и чувствительнее к критике, начнет оценивать родителей и тщательнее подбирать окружение. И снова его настроение начнет меняться с калейдоскопической скоростью: это результат соматических сдвигов.
👉 В 1️⃣4️⃣ лет интроверсия сменится экстраверсией, он станет энергичным, экспансивным, общительным, вырастет уверенность в себе, интерес к другим людям и различиям между ними. Повысится общительность, он станет провокатором, анализирующим реакции людей в коммуникации, реальной и виртуальной, неважно. Он откроет и очаруется понятием личности, будет обсуждать себя и сравнивать с другими, идентифицируясь с теми, кто покажется ему особенно важным – 👸 я – как ОН 🤴 – и искать в других собственные черты, как в зеркале.
👉 А в 1️⃣5️⃣ начинается бой за индивидуальность, потому что растут индивидуальные различия, особенно дух независимости, который генерирует напряженность в отношениях с семьей и школой. Он раним и восприимчив к дурному примеру, ему нужна компания и чувство принадлежности. Хорошие новости в том, что с жаждой свободы придет с возрастание самоконтроля и начало сознательного самовоспитания.
👉 В 1️⃣6️⃣ лет снова наступит некоторое равновесие, возрастет жизнерадостность, значительно увеличится внутренняя самостоятельность, эмоциональная уравновешенность, общительность, устремленность в будущее, придет жизненный оптимизм. И, казалось бы, вот тут можно выдохнуть. Но нет, грядет юношество...
❓❓Узнали своего малыша, который уже не малыш❓❓
🤔Что я делаю не так? Как сделать так? Как достучаться? Почему он не принимает то очевидно разумное, доброе и вечное, что я хочу в нем посеять? 😪
Вот что тревожит большинство родителей детей-подростков. И мы приходим к тому что снова и снова те же проблемы, несмотря на то, что мир изменился и изменилось его влияние на больших людей и маленьких.
📌📌📌Как встать на сторону подростка?
Книга «На стороне подростка» ответом французского психолога Франсуазы Дольто на многочисленные просьбы читателей. Она размышляет о том, каковы социальные предпосылки подростковых проблем, предоставляя читателю возможность подумать, как встать на сторону подростка. «Движение к зоне перемен» – именно так называет Франсуаза Дольто период отрочества и взросления. Она пытается охватить все стороны жизни подростка, рассказать о наиболее значимых проблемах этого возраста, выделяя то, что особенно важно для взрослых.
📌📌📌Альфи Кон, психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и даже просто с другими людьми, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.
📖📖📖Ответы на многие вопросы о воспитании подростка можно найти на страницах их книг «На стороне подростка» и «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»📖📖📖
❤❤❤ Будьте с нами и расскажем вам много полезного и интересного!
💐💐💐
#советскийрайон #психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👉 Но с 1️⃣1️⃣ лет начинается перестройка организма, появляются импульсивность и негативизм, у него часто меняется настроение, он ссорится с одноклассниками, бунтует против родителей.
👉 К 1️⃣2️⃣ годам он чуток успокоится, вырастет автономность, но зато возрастет влияние друзей-ровесников. Он станет разумнее, юморнее, терпимее, инициативнее, станет чаще поглядывать в зеркало и противоположный пол.
👉 В 1️⃣3️⃣ он будет казаться мрачным, потому что уйдет внутрь себя, станет требовательнее к себе и чувствительнее к критике, начнет оценивать родителей и тщательнее подбирать окружение. И снова его настроение начнет меняться с калейдоскопической скоростью: это результат соматических сдвигов.
👉 В 1️⃣4️⃣ лет интроверсия сменится экстраверсией, он станет энергичным, экспансивным, общительным, вырастет уверенность в себе, интерес к другим людям и различиям между ними. Повысится общительность, он станет провокатором, анализирующим реакции людей в коммуникации, реальной и виртуальной, неважно. Он откроет и очаруется понятием личности, будет обсуждать себя и сравнивать с другими, идентифицируясь с теми, кто покажется ему особенно важным – 👸 я – как ОН 🤴 – и искать в других собственные черты, как в зеркале.
👉 А в 1️⃣5️⃣ начинается бой за индивидуальность, потому что растут индивидуальные различия, особенно дух независимости, который генерирует напряженность в отношениях с семьей и школой. Он раним и восприимчив к дурному примеру, ему нужна компания и чувство принадлежности. Хорошие новости в том, что с жаждой свободы придет с возрастание самоконтроля и начало сознательного самовоспитания.
👉 В 1️⃣6️⃣ лет снова наступит некоторое равновесие, возрастет жизнерадостность, значительно увеличится внутренняя самостоятельность, эмоциональная уравновешенность, общительность, устремленность в будущее, придет жизненный оптимизм. И, казалось бы, вот тут можно выдохнуть. Но нет, грядет юношество...
❓❓Узнали своего малыша, который уже не малыш❓❓
🤔Что я делаю не так? Как сделать так? Как достучаться? Почему он не принимает то очевидно разумное, доброе и вечное, что я хочу в нем посеять? 😪
Вот что тревожит большинство родителей детей-подростков. И мы приходим к тому что снова и снова те же проблемы, несмотря на то, что мир изменился и изменилось его влияние на больших людей и маленьких.
📌📌📌Как встать на сторону подростка?
Книга «На стороне подростка» ответом французского психолога Франсуазы Дольто на многочисленные просьбы читателей. Она размышляет о том, каковы социальные предпосылки подростковых проблем, предоставляя читателю возможность подумать, как встать на сторону подростка. «Движение к зоне перемен» – именно так называет Франсуаза Дольто период отрочества и взросления. Она пытается охватить все стороны жизни подростка, рассказать о наиболее значимых проблемах этого возраста, выделяя то, что особенно важно для взрослых.
📌📌📌Альфи Кон, психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и даже просто с другими людьми, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.
📖📖📖Ответы на многие вопросы о воспитании подростка можно найти на страницах их книг «На стороне подростка» и «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»📖📖📖
❤❤❤ Будьте с нами и расскажем вам много полезного и интересного!
💐💐💐
#советскийрайон #психолог_и_я #техника_успешного_родительства
«Господи, да кому эти стихи вообще нужны?!», — вот так считают многие, и фатально ошибаются!
✏10 причин полюбить поэзию и начать учить стихи:
📖Стихи тренируют память.
📖Стихи развивают интеллект. Мозг выстраивает новые нейронные связи. Чем больше таких связей, тем IQ выше.
📖 Рассказывая стихи вслух, мы развиваем речевые навыки: учимся правильно расставлять акценты, вырабатываем голос, тренируем дикцию.
📖Те, кто цитирует поэтов, кажутся людям умнее😜)
📖Стихи существенно сокращают риск возникновения болезни Альцгеймера
📖Стихи расширяют кругозор. Словарный запас с 2-3 тысяч слов увеличивается до 10-20 тысяч слов.
❗Поэзия позволяет нам заглянуть в глубину души. Она позволяет нам увидеть все то, что мы так боимся показать и сказать другим людям...
Читайте хорошие стихи! Или пишите их!)
#этоинтересно
**
✏10 причин полюбить поэзию и начать учить стихи:
📖Стихи тренируют память.
📖Стихи развивают интеллект. Мозг выстраивает новые нейронные связи. Чем больше таких связей, тем IQ выше.
📖 Рассказывая стихи вслух, мы развиваем речевые навыки: учимся правильно расставлять акценты, вырабатываем голос, тренируем дикцию.
📖Те, кто цитирует поэтов, кажутся людям умнее😜)
📖Стихи существенно сокращают риск возникновения болезни Альцгеймера
📖Стихи расширяют кругозор. Словарный запас с 2-3 тысяч слов увеличивается до 10-20 тысяч слов.
❗Поэзия позволяет нам заглянуть в глубину души. Она позволяет нам увидеть все то, что мы так боимся показать и сказать другим людям...
Читайте хорошие стихи! Или пишите их!)
#этоинтересно
**
День поэзии
Когда у девушки в глазах
Кусочки солнца,
Когда, ни слова не сказав,
Она смеётся,
И смех прозрачней родников
Засветится, поблескивая, -
Тогда настанет день стихов,
Настанет День Поэзии!
Когда отчаянье начнёт
Толкать с обрыва,
Но вдруг нечаянно качнёт
Ветвями ива,
И ты увидишь бархат мхов,
На нём – росы созвездия –
Тогда настанет день стихов,
Настанет День Поэзии!
Когда ворвётся ночью в сон
Беда чужая,
Или твоя беда, твой стон
Опережая,
И станет не до пустяков,
И боль пронзит, как лезвие, -
Тогда настанет день стихов,
Настанет День Поэзии!
