Forwarded from Образование.Советский.Минск
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА | РАСТЁМ С ПОДРОСТКОМ
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#подросток
Любому родителю важно понимать и осознавать, что происходит с ребенком в его подростковый период, почему его поведение меняется и как правильно реагировать на эти перемены. Мы продолжаем тему подростковой сепарации из прошлого поста и разберем следующую распространённую ошибку родителей в общении с подростком.
Ребенок становится независимой и самостоятельной, зрелой и состоявшейся личностью либо благодаря своим родителям, либо вопреки их «стараниям». Какие ошибки совершают родители подростков на этапе сепарации, и чего стоит избегать?
2. РОДИТЕЛИ НЕ ВОСПРИНИМАЮТ ПОДРОСТКА КАК ЛИЧНОСТЬ
Подростковый возраст можно охарактеризовать как «уже не ребенок, но еще не взрослый». Родители привыкли, что их ребенок это тот, за кем нужен глаз да глаз. Но отношения [Опекающий родитель - опекаемый ребенок] уже не подходят. Такое отношение к себе взрослеющий подросток может воспринимать враждебно. Ведь в его глазах родители игнорируют его взросление.🤷♀️
*Есть убеждение, что для родителей их ребенок (даже в зрелом возрасте) всегда остается маленьким ребенком – и это нормально.
Однако это убеждение не объективно, ведь оно отражает позицию тех родителей, которые не захотели, чтобы их ребенок был взрослым (по каким-либо причинам, часто не осознаваемым).
Эта фраза содержит желание продолжать относиться к ребенку, как к маленькому (даже если ему уже 35-40 лет!). Для подростка такое отношение со стороны окружения вредно, а к уже зрелому человеку – умаляет достоинство, лишает самостоятельности, субъективности. Очевидно, что такое отношение нельзя назвать нормой или чем-то положительным. ☝️
👉Рекомендация здесь одна, принять то, что ребенок взрослеет и помочь ему адаптироваться к новой для него почти взрослой жизни 👈
Взаимоотношения «указывающий родитель – послушный ребенок» следует постепенно перестраивать на модель «взрослый – взрослый». Здесь, например, указания сменяются на просьбы; появляются две стороны, каждая со своими интересами, требуется договариваться друг с другом (как выстраивать договорённости с подростком, мы поговорим в следующих постах).
У взрослых есть свои границы, которые они соблюдают, но... иногда встречаются перекосы:
🤐 родители к подростку относятся как бесправному, не имеющему своего личного угла (ничего твоего в этом доме нет!)
🤬 родители позволяют подростку двигать границы как ему вздумается, вплоть до хамства, взятия вещей из родительской комнаты и т.д.
Задача родителей – не допускать перегибов и отстаивать границы там, где требуется.💪
Поразмышляйте самостоятельно:
✍🏻У вас четкие личные границы как родителя? Вам удаётся сохранить баланс в соблюдений границ вашего ребенка? А свои границы вы отстаиваете успешно?
✍🏻Было ли к вам несправедливое отношение родителей в прошлом, когда вы были подростком? Или у вас была вседозволенность? Хотели бы вы, чтобы ребенок повторил вашу модель поведения? Что бы вы хотели улучшить/исправить?
А мы продолжим тему сепарации и распространенных ошибок родителей в подростковый период в следующих постах⚡️
НЕ ПРОПУСТИТЕ! 👀
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#подросток
Любому родителю важно понимать и осознавать, что происходит с ребенком в его подростковый период, почему его поведение меняется и как правильно реагировать на эти перемены. Мы продолжаем тему подростковой сепарации из прошлого поста и разберем следующую распространённую ошибку родителей в общении с подростком.
Ребенок становится независимой и самостоятельной, зрелой и состоявшейся личностью либо благодаря своим родителям, либо вопреки их «стараниям». Какие ошибки совершают родители подростков на этапе сепарации, и чего стоит избегать?
2. РОДИТЕЛИ НЕ ВОСПРИНИМАЮТ ПОДРОСТКА КАК ЛИЧНОСТЬ
Подростковый возраст можно охарактеризовать как «уже не ребенок, но еще не взрослый». Родители привыкли, что их ребенок это тот, за кем нужен глаз да глаз. Но отношения [Опекающий родитель - опекаемый ребенок] уже не подходят. Такое отношение к себе взрослеющий подросток может воспринимать враждебно. Ведь в его глазах родители игнорируют его взросление.🤷♀️
Однако это убеждение не объективно, ведь оно отражает позицию тех родителей, которые не захотели, чтобы их ребенок был взрослым (по каким-либо причинам, часто не осознаваемым).
Эта фраза содержит желание продолжать относиться к ребенку, как к маленькому (даже если ему уже 35-40 лет!). Для подростка такое отношение со стороны окружения вредно, а к уже зрелому человеку – умаляет достоинство, лишает самостоятельности, субъективности. Очевидно, что такое отношение нельзя назвать нормой или чем-то положительным. ☝️
👉Рекомендация здесь одна, принять то, что ребенок взрослеет и помочь ему адаптироваться к новой для него почти взрослой жизни 👈
Взаимоотношения «указывающий родитель – послушный ребенок» следует постепенно перестраивать на модель «взрослый – взрослый». Здесь, например, указания сменяются на просьбы; появляются две стороны, каждая со своими интересами, требуется договариваться друг с другом (как выстраивать договорённости с подростком, мы поговорим в следующих постах).
У взрослых есть свои границы, которые они соблюдают, но... иногда встречаются перекосы:
🤐 родители к подростку относятся как бесправному, не имеющему своего личного угла (ничего твоего в этом доме нет!)
🤬 родители позволяют подростку двигать границы как ему вздумается, вплоть до хамства, взятия вещей из родительской комнаты и т.д.
Задача родителей – не допускать перегибов и отстаивать границы там, где требуется.💪
Поразмышляйте самостоятельно:
✍🏻У вас четкие личные границы как родителя? Вам удаётся сохранить баланс в соблюдений границ вашего ребенка? А свои границы вы отстаиваете успешно?
✍🏻Было ли к вам несправедливое отношение родителей в прошлом, когда вы были подростком? Или у вас была вседозволенность? Хотели бы вы, чтобы ребенок повторил вашу модель поведения? Что бы вы хотели улучшить/исправить?
А мы продолжим тему сепарации и распространенных ошибок родителей в подростковый период в следующих постах⚡️
НЕ ПРОПУСТИТЕ! 👀
Forwarded from МВД Беларуси
#гаи_витебск
Сегодня около часа дня водитель автомобиля Mercedes-Benz Sprinter при проезде регулируемого пешеходного перехода, по предварительной информации, двигаясь на запрещающий сигнал светофора, не предоставил преимущество 9-летнему пешеходу.
В результате наезда мальчик погиб.
На месте происшествия работают сотрудники ГАИ и следственно-оперативная группа.
Если перед пешеходным переходом находятся остановившиеся транспортные средства - заблаговременно снизить скорость и быть готовыми к появлению пешеходов из-за стоящего транспорта.
@pressmvd
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
САЛАТ из квашеной капусты (50гр.) - 0р. 25коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С ПЕРЛОВОЙ КРУПОЙ (200 гр.) - 0р. 40коп.
КРОКЕТ "АППЕТИТНЫЙ" (75 гр.) - 1р. 35коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150гр.)- 0р. 74 коп.
СОК АВС(200 гр.) - 0р. 84коп.
ХЛЕБ (1/20 гр.) - 0р. 07коп.
ИТОГО: 3 РУБ 65 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
САЛАТ из квашеной капусты (50гр.) - 0р. 25коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С ПЕРЛОВОЙ КРУПОЙ (200 гр.) - 0р. 40коп.
КРОКЕТ "АППЕТИТНЫЙ" (75 гр.) - 1р. 35коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150гр.)- 0р. 74 коп.
СОК АВС(200 гр.) - 0р. 84коп.
ХЛЕБ (1/20 гр.) - 0р. 07коп.
ИТОГО: 3 РУБ 65 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡️ПРЯМО СЕЙЧАС ⚡️
в Советском районе г.Минска проходят Рождественские встречи «Свет рождественской звезды»🌟
В теплой дружеской обстановке в актовом зале гимназии 15 собрались семьи учащихся учреждений образования Советского района г.Минска
и, конечно, гости праздника
Ананич Наталья Юрьевна, заместитель главы администрации Советского района города Минска
Дергач Наталья Сергеевна, депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь
Соболенко Инесса Николаевна, начальник управления
по образованию администрации Советского района города Минска
Захожая Нина Николаевна, начальник управления координации методического сопровождения воспитательной работы МГИРО
священник Святослав Рогальский, председатель Международного общественного объединения «Христианский образовательный центр имени святых Мефодия и Кирилла»
священник Сергий Петровский, клирик прихода храма святого благоверного князя Александра Невского г.Минска
🌟Воспитание детей начинается с семьи!
🌟Именно семья хранит традиции, воспитывает духовность и нравственность в ребенке, именно семье принадлежит сохранение и укрепление христианских ценностей белорусов!
🌟С Рождеством!!!🙏
#нашидети
#советскийрайон
в Советском районе г.Минска проходят Рождественские встречи «Свет рождественской звезды»🌟
В теплой дружеской обстановке в актовом зале гимназии 15 собрались семьи учащихся учреждений образования Советского района г.Минска
и, конечно, гости праздника
Ананич Наталья Юрьевна, заместитель главы администрации Советского района города Минска
Дергач Наталья Сергеевна, депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь
Соболенко Инесса Николаевна, начальник управления
по образованию администрации Советского района города Минска
Захожая Нина Николаевна, начальник управления координации методического сопровождения воспитательной работы МГИРО
священник Святослав Рогальский, председатель Международного общественного объединения «Христианский образовательный центр имени святых Мефодия и Кирилла»
священник Сергий Петровский, клирик прихода храма святого благоверного князя Александра Невского г.Минска
🌟Воспитание детей начинается с семьи!
🌟Именно семья хранит традиции, воспитывает духовность и нравственность в ребенке, именно семье принадлежит сохранение и укрепление христианских ценностей белорусов!
🌟С Рождеством!!!🙏
#нашидети
#советскийрайон
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Рождественской встречи
"Свет Рождественской
звезды"🌟
#советскийрайон
#гимназия15
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM