Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔜ПРЕДЛАГАЕМ ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА, которые помогут ребенку настроиться на доверительную беседу⤵️⤵️⤵️
✅ВСЕ РАЗГОВОРЫ — ПОСЛЕ ЕДЫ
Ребенку требуется много энергии для того, чтобы вспомнить все значимые события дня и описать их словами. Если вам не удается добиться от сына или дочери развернутого ответа, возможно, дело не в скрытности или упрямстве, а в элементарной усталости.
☝🏻Поэтому разговоры о прошедшем дне лучше вести через 2️⃣0️⃣-3️⃣0️⃣ минут после сытного обеда или ужина.
✅НАЙДИТЕ ПОДХОДЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ РАССПРОСОВ
Чтобы получить честный и подробный ответ, важно найти удачный момент для разговора.
Когда вы забираете ребенка из школы, вам наверняка хочется сразу послушать его рассказ о прошедшем дне, а ему, скорее всего, нужно в первую очередь расслабиться и отдохнуть.
☝🏻Поэтому лучше будет отложить беседу на вечер или даже на выходные.
Часто оказывается, что самый удачный момент для расспросов — поездка на машине или поход в магазин. В этих ситуациях беседа не затянется слишком надолго и ребенку не приходится смотреть родителям в глаза, что может помочь ему открыться.
✅СОВМЕСТИТЕ РАЗГОВОР С РАЗВЛЕЧЕНИЯМИ
Можно расспросить ребенка:
🔜во время игры в мяч, например,
🔜или во время прогулки,
🔜или похода в кофейню.
📲Исследования показывают, что эффективность коммуникации часто зависит от обстановки и от того, чем мы заняты в текущий момент. По некоторым данным, деловые переговоры и совещания эффективнее проходят во время ходьбы — двигательная активность стимулирует творческие способности и помогает бороться с психологической усталостью. Эти принципы вполне применимы и к разговорам между родителями и детьми.
✅ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТО, ЧТО ВАМ УЖЕ ИЗВЕСТНО ОБ ОБСТАНОВКЕ В ШКОЛЕ
Родителям тоже стоит делать своего рода домашние задания. Стоит узнать как можно больше об учителях ребенка, его одноклассниках и школьном расписании. Это поможет поддерживать диалог.
🔜Записывайте все услышанное на родительских собраниях,
🔜 интересуйтесь меню школьной столовой.
☝🏻Это помогает сформулировать вопросы для ребенка и показывает ему, что вы активно интересуетесь его жизнью.
✅ЗАДАВАЙТЕ КОНКРЕТНЫЕ ВОПРОСЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ДАТЬ РАЗВЕРНУТЫЙ ОТВЕТ
Многие родители понимают, что вопросы в духе «Как прошел твой день?» неконкретны и поэтому не побуждают ребенка к откровенности. Но слишком узкие вопросы позволяют отделаться односложными ответами: «да», «нет», «нормально».
☝🏻В идеале стоит формулировать вопросы достаточно конкретно, но все же так, чтобы ребенок мог дать развернутый ответ.
📝Например:
▫️Расскажи про лучшие моменты дня. Ребята сегодня устроили что-нибудь смешное? Расскажи! Сегодня делал(а) что-нибудь новое?
Возможно, перед тем как задавать вопросы, стоит сначала поделиться собственным опытом: «Когда я был(а) в школе, мы на перемене всегда играли в (то-то и то-то), а вы с друзьями чем занимаетесь?»
✅НЕ НАЧИНАЙТЕ НЕМЕДЛЕННО РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ
Если ребенок рассказал о проблеме, которая может потребовать вашего вмешательства, не спешите сразу бросаться ее решать. К примеру, если одноклассники его травят (или он сам выступил агрессором), для начала стоит выслушать все подробности этой истории — как бы тяжело это ни было.
☝🏻Дайте ребенку возможность объяснить, что произошло, и поделиться своими переживаниями. Важно показать, что вы действительно готовы его выслушать. «Лучше всего, если родителями движет искреннее любопытство и интерес к жизни ребенка. Он это почувствует и гораздо охотнее будет делиться подробностями.
#советскийрайон #психолог_и_я #техника_успешного_родительства
✅ВСЕ РАЗГОВОРЫ — ПОСЛЕ ЕДЫ
Ребенку требуется много энергии для того, чтобы вспомнить все значимые события дня и описать их словами. Если вам не удается добиться от сына или дочери развернутого ответа, возможно, дело не в скрытности или упрямстве, а в элементарной усталости.
☝🏻Поэтому разговоры о прошедшем дне лучше вести через 2️⃣0️⃣-3️⃣0️⃣ минут после сытного обеда или ужина.
✅НАЙДИТЕ ПОДХОДЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ РАССПРОСОВ
Чтобы получить честный и подробный ответ, важно найти удачный момент для разговора.
Когда вы забираете ребенка из школы, вам наверняка хочется сразу послушать его рассказ о прошедшем дне, а ему, скорее всего, нужно в первую очередь расслабиться и отдохнуть.
☝🏻Поэтому лучше будет отложить беседу на вечер или даже на выходные.
Часто оказывается, что самый удачный момент для расспросов — поездка на машине или поход в магазин. В этих ситуациях беседа не затянется слишком надолго и ребенку не приходится смотреть родителям в глаза, что может помочь ему открыться.
✅СОВМЕСТИТЕ РАЗГОВОР С РАЗВЛЕЧЕНИЯМИ
Можно расспросить ребенка:
🔜во время игры в мяч, например,
🔜или во время прогулки,
🔜или похода в кофейню.
📲Исследования показывают, что эффективность коммуникации часто зависит от обстановки и от того, чем мы заняты в текущий момент. По некоторым данным, деловые переговоры и совещания эффективнее проходят во время ходьбы — двигательная активность стимулирует творческие способности и помогает бороться с психологической усталостью. Эти принципы вполне применимы и к разговорам между родителями и детьми.
✅ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТО, ЧТО ВАМ УЖЕ ИЗВЕСТНО ОБ ОБСТАНОВКЕ В ШКОЛЕ
Родителям тоже стоит делать своего рода домашние задания. Стоит узнать как можно больше об учителях ребенка, его одноклассниках и школьном расписании. Это поможет поддерживать диалог.
🔜Записывайте все услышанное на родительских собраниях,
🔜 интересуйтесь меню школьной столовой.
☝🏻Это помогает сформулировать вопросы для ребенка и показывает ему, что вы активно интересуетесь его жизнью.
✅ЗАДАВАЙТЕ КОНКРЕТНЫЕ ВОПРОСЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ДАТЬ РАЗВЕРНУТЫЙ ОТВЕТ
Многие родители понимают, что вопросы в духе «Как прошел твой день?» неконкретны и поэтому не побуждают ребенка к откровенности. Но слишком узкие вопросы позволяют отделаться односложными ответами: «да», «нет», «нормально».
☝🏻В идеале стоит формулировать вопросы достаточно конкретно, но все же так, чтобы ребенок мог дать развернутый ответ.
📝Например:
▫️Расскажи про лучшие моменты дня. Ребята сегодня устроили что-нибудь смешное? Расскажи! Сегодня делал(а) что-нибудь новое?
Возможно, перед тем как задавать вопросы, стоит сначала поделиться собственным опытом: «Когда я был(а) в школе, мы на перемене всегда играли в (то-то и то-то), а вы с друзьями чем занимаетесь?»
✅НЕ НАЧИНАЙТЕ НЕМЕДЛЕННО РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ
Если ребенок рассказал о проблеме, которая может потребовать вашего вмешательства, не спешите сразу бросаться ее решать. К примеру, если одноклассники его травят (или он сам выступил агрессором), для начала стоит выслушать все подробности этой истории — как бы тяжело это ни было.
☝🏻Дайте ребенку возможность объяснить, что произошло, и поделиться своими переживаниями. Важно показать, что вы действительно готовы его выслушать. «Лучше всего, если родителями движет искреннее любопытство и интерес к жизни ребенка. Он это почувствует и гораздо охотнее будет делиться подробностями.
#советскийрайон #психолог_и_я #техника_успешного_родительства
📣ГОТОВИМСЯ К ПЕДСОВЕТУ📚
🎥В рамках подготовки к педагогическому совету "Совершенствование условий для получения качественного образования в соответствии с тенденциями современного информационного общества" провела открытый урок Анастасия Петровна Ханцевич.