Когда ты вовсе изнемог
От слёз, сомнений
И от того, что ты не Бог
И ты не гений,
Но от своих земных грехов
Прорвёшься в небо песнею –
Тогда настанет день стихов,
Настанет День Поэзии!
Подобный день – он, как судьба,
Неназначаем.
Почти случаен он всегда
И не случаен.
Но если трусость или лень
Вам крылышки подрезали –
То не придёт не только день,
Но даже миг Поэзии...
И. Нонешвили
( Перевод Е. Евтушенко)
#этоинтересно
**
Когда у девушки в глазах
Кусочки солнца,
Когда, ни слова не сказав,
Она смеётся,
И смех прозрачней родников
Засветится, поблескивая, -
Тогда настанет день стихов,
Настанет День Поэзии!
Когда отчаянье начнёт
Толкать с обрыва,
Но вдруг нечаянно качнёт
Ветвями ива,
И ты увидишь бархат мхов,
На нём – росы созвездия –
Тогда настанет день стихов,
Настанет День Поэзии!
Когда ворвётся ночью в сон
Беда чужая,
Или твоя беда, твой стон
Опережая,
И станет не до пустяков,
И боль пронзит, как лезвие, -
Тогда настанет день стихов,
Настанет День Поэзии!
Когда ты вовсе изнемог
От слёз, сомнений
И от того, что ты не Бог
И ты не гений,
Но от своих земных грехов
Прорвёшься в небо песнею –
Тогда настанет день стихов,
Настанет День Поэзии!
Подобный день – он, как судьба,
Неназначаем.
Почти случаен он всегда
И не случаен.
Но если трусость или лень
Вам крылышки подрезали –
То не придёт не только день,
Но даже миг Поэзии...
И. Нонешвили
( Перевод Е. Евтушенко)
#этоинтересно
**
🤔Весна пришла, а вместо прилива сил и отличного настроения - насморк и першение в горле, усталость, подавленность и апатия?!
☝️Вероятен весенний автаминоз!
Причин множество:
🔸️скудность рациона питания: отсутствие в нем свежих овощей и фруктов, зелени, круп, мяса, яиц, молока или творога;
🔹️заболевания желудочно-кишечного тракта, при которых витамины не всасываются ворсинками кишечника и просто не попадают в кровь;
🔸️хронический стресс, усталость;
🔹️прием медикаментозных препаратов, которые "выключают" действие витаминов.
Признаки недостатка витаминов:
🔸️сухость и ломкость волос;
🔹️сухая кожа, трещины на губах;
🔹️шум в ушах и головокружения;
🔸️герпес.
Профилактика:
🔹️больше бывать на свежем воздухе;
🔸️сбалансированный рацион питания;
🔹️соблюдение режима дня: спать 7-8 часов.
🔸️своевременное лечение возникающих заболеваний;
🔹️приём поливитаминных комплексов (желательно после консультации с врачом!)
☝️Будьте здоровы!
Ваша Ольга Николаевна...
#здоровыесоветы
**
☝️Вероятен весенний автаминоз!
Причин множество:
🔸️скудность рациона питания: отсутствие в нем свежих овощей и фруктов, зелени, круп, мяса, яиц, молока или творога;
🔹️заболевания желудочно-кишечного тракта, при которых витамины не всасываются ворсинками кишечника и просто не попадают в кровь;
🔸️хронический стресс, усталость;
🔹️прием медикаментозных препаратов, которые "выключают" действие витаминов.
Признаки недостатка витаминов:
🔸️сухость и ломкость волос;
🔹️сухая кожа, трещины на губах;
🔹️шум в ушах и головокружения;
🔸️герпес.
Профилактика:
🔹️больше бывать на свежем воздухе;
🔸️сбалансированный рацион питания;
🔹️соблюдение режима дня: спать 7-8 часов.
🔸️своевременное лечение возникающих заболеваний;
🔹️приём поливитаминных комплексов (желательно после консультации с врачом!)
☝️Будьте здоровы!
Ваша Ольга Николаевна...
#здоровыесоветы
**
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1️⃣0️⃣ традиций, которые сделают семью немного счастливее⤵️⤵️⤵️
🔹️Время для обнимашек
☝🏻Лучше всего для такого важного дела подходит субботнее утро.
🔜Пусть все дети забираются в родительскую кровать и... весь мир подождет, пока вы валяетесь, обнимаетесь, болтаете о пустяках и хохочете. Некуда спешить, никто никуда не опаздывает, никакого напряжения, ссор, упреков – только любящие друг друга люди вместе.
🔹️Совместные ужины
☝🏻Хорошо бы хотя бы раз в день собираться за столом всем вместе.
☝🏻Многочисленные исследования показывают: в семьях, которые регулярно вместе едят, дети лучше учатся и у них реже бывают проблемы с поведением, курением, алкоголем.
☝🏻Но все это не означает, что совместные завтраки, обеды или ужины должны быть серьезным, торжественным, формальным делом.
🔜Попробуйте привнести в эти приемы пищи какие-то веселые ритуалы. Например, раз в месяц меняйте местами завтрак и обед, или по субботам смотрите вместе мультики за завтраком. Как ни странно, такие, казалось бы, глупые, ничего не стоящие вещи, способны очень сблизить семью.
🔹️Переходящая «разговорная» салфетка
☝🏻Если у вас несколько детей, и каждый семейный ужин превращается в соревнование «кто кого перекричит», эта простая стратегия привнесет за стол мир и покой.
🔜Положите на середину стола красную салфетку (или любой другой заметный предмет) и объявите, что тот, у кого она находится, имеет право говорить без того, чтобы его перебивали. А затем пустите салфетку по кругу, следя, чтобы она не слишком задерживалась у кого-то из членов семьи. Это поможет младшим детям научиться слушать и уважать других.
🔹️Подсчет счастливых моментов
🔜За ужином или перед сном очень полезно вспомнить: что хорошего произошло за день? Можно начать так: «Вы знаете, самой хорошей вещью, которая случилась сегодня, было…». А потом попросить детей и других членов семьи тоже поделиться всем приятным, что с ними произошло. Так вы закончите день на позитивной ноте.
🔹️Бесконечная игра
🔜Выделите хотя бы десять минут в день, в одно и то же время, когда вы всей семьей во что-то играете, например в нарды, в карты, в любую настольную игру, или собираете огромный паззл. Или читаете вслух какую-то интересную для всех книгу. Это еще один ритуал, который поможет перевести дух, успокоиться и стать ближе друг другу.
🔹️Музыка для настроения
🔜Если вы чувствуете, что атмосфера в доме накалена до предела, включите фоновую музыку – например старый добрый рок-н-ролл, или любую другую музыку, которую любят ваши дети. Страсти улягутся и вместо драки начнутся веселые танцы.
🔹️«Баю-баюшки» на новый лад
☝🏻Петь детям перед сном классические колыбельные – хорошая идея, но порой очень уж скучная. Особенно, если вы совершенно выдохлись за день.
🔜Поэтому вместо традиционных «птичек, уснувших в саду», вполне можно разрешить себе получить удовольствие и спеть детям то, что вам действительно нравится – например, что-нибудь из репертуара любимой группы.
🔹️Отмечайте дни рождения каждые полгода
🔜В честь «…с половиной-летия» кого-то из членов семьи испеките полпирога, подарите один носок из пары, половину поздравительной открытки – и так далее. Вообще, используйте любой повод для того, чтобы устроить праздник, это поднимает дух и дает возможность пробить брешь в ежедневной рутине.
🔹️Вечера тишины
🔜Один вечер в неделю объявите «вечером без гаджетов» – никто в доме не имеет права включать телевизор, компьютер, планшет, смартфон. В этот вечер разрешаются только старомодные развлечения – игры, пение, игра на музыкальных инструментах, чтение вслух, рассказывание историй и т.п.
🔹️Семейные шутки
☝🏻В семейной жизни, несмотря ни на что, всегда случаются какие-то смешные моменты, забавные ситуации, комические оговорки, которые превращаются во внутрисемейные мемы, понятные только посвященным.
🔜Цените такие вещи, они дают почувствовать, что все вы – «одна банда». Такие шутки, как это ни удивительно, очень живучи, передаются из поколения в поколение и, как ни что иное, скрепляют семейные узы.
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
🔹️Время для обнимашек
☝🏻Лучше всего для такого важного дела подходит субботнее утро.
🔜Пусть все дети забираются в родительскую кровать и... весь мир подождет, пока вы валяетесь, обнимаетесь, болтаете о пустяках и хохочете. Некуда спешить, никто никуда не опаздывает, никакого напряжения, ссор, упреков – только любящие друг друга люди вместе.
🔹️Совместные ужины
☝🏻Хорошо бы хотя бы раз в день собираться за столом всем вместе.
☝🏻Многочисленные исследования показывают: в семьях, которые регулярно вместе едят, дети лучше учатся и у них реже бывают проблемы с поведением, курением, алкоголем.
☝🏻Но все это не означает, что совместные завтраки, обеды или ужины должны быть серьезным, торжественным, формальным делом.
🔜Попробуйте привнести в эти приемы пищи какие-то веселые ритуалы. Например, раз в месяц меняйте местами завтрак и обед, или по субботам смотрите вместе мультики за завтраком. Как ни странно, такие, казалось бы, глупые, ничего не стоящие вещи, способны очень сблизить семью.
🔹️Переходящая «разговорная» салфетка
☝🏻Если у вас несколько детей, и каждый семейный ужин превращается в соревнование «кто кого перекричит», эта простая стратегия привнесет за стол мир и покой.
🔜Положите на середину стола красную салфетку (или любой другой заметный предмет) и объявите, что тот, у кого она находится, имеет право говорить без того, чтобы его перебивали. А затем пустите салфетку по кругу, следя, чтобы она не слишком задерживалась у кого-то из членов семьи. Это поможет младшим детям научиться слушать и уважать других.
🔹️Подсчет счастливых моментов
🔜За ужином или перед сном очень полезно вспомнить: что хорошего произошло за день? Можно начать так: «Вы знаете, самой хорошей вещью, которая случилась сегодня, было…». А потом попросить детей и других членов семьи тоже поделиться всем приятным, что с ними произошло. Так вы закончите день на позитивной ноте.
🔹️Бесконечная игра
🔜Выделите хотя бы десять минут в день, в одно и то же время, когда вы всей семьей во что-то играете, например в нарды, в карты, в любую настольную игру, или собираете огромный паззл. Или читаете вслух какую-то интересную для всех книгу. Это еще один ритуал, который поможет перевести дух, успокоиться и стать ближе друг другу.
🔹️Музыка для настроения
🔜Если вы чувствуете, что атмосфера в доме накалена до предела, включите фоновую музыку – например старый добрый рок-н-ролл, или любую другую музыку, которую любят ваши дети. Страсти улягутся и вместо драки начнутся веселые танцы.
🔹️«Баю-баюшки» на новый лад
☝🏻Петь детям перед сном классические колыбельные – хорошая идея, но порой очень уж скучная. Особенно, если вы совершенно выдохлись за день.
🔜Поэтому вместо традиционных «птичек, уснувших в саду», вполне можно разрешить себе получить удовольствие и спеть детям то, что вам действительно нравится – например, что-нибудь из репертуара любимой группы.
🔹️Отмечайте дни рождения каждые полгода
🔜В честь «…с половиной-летия» кого-то из членов семьи испеките полпирога, подарите один носок из пары, половину поздравительной открытки – и так далее. Вообще, используйте любой повод для того, чтобы устроить праздник, это поднимает дух и дает возможность пробить брешь в ежедневной рутине.
🔹️Вечера тишины
🔜Один вечер в неделю объявите «вечером без гаджетов» – никто в доме не имеет права включать телевизор, компьютер, планшет, смартфон. В этот вечер разрешаются только старомодные развлечения – игры, пение, игра на музыкальных инструментах, чтение вслух, рассказывание историй и т.п.
🔹️Семейные шутки
☝🏻В семейной жизни, несмотря ни на что, всегда случаются какие-то смешные моменты, забавные ситуации, комические оговорки, которые превращаются во внутрисемейные мемы, понятные только посвященным.
🔜Цените такие вещи, они дают почувствовать, что все вы – «одна банда». Такие шутки, как это ни удивительно, очень живучи, передаются из поколения в поколение и, как ни что иное, скрепляют семейные узы.
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
Знакомьтесь!
Довгулевец Арсений, 3"А" класс.
⚽️ За неполные 5 лет, которые Арсений занимается футболом в СДЮШОР ФК «Минск», у него уже 25 медалей с различных турниров:
🥇15 золотых;
🥈5 серебряных ;
🥉5 бронзовых.
⚽️Первое золото Арсений привёз в 2017 году из Санкт-Петербурга.
⚽️В 2019 году золото было завоевано в Латвии, где участвовали 32 команды!
⚽️В том же 2019 году было 1 место в престижном Минском турнире «Minsk CUP».
☝️Помимо достижений в спорте Арсений отлично учится и ладит с одноклассниками.
❗Желаем дальнейших успехов!
😜А ещё...догнать и перегнать папу, который в своей карьере был Чемпионом РБ, а также обладателем Кубка РБ по футболу!
#нашидети
**
Довгулевец Арсений, 3"А" класс.
⚽️ За неполные 5 лет, которые Арсений занимается футболом в СДЮШОР ФК «Минск», у него уже 25 медалей с различных турниров:
🥇15 золотых;
🥈5 серебряных ;
🥉5 бронзовых.
⚽️Первое золото Арсений привёз в 2017 году из Санкт-Петербурга.
⚽️В 2019 году золото было завоевано в Латвии, где участвовали 32 команды!
⚽️В том же 2019 году было 1 место в престижном Минском турнире «Minsk CUP».
☝️Помимо достижений в спорте Арсений отлично учится и ладит с одноклассниками.
❗Желаем дальнейших успехов!
😜А ещё...догнать и перегнать папу, который в своей карьере был Чемпионом РБ, а также обладателем Кубка РБ по футболу!
#нашидети
**
А вы знаете, почему символом театрального искусства являются две маски?
🎭Традиционно в театре играются два наиболее популярных жанра — комедия и трагедия, символами которых они и стали.
🎭Слово же «театр» произошло от древне-греческого слова theatron (θέατρον), что значит «место, где смотрят».
❗С 2000 года в нашей школе в том или ином виде преподаются театральные дисциплины.
🎭В ожидании Всемирного дня театра (27 марта) мы будем знакомить вас с театрами города Минска и рекомендовать спектакли для посещения
(🤔дело неблагодарное, поскольку вкусовые предпочтения разные, но… ☝️мы постараемся!)
Итак, начинаем…
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#этоинтересно
**
🎭Традиционно в театре играются два наиболее популярных жанра — комедия и трагедия, символами которых они и стали.
🎭Слово же «театр» произошло от древне-греческого слова theatron (θέατρον), что значит «место, где смотрят».
❗С 2000 года в нашей школе в том или ином виде преподаются театральные дисциплины.
🎭В ожидании Всемирного дня театра (27 марта) мы будем знакомить вас с театрами города Минска и рекомендовать спектакли для посещения
(🤔дело неблагодарное, поскольку вкусовые предпочтения разные, но… ☝️мы постараемся!)
Итак, начинаем…
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#этоинтересно
**
Белорусский государственный театр кукол (ул.Энгельса,20)
🎭Театр был открыт 15 июля 1938 года в Гомеле.
🎭Новая история театра начинается с переезда в Минск в 1950 году. Более точно, с появления Анатолия Лелявского (1956), главного режиссера театра кукол.
🎭Со второй половины семидесятых актеры все чаще выходят из-за ширмы на сценические подмостки и действуют не от имени куклы, а вместе с нею.
🎭С историей театра вы можете ознакомиться здесь
http://puppet-minsk.com/o-teatre/istoriya-teatra
🎭Афиша театра здесь
http://puppet-minsk.com/afisha
🤔Рекомендуем:
🎭детям – «Тутта Карлссон Первая и единственная» (спектакль поставлен выпускницей нашей школы Белевич Екатериной);
🎭взрослым – «Пансион Бельведер» (в спектакле заняты два наших выпускника: Сотиков Илья и Клок Любовь)
#этоинтересно
**
🎭Театр был открыт 15 июля 1938 года в Гомеле.
🎭Новая история театра начинается с переезда в Минск в 1950 году. Более точно, с появления Анатолия Лелявского (1956), главного режиссера театра кукол.
🎭Со второй половины семидесятых актеры все чаще выходят из-за ширмы на сценические подмостки и действуют не от имени куклы, а вместе с нею.
🎭С историей театра вы можете ознакомиться здесь
http://puppet-minsk.com/o-teatre/istoriya-teatra
🎭Афиша театра здесь
http://puppet-minsk.com/afisha
🤔Рекомендуем:
🎭детям – «Тутта Карлссон Первая и единственная» (спектакль поставлен выпускницей нашей школы Белевич Екатериной);
🎭взрослым – «Пансион Бельведер» (в спектакле заняты два наших выпускника: Сотиков Илья и Клок Любовь)
#этоинтересно
**
❗На экзамены учащимся не разрешается приносить тетради, учебники, учебные и справочные материалы.
🔷️Учащимся выдаются листы бумаги со штампом учреждения образования для выполнения письменной работы или подготовки к устному ответу.
🔶️Учащиеся, выполнившие письменную работу, сдают ее вместе с черновиком экзаменационной комиссии.
🔷️Учащиеся, которые не выполнили письменную работу в отведенное время, сдают ее незаконченной.
🔶️Для подготовки к ответу на экзамене по предмету, который проводится в устной форме, отводится не более 30 минут.
🔷️Члены комиссии слушают ответ по билету, не прерывая ответа. В случае неполного ответа могут быть предложены дополнительные вопросы в пределах учебного материала, предусмотренного билетом.
☝️Если учащийся не ответил по билету, комиссия может разрешить ответить по другому билету. В протокол экзамена вносится соответствующая запись.
❗Вопрос о снижении отметки учащемуся решает комиссия.
#экзамены
**
🔷️Учащимся выдаются листы бумаги со штампом учреждения образования для выполнения письменной работы или подготовки к устному ответу.
🔶️Учащиеся, выполнившие письменную работу, сдают ее вместе с черновиком экзаменационной комиссии.
🔷️Учащиеся, которые не выполнили письменную работу в отведенное время, сдают ее незаконченной.
🔶️Для подготовки к ответу на экзамене по предмету, который проводится в устной форме, отводится не более 30 минут.
🔷️Члены комиссии слушают ответ по билету, не прерывая ответа. В случае неполного ответа могут быть предложены дополнительные вопросы в пределах учебного материала, предусмотренного билетом.
☝️Если учащийся не ответил по билету, комиссия может разрешить ответить по другому билету. В протокол экзамена вносится соответствующая запись.
❗Вопрос о снижении отметки учащемуся решает комиссия.
#экзамены
**
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🦉МОГУ НАУЧИТЬ. ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ.
НИКОНЮК
Галина Александровна, учитель белорусского языка и литературы
ГУО «Средняя школа №27 г.Минска»
✅Стаж работы – 15 лет.
Из характеристики:
✅творческий и инициативный педагог, умеет видеть, слышать и слушать каждого учащегося.
✅Учащиеся педагога неоднократно становились призерами международных дистанционных олимпиад.
✅широко использует приёмы развития критического мышления инсерт, кластер, фишбоун, синквейн, кроссенс.
Более подробно о них здесь ◀️.
📂Готова поделиться:
методическими материалами:
✔️План-канспект урока па твору I. Навуменкi "Настаўнік чарчэння". (7 клас)
✔️План-канспект "Беларускi алфавiт. Назвы лiтар" (5 клас).
✅Педагагічнае крэда: "Дзейнасць настаўніка – гэта жыццёвая пазіцыя і лёс, адказнасць за сваю працу, спасціжэнне таямніцы, імя якой ДЗIЦЯ".
#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
НИКОНЮК
Галина Александровна, учитель белорусского языка и литературы
ГУО «Средняя школа №27 г.Минска»
✅Стаж работы – 15 лет.
Из характеристики:
✅творческий и инициативный педагог, умеет видеть, слышать и слушать каждого учащегося.
✅Учащиеся педагога неоднократно становились призерами международных дистанционных олимпиад.
✅широко использует приёмы развития критического мышления инсерт, кластер, фишбоун, синквейн, кроссенс.
Более подробно о них здесь ◀️.
📂Готова поделиться:
методическими материалами:
✔️План-канспект урока па твору I. Навуменкi "Настаўнік чарчэння". (7 клас)
✔️План-канспект "Беларускi алфавiт. Назвы лiтар" (5 клас).
✅Педагагічнае крэда: "Дзейнасць настаўніка – гэта жыццёвая пазіцыя і лёс, адказнасць за сваю працу, спасціжэнне таямніцы, імя якой ДЗIЦЯ".
#советскийрайон
#могунаучить
#опытпедагогов
🎉🎁🍰🎂Сёння адзначае Дзень нараджэння педагог-арганізатар Валерыя Валер’еўна Малеціна.
⚘Добрай, шчырай, прыгожай і ўмелай дзяўчыне мы шчыра жадаем ніколі не стамляцца ад імклівай хады, і абжываць новыя дзівосныя прасторы.
⚘Няхай натхненне спадарожнічае з Вамі для стваральных спраў.
⚘Няхай кожны дзень зробіцца днём новых адкрыццяў.
⚘Няхай упэўненасць і мэтанакіраванасць заўсёды дапамагаюць дасягнуць творчых вяршыняў.
⚘Будзьце багатай шчасцем і дабрабытам, здароўем і спакоем, каханнем і радасцю, вернымі сябрамі і ўсім прыгожым на зямлі!
🎁🎂🎉🎈З Днём нараджэння, Валерыя Валер’еўна!
*
⚘Добрай, шчырай, прыгожай і ўмелай дзяўчыне мы шчыра жадаем ніколі не стамляцца ад імклівай хады, і абжываць новыя дзівосныя прасторы.
⚘Няхай натхненне спадарожнічае з Вамі для стваральных спраў.
⚘Няхай кожны дзень зробіцца днём новых адкрыццяў.
⚘Няхай упэўненасць і мэтанакіраванасць заўсёды дапамагаюць дасягнуць творчых вяршыняў.
⚘Будзьце багатай шчасцем і дабрабытам, здароўем і спакоем, каханнем і радасцю, вернымі сябрамі і ўсім прыгожым на зямлі!
🎁🎂🎉🎈З Днём нараджэння, Валерыя Валер’еўна!
*
Республиканский театр белорусской драматургии (ул.Кропоткина, 44)
🎭История театра началась в 1990 году, именно тогда в Минске был создан театр-лаборатория под управлением заслуженного деятеля искусств В. Мазынского.
🎭При театре действует Центр белорусской драматургии и режиссуры, в котором проводятся стажировки, мастер-классы, семинары, ряд иных мероприятий по оказанию практической помощи начинающим творцам театра.
🎭Актёры данного театра долгое время преподавали в нашей школе, а сейчас, по старой памяти, заходят к нам в гости!)
🎭С историей театра вы можете ознакомиться здесь
http://rtbd.by/gistoryiya-teatra/
🎭Афиша театра здесь
http://rtbd.by/navedvalniku/afisha/
🎭Рекомендуем:
детям – «Гiсторыя двух сабак»;
взрослым – «Вар,ятка», «Шлюб з ветрам»
#этоинтересно
**
🎭История театра началась в 1990 году, именно тогда в Минске был создан театр-лаборатория под управлением заслуженного деятеля искусств В. Мазынского.
🎭При театре действует Центр белорусской драматургии и режиссуры, в котором проводятся стажировки, мастер-классы, семинары, ряд иных мероприятий по оказанию практической помощи начинающим творцам театра.
🎭Актёры данного театра долгое время преподавали в нашей школе, а сейчас, по старой памяти, заходят к нам в гости!)
🎭С историей театра вы можете ознакомиться здесь
http://rtbd.by/gistoryiya-teatra/
🎭Афиша театра здесь
http://rtbd.by/navedvalniku/afisha/
🎭Рекомендуем:
детям – «Гiсторыя двух сабак»;
взрослым – «Вар,ятка», «Шлюб з ветрам»
#этоинтересно
**
❗Продолжаем готовиться к экзамену по истории Беларуси))
В районе какого белорусского города в июле 1941 г. советские войска впервые применили в бою БМ-13 ("Катюша")?
В районе какого белорусского города в июле 1941 г. советские войска впервые применили в бою БМ-13 ("Катюша")?
Anonymous Quiz
18%
Полоцк
28%
Лепель
54%
Орша
С.А.Ермак продолжает знакомить с системой образования других стран...
Высшее образование во Франции.
Во Франции два типа высших учебных заведений:
🔹️университеты, где готовят преподавателей, врачей, юристов, научных работников.
🔸️высшие Школы, где готовят высокопрофессиональных специалистов в сфере экономики, управления, военного дела, образования и культуры.
☝️Поступить в Высшую Школу можно только после двух или трех лет обучения в подготовительных классах по выбранному направлению.
🤔Существует короткое и длительное высшее образование:
🔹️короткое высшее образование длится два-три года и готовит специалистов в сфере промышленности, в сфере обслуживания.
🔸️длительное высшее образование дается в университетах и в Высших Школах.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#образование
Высшее образование во Франции.
Во Франции два типа высших учебных заведений:
🔹️университеты, где готовят преподавателей, врачей, юристов, научных работников.
🔸️высшие Школы, где готовят высокопрофессиональных специалистов в сфере экономики, управления, военного дела, образования и культуры.
☝️Поступить в Высшую Школу можно только после двух или трех лет обучения в подготовительных классах по выбранному направлению.
🤔Существует короткое и длительное высшее образование:
🔹️короткое высшее образование длится два-три года и готовит специалистов в сфере промышленности, в сфере обслуживания.
🔸️длительное высшее образование дается в университетах и в Высших Школах.
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
#образование