Forwarded from ОХРАНА.BY
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ОХРАНА.BY
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗Не пойду больше в школу!
🖋️Если ребенок сказал такое, прежде всего, постарайтесь выяснить, какие у вашего первоклашки возникли проблемы.
✔️Поговорите с самим ребенком. Чтобы «разговорить» молчуна, не ограничивайтесь вопросами, на которые можно дать лишь однозначный ответ (да или нет).
✔️Не задавайте вопросов типа: «Понравилось ли тебе сегодня в школе?», потому что они заводят разговор в тупик.
✔️Вопрос должен предполагать развернутый ответ: «Кто сидит с тобой за партой? Чем вы занимались на переменах?», «О чем рассказывал учитель на уроке», «С кем ты подружился в школе?».
‼️ВАЖНО‼️
💯Отличный способ получения информации — игра. Вместе с ребенком рассадите по «партам» плюшевых зверей или кукол, попросите его играть за какого-нибудь учащегося, пытаясь максимально точно воссоздать атмосферу настоящей школы.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
🖋️Если ребенок сказал такое, прежде всего, постарайтесь выяснить, какие у вашего первоклашки возникли проблемы.
✔️Поговорите с самим ребенком. Чтобы «разговорить» молчуна, не ограничивайтесь вопросами, на которые можно дать лишь однозначный ответ (да или нет).
✔️Не задавайте вопросов типа: «Понравилось ли тебе сегодня в школе?», потому что они заводят разговор в тупик.
✔️Вопрос должен предполагать развернутый ответ: «Кто сидит с тобой за партой? Чем вы занимались на переменах?», «О чем рассказывал учитель на уроке», «С кем ты подружился в школе?».
‼️ВАЖНО‼️
💯Отличный способ получения информации — игра. Вместе с ребенком рассадите по «партам» плюшевых зверей или кукол, попросите его играть за какого-нибудь учащегося, пытаясь максимально точно воссоздать атмосферу настоящей школы.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Современные технологии, особенно искусственный интеллект (ИИ), всё больше влияют на нашу жизнь. Мы уже видим, как ИИ помогает в медицине, образовании, транспорте и даже в творчестве. Однако важно объяснить детям, что несмотря на все преимущества ИИ, уникальность человека всегда будет ценна.
❓Как разговаривать с детьми
о важном: "Искусственный интеллект
и человек"
⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Современные технологии, особенно искусственный интеллект (ИИ), всё больше влияют на нашу жизнь. Мы уже видим, как ИИ помогает в медицине, образовании, транспорте и даже в творчестве. Однако важно объяснить детям, что несмотря на все преимущества ИИ, уникальность человека всегда будет ценна.
❓Как разговаривать с детьми
о важном: "Искусственный интеллект
и человек"
⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒️Начните разговор с простых примеров использования ИИ, которые учащиеся видят каждый день, например, голосовые помощники, рекомендательные системы в приложениях или роботы-пылесосы.
💬Объясните, что ИИ может помогать людям, но не способен думать и чувствовать, как человек.
✒️🗒️Обсудите с учащимися ценность человеческих качеств, таких как критическое мышление, творческое воображение, эмпатия и способность принимать сложные решения.
💬Объясните, что ИИ способен выполнять задачи быстрее и точнее, но не может заменить человеческую интуицию и сочувствие.
❓Вопросы для обсуждения с детьми разного возраста:
✒️🗒️Младшие школьники
(1–4 класс):
💬Какие технологии вы уже знаете, которые помогают людям? Как они делают жизнь удобнее?
💬Как вы думаете, может ли робот думать или чувствовать, как человек? Почему?
💬Как бы вы хотели использовать роботов, чтобы помогать людям, если бы у вас была такая возможность?
✒️🗒️Средние школьники
(5–8 класс):
💬Как, по-вашему, технологии помогают нам в повседневной жизни? А в каких ситуациях они могут создавать трудности?
💬Как вы думаете, чем отличаются человеческие решения от тех, которые принимает компьютер?
💬Какие навыки или качества, по-вашему, важны для человека в мире, где есть ИИ?
✒️🗒️Старшие школьники
(9–11 класс):
💬Какую роль, по-вашему, должен играть человек в мире, где всё больше задач выполняет ИИ?
💬Как, по вашему мнению, использование ИИ может повлиять на общество и на то, как люди взаимодействуют друг с другом?
💬Какие, на ваш взгляд, есть опасности или риски в применении ИИ? Как их можно минимизировать, чтобы технологии оставались полезными?
✒️🗒️Эти беседы помогут учащимся понять, как важно развивать свои способности и использовать ИИ как инструмент для улучшения жизни, а не как замену живого общения и творческой работы.
#советы_для_классных
💬Объясните, что ИИ может помогать людям, но не способен думать и чувствовать, как человек.
✒️🗒️Обсудите с учащимися ценность человеческих качеств, таких как критическое мышление, творческое воображение, эмпатия и способность принимать сложные решения.
💬Объясните, что ИИ способен выполнять задачи быстрее и точнее, но не может заменить человеческую интуицию и сочувствие.
❓Вопросы для обсуждения с детьми разного возраста:
✒️🗒️Младшие школьники
(1–4 класс):
💬Какие технологии вы уже знаете, которые помогают людям? Как они делают жизнь удобнее?
💬Как вы думаете, может ли робот думать или чувствовать, как человек? Почему?
💬Как бы вы хотели использовать роботов, чтобы помогать людям, если бы у вас была такая возможность?
✒️🗒️Средние школьники
(5–8 класс):
💬Как, по-вашему, технологии помогают нам в повседневной жизни? А в каких ситуациях они могут создавать трудности?
💬Как вы думаете, чем отличаются человеческие решения от тех, которые принимает компьютер?
💬Какие навыки или качества, по-вашему, важны для человека в мире, где есть ИИ?
✒️🗒️Старшие школьники
(9–11 класс):
💬Какую роль, по-вашему, должен играть человек в мире, где всё больше задач выполняет ИИ?
💬Как, по вашему мнению, использование ИИ может повлиять на общество и на то, как люди взаимодействуют друг с другом?
💬Какие, на ваш взгляд, есть опасности или риски в применении ИИ? Как их можно минимизировать, чтобы технологии оставались полезными?
✒️🗒️Эти беседы помогут учащимся понять, как важно развивать свои способности и использовать ИИ как инструмент для улучшения жизни, а не как замену живого общения и творческой работы.
#советы_для_классных
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Как уберечь подростков от вовлечения в наркооборот
💬- Школьники в силу возраста не понимают, что такое работа и откуда появляется зарплата. Их знания – поверхностные, теоретические. Поэтому когда в соцсети им поступает предложение получить деньги быстро и сразу много – ребята без раздумий соглашаются.
⚖ Увы, вторую «зарплату» наркокурьеры не всегда успевают получить.
🙏 Поэтому надо разговаривать со своими детьми и разъяснять им вещи, которые взрослым кажутся предельно простыми и понятными
‼️Обращайте внимание, если ребенок устроился закладчиком, у него в комнате могут быть спрятанывесы, изолента и так называемые зип-пакеты .
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Как уберечь подростков от вовлечения в наркооборот
💬- Школьники в силу возраста не понимают, что такое работа и откуда появляется зарплата. Их знания – поверхностные, теоретические. Поэтому когда в соцсети им поступает предложение получить деньги быстро и сразу много – ребята без раздумий соглашаются.
⚖ Увы, вторую «зарплату» наркокурьеры не всегда успевают получить.
‼️Обращайте внимание, если ребенок устроился закладчиком, у него в комнате могут быть спрятаны
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Kate Nesterovich
Свиней обучают искать трюфели довольно долго — 2-3 года. На самом деле, для этого достаточно всего несколько дней. Чему же учат свиней все это время?
#есть_вопрос
#есть_вопрос
Anonymous Poll
0%
Не драться с другими.
38%
Не топтать их.
13%
Находить дорогу домой.
50%
Не съедать их сразу.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Галина
👨👩👦👦 ЭТО У НАС СЕМЕЙНОЕ
Корреспонденты школьного медиацентра #В_ТЕМЕ рассказывают о событиях школьной жизни.
А мы продолжаем знакомиться с семьями👨👩👦👦 наших учащихся.
И сегодня мы знакомимся с семьей учащейся 2️⃣ "А" класса Ковальчук Миланы 🧒
"Наша семья большая: мама, папа, я, старшие брат и сестра.
Семья наша дружная, поэтому проводим как можно больше времени вместе.
Мы заботимся о своем здоровье, поэтому уделяем внимание спорту👟 и активному отдыху🚙
Мы любим друг друга 💕, поэтому всегда продумываем, как организовать семейные праздники 🎉🥳
Мы за культурный досуг, поэтому посещаем театры 🎭
Мы любим свою Родину, поэтому изучаем ее историю, чтим традиции.
Без семьи человек дрожит от холода. Андре Моройс
#sch187minsk
#медиацентр_187
#в_теме
#про_школу
#про_семью
Корреспонденты школьного медиацентра #В_ТЕМЕ рассказывают о событиях школьной жизни.
А мы продолжаем знакомиться с семьями👨👩👦👦 наших учащихся.
И сегодня мы знакомимся с семьей учащейся 2️⃣ "А" класса Ковальчук Миланы 🧒
"Наша семья большая: мама, папа, я, старшие брат и сестра.
Семья наша дружная, поэтому проводим как можно больше времени вместе.
Мы заботимся о своем здоровье, поэтому уделяем внимание спорту👟 и активному отдыху🚙
Мы любим друг друга 💕, поэтому всегда продумываем, как организовать семейные праздники 🎉🥳
Мы за культурный досуг, поэтому посещаем театры 🎭
Мы любим свою Родину, поэтому изучаем ее историю, чтим традиции.
#sch187minsk
#медиацентр_187
#в_теме
#про_школу
#про_семью
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
САЛАТ из квашеной капусты (50гр.) - 0р. 24коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С БОБОВЫМИ (200 гр.) - 0р. 48коп.
КОТЛЕТА НАТУРАЛЬНАЯ РУБЛЕНАЯ ИЗ ПТИЦЫ (70 гр.) - 1р. 70коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (100гр.)- 0р. 49 коп.
НАПИТОК "РОДНИЧОК"(200 гр.) - 0р. 46коп.
ХЛЕБ (1/20 гр.) - 0р. 07коп.
Батон 1шт - 0р. 08 коп.
ИТОГО: 3 РУБ 52 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
САЛАТ из квашеной капусты (50гр.) - 0р. 24коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С БОБОВЫМИ (200 гр.) - 0р. 48коп.
КОТЛЕТА НАТУРАЛЬНАЯ РУБЛЕНАЯ ИЗ ПТИЦЫ (70 гр.) - 1р. 70коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (100гр.)- 0р. 49 коп.
НАПИТОК "РОДНИЧОК"(200 гр.) - 0р. 46коп.
ХЛЕБ (1/20 гр.) - 0р. 07коп.
Батон 1шт - 0р. 08 коп.
ИТОГО: 3 РУБ 52 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание