Forwarded from Образование.Советский.Минск
👆👆👆Именно поэтому важен грамотный подход к планированию подготовки к экзаменам Вашего ребенка. В прошлый раз мы говорили о одной из техник, повышающей стрессоустойчивость, а именно о планировании деятельности (тайм-менеджменте). А у вас еще осталось целых ❗❗❗3️⃣❗❗❗месяца, поэтому поговорите с детьми о следующих правилах.⬇️⬇️⬇️
1️⃣Напоминайте себе о приближении дедлайна.
2️⃣Напишите план, так как удержать в голове все сложно, ведь, кроме экзаменов, могут быть и какие-то другие дела, даже повседневные, требующие внимания и времени. Планируйте на период дедлайна все дела, а не только деятельность по подготовке к экзаменам.
3️⃣Воспользуйтесь техникой планирования «Слоны и лягушки»: каждый из пунктов отнесите к своей категории: «лягушки», «слоны», «мамонты» и «единороги».
🐸«Лягушки»- это небольшие, но неприятные дела. На них не нужно много времени, но они вечно откладываются. Зато «лягушки» умеют скапливаться и вытягивать из нас всю энергию.
🐘«Слоны» — объёмные и тяжёлые задачи. Это как раз и есть подготовка к выпускным и вступительным экзаменам. Когда сроки давят, груз растет, а ты бултыхаешься в стрессе под его весом. «Слона» не съесть за один раз. Значит, ешьте частями: разбейте его на несколько небольших дел-«бифштексов». Например, подготовку к экзамену разделите на темы и повторяйте строго фиксированное количество тем в день. Всё ещё пугает? Тогда разрежьте слоновий бифштекс на кусочки, готовьте по паре тем, но утром и вечером.
⛔Если в вашем плане вдруг нашлись большие цели, которые больше не актуальны, это значит, что «слон испортился» и превратится в «мамонта». «Мамонтов» лучше вовсе вычеркнуть из списка и не тратить на них свои силы. Вы всегда можете вернуться к ним после дедлайна.
🦄"Единорогами" называются дела-мечты, за которые никак не взяться, потому что они кажутся нереальными и недостижимыми. Их тоже можно перенести в новый план.
☝🏻Ну, и, если вы все-таки чувствуете стресс, один из способов преодоления – использовать стресс как способ стать сильнее и лучше. Об этом мы расскажем в следующий раз🕰
😉А пока – помните, что самые мощные средства борьбы со стрессом – это любовь и поддержка ваших близких и крепкий, здоровый сон❤
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
1️⃣Напоминайте себе о приближении дедлайна.
2️⃣Напишите план, так как удержать в голове все сложно, ведь, кроме экзаменов, могут быть и какие-то другие дела, даже повседневные, требующие внимания и времени. Планируйте на период дедлайна все дела, а не только деятельность по подготовке к экзаменам.
3️⃣Воспользуйтесь техникой планирования «Слоны и лягушки»: каждый из пунктов отнесите к своей категории: «лягушки», «слоны», «мамонты» и «единороги».
🐸«Лягушки»- это небольшие, но неприятные дела. На них не нужно много времени, но они вечно откладываются. Зато «лягушки» умеют скапливаться и вытягивать из нас всю энергию.
🐘«Слоны» — объёмные и тяжёлые задачи. Это как раз и есть подготовка к выпускным и вступительным экзаменам. Когда сроки давят, груз растет, а ты бултыхаешься в стрессе под его весом. «Слона» не съесть за один раз. Значит, ешьте частями: разбейте его на несколько небольших дел-«бифштексов». Например, подготовку к экзамену разделите на темы и повторяйте строго фиксированное количество тем в день. Всё ещё пугает? Тогда разрежьте слоновий бифштекс на кусочки, готовьте по паре тем, но утром и вечером.
⛔Если в вашем плане вдруг нашлись большие цели, которые больше не актуальны, это значит, что «слон испортился» и превратится в «мамонта». «Мамонтов» лучше вовсе вычеркнуть из списка и не тратить на них свои силы. Вы всегда можете вернуться к ним после дедлайна.
🦄"Единорогами" называются дела-мечты, за которые никак не взяться, потому что они кажутся нереальными и недостижимыми. Их тоже можно перенести в новый план.
☝🏻Ну, и, если вы все-таки чувствуете стресс, один из способов преодоления – использовать стресс как способ стать сильнее и лучше. Об этом мы расскажем в следующий раз🕰
😉А пока – помните, что самые мощные средства борьбы со стрессом – это любовь и поддержка ваших близких и крепкий, здоровый сон❤
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Telegram
Образование.Советский.Минск
❗❗❗Если вы обнаружили, что относитесь к стрессоуязвимым людям или к ним оносится ваш ребенок, у которого на носу экзамены, мы предлагаем вам несколько психотехник, которые помогут повысить стрессоустойчивость выпускника⬇️⬇️⬇️
👉Техника обсуждения и опровержения…
👉Техника обсуждения и опровержения…
📣Шестой день📣
Кружок "Шахматы", руководитель Гречишкин А. А.
👍Развиваем логику - решаем задачи❗️
#шестойдень
Кружок "Шахматы", руководитель Гречишкин А. А.
👍Развиваем логику - решаем задачи❗️
#шестойдень
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
6️⃣ МАРТА онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
❓Что такое конфликт и конфликтоустойчивость?
❓Какие способы урегулирования конфликтов существуют?
☝🏻На эти и другие вопросы Вы сможете найти ответы здесь⬇️⬇️⬇️
🔝Что такое конфликт? Читайте на сайте СПЦ Советского района г.Минска
🔝Конфликты между родителями и детьми: несколько полезных советов психолога
🔝А еще полезно почитать здесь.
🖊📚Терпение и уважение в семейных переговорах «перетрут» любые конфликты©️Олег Рой
☝🏻И помните!
Если человек слишком часто вступает в конфликты, значит у него есть внутренний конфликт с самим собой©️Андрей Лоргус
#психолог_и_я #консультацияонлайн
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
6️⃣ МАРТА онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
❓Что такое конфликт и конфликтоустойчивость?
❓Какие способы урегулирования конфликтов существуют?
☝🏻На эти и другие вопросы Вы сможете найти ответы здесь⬇️⬇️⬇️
🔝Что такое конфликт? Читайте на сайте СПЦ Советского района г.Минска
🔝Конфликты между родителями и детьми: несколько полезных советов психолога
🔝А еще полезно почитать здесь.
🖊📚Терпение и уважение в семейных переговорах «перетрут» любые конфликты©️Олег Рой
☝🏻И помните!
Если человек слишком часто вступает в конфликты, значит у него есть внутренний конфликт с самим собой©️Андрей Лоргус
#психолог_и_я #консультацияонлайн
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥ПЯТЬ ПУТЕЙ К СЕРДЦУ РЕБЕНКА🧡
"В душе каждого ребенка есть эмоциональный сосуд, который нужно наполнять безусловной любовью".
Так писал Гарри Чепмэн,
семейный психолог и консультант, автор бестселлера "Пять языков любви для детей",
Большинство родителей очень любят своих детей, но не всегда умеют наполнять этот самый сосуд любовью, показывать свою любовь, говорить с ними на одном языке любви.
Пять способов выразить свои чувства:
✅ прикосновения;
✅ время;
✅ слова;
✅ подарки;
✅ забота.
Сегодня для вас, родители⬇️⬇️⬇️
Язык любви 1⃣: «СЛОВА ПООЩРЕНИЯ»
«Ободрять» значит «придавать бодрость, мужество». Бывает, в той или иной области мы чувствуем себя неуверенно. Нам не хватает смелости, и это часто мешает добиться того, чего бы мы хотели и к чему у нас есть способности. Возможно, ваш ребёнок ждёт, чтобы вы поддержали и ободрили его.
Язык любви 2⃣: «ВРЕМЯ»
Проводить с ребёнком время – значит отдавать ему свое внимание, знать его интересы, ценности, что нравится и что для его важно.
Язык времени включает ещё совместные занятия. Вместе мы можем делать всё, что интересно хотя бы одному из нас. Неважно, что вы делаете, важно – для чего вы это делаете. Цель - быть вместе.
Язык любви 3⃣: «ПОДАРКИ»
На этом языке любви говорят все родители. И многие считают, что он единственный. Однако если ребёнок не говорит на этом языке, никакие подарки не заставят его почувствовать вашу любовь.
Если подарки быстро надоедают ребёнку, если он не бережёт их, если никогда не похвалится новой игрушкой и даже забывает сказать спасибо, вряд ли подарки – его родной язык. Напротив, если ребёнок благодарит вас, если показывает подарок приятелям и хвалит вас, если хранит его на видном месте, подолгу с ним играет, наверное, это его родной язык. Подарок – это не плата за оказанную ребёнком услугу, он дарится потому, что родитель хочет поделиться своей безусловной любовью с ребёнком.
📍Мы все, так или иначе, знаем эти языки, просто один из них является для нас и наших детей родным, а остальные –немножко иностранными📍.
💡📌С другими проявлениями родительской заботы, а также как обнаружить, какой из языков любви «родной» для вашего ребёнка познакомим вас следующий раз!
Продолжение следует!
Будьте вместе с нами и знакомьтесь.
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
"В душе каждого ребенка есть эмоциональный сосуд, который нужно наполнять безусловной любовью".
Так писал Гарри Чепмэн,
семейный психолог и консультант, автор бестселлера "Пять языков любви для детей",
Большинство родителей очень любят своих детей, но не всегда умеют наполнять этот самый сосуд любовью, показывать свою любовь, говорить с ними на одном языке любви.
Пять способов выразить свои чувства:
✅ прикосновения;
✅ время;
✅ слова;
✅ подарки;
✅ забота.
Сегодня для вас, родители⬇️⬇️⬇️
Язык любви 1⃣: «СЛОВА ПООЩРЕНИЯ»
«Ободрять» значит «придавать бодрость, мужество». Бывает, в той или иной области мы чувствуем себя неуверенно. Нам не хватает смелости, и это часто мешает добиться того, чего бы мы хотели и к чему у нас есть способности. Возможно, ваш ребёнок ждёт, чтобы вы поддержали и ободрили его.
Язык любви 2⃣: «ВРЕМЯ»
Проводить с ребёнком время – значит отдавать ему свое внимание, знать его интересы, ценности, что нравится и что для его важно.
Язык времени включает ещё совместные занятия. Вместе мы можем делать всё, что интересно хотя бы одному из нас. Неважно, что вы делаете, важно – для чего вы это делаете. Цель - быть вместе.
Язык любви 3⃣: «ПОДАРКИ»
На этом языке любви говорят все родители. И многие считают, что он единственный. Однако если ребёнок не говорит на этом языке, никакие подарки не заставят его почувствовать вашу любовь.
Если подарки быстро надоедают ребёнку, если он не бережёт их, если никогда не похвалится новой игрушкой и даже забывает сказать спасибо, вряд ли подарки – его родной язык. Напротив, если ребёнок благодарит вас, если показывает подарок приятелям и хвалит вас, если хранит его на видном месте, подолгу с ним играет, наверное, это его родной язык. Подарок – это не плата за оказанную ребёнком услугу, он дарится потому, что родитель хочет поделиться своей безусловной любовью с ребёнком.
📍Мы все, так или иначе, знаем эти языки, просто один из них является для нас и наших детей родным, а остальные –немножко иностранными📍.
💡📌С другими проявлениями родительской заботы, а также как обнаружить, какой из языков любви «родной» для вашего ребёнка познакомим вас следующий раз!
Продолжение следует!
Будьте вместе с нами и знакомьтесь.
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
📣Шестой день📣
Классные руководители 1 классов провели с учащимися мастерскую
🌷"Моя мамочка -самая главная женщина в моей жизни!".🌷
👦👧Ребята изготовили мамочкам подарки в канун праздника 8 марта. 🌸🌸🌸
#шестойдень #8_марта_сш178
Классные руководители 1 классов провели с учащимися мастерскую
🌷"Моя мамочка -самая главная женщина в моей жизни!".🌷
👦👧Ребята изготовили мамочкам подарки в канун праздника 8 марта. 🌸🌸🌸
#шестойдень #8_марта_сш178
📣Шестой день 📣
Учащиеся 5А, 5Б класса вместе с классными руководителями Черник Ольгой Сергеевной, Мирончик Александрой Дмитриевной мемориальный музей-мастерскую З.И.Азгура
#шестойдень
Учащиеся 5А, 5Б класса вместе с классными руководителями Черник Ольгой Сергеевной, Мирончик Александрой Дмитриевной мемориальный музей-мастерскую З.И.Азгура
#шестойдень
📣Шестой день📣
Учащиеся 7Б класса приняли участие в мастер-классе по изготовлению праздничной открытки, который провела классный руководитель Середюк Надежда Аоександровна.
#шестойдень #8_марта_сш178
Учащиеся 7Б класса приняли участие в мастер-классе по изготовлению праздничной открытки, который провела классный руководитель Середюк Надежда Аоександровна.
#шестойдень #8_марта_сш178
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💯МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
✅Завершён РАЙОННЫЙ ОТБОРОЧНЫЙ этап!
✅ В ОЧНОМ ТУРЕ ГОРОДСКОГО конкурса научных исследовательских краеведческих работ примут участие:
🔶 Барташевич Полина "Страницы истории деревни Речень", рук. Капанева В.М., гимназия 15;
🔶 Комаровский Иван, Федоров Алексей, "Кладбище "Военное" - место памяти..", рук. Филиченок В.В., СШ 91;
🔶 Шабловский Матвей, " Как извлечь деньги из болота", рук. Ртищев А.А., СШ 27;
🔶 Гурская Надежда, "Памятники природы..", рук. Гурская С.Н, СШ 178.
🧩 Очный тур будет проходить в онлайн-формате.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!
❗️❗️Желаем удачи ребятам и педагогам❗️❗️
#советский_район #конкурс
✅Завершён РАЙОННЫЙ ОТБОРОЧНЫЙ этап!
✅ В ОЧНОМ ТУРЕ ГОРОДСКОГО конкурса научных исследовательских краеведческих работ примут участие:
🔶 Барташевич Полина "Страницы истории деревни Речень", рук. Капанева В.М., гимназия 15;
🔶 Комаровский Иван, Федоров Алексей, "Кладбище "Военное" - место памяти..", рук. Филиченок В.В., СШ 91;
🔶 Шабловский Матвей, " Как извлечь деньги из болота", рук. Ртищев А.А., СШ 27;
🔶 Гурская Надежда, "Памятники природы..", рук. Гурская С.Н, СШ 178.
🧩 Очный тур будет проходить в онлайн-формате.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!
❗️❗️Желаем удачи ребятам и педагогам❗️❗️
#советский_район #конкурс
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥В ОБЪЕКТИВЕ ШЕСТОГО ШКОЛЬНОГО ДНЯ
✅В Центе «Светоч» подведены итоги РАЙОННОГО этапа конкурса «СКВОЗЬ ВРЕМЯ: ИСТОРИЯ МОЕЙ ШКОЛЫ»
🌠В конкурсе оценивался профиль в Инстаграм учреждения , ⚡️на котором размещена ❗️информация об истории пионерской дружины: от основания до современности, интересные исторические факты, летописи, фотографии прошлых лет.
🌠Участвовали:
гимназии 6, 15, 22, 30,
средние школы 19, 53, 64, 76, 122, 178, 187.
☀️ИТОГИ:
✔️ЛУЧШИЕ профили в Инстаграм и Диплом 1 степени:
Гимназия 15, гимназия 30.
✔️Диплом 2 степени:
СШ 19, 76, 178;
✔️Диплом 3 степени:
СШ 64, 187.
#светоч #сквозь_время #история_школы
✅В Центе «Светоч» подведены итоги РАЙОННОГО этапа конкурса «СКВОЗЬ ВРЕМЯ: ИСТОРИЯ МОЕЙ ШКОЛЫ»
🌠В конкурсе оценивался профиль в Инстаграм учреждения , ⚡️на котором размещена ❗️информация об истории пионерской дружины: от основания до современности, интересные исторические факты, летописи, фотографии прошлых лет.
🌠Участвовали:
гимназии 6, 15, 22, 30,
средние школы 19, 53, 64, 76, 122, 178, 187.
☀️ИТОГИ:
✔️ЛУЧШИЕ профили в Инстаграм и Диплом 1 степени:
Гимназия 15, гимназия 30.
✔️Диплом 2 степени:
СШ 19, 76, 178;
✔️Диплом 3 степени:
СШ 64, 187.
#светоч #сквозь_время #история_школы