✏Экономистом Парето была сформулирована закономерность: 20% усилий, затрачиваемых на достижение результата, приносят 80% эффективности.

Сегодня многие пытаются объяснить явления в обществе, культуре и экономике на основании этого правила:
🔶️20 процентов клиентов приносят 80 процентов дохода,
🔷️20 процентов сотрудников делают 80 процентов работы.
😊Правда недавно выяснилось, что 80% сотрудников считают, что входят в эти 20%)))😊

Шуточные варианты:
🔶️20% продуктов, употребляемых в пищу, образуют 80% жиров.
🔷️20% ваших соседей создают 80% всего шума.
❗Одно точно: не все из наших ежедневных задач одинаково важны.
☝🏻Из десяти дел, которые вы запланировали на сегодня, есть два более важных, чем остальные восемь.
❗Нужно научиться определять эти 20% и начинать с них.

P.S. В 2019 году учащиеся нашей школы Протько Мария и Шакурова Инесса под руководством учителя математики Абдулганеевой О.Я. представляли работу, посвященную изучению правила Парето, на конкурс исследовательских работ учащихся!
#сш27  #gymn8

А вы заметили, что световой день, хоть понемножечку, но всё же увеличивается?!

🌝Длина дня:
✔24 января – 8:27; восход солнца-9.08; заход - 17.35
✔1 февраля- 8.55; восход - 8.55; заход - 17.50;
✔14 февраля– 9:46, восход- 8.30; заход -18.17
✔1 марта- 10:49; восход - 7.57; заход- 18.46
✔15 марта – 11:49, восход-7.23; заход - 19.13
✔31 марта - 12.59; восход - 6.44; заход-19.43

❗Свет положительно влияет на эмоциональное состояние, потому что в организме увеличивается количество серотонина, который "отвечает" за чувство радости и счастья😉.
#сш27 #этоинтересно

Говорите правильно. Занятие 3.
Как-то раз решил пират
Закопать на пляже клад,
Ровно тридцать три рубина,
Каждый весом в сто карат.

Но никак решить не может:
Чтобы кладу не пропасть,
В яму клад ему полОжить,
ПоложИть или поклАсть?

✏Запоминаем:
🔷️«ложить» применяется только с приставкой или с суффиксом –ся: заложить, выложить, ложиться;
 🔶️глагол «класть» применяется без приставки: кладу, клАла, кладёт.

✏Однако: я что делаю? — кладу тетрадь на стол; что буду делать? — буду класть тетради на стол.
НО ☝️ я что сделал? — положил тетрадь на стол; что сделаю? — положу тетрадь на стол. 

Говорите, пожалуйста, правильно!
#сш27 #культураречи

Театральный этикет (часть 1).
🔷️Приходить в театр рекомендуется одетыми более празднично, чем обычно.
🔶️Женщине разрешается приглашать спутника в театр, но в билеты контролёру должен предъявлять мужчина. Он же при входе в театр открывает перед женщиной дверь.
🔷️На спектакль нужно приходить заблаговременно. Двадцати минут будет достаточно, чтобы  сдать верхнюю одежду в гардероб и приобрести программку.
🔶️В гардеробе мужчина должен помочь спутнице снять пальто и только потом раздеться сам.
🔷️Сдав верхнюю одежду, номерки мужчина оставляет у себя, причём не носит их на пальце, как кольцо, а сразу кладёт в карман!
🔶️Если нужно что-то поправить, приведите себя в порядок в туалетной комнате.
P.S. В XIX веке существовало правило: чем ниже был ярус, в котором сидела дама, тем более глубоким был вырез на ее платье)))
#сш27 #этикет

😊В эти темные зимние месяцы мы пробуем улучшить настроение,  публикуя четверостишья Игоря Губермана!

Учусь терпеть, учусь терять
и при любой житейской стуже
учусь, присвистнув, повторять:
плевать, не сделалось бы хуже!

😊Хорошего всем дня!)

#сш27 #хорошеенастроение

Театральный этикет (часть 2).
🔶️В зрительный зал мужчина входит первым, он же показывает даме дорогу к месту.
🔷️К своему месту следует проходить лицом к сидящим и просить извинения за беспокойство тихим голосом или кивком головы
🔶️Если проход между рядами достаточно широк, то сидящему вставать не обязательно; если же проход узкий, то надо встать и пропустить проходящего.
🔷️Первым между рядами всегда проходит мужчина, а за ним идёт его спутница.
🔶️Дойдя до своих кресел, мужчина останавливается возле них, опускает сиденье кресла, ждёт, когда сядет дама, а потом уже садится сам.
🔷️Если в театр пришли две пары, то первым по ряду идет мужчина, за ним-женщины, замыкает шествие второй мужчина. Так и садятся: женщины посередине, мужчины — по краям.

P.S. В XIX веке справа в зале рассаживались те, кто бывал в театре от случая к случаю, а левую сторону занимали завсегдатаи!

Завсегдатай - частый или постоянный посетитель)))
#сш27   #этикет

Выставка ледовых скульптур пройдет в ботаническом саду.
https://minsknews.by/vystavka-ledovyh-skulptur-projdet-v-botanicheskom-sadu/

📚"Суди человека не по словам, а по поступкам", - гласит народная мудрость.

🔷️А какие поступки не стоит совершать, чтобы не причинить вред себе и другим?
🔶️Как нужно поступать, чтобы не пришлось потом нести административную или уголовную ответственность?
 
☝️Учащиеся 5"А" класса встретились, для того чтобы найти ответ на эти и другие важные вопросы, касающиеся  поведения человека.
#сш27

😊Учащиеся 6"А"/6"Б' классов вместе со свом педагогом Шпилько Е.М. продолжают покорять вершины  интернет-олимпиады "Школьная вселенная" по английскому языку!

🏆2 диплома I степени (Кулик Иванна, Безенсон Анна)

🏆2 диплома II степени (Беспалова Виктория, Высоких София)

Поздравляем!

Среда! А значит педагог-психолог Казак Марина Алексеевна снова с нами)))

❗Притча о вкусном яблоке
Маленькая девочка держала в руках два яблока. Её мама, улыбаясь, мягко попросила кроху:
– Милая, ты не могла бы дать мамочке яблоко?
Дочка посмотрела на маму, а затем внезапно надкусила одно яблоко, и потом – другое.
Женщина почувствовала, как улыбка застывает на лице, и постаралась не показать разочарования. Она расстроилась, что любимая доченька не пожелала с ней поделиться.

Вдруг девочка протянула одно из надкусанных яблок и сказала:
“Мама, возьми вот это, оно вкуснее!”
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

Независимо от того, насколько ты взрослый, опытный и осведомленный человек:
🔶️ не спеши судить окружающих.
🔷️дай им шанс объясниться.

❗То, что ты наблюдаешь, может быть обманчиво. Видя только общую картинку, мы порой заблуждаемся в истинных мотивах действий другого человека❗
Помните: от нас самих зависит, что именно мы видим в другом человеке- хорошее или плохое.

✔Когда мы поспешно судим о других, мы говорим о себе…
#сш27психолог

Театральный этикет (часть 3).
🔶️Занимайте свои места в зале не позже третьего звонка. Если они в середине ряда, то следует сесть на них заранее, чтобы потом не беспокоить уже сидящих по краям от вас.
🔷️Если ваши места заняты — предъявите сидящим на них свои билеты и вежливо попросите их освободить.
🔶️Занимать чужие места неприлично.
🔷️Опаздывать в театр неприлично. Служащие театра имеют право не пустить вас в зал до антракта.
Но если вам позволили войти, то сделайте это как можно тише и садитесь на первое свободное место.
🔶️Пробираться на свои места в середине действия недопустимо — в антракте вы сможете занять те, которые указаны в билете.

P.S. До 1860-х годов дамы не могли появляться в партере. Женские места находились на балконах и в ложах, где им отводили передние кресла.
#сш27 #этикет

27 января в торжественной обстановке были вручены награды 2 этапа республиканской олимпиады и конкурса исследовательских работ учащихся.

❗Именно об этих юношах и девушках можно сказать, что они являются гордостью учреждения образования, гордостью своих педагогов, гордостью своих родителей:

 🥉Соболевский Евгений (9 "Б"кл),  диплом 3 степени  по учебному предмету "Математика"
 🥉Папкович Варвара (11кл), диплом 3 степени по учебному предмету "Белорусский язык"
🥈Капустик Марианна (10кл),  диплом 2 степени по учебному предмету "Трудовое обучение"
 🥉Расцов Арсений (9 "В"кл), диплом 3 степени по учебному предмету "География"
 🥉Шабловский Матвей (9"Б"кл), диплом 3 степени по учебному предмету "География"
 🥉 Пасиницкая Яна (11кл), диплом 3 степени  по учебному предмету "Физическая культура и здоровье
🥈Сыса Анна (11 кл., секция «Английский язык») -диплом 2 степени.
🥉Соловьев Даниил (9 «В» кл, секция «Литературоведение» (по учебному предмету «Русская литература») -диплом 3 степени.
🏆🏆🏆«Виват победителям!»