- Продолжай успешно идти по дороге, на которой хорошо начал свой путь, - такими словами начался урок химии, на котором была изучена тема "Способы выражения состава растворов".
Учащимся было предложено👇:
🧩 самостоятельно сформулировать тему и цель урока, используя "облако слов",
🧩повторить ранее изученный материал, используя интерактивную мини-викторину,
🧩 посмотреть план изучения раздела, используя ленту времени,
🧩изучить новую тему, составив интеллект-карту.
📺Помогала проводить урок диктор Тамара сервис Диктор.mail.ru🗣
#химия #средняя_школа_178
🎥В рамках подготовки к педагогическому совету "Совершенствование условий для получения качественного образования в соответствии с тенденциями современного информационного общества" провела открытый урок Анастасия Петровна Ханцевич.
- Продолжай успешно идти по дороге, на которой хорошо начал свой путь, - такими словами начался урок химии, на котором была изучена тема "Способы выражения состава растворов".
Учащимся было предложено👇:
🧩 самостоятельно сформулировать тему и цель урока, используя "облако слов",
🧩повторить ранее изученный материал, используя интерактивную мини-викторину,
🧩 посмотреть план изучения раздела, используя ленту времени,
🧩изучить новую тему, составив интеллект-карту.
📺Помогала проводить урок диктор Тамара сервис Диктор.mail.ru🗣
#химия #средняя_школа_178
👍УЧИМСЯ С УВЛЕЧЕНИЕМ🏆
Урок-исследование с использованием ИКТ прошел в 6-х классах по теме: "Множества. Понятие множества, элемента множества, конечного, бесконечного и пустого множества".
Познакомились с понятиями: «числового множества», «элемента множества», «конечного множества», «бесконечного множества», «пустого множества»;
Сформировали умения задавать характеристические свойства множества, по характеристическим свойствам называть элементы множества, приводить примеры множеств.
Воспитывали культуру математической речи.
Развивали аналитическое мышление и интерес к познавательной, исследовательской деятельности.
Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому.
#математика #средняя_школа_178
Урок-исследование с использованием ИКТ прошел в 6-х классах по теме: "Множества. Понятие множества, элемента множества, конечного, бесконечного и пустого множества".
Познакомились с понятиями: «числового множества», «элемента множества», «конечного множества», «бесконечного множества», «пустого множества»;
Сформировали умения задавать характеристические свойства множества, по характеристическим свойствам называть элементы множества, приводить примеры множеств.
Воспитывали культуру математической речи.
Развивали аналитическое мышление и интерес к познавательной, исследовательской деятельности.
Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому.
#математика #средняя_школа_178
📣ГОТОВИМСЯ К ПЕДСОВЕТУ📚
🎥В рамках подготовки к педагогическому совету "Совершенствование условий для получения качественного образования в соответствии с тенденциями современного информационного общества" 23.12.2021 учитель Гаража Ирина Андреевна провела открытый урок истории Беларуси в 6Б классе.
🎬Тема: «Культура белорусских земель»
Учащиеся на занятии:
познакомились
👉с понятиями «каменное зодчество», "фреска», «миниатюра»;
👉архитектурными памятниками письменности и декоративно-прикладного искусства на белорусских землях.
В процессе урока:
✅определяли особенности застройки городов на территории белорусских городов в X-XIII веках;
✅сравнивали полоцкую и гродненскую архитектурные школы.
В конце урока сделали вывод:
❣Культура – это, прежде всего, единство художественного стиля во всех жизненных проявлениях народа.
#история #средняя_школа_178
🎥В рамках подготовки к педагогическому совету "Совершенствование условий для получения качественного образования в соответствии с тенденциями современного информационного общества" 23.12.2021 учитель Гаража Ирина Андреевна провела открытый урок истории Беларуси в 6Б классе.
🎬Тема: «Культура белорусских земель»
Учащиеся на занятии:
познакомились
👉с понятиями «каменное зодчество», "фреска», «миниатюра»;
👉архитектурными памятниками письменности и декоративно-прикладного искусства на белорусских землях.
