Forwarded from Образование.Советский.Минск
У природы нет плохой погоды. Согласны?
⛸️В этот морозный солнечный рождественский день состоялось открытие школьного катка!
🏒Был организован для детей и взрослых настоящий праздник с играми, танцами, соревнованиями - праздник здорового образа жизни!
⛸️Бодрости и задора участникам добавляли комментарии Деда Мороза и красавицы Снегурочки!
😊Прервите дел сплошной поток и приходите на каток!)
#каток
#советский_район
#горячий_лед
⛸️В этот морозный солнечный рождественский день состоялось открытие школьного катка!
🏒Был организован для детей и взрослых настоящий праздник с играми, танцами, соревнованиями - праздник здорового образа жизни!
⛸️Бодрости и задора участникам добавляли комментарии Деда Мороза и красавицы Снегурочки!
😊Прервите дел сплошной поток и приходите на каток!)
#каток
#советский_район
#горячий_лед
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📸ПРЯМОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ с Рождественского праздника🎄
⚡️✨Прямо сейчас на катке в Гимназии 6 веселье, игры, песни и хорошее настроение.
⛸Приходите! Заряжайтесь бодростью и спортивным азартом!💯
#горячий_лед
#гимназия_6
#советский_район
#Рождественский_катания
⚡️✨Прямо сейчас на катке в Гимназии 6 веселье, игры, песни и хорошее настроение.
⛸Приходите! Заряжайтесь бодростью и спортивным азартом!💯
#горячий_лед
#гимназия_6
#советский_район
#Рождественский_катания
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎄БЕЗОПАСНЫЙ ЗИМА
🛷О мерах предосторожности на горке зимой:
🔹 рядом с горкой не должно быть автодорог и водоёмов.
🔹активные подростки на горке — это тоже потенциальная опасность.
🔹напомните ребёнку, что вежливость хороша везде, и на горке тоже: пусть ребёнок соблюдает очередь катания;
🔹обувайте ребёнка перед походом на горку в нескользящую обувь;
🔹разрешайте ребёнку кататься только на средстве для катания — ледянке, ватрушке, снегокате, но не на ногах или на корточках.
❗️Если вашему малышу меньше 5 лет, не покупайте ему ледянку в форме корытца — такими средствами для катания довольно сложно управлять.
🛷Санки, ледянки и тюбинг: что нужно знать:
❗️Санки, ледянки и тюбы одинаково хорошо подходят для катания с горок, но различаются по степени безопасности. Самое безопасное устройство для спуска — санки, наиболее сложны в управлении тюбы. Ледянки хороши легкостью и низкой ценой, но немного проигрывают санкам по безопасности.
💯 ЗНАТЬ РЕБЁНОК ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ, БЕЗОПАСНОСТЬ - ЭТО ВАЖНО!
#безопасный_новыйгод
🛷О мерах предосторожности на горке зимой:
🔹 рядом с горкой не должно быть автодорог и водоёмов.
🔹активные подростки на горке — это тоже потенциальная опасность.
🔹напомните ребёнку, что вежливость хороша везде, и на горке тоже: пусть ребёнок соблюдает очередь катания;
🔹обувайте ребёнка перед походом на горку в нескользящую обувь;
🔹разрешайте ребёнку кататься только на средстве для катания — ледянке, ватрушке, снегокате, но не на ногах или на корточках.
❗️Если вашему малышу меньше 5 лет, не покупайте ему ледянку в форме корытца — такими средствами для катания довольно сложно управлять.
🛷Санки, ледянки и тюбинг: что нужно знать:
❗️Санки, ледянки и тюбы одинаково хорошо подходят для катания с горок, но различаются по степени безопасности. Самое безопасное устройство для спуска — санки, наиболее сложны в управлении тюбы. Ледянки хороши легкостью и низкой ценой, но немного проигрывают санкам по безопасности.
💯 ЗНАТЬ РЕБЁНОК ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ, БЕЗОПАСНОСТЬ - ЭТО ВАЖНО!
#безопасный_новыйгод
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
🔝О ГЛАВНЫХ СТОЛИЧНЫХ СОБЫТИЯХ ЗА ПРОШЕДШУЮ НЕДЕЛЮ И О ПЛАНАХ НА ПРЕДСТОЯЩУЮ
https://youtu.be/QTiLzo2P9CE
https://youtu.be/QTiLzo2P9CE
YouTube
Минский курьер. Обзор событий столицы с 1 по 7 января
Если вам нравится видео — поддержите нас в комментариях, поставьте лайк и подпишитесь на канал. Спасибо!
Подписывайтесь на нас:
Telegram: https://yangx.top/minsknews_by
Instagram: https://www.instagram.com/minsknews/
ВКонтакте: https://vk.com/minsknews_by…
Подписывайтесь на нас:
Telegram: https://yangx.top/minsknews_by
Instagram: https://www.instagram.com/minsknews/
ВКонтакте: https://vk.com/minsknews_by…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Киберсоциализация человека:
от хомо сапиенс до хомо киберус
❓Как воспитывать личность в информационном обществе
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Киберсоциализация человека:
от хомо сапиенс до хомо киберус
❓Как воспитывать личность в информационном обществе
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒Иная реальность
◾️ С появлением и развитием компьютерных технологий, особенно благодаря динамичной киберэволюции всемирной глобальной Сети,
🔹современный человек, Homo Sapiens, на рубеже XX–XXI веков фактически превращается в уникальный новый вид — Homo Cyberus,
✔️а психолого-педагогическая наука обогатилась появлением инновационного социально-педагогического феномена — процесса киберсоциализации человека.
✒️🗒Что это такое❓
▪️Сегодня термин «киберсоциализация» человека означает социализацию личности в киберпространстве
🔹и определяет ее как процесс качественных изменений структуры самосознания личности,
✔️происходящий под влиянием и в результате использования им современных информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности.
✒️🗒 Многие перемены…
▪️Благодаря использованию людьми
(☝️особенно активно — детьми и молодежью) многочисленных цифровых информационных ресурсов, радикально меняется поток постоянно растущих объемов информации, но далеко не всегда — знания.
🔹Тем не менее это приводит к тому, что в процессе киