Татьяна Георгиевна, мама воспитанника 9 кадетского класса школы 2094, поделилась с нами своими размышлениями о том, как проект "Субботы московского школьника" помогает молодым людям с выбором будущей профессии.

У выпускников школ есть много сложных вопросов. Какую же выбрать профессию? Куда пойти учиться?

Хорошо, когда ребенок точно уверен и знает, какое направление выбрать. А если нет, и есть сомнения?

В рамках "Профессиональной среды" городского проекта "Субботы московского школьника" обучающиеся города Москвы знакомятся со сферами труда и различными профессиями.

Существуют профориентационные тесты. Некоторые из них откровенно скучные, но находятся и нестандартные, ситуационные. Мой сын прошёл несколько из них. В городе имеется множество центров, которые проводят очные консультации с психологом-профориентологом, профориентационные курсы и профориентационные игры. Есть платные и бесплатные услуги. Нам, например, помогла образовательная выставка "Навигатор поступления". Сын прошёл профориентационный тест и получил грамотную консультацию. Сейчас Кирилл присматривается к специальностям "Реклама и связи с общественностью" и "Журналистика".

Также выбору специальности способствовала поездка сына в Международный детский центр «Артек». Он попал в медиаотряд. После этого убедился правильности своего выбора.

Сейчас думает над собственным профориентационным проектом. Мы особо не задумываемся о том, что в современной школе кроме учителей есть ещё много специалистов. Кирилл хочет познакомиться с ними поближе, взять интервью и написать цикл рассказов, которые, надеемся, будут не только интересными, но и полезными для тех, кто еще не определился с выбором профессии.

С нетерпением жду первую самостоятельную работу своего будущего журналиста.

Учитель русского языка и литературы школы 2094 Кошелева Валерия Викторовна приняла участие в первом этапе обучения программы Лаборатории путешествий «Проектирование, организация и проведения похода выходного дня с детской группой в условиях образовательной организации».

В рамках практической части обучения 15 педагогам различных школ Москвы предстояло пройти около 100 км по весенним лесам Подмосковья и научиться полезным туристическим умениям. За это время учителям удалось приобрести и закрепить следующие навыки: ориентирование на местности, движение на маршруте, установка лагеря, разведение костра, приготовление еды, сбор снаряжения, подготовка раскладки продуктов в поход, командное взаимодействие.

Обучение по программе на этом не заканчивается. Педагогам предстоит спроектировать собственный поход, а также отправиться с группой учеников в качестве организатора!

Пожелаем Валерии Викторовне сил и удачи!

В рамках Всероссийского проекта «Без срока давности» 19 апреля в России проводится День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.

Для обучающихся 10 "М" класса был проведен Единый урок "Без срока давности" о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории. Ребята узнали о рассекреченных военных документах, расположении и истории лагерей на территории СССР, о работе поисковых отрядов. Также вспомнили уже знакомые исторические факты о ходе Великой отечественной войны и Нюрнбергского процесса 1945-1946 гг.

Уроки прошлого нельзя забывать, чтобы не допустить их повторения в настоящем. У действий против человечества и мира нет срока и места давности.

#школа2094
#безсрокадавности #19апреля

Обучающиеся 10 "М" класса школы 2094 Шавкат и Злат стали финалистами Московской школьной киберспортивной лиги (МШКЛ) по шахматам.

Чтобы пройти в финал, ребята на протяжении трех месяцев показывали свое мастерство в регулярном чемпионате (online).
Желаем  нашим спортсменам дальнейших успехов на просторах киберспортивной лиги и за шахматным столом!

Если попытаться определить главную задачу в формировании музыкальной культуры в дошкольном возрасте, то она может прозвучать так: влюбить детей в хорошую музыку.

Мы используем  такую нетрадиционную форму организации образовательной деятельности по развитию музыкальных и творческих способностей у дошкольников, как «Музыкальная гостиная». Творческие находки по организации «Музыкальной гостиной», которые мы используем своей работе, позволяют познакомить ребят с композиторами, музыкальными инструментами, новыми произведениями.

#школа2094
#ДОП2 #ДОП9

Ученики коллектива «Танцевай» #школа2094 выступили на XI Международном фестивале-конкурсе «Московская мозаика»🔥

Конкурс проходил в рамках Национального проекта «Фестиваль искусств» 22 апреля в Академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки.
Коллектив на конкурсе представляла группа 4-5 лет дошкольной образовательной площадки 6.

Ребята показали постановку «Утиное озеро»🩰
🏆Лауреаты lll степени.
Поздравляем!

#дополнительноеобразование