В процессе урока:
✅определяли особенности застройки городов на территории белорусских городов в X-XIII веках;
✅сравнивали полоцкую и гродненскую архитектурные школы.
В конце урока сделали вывод:
❣Культура – это, прежде всего, единство художественного стиля во всех жизненных проявлениях народа.
#история #средняя_школа_178
💫💫 А У НАС -
КЛУБНЫЙ ЧАС💫💫
😊😁😃Впереди каникулы!!!
О чем нужно помнить и как правильно себя вести, чтобы каникулы прошли хорошо?
👫👭Об этом говорили в группе продленного дня Гриневич Татьяны Валентиновны.
Прошло занятие: "Правила безопасного поведения и службы безопасности нашей страны".
✅ На занятии ребята повторили, как правильно себя вести, чтобы не попасть в опасную ситуацию.
✅ Вспомнили, какие службы безопасности помогают людям в трудную минуту.
✅ Выучили номера всех служб.
✅ Запомнили, какую информацию нужно сообщить по телефону, если вдруг оказался в беде, и проинсценировали это на практике.
✅ Разукрасили машины специальных служб помощи.
❗️Мы за безопасные каникулы
#безопасность #воспитание #профилактическаяработа #гпд #средняя_школа_178
КЛУБНЫЙ ЧАС💫💫
😊😁😃Впереди каникулы!!!
О чем нужно помнить и как правильно себя вести, чтобы каникулы прошли хорошо?
👫👭Об этом говорили в группе продленного дня Гриневич Татьяны Валентиновны.
Прошло занятие: "Правила безопасного поведения и службы безопасности нашей страны".
✅ На занятии ребята повторили, как правильно себя вести, чтобы не попасть в опасную ситуацию.
✅ Вспомнили, какие службы безопасности помогают людям в трудную минуту.
✅ Выучили номера всех служб.
✅ Запомнили, какую информацию нужно сообщить по телефону, если вдруг оказался в беде, и проинсценировали это на практике.
✅ Разукрасили машины специальных служб помощи.
❗️Мы за безопасные каникулы
#безопасность #воспитание #профилактическаяработа #гпд #средняя_школа_178
❄️Акция "НАШИ ДЕТИ"❄️
❤️Спешите делать добро!❤️
😇Учащиеся и представители трудового коллектива школы приняли участие в благотворительных акциях:
🎁"Рождественский подарок",
🎁 "Чудеса на Рождество".
📌Акции проводятся с целью сбора подарков для воспитанников детских домов, школ-интернатов, приемников-распределителей приютов, для детей-сирот, детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями, детей, находящихся в реабилитационных центрах, больницах📌
🎁За время проведения акции в нашей школе были собраны:
✔️школьные принадлежности🎨🖋,
✔️игрушки🧸,
✔️книжки и раскраски📚📖,
✔️настольные игры и другие подарки🛍 — всё, что может принести радость детям.
👭👭 Учащиеся школы передали собранные подарки
✅в ЦДО ДиМ "Светоч",
✅в РО ОО БРСМ для дальнейшего поздравления детей.
💫 Рождество и Новый год — время чудес и исполнения желаний! 💫
#нашидети #знайнаших #творидобро #воспитание #средняя_школа_178
❤️Спешите делать добро!❤️
😇Учащиеся и представители трудового коллектива школы приняли участие в благотворительных акциях:
🎁"Рождественский подарок",
🎁 "Чудеса на Рождество".
📌Акции проводятся с целью сбора подарков для воспитанников детских домов, школ-интернатов, приемников-распределителей приютов, для детей-сирот, детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями, детей, находящихся в реабилитационных центрах, больницах📌
🎁За время проведения акции в нашей школе были собраны:
✔️школьные принадлежности🎨🖋,
✔️игрушки🧸,
✔️книжки и раскраски📚📖,
✔️настольные игры и другие подарки🛍 — всё, что может принести радость детям.
👭👭 Учащиеся школы передали собранные подарки
✅в ЦДО ДиМ "Светоч",
✅в РО ОО БРСМ для дальнейшего поздравления детей.
💫 Рождество и Новый год — время чудес и исполнения желаний! 💫
#нашидети #знайнаших #творидобро #воспитание #средняя_школа_178