Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Дни открытых дверей в учреждениях ПТО и ССО
График проведения
Дней открытых дверей в учреждениях ПТО и ССО
https://vuchan.by/профориентация
График проведения
Дней открытых дверей в учреждениях ПТО и ССО
https://vuchan.by/профориентация
📌18 марта прошел школьный конкурс ораторского мастерства на английском языке «Виват, оратор!»
Учащиеся 9 – 11 классов выполяли два вида заданий:
✅ в течение 3 минут высказывались по подготовленной заранее теме,
✅ отвечали на предложенный проблемный вопрос в течение 1-2 минут.
👍👍Учащиеся продемонстрировали
✨ умения владения английским языком,
✨ навыки спонтанной речи,
✨ эмоциональное взаимодействие со слушателями,
✨ оригинальность мышления.
👩🎓 В районном этапе конкурса школу будет представлять учащаяся 10 класса Кундо Ульяна.
🌠 Желаем Ульяне победы в следующем этапе‼️
#английскийязык
Учащиеся 9 – 11 классов выполяли два вида заданий:
✅ в течение 3 минут высказывались по подготовленной заранее теме,
✅ отвечали на предложенный проблемный вопрос в течение 1-2 минут.
👍👍Учащиеся продемонстрировали
✨ умения владения английским языком,
✨ навыки спонтанной речи,
✨ эмоциональное взаимодействие со слушателями,
✨ оригинальность мышления.
👩🎓 В районном этапе конкурса школу будет представлять учащаяся 10 класса Кундо Ульяна.
🌠 Желаем Ульяне победы в следующем этапе‼️
#английскийязык
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
http://mgiro.minsk.edu.by/main.aspx?guid=160763
Повышение квалификации учителей-дефектологов, воспитателей дошкольного образования и ЦКРОиР
Повышение квалификации учителей-дефектологов, воспитателей дошкольного образования и ЦКРОиР
mgiro.minsk.edu.by
Повышение квалификации учителей-дефектологов, воспитателей дошкольного образования и ЦКРОиР
С 22.03.2021 по 26.03.2021 состоится повышение квалификации «Социализация детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития в условиях учреждений дошкольного образования»
☀️☀️ДЕНЬ ДОБРЫХ ДЕЛ ☀️☀️,
приуроченный
21 марта - Международному дню человека с синдромом Дауна, прошёл в
Средней школе N178
В рамках информационной кампании для учащихся проведены:
✔️развлекательная игра "Солнечные зайчики",
✔️творческая мастерская "Светлый взгляд в будущее",
✔️презентация "Известные люди с синдромом Дауна".
📌📌По статистике, каждый 700-й ребенок на планете появляется на свет с синдромом Дауна. Это соотношение одинаково в разных странах, климатических зонах, социальных слоях. Оно не зависит от образа жизни родителей, их здоровья, вредных привычек, цвета кожи, национальности. В настоящее время нет никаких сомнений в том, что дети с синдромом Дауна обучаемы, они добры и отзывчивы, готовы помогать и любить мир.
📌Подробнее об общении
с особенным ребёнком читайте здесь.
💬Все люди равны независимо
от разреза глаз и количества хромосом.
#воспитание
приуроченный
21 марта - Международному дню человека с синдромом Дауна, прошёл в
Средней школе N178
В рамках информационной кампании для учащихся проведены:
✔️развлекательная игра "Солнечные зайчики",
✔️творческая мастерская "Светлый взгляд в будущее",
✔️презентация "Известные люди с синдромом Дауна".
📌📌По статистике, каждый 700-й ребенок на планете появляется на свет с синдромом Дауна. Это соотношение одинаково в разных странах, климатических зонах, социальных слоях. Оно не зависит от образа жизни родителей, их здоровья, вредных привычек, цвета кожи, национальности. В настоящее время нет никаких сомнений в том, что дети с синдромом Дауна обучаемы, они добры и отзывчивы, готовы помогать и любить мир.
📌Подробнее об общении
с особенным ребёнком читайте здесь.
💬Все люди равны независимо
от разреза глаз и количества хромосом.
#воспитание
📣📣В Средней школе №178 состоялось общешкольное родительское собрание, где выступила старший помощник прокурора Советского района
г.Минска ЕмельянченкоО.Н., которая рассказала присутствующим:
🧩о состоянии преступности среди несовершеннолетних на территории Советского района
г.Минска;
🧩об изменениях, внесенных в Административный Кодекс Республики Беларусь;
🧩об ответственности в сфере незаконного оборота наркотических средств, психотропных веществ;
🧩о рекомендуемых действиях в случаях нахождения чужой платежной карты, поступления угроз в адрес ребёнка и др.
Заместитель директора по воспитательной работе Емельянова Л.А. информировала законных представителей учащихся об организации:
✔️оздоровления в период весенних каникул;
✔️мероприятий в период каникул.
#каникулы #семьяишкола
г.Минска ЕмельянченкоО.Н., которая рассказала присутствующим:
🧩о состоянии преступности среди несовершеннолетних на территории Советского района
г.Минска;
🧩об изменениях, внесенных в Административный Кодекс Республики Беларусь;
🧩об ответственности в сфере незаконного оборота наркотических средств, психотропных веществ;
🧩о рекомендуемых действиях в случаях нахождения чужой платежной карты, поступления угроз в адрес ребёнка и др.
Заместитель директора по воспитательной работе Емельянова Л.А. информировала законных представителей учащихся об организации:
✔️оздоровления в период весенних каникул;
✔️мероприятий в период каникул.
#каникулы #семьяишкола
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👧👦🧒ПОДРОСТКИ. Почему они такие и что с ними делать.👧👦🧒
🕰🕰🕰Подросток во все времена (даже если нам кажется, что это не так) – это не просто возраст, это состояние организма и психики того, кто уже старше ребенка, но младше взрослого.
📝📝Именно подростки вызывают у родителей такую бурю эмоций:
🔛 отчаяние 😣,
🔛беспомощность 😨,
🔛гнев 😡
🔛огромный, огромный страх 😬 за свое еще такое юное и неопытное дитя.
📝📝📝 Общей причиной кризисов при переходе от одного этапа к другому является несоответствие уровня развития личности реальным возможностям ребенка (в деятельности, общении, эмоционально-волевой сфере и др.).
☝🏻 Но и в подростковом, и в раннем юношеском возрасте кризисные ситуации «поджидают» школьников буквально каждый год.
🕰🕰🕰Подростковый возраст - возраст взросления, созревания, возмужания. Перемены, в том числе и перемены в общении, происходят в нем очень быстро.
ПОДРОБНЕЕ читайте здесь⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👧👦🧒ПОДРОСТКИ. Почему они такие и что с ними делать.👧👦🧒
🕰🕰🕰Подросток во все времена (даже если нам кажется, что это не так) – это не просто возраст, это состояние организма и психики того, кто уже старше ребенка, но младше взрослого.
📝📝Именно подростки вызывают у родителей такую бурю эмоций:
🔛 отчаяние 😣,
🔛беспомощность 😨,
🔛гнев 😡
🔛огромный, огромный страх 😬 за свое еще такое юное и неопытное дитя.
📝📝📝 Общей причиной кризисов при переходе от одного этапа к другому является несоответствие уровня развития личности реальным возможностям ребенка (в деятельности, общении, эмоционально-волевой сфере и др.).
☝🏻 Но и в подростковом, и в раннем юношеском возрасте кризисные ситуации «поджидают» школьников буквально каждый год.
🕰🕰🕰Подростковый возраст - возраст взросления, созревания, возмужания. Перемены, в том числе и перемены в общении, происходят в нем очень быстро.
ПОДРОБНЕЕ читайте здесь⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👉 Золотой 🔟летний ребенок уравновешен, легко воспринимает жизнь, доверчив, ровен с родителями, мало заботится о внешности.
👉 Но с 1️⃣1️⃣ лет начинается перестройка организма, появляются импульсивность и негативизм, у него часто меняется настроение, он ссорится с одноклассниками, бунтует против родителей.
👉 К 1️⃣2️⃣ годам он чуток успокоится, вырастет автономность, но зато возрастет влияние друзей-ровесников. Он станет разумнее, юморнее, терпимее, инициативнее, станет чаще поглядывать в зеркало и противоположный пол.
👉 В 1️⃣3️⃣ он будет казаться мрачным, потому что уйдет внутрь себя, станет требовательнее к себе и чувствительнее к критике, начнет оценивать родителей и тщательнее подбирать окружение. И снова его настроение начнет меняться с калейдоскопической скоростью: это результат соматических сдвигов.
👉 В 1️⃣4️⃣ лет интроверсия сменится экстраверсией, он станет энергичным, экспансивным, общительным, вырастет уверенность в себе, интерес к другим людям и различиям между ними. Повысится общительность, он станет провокатором, анализирующим реакции людей в коммуникации, реальной и виртуальной, неважно. Он откроет и очаруется понятием личности, будет обсуждать себя и сравнивать с другими, идентифицируясь с теми, кто покажется ему особенно важным – 👸 я – как ОН 🤴 – и искать в других собственные черты, как в зеркале.
👉 А в 1️⃣5️⃣ начинается бой за индивидуальность, потому что растут индивидуальные различия, особенно дух независимости, который генерирует напряженность в отношениях с семьей и школой. Он раним и восприимчив к дурному примеру, ему нужна компания и чувство принадлежности. Хорошие новости в том, что с жаждой свободы придет с возрастание самоконтроля и начало сознательного самовоспитания.
👉 В 1️⃣6️⃣ лет снова наступит некоторое равновесие, возрастет жизнерадостность, значительно увеличится внутренняя самостоятельность, эмоциональная уравновешенность, общительность, устремленность в будущее, придет жизненный оптимизм. И, казалось бы, вот тут можно выдохнуть. Но нет, грядет юношество...
❓❓Узнали своего малыша, который уже не малыш❓❓
🤔Что я делаю не так? Как сделать так? Как достучаться? Почему он не принимает то очевидно разумное, доброе и вечное, что я хочу в нем посеять? 😪
Вот что тревожит большинство родителей детей-подростков. И мы приходим к тому что снова и снова те же проблемы, несмотря на то, что мир изменился и изменилось его влияние на больших людей и маленьких.
📌📌📌Как встать на сторону подростка?
Книга «На стороне подростка» ответом французского психолога Франсуазы Дольто на многочисленные просьбы читателей. Она размышляет о том, каковы социальные предпосылки подростковых проблем, предоставляя читателю возможность подумать, как встать на сторону подростка. «Движение к зоне перемен» – именно так называет Франсуаза Дольто период отрочества и взросления. Она пытается охватить все стороны жизни подростка, рассказать о наиболее значимых проблемах этого возраста, выделяя то, что особенно важно для взрослых.
📌📌📌Альфи Кон, психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и даже просто с другими людьми, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.
📖📖📖Ответы на многие вопросы о воспитании подростка можно найти на страницах их книг «На стороне подростка» и «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»📖📖📖
❤❤❤ Будьте с нами и расскажем вам много полезного и интересного!
💐💐💐
#советскийрайон #психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👉 Но с 1️⃣1️⃣ лет начинается перестройка организма, появляются импульсивность и негативизм, у него часто меняется настроение, он ссорится с одноклассниками, бунтует против родителей.
👉 К 1️⃣2️⃣ годам он чуток успокоится, вырастет автономность, но зато возрастет влияние друзей-ровесников. Он станет разумнее, юморнее, терпимее, инициативнее, станет чаще поглядывать в зеркало и противоположный пол.
👉 В 1️⃣3️⃣ он будет казаться мрачным, потому что уйдет внутрь себя, станет требовательнее к себе и чувствительнее к критике, начнет оценивать родителей и тщательнее подбирать окружение. И снова его настроение начнет меняться с калейдоскопической скоростью: это результат соматических сдвигов.
👉 В 1️⃣4️⃣ лет интроверсия сменится экстраверсией, он станет энергичным, экспансивным, общительным, вырастет уверенность в себе, интерес к другим людям и различиям между ними. Повысится общительность, он станет провокатором, анализирующим реакции людей в коммуникации, реальной и виртуальной, неважно. Он откроет и очаруется понятием личности, будет обсуждать себя и сравнивать с другими, идентифицируясь с теми, кто покажется ему особенно важным – 👸 я – как ОН 🤴 – и искать в других собственные черты, как в зеркале.
👉 А в 1️⃣5️⃣ начинается бой за индивидуальность, потому что растут индивидуальные различия, особенно дух независимости, который генерирует напряженность в отношениях с семьей и школой. Он раним и восприимчив к дурному примеру, ему нужна компания и чувство принадлежности. Хорошие новости в том, что с жаждой свободы придет с возрастание самоконтроля и начало сознательного самовоспитания.
👉 В 1️⃣6️⃣ лет снова наступит некоторое равновесие, возрастет жизнерадостность, значительно увеличится внутренняя самостоятельность, эмоциональная уравновешенность, общительность, устремленность в будущее, придет жизненный оптимизм. И, казалось бы, вот тут можно выдохнуть. Но нет, грядет юношество...
❓❓Узнали своего малыша, который уже не малыш❓❓
🤔Что я делаю не так? Как сделать так? Как достучаться? Почему он не принимает то очевидно разумное, доброе и вечное, что я хочу в нем посеять? 😪
Вот что тревожит большинство родителей детей-подростков. И мы приходим к тому что снова и снова те же проблемы, несмотря на то, что мир изменился и изменилось его влияние на больших людей и маленьких.
📌📌📌Как встать на сторону подростка?
Книга «На стороне подростка» ответом французского психолога Франсуазы Дольто на многочисленные просьбы читателей. Она размышляет о том, каковы социальные предпосылки подростковых проблем, предоставляя читателю возможность подумать, как встать на сторону подростка. «Движение к зоне перемен» – именно так называет Франсуаза Дольто период отрочества и взросления. Она пытается охватить все стороны жизни подростка, рассказать о наиболее значимых проблемах этого возраста, выделяя то, что особенно важно для взрослых.
📌📌📌Альфи Кон, психолог и независимый исследователь в области человеческого поведения, доказывает, что базовая стратегия, которую мы используем в общении с детьми и даже просто с другими людьми, порочна и опасна. «Сделай то – и получишь вот это», – мы прибегаем к подобным фразам, чтобы добиться желаемого поведения, и часто достигаем своей цели, поэтому такая тактика кажется нам оправданной. Но на деле обещание награды имеет лишь временный эффект. Автор призывает не довольствоваться видимым послушанием, а искать причины, которые вызвали неправильное поведение.
📖📖📖Ответы на многие вопросы о воспитании подростка можно найти на страницах их книг «На стороне подростка» и «Наказание наградой. Что не так со школьными оценками, системами мотивации, похвалой и прочими взятками»📖📖📖
❤❤❤ Будьте с нами и расскажем вам много полезного и интересного!
💐💐💐
#советскийрайон #психолог_и_я #техника_успешного_родительства
📌📌Республиканское общественное объединение «Белорусская Ассоциация клубов ЮНЕСКО в партнерстве с Центром, дружественным подросткам «Доверие» /клубом ЮНЕСКО «АРТ-доверие» приглашает на очередную встречу в рамках образовательного курса «Мастерская ресурсного взрослого» для педагогов и родителей.
⏰ 25 марта 2021 года
с 15.00 до 16. 00
🖇Тема: "ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ. ЧТО ЭТО?"
📌📌В ходе встречи
📖 обсудим современные научные подходы к пониманию психического здоровья человека в различные периоды жизни,
😉 опробуем на себе действенные методики, помогающие поддерживать ресурсы своего психического здоровья.
✍🏻 Встречу проведут специалисты ЦДП "Доверие" г. Минска:
врач-валеолог, психолог Валентина Шукан
и психолог Светлана Полещук.
Ссылка для регистрации
#СППС #зож #профилактическаяработа
⏰ 25 марта 2021 года
с 15.00 до 16. 00
🖇Тема: "ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ. ЧТО ЭТО?"
📌📌В ходе встречи
📖 обсудим современные научные подходы к пониманию психического здоровья человека в различные периоды жизни,
😉 опробуем на себе действенные методики, помогающие поддерживать ресурсы своего психического здоровья.
✍🏻 Встречу проведут специалисты ЦДП "Доверие" г. Минска:
врач-валеолог, психолог Валентина Шукан
и психолог Светлана Полещук.
Ссылка для регистрации
#СППС #зож #профилактическаяработа
🏆СНОВА СРЕДИ ЛУЧШИХ🏆
⚡️17 марта в Минском государственном дворце детей и молодежи состоялся конкурс по английскому языку для 10-11-х классов "Great British Quiz"
В конкурсе приняло участие 57💫 команд из школ и гимназий Минска.
📌Учащиеся соревновались в трёх играх, где продемонстрировали знания
🌠современной английской лексики,
🌠истории,
🌠музыки и кино Великобритании.
Нашу школу представляли две команды:
💥 11 класса,
💥 10 класса.
Диплом III степени получили учащиеся 10 класса:
🔥Бразовская Анастасия,
🔥Дик Олег,
🔥Романцова Александра,
🔥Руцкий Владислав,
🔥Сергеев Иван,
🔥Туров Вадим,
🔥Чирец Ксения.
❗️Поздравляем команду и учителя английского языка Евгению Сергеевну Борисову с победой❗️
Приглашаем принять участие в финалах конкурса «Great British Quiz», которые состоятся:
21.04. – «Great British Quiz» для учащихся 10-11-х классов;
19.05. – «Great British Quiz» для учащихся 8-9-х классов
#английскийязык
⚡️17 марта в Минском государственном дворце детей и молодежи состоялся конкурс по английскому языку для 10-11-х классов "Great British Quiz"
В конкурсе приняло участие 57💫 команд из школ и гимназий Минска.
📌Учащиеся соревновались в трёх играх, где продемонстрировали знания
🌠современной английской лексики,
🌠истории,
🌠музыки и кино Великобритании.
Нашу школу представляли две команды:
💥 11 класса,
💥 10 класса.
Диплом III степени получили учащиеся 10 класса:
🔥Бразовская Анастасия,
🔥Дик Олег,
🔥Романцова Александра,
🔥Руцкий Владислав,
🔥Сергеев Иван,
🔥Туров Вадим,
🔥Чирец Ксения.
❗️Поздравляем команду и учителя английского языка Евгению Сергеевну Борисову с победой❗️
Приглашаем принять участие в финалах конкурса «Great British Quiz», которые состоятся:
21.04. – «Great British Quiz» для учащихся 10-11-х классов;
19.05. – «Great British Quiz» для учащихся 8-9-х классов
#английскийязык