🕊☘Шестой школьный день
В 9Б классе прошла игра- викторина🚦"Знатоки дорог"🚦
💎Цель: в форме соревнования обобщить и закрепить знания о правилах дорожного движения.
📝Командам были предложены 6 блоков по теме игры, в ходе которых учащиеся укрепили знания в области правил дорожного движения.
🎥Кроме того, ребята посмотрели фильм о правилах дорожного движения.
#шестойдень #средняя_школа_178 #профилактическаяработа
В 9Б классе прошла игра- викторина🚦"Знатоки дорог"🚦
💎Цель: в форме соревнования обобщить и закрепить знания о правилах дорожного движения.
📝Командам были предложены 6 блоков по теме игры, в ходе которых учащиеся укрепили знания в области правил дорожного движения.
🎥Кроме того, ребята посмотрели фильм о правилах дорожного движения.
#шестойдень #средняя_школа_178 #профилактическаяработа
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
С 1 сентября все минские профессионально-технические лицеи станут колледжами.
Такие изменения появились в новом Кодексе об образовании.
Председатель комитета по образованию Мингорисполкома Наталья Проскурова:
💬Предполагается масштабная работа не только по переименованию этих учебных заведений. Будет сформирована новая структура специальностей и квалификаций. Следует получить лицензии на открытие и подготовку по новым профилям, а также обеспечить кадровое и материально-техническое переоснащение.
Подробности читайте в материале.
Такие изменения появились в новом Кодексе об образовании.
Председатель комитета по образованию Мингорисполкома Наталья Проскурова:
💬Предполагается масштабная работа не только по переименованию этих учебных заведений. Будет сформирована новая структура специальностей и квалификаций. Следует получить лицензии на открытие и подготовку по новым профилям, а также обеспечить кадровое и материально-техническое переоснащение.
Подробности читайте в материале.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 64. 3️⃣ ТЕМЫ, КОТОРЫЕ НУЖНО ОБСУДИТЬ С ПОДРОСТКОМ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 64. 3️⃣ ТЕМЫ, КОТОРЫЕ НУЖНО ОБСУДИТЬ С ПОДРОСТКОМ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1️⃣ Подростковая самооценка.
☝🏻Вопрос самооценки является актуальным для каждой личности, поэтому проблемы, связанные с её формированием могут привести к проблемам в будущем.
✔Помощь подростку, как своим отношением, так и отдельным разговором, является важной задачей каждого родителя.
✔Немаловажным является процесс формирования адекватных психологических защит от оценочного суждения окружающих, которое может негативно повлияет на самовосприятие подростка.
2️⃣ Умение понимать и контролировать свои эмоции
☝🏻Особенность подросткового периода состоит в постоянно изменяющемся гормональном фоне, что и становится причиной такой повышенной эмоциональности.
❗❗На пороге взрослой жизни очень важно научиться саморегуляции и проявлению собственных эмоций❗❗
✔Важно объяснить ребенку, что наши эмоции естественны и показать на конкретных примерах, какие техники использовать, чтобы управлять такими эмоциями, как гнев, тревога, обида и многими другими.
✔Основная цель этой темы бесед с подростками – дать ему понять, что не эмоции властвуют над ним и управляют его жизнью, а он над ними.
3️⃣ Как справляться с трудностями.
☝🏻Трудной ситуацией для человека может стать любая ситуация, субъективно переживаемая как обидная, оскорбительная или ранящая.
✔Важной задачей взрослого, будь то учитель или родитель, дать понять ребенку, что трудности — это не то, чего нужно стесняться или избегать, а источник новых знаний о мире.
❗❗Все совершают ошибки, и взрослые, и дети❗❗
✔Объясните подростку, что из ошибки необходимо вынести урок, понять, как стать лучше. Тогда ошибки перестанут казаться чем-то стыдным, а неудачи станут восприниматься, как шаг на пути к успеху. Эмоциональная устойчивость повысится и отношение к жизни станет легче.
💡КАК ПОМОЧЬ⤵️⤵️⤵️
🔛Подавать своим поведением и образом жизни пример стабильного психологического состояния.
🔛Выражать свои эмоции по отношению к подростку, говорить о своих чувствах по отношению к нему и не забывать просить выражать свои эмоции, говорить о своих чувствах подростка.
🔛Помогать конструктивно решать поставленные вопросы.
🔛В сложных ситуациях не бояться прибегать к помощи специалистов.
#советскийрайон #родительскийуниверситет #советуемпрочитать
☝🏻Вопрос самооценки является актуальным для каждой личности, поэтому проблемы, связанные с её формированием могут привести к проблемам в будущем.
✔Помощь подростку, как своим отношением, так и отдельным разговором, является важной задачей каждого родителя.
✔Немаловажным является процесс формирования адекватных психологических защит от оценочного суждения окружающих, которое может негативно повлияет на самовосприятие подростка.
2️⃣ Умение понимать и контролировать свои эмоции
☝🏻Особенность подросткового периода состоит в постоянно изменяющемся гормональном фоне, что и становится причиной такой повышенной эмоциональности.
❗❗На пороге взрослой жизни очень важно научиться саморегуляции и проявлению собственных эмоций❗❗
✔Важно объяснить ребенку, что наши эмоции естественны и показать на конкретных примерах, какие техники использовать, чтобы управлять такими эмоциями, как гнев, тревога, обида и многими другими.
✔Основная цель этой темы бесед с подростками – дать ему понять, что не эмоции властвуют над ним и управляют его жизнью, а он над ними.
3️⃣ Как справляться с трудностями.
☝🏻Трудной ситуацией для человека может стать любая ситуация, субъективно переживаемая как обидная, оскорбительная или ранящая.
✔Важной задачей взрослого, будь то учитель или родитель, дать понять ребенку, что трудности — это не то, чего нужно стесняться или избегать, а источник новых знаний о мире.
❗❗Все совершают ошибки, и взрослые, и дети❗❗
✔Объясните подростку, что из ошибки необходимо вынести урок, понять, как стать лучше. Тогда ошибки перестанут казаться чем-то стыдным, а неудачи станут восприниматься, как шаг на пути к успеху. Эмоциональная устойчивость повысится и отношение к жизни станет легче.
💡КАК ПОМОЧЬ⤵️⤵️⤵️
🔛Подавать своим поведением и образом жизни пример стабильного психологического состояния.
🔛Выражать свои эмоции по отношению к подростку, говорить о своих чувствах по отношению к нему и не забывать просить выражать свои эмоции, говорить о своих чувствах подростка.
🔛Помогать конструктивно решать поставленные вопросы.
🔛В сложных ситуациях не бояться прибегать к помощи специалистов.
#советскийрайон #родительскийуниверситет #советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗️МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
Подведены итоги РАЙОННОГО конкурса знатоков птиц «МУДРЫЙ ФИЛИН - 2022»
В конкурсе приняли участие:
Гимназии 6, 8, 15, 22, 23, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 53, 64, 66, 76, 78, 122, 148, 178, 187.
ПОБЕДИТЕЛИ:
🌟Номинация «Птичий домик»
🥇место - Гимназия № 6
🥈место - Гимназия 23
🥉место - Гимназия 22
🌟Номинация «Интеллектуальная квест-игра «Хищные птицы Беларуси»
🥇место:
команда «Снегири», Гимназия № 8
🥈место:
команда «Феникс» , СШ № 19,
команда «Сычи» , СШ № 34.
🥉место:
команда «Сокол» , СШ 28,
команда «Пташки» , СШ 66,
команда "Лазоревки", СШ 178, команда «Хищные летуны» ,СШ 187,
команда "Бананоеды", гимназия 15
👍Поздравляем ребят !
#образование_советский #Светоч #конкурс #мудрыйфилин #базовые_2022
Подведены итоги РАЙОННОГО конкурса знатоков птиц «МУДРЫЙ ФИЛИН - 2022»
В конкурсе приняли участие:
Гимназии 6, 8, 15, 22, 23, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 53, 64, 66, 76, 78, 122, 148, 178, 187.
ПОБЕДИТЕЛИ:
🌟Номинация «Птичий домик»
🥇место - Гимназия № 6
🥈место - Гимназия 23
🥉место - Гимназия 22
🌟Номинация «Интеллектуальная квест-игра «Хищные птицы Беларуси»
🥇место:
команда «Снегири», Гимназия № 8
🥈место:
команда «Феникс» , СШ № 19,
команда «Сычи» , СШ № 34.
🥉место:
команда «Сокол» , СШ 28,
команда «Пташки» , СШ 66,
команда "Лазоревки", СШ 178, команда «Хищные летуны» ,СШ 187,
команда "Бананоеды", гимназия 15
👍Поздравляем ребят !
#образование_советский #Светоч #конкурс #мудрыйфилин #базовые_2022
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡⚡УРА! СЕГОДНЯ ПЕРВЫЙ ДЕНЬ ВЕСЕННИХ КАНИКУЛ🌱🔝
😉В 2022 году ВЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ ПРОДЛЯТСЯ 8️⃣ дней: с 2️⃣7️⃣ марта по 3️⃣ апреля!
Время каникул😏 – прекрасная пора😍!
😉Отдыхайте с пользой!
Читайте📖, наслаждайтесь просмотром атмосферных фильмов🎞, совершайте экскурсии или просто прогулки по весенним паркам🌱🌿, встречайтесь с друзьями👫🏻, занимайтесь спортом⚽️, творите!
📍Не забывайте!
Мы ждём Вас для активного отдыха в школьных оздоровительных и профильных лагерях!!!
Будьте с нами💞!
#активныеканикулы
😉В 2022 году ВЕСЕННИЕ КАНИКУЛЫ ПРОДЛЯТСЯ 8️⃣ дней: с 2️⃣7️⃣ марта по 3️⃣ апреля!
Время каникул😏 – прекрасная пора😍!
😉Отдыхайте с пользой!
Читайте📖, наслаждайтесь просмотром атмосферных фильмов🎞, совершайте экскурсии или просто прогулки по весенним паркам🌱🌿, встречайтесь с друзьями👫🏻, занимайтесь спортом⚽️, творите!
📍Не забывайте!
Мы ждём Вас для активного отдыха в школьных оздоровительных и профильных лагерях!!!
Будьте с нами💞!
#активныеканикулы
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Встречаются ситуации, когда родителей не заставишь проверить дневник, прийти на родительское собрание или принять хоть какое-то участие в школьной жизни ребёнка.
✅6 СОВЕТОВ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, ЕСЛИ РОДИТЕЛИ ИГНОРИРУЮТ ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ РЕБЁНКА.
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Встречаются ситуации, когда родителей не заставишь проверить дневник, прийти на родительское собрание или принять хоть какое-то участие в школьной жизни ребёнка.
✅6 СОВЕТОВ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, ЕСЛИ РОДИТЕЛИ ИГНОРИРУЮТ ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ РЕБЁНКА.
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1️⃣ Не осуждайте родителей
✒️🗒Существует множество причин, почему им сложно найти время для встречи с вами.
✔️ Например, у них может не быть машины, чтобы приехать в удобное время, а не подстраиваться под расписание общественного транспорта. Вряд ли бы вы пришли в восторг от идеи пропустить рабочий день за свой счёт и ехать по городу с двухнедельным ребёнком на автобусе, чтобы встретиться с классным руководителем.
☝️ Мы не можем наверняка знать, что происходит в семьях наших учеников. Поэтому постарайтесь быть человечнее.
2️⃣ Всегда оставайтесь начеку
✒️🗒 Бывают ситуации, игнорировать которые просто нельзя. Это может плохо обернуться для ребёнка.
✔️Если вы замечаете, что он ходит в грязной одежде, не питается, не получает регулярную медицинскую помощь, есть повод обратиться к школьным специалистам СППС.
☝️ Важно своевременно выявлять неблагоприятную для ребенка обстановку, чтобы не усугубить ситуацию и вовремя оказать помощь семье и учащемуся.
3️⃣ Подстройтесь под родителей
✒️🗒 Если родители не приходят на личные встречи — общайтесь по телефону.
✔️Обсуждайте сразу несколько вопросов за раз.
☝️ Прибегайте к хитростям. Например проведите родительское собрание в один день с школьным мероприятием.
4️⃣ Если знаете, как помочь — помогите
✒️🗒 Возможно, родителям просто не до школы: у них проблемы на работе или с деньгами.
✔️Расскажите законным представителям учащегося про социальные службы, которые могли бы им помочь. Вы можете существенно облегчить жизнь всей семье.
☝️ К тому же, это убедит ребёнка, что вам действительно не всё равно. Между вами установятся более доверительные отношения — так будет легче мотивировать его.
5️⃣ Найдите того, кто ещё может помочь
✒️🗒 Если у ребёнка не самые активные и заинтересованные родители, постарайтесь найти того, кто примет активное участие в его жизни.
✔️ Этим человеком может быть старший брат или сестра, дедушка или бабушка, друзья.
☝️ Поговорите с ребёнком, узнайте, что его интересует и найдите товарища, который поддержит его в трудной ситуации.
6️⃣ Помните, что дети не виноваты
✒️🗒 Как правило, больше всего в нашей поддержке нуждаются те дети, с которыми труднее всего справиться в классе. Они часто показывают свой характер на уроках, не готовят домашнее задание, не участвуют в школьной жизни.
✔️ В таких случаях помните, что дети ни в чём не виноваты. Вы нужны им больше, чем кажется.
☝️Будьте добры и человечны. Да, это непросто. Ещё сложнее, если морально поддерживать учащихся нужно постоянно. Мы не сможем заменить им семью и друзей, но в наших силах им помочь.
✅ Дети очень чувствительны к тому, интересуются ли взрослые их школьными делами. Те, кто сталкивается с равнодушием родителей или опекунов, остаются без поддержки. Возникает пустота. Но её может заполнить классный руководитель, эффективно организовав работу в данном направлении.
✒️🗒Существует множество причин, почему им сложно найти время для встречи с вами.
✔️ Например, у них может не быть машины, чтобы приехать в удобное время, а не подстраиваться под расписание общественного транспорта. Вряд ли бы вы пришли в восторг от идеи пропустить рабочий день за свой счёт и ехать по городу с двухнедельным ребёнком на автобусе, чтобы встретиться с классным руководителем.
☝️ Мы не можем наверняка знать, что происходит в семьях наших учеников. Поэтому постарайтесь быть человечнее.
2️⃣ Всегда оставайтесь начеку
✒️🗒 Бывают ситуации, игнорировать которые просто нельзя. Это может плохо обернуться для ребёнка.
✔️Если вы замечаете, что он ходит в грязной одежде, не питается, не получает регулярную медицинскую помощь, есть повод обратиться к школьным специалистам СППС.
☝️ Важно своевременно выявлять неблагоприятную для ребенка обстановку, чтобы не усугубить ситуацию и вовремя оказать помощь семье и учащемуся.
3️⃣ Подстройтесь под родителей
✒️🗒 Если родители не приходят на личные встречи — общайтесь по телефону.
✔️Обсуждайте сразу несколько вопросов за раз.
☝️ Прибегайте к хитростям. Например проведите родительское собрание в один день с школьным мероприятием.
4️⃣ Если знаете, как помочь — помогите
✒️🗒 Возможно, родителям просто не до школы: у них проблемы на работе или с деньгами.
✔️Расскажите законным представителям учащегося про социальные службы, которые могли бы им помочь. Вы можете существенно облегчить жизнь всей семье.
☝️ К тому же, это убедит ребёнка, что вам действительно не всё равно. Между вами установятся более доверительные отношения — так будет легче мотивировать его.
5️⃣ Найдите того, кто ещё может помочь
✒️🗒 Если у ребёнка не самые активные и заинтересованные родители, постарайтесь найти того, кто примет активное участие в его жизни.
✔️ Этим человеком может быть старший брат или сестра, дедушка или бабушка, друзья.
☝️ Поговорите с ребёнком, узнайте, что его интересует и найдите товарища, который поддержит его в трудной ситуации.
6️⃣ Помните, что дети не виноваты
✒️🗒 Как правило, больше всего в нашей поддержке нуждаются те дети, с которыми труднее всего справиться в классе. Они часто показывают свой характер на уроках, не готовят домашнее задание, не участвуют в школьной жизни.
✔️ В таких случаях помните, что дети ни в чём не виноваты. Вы нужны им больше, чем кажется.
☝️Будьте добры и человечны. Да, это непросто. Ещё сложнее, если морально поддерживать учащихся нужно постоянно. Мы не сможем заменить им семью и друзей, но в наших силах им помочь.
✅ Дети очень чувствительны к тому, интересуются ли взрослые их школьными делами. Те, кто сталкивается с равнодушием родителей или опекунов, остаются без поддержки. Возникает пустота. Но её может заполнить классный руководитель, эффективно организовав работу в данном направлении.
📚Методические будни
Прошло методическое заседание классных руководителей
🇧🇾"Воспитание патриотизма, гражданственности и нравственности как стратегические ориентиры идеологии современного образования".🇧🇾
🧩Обсуждали:
📝 важность деятельности детских и молодежных общественных объединений;
📝проблему формирования лидеров, создание условий для формирования лидерских качеств;
📝школьное краеведение;
📝инновационные воспитательные технологии.
📝Выполняли задания "Разбуди в себе лидера",
📝упражнения "Я рад с вами общаться", "Времена года", "Слагаемые успеха", "Передай другому", "Фото на обложку журнала", "Весёлый затейник".
#методработа #средняя_школа_178
Прошло методическое заседание классных руководителей
🇧🇾"Воспитание патриотизма, гражданственности и нравственности как стратегические ориентиры идеологии современного образования".🇧🇾
🧩Обсуждали:
📝 важность деятельности детских и молодежных общественных объединений;
📝проблему формирования лидеров, создание условий для формирования лидерских качеств;
📝школьное краеведение;
📝инновационные воспитательные технологии.
📝Выполняли задания "Разбуди в себе лидера",
📝упражнения "Я рад с вами общаться", "Времена года", "Слагаемые успеха", "Передай другому", "Фото на обложку журнала", "Весёлый затейник".
#методработа #средняя_школа_178