В Беларуси началась Республиканская неделя учреждений дополнительного образования детей и молодёжи

Квизы, квесты и тест-драйвы. В этом году завлекать в различные активности молодых белорусов педагоги будут с помощью новых форм и методов работы.

К Республиканской неделе учреждений дополнительного образования детей и молодёжи «Качественное дополнительное образование детей и молодёжи сегодня – успешное будущее завтра!» сегодня подключились во всех регионах страны. С самого утра те, кто стремится развивать свои интеллектуальные, творческие и спортивные способности, отправляются записываться в объединения по интересам. Некоторым в этом деле поспешили помочь родные. Оно и понятно, выбор кружков и секций широк. Педагоги уверены, занятие по душе они помогут найти каждому ребёнку.

Так, например, сегодня Минский государственный дворец детей и молодёжи собирает на одной площадке все центры дополнительного образования столицы. Посетителей от мала до велика ожидают интерактивные площадки, мастер-классы, спортивные активности, выступления творческих коллективов, фотозоны, игры, конкурсы, флешмобы.

В Республиканском центре экологии и краеведения 4 сентября приглашают на образовательный квест «Секретная лаборатория». Здесь подготовили увлекательные задания, которые позволят окунуться в захватывающий мир исследований и экспериментов.

А в городе белорусских шахтёров 7 сентября в центре творчества состоится день открытых дверей «Территория творческих возможностей». В программе – показательные выступления по запуску моделей самолётов и воздушных змеев, выставка архитектурных макетов и фоторабот, посвящённых 100-летию Солигорского района и ещё много интересного.

Но по традиции самая яркая, насыщенная и масштабная программа ожидается в Национальном центре художественного творчества детей и молодёжи. Напомним, с полным перечнем всех мероприятий можно ознакомиться на сайтах учреждений образования.

На протяжении всей недели учреждения дополнительного образования презентуют свои возможности и расскажут о направлениях, которые открылись с этого года. Не исключено, что для некоторых любимое увлечение может перерасти в будущую профессию. Педагоги всегда готовы помочь в развитии талантов своих подопечных и поддержать их инициативы. Ведь они точно знают, как поддержать интерес с первого занятия и до выпуска во взрослую жизнь.

В Беларуси на 25% повысили зарплаты приёмным семьям и родителям-воспитателям детских домов семейного типа

Такая поддержка государства направлена в первую очередь на решение проблемы сиротства, особенно, если речь идёт о детях с психофизическими особенностями развития. К тому, мы стремимся уйти от интернатов и детских домов, чтобы каждый ребёнок воспитывался в тепле семейного очага.

В стране разработан целый спектр вариантов поддержки приёмных семей. А чтобы как можно больше людей узнали об этом, Национальный центр усыновления Министерства образования запустил проект «Чудеса случаются». Это работа и фотовыставок, и консультативных пунктов.

🔴Кибергруминг  - установление дружеских отношений с несовершеннолетним с целью завоевания доверия и последующего вступления в интимный контакт.

‼️ Что нужно знать, чтобы себя обезопасить‼️

✔️Знакомство чаще всего происходит в чате, на форуме или в социальной сети, как правило, от лица ровесника.
✔️Собеседник входит в доверие, пытается узнать личную информацию (адрес, телефон и пр.), договориться о встрече.
✔️Такие люди умеют манипулировать и используют возрастные особенности человека (например, доверчивость), чтобы добиться своего.

❗️Как распознать опасность❗️

1️⃣ Он(-а) много пишет.
2️⃣ Он(-а) просит держать общение в секрете.
3️⃣ Он(-а) пытается разузнать побольше.
4️⃣ Он(-а) начинает отправлять свои интимные фотографии.
5️⃣ Он(-а) пытается шантажировать.

✅Как предупредить кибергруминг

📍 Осведомленность:
🔅понимание того, что такое кибергруминг и как он происходит, поможет распознавать потенциальные угрозы.

📍Безопасность в интернете:
🔅используйте настройки конфиденциальности в сети;
🔅используйте псевдоним при общении в чатах, мессенджерах, онлайн-играх;
🔅если вы используете чужое устройство для выхода в интернет, всегда выходите из своего аккаунта на различных сайтах;
🔅не делитесь личной информацией (адрес, номер телефона, фотографии) с незнакомыми людьми.

📍Осторожность при общении:
🔅если кто-то вызывает подозрение, лучше прекратить общение;
🔅никогда не идите в гости к человеку, с которым познакомились в интернете, и не приглашайте его к себе!
🔅не поддавайтесь на уговоры встретиться один на один, особенно в безлюдном месте!
🔅если новый знакомый пытается говорить на неприятные или пугающие вас темы и говорит об этом как о секрете, который останется только между вами, – немедленно сообщите об этом взрослым, которым доверяете.

❗️Если кто-то просит прислать интимный контент или шантажирует

📍Ничего не отправляйте и сохраните переписку (сделайте снимок с экрана).
📍Заблокируйте пользователя.
📍Сообщите взрослым.
📍Обратитесь в милицию.

✅ Помните! Если вы или ваш друг оказались в сложной жизненной ситуации, всегда есть люди, готовые помочь!

🔊Для сведения учреждений образования и иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность 🔊

📚 Департаментом контроля качества образования 31 августа 2024 г. обновлены:

1⃣ Методические рекомендации по оформлению информации о результатах самоконтроля за обеспечением качества образования для:

✔️ учреждений общего среднего образования

✔️ учреждений среднего специального образования

✔️ учреждений высшего образования

✔️ учреждений дополнительного образования взрослых

✔️ иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность

2⃣ Методические рекомендации по разработке плана мероприятий по устранению несоответствий, выявленных в ходе проведения государственной аккредитации, подтверждения государственной аккредитации

🔎 Методические рекомендации размещены на странице Департамента контроля качества образования официального сайта Министерства образования в разделе "Государственная аккредитация"

#Обращаем_внимание

📖4️⃣сентября в рубрике "Растем вместе" мы расскажем, как научить ребёнка делать домашку самостоятельно.

Сначала попросите ребенка сделать те задания, которые он сможет сделать сам. Да, на этом этапе вы все еще ходите и напоминаете: «Садись делать уроки».

Если ребенок просит помочь — помогайте. Но не записывая решение и сообщая правильный ответ!

Кстати, о видео на ютубе: все дети разные, у всех свои психофизиологические особенности. Кому-то легко воспринимать информацию на слух, кому-то важно увидеть теорему или пример, кому-то — несколько раз записать.

Не сравнивайте ребенка с другими! Поймите и примите его индивидуальные особенности: если школьник медленно усваивает пройденный материал, ему просто требуется больше времени для понимания.

#советский_район #растем_вместе