Forwarded from Образование.Советский.Минск
1. "Мост через реку" 🌉
Цель: Работать в команде для достижения общей цели.
Как играть: Разделите детей на команды. У каждой команды есть набор материалов (ленты, картонки и т.д.), чтобы построить мост через «реку» (например, полоска ткани). Команды должны работать вместе, обсуждая, как лучше всего это сделать. После завершения моста каждой команде нужно пройти по нему, убедившись, что он устойчив.
2. "Роли и ситуации" 🎭
Цель: Понять различные взгляды в конфликте.
Как играть: Подготовьте карточки с ситуациями, где участвуют разные персонажи (друзья, родители, учителя). Дети разыгрывают сцены, в которых сталкиваются различные точки зрения. После каждой сцены обсуждайте, как можно найти общее решение.
3. "Круг доверия" 🔄
Цель: Создать атмосферу доверия и открытости.
Как играть: Дети становятся в круг и по очереди говорят одно хорошее качество о соседе слева. Эта игра помогает укрепить дружеские связи и создаёт позитивное настроение.
4. "Конфликт в шарах" 🎈
Цель: Научить находить компромиссы.
Как играть: Возьмите воздушные шары и напишите на них различные конфликтные ситуации. Дети выбирают шар и обсуждают, как можно решить ситуацию, не прибегая к конфликтам.
🗣️ Итог игры:
После каждой игры важно обговорить, какие чувства возникали у детей, как они справились с конфликтами и что нового узнали о сотрудничестве и уважении к друг другу.
‼️Важно
Проведение таких игр в образовательном процессе способствует формированию навыков мирного разрешения конфликтов и укрепляет доверительные отношения между детьми.
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Цель: Работать в команде для достижения общей цели.
Как играть: Разделите детей на команды. У каждой команды есть набор материалов (ленты, картонки и т.д.), чтобы построить мост через «реку» (например, полоска ткани). Команды должны работать вместе, обсуждая, как лучше всего это сделать. После завершения моста каждой команде нужно пройти по нему, убедившись, что он устойчив.
2. "Роли и ситуации" 🎭
Цель: Понять различные взгляды в конфликте.
Как играть: Подготовьте карточки с ситуациями, где участвуют разные персонажи (друзья, родители, учителя). Дети разыгрывают сцены, в которых сталкиваются различные точки зрения. После каждой сцены обсуждайте, как можно найти общее решение.
3. "Круг доверия" 🔄
Цель: Создать атмосферу доверия и открытости.
Как играть: Дети становятся в круг и по очереди говорят одно хорошее качество о соседе слева. Эта игра помогает укрепить дружеские связи и создаёт позитивное настроение.
4. "Конфликт в шарах" 🎈
Цель: Научить находить компромиссы.
Как играть: Возьмите воздушные шары и напишите на них различные конфликтные ситуации. Дети выбирают шар и обсуждают, как можно решить ситуацию, не прибегая к конфликтам.
После каждой игры важно обговорить, какие чувства возникали у детей, как они справились
‼️Важно
Проведение таких игр в образовательном процессе способствует формированию навыков мирного разрешения конфликтов и укрепляет доверительные отношения между детьми.
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Что такое вызывающее поведение?
⚡️Вызывающее поведение включает в себя действия, которые демонстрируют недовольство, агрессию или стремление привлечь внимание. Это могут быть провокации, грубость, нарушения правил, агрессивные высказывания и другие формы негативного поведения.
Причины такого поведения могут быть разнообразными: ⬇️⬇️⬇️
🖇Поиск внимания и признания. Подростки могут провоцировать окружающих, чтобы вызвать реакцию, так как им не хватает поддержки или одобрения.
🖇Недовольство окружением. Конфликты с родителями или учителями также могут привести к вызову негативных реакций.
🖇Стресс и эмоциональные проблемы. Проблемы в учебе, неразрешенные внутренние противоречия и давление сверстников могут способствовать вызывающему поведению.
🔑Пути и способы преодоления
Как помочь подросткам справиться с вызывающим поведением и улучшить отношения в семье и школе?
Вот несколько подходов:
🔸Открытое общение. Создайте безопасную атмосферу, где подросток будет чувствовать себя комфортно, делясь своими переживаниями и проблемами. Заинтересуйтесь его мнением и слушайте без осуждения.
🔸Постепенное обучение правильному поведению. Вместо критики, помогите подростку понять последствия его действий. Обучение навыкам саморегуляции и эмоционального интеллекта может существенно изменить поведение.
🔸Демонстрация поддержки. Поддерживайте интересы и хобби подростка. Когда он видит, что его увлечения важны для вас, это может снизить вызывающее поведение как способ привлечения внимания.
🔸Участие в групповых мероприятиях. Поощряйте подростка участвовать в коллективных активностях (спортивные секции, кружки). Это поможет развить коммуникативные навыки и снизить уровень стресса.
🔸Обсуждение конфликтов. Применяйте роль обратной связи, где подросток может выразить свои чувства. Совместно анализируйте конфликтные ситуации, чтобы находить решения и избегать их в будущем.
‼️Важно
Важно помнить, что каждый подросток уникален, и к каждому нужно подходить индивидуально. Забота и понимание — вот ключевые факторы в преодолении конфликтов и поддержания гармонии.
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
⚡️Вызывающее поведение включает в себя действия, которые демонстрируют недовольство, агрессию или стремление привлечь внимание. Это могут быть провокации, грубость, нарушения правил, агрессивные высказывания и другие формы негативного поведения.
Причины такого поведения могут быть разнообразными: ⬇️⬇️⬇️
🖇Поиск внимания и признания. Подростки могут провоцировать окружающих, чтобы вызвать реакцию, так как им не хватает поддержки или одобрения.
🖇Недовольство окружением. Конфликты с родителями или учителями также могут привести к вызову негативных реакций.
🖇Стресс и эмоциональные проблемы. Проблемы в учебе, неразрешенные внутренние противоречия и давление сверстников могут способствовать вызывающему поведению.
🔑Пути и способы преодоления
Как помочь подросткам справиться с вызывающим поведением и улучшить отношения в семье и школе?
Вот несколько подходов:
🔸Открытое общение. Создайте безопасную атмосферу, где подросток будет чувствовать себя комфортно, делясь своими переживаниями и проблемами. Заинтересуйтесь его мнением и слушайте без осуждения.
🔸Постепенное обучение правильному поведению. Вместо критики, помогите подростку понять последствия его действий. Обучение навыкам саморегуляции и эмоционального интеллекта может существенно изменить поведение.
🔸Демонстрация поддержки. Поддерживайте интересы и хобби подростка. Когда он видит, что его увлечения важны для вас, это может снизить вызывающее поведение как способ привлечения внимания.
🔸Участие в групповых мероприятиях. Поощряйте подростка участвовать в коллективных активностях (спортивные секции, кружки). Это поможет развить коммуникативные навыки и снизить уровень стресса.
🔸Обсуждение конфликтов. Применяйте роль обратной связи, где подросток может выразить свои чувства. Совместно анализируйте конфликтные ситуации, чтобы находить решения и избегать их в будущем.
‼️Важно
Важно помнить, что каждый подросток уникален, и к каждому нужно подходить индивидуально. Забота и понимание — вот ключевые факторы в преодолении конфликтов и поддержания гармонии.
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🖌Возможные причины высокой конфликтности учащихся
🎼Недостаток организованного досуга: Многие школьники после уроков остаются без дела. Отсутствие интересных и безопасных активностей может привести к скуке, которая, в свою очередь, может вылиться в ссоры и конфликты.
🛴Разные интересы и предпочтения: в классе может быть группа учеников, которая предпочитает одни виды досуга, и другая — другие. Это различие может быть причиной недопонимания и конфликтов.
🧩Отсутствие навыков разрешения конфликтов: школьники часто не знают, как правильно справляться с конфликтными ситуациями. Иногда они могут прибегать к агрессии или обидам, не зная других методов разрешения споров.
📱Воздействие социальных сетей: современные дети проводят много времени в интернете, где могут столкнуться с буллингом и другими негативными проявлениями, что дополняет конфликтные ситуации в реальной жизни.
Такие факторы, как недостаток организованного досуга и отсутствие навыков разрешения конфликтов , напрямую влияют на уровень стресса и напряженности в коллективе. Если учесть, что подростковый возраст — это время становления личности и общения, конфликты могут иметь долгосрочные последствия для их психического здоровья и социальных навыков.
‼️Важно
Свободное время школьников действительно может быть причиной высокого уровня конфликтности, поэтому следует предоставлять детям больше возможностей для позитивного самовыражения и навыков общения.
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
🎼Недостаток организованного досуга: Многие школьники после уроков остаются без дела. Отсутствие интересных и безопасных активностей может привести к скуке, которая, в свою очередь, может вылиться в ссоры и конфликты.
🛴Разные интересы и предпочтения: в классе может быть группа учеников, которая предпочитает одни виды досуга, и другая — другие. Это различие может быть причиной недопонимания и конфликтов.
🧩Отсутствие навыков разрешения конфликтов: школьники часто не знают, как правильно справляться с конфликтными ситуациями. Иногда они могут прибегать к агрессии или обидам, не зная других методов разрешения споров.
📱Воздействие социальных сетей: современные дети проводят много времени в интернете, где могут столкнуться с буллингом и другими негативными проявлениями, что дополняет конфликтные ситуации в реальной жизни.
‼️Важно
Свободное время школьников действительно может быть причиной высокого уровня конфликтности, поэтому следует предоставлять детям больше возможностей для позитивного самовыражения и навыков общения.
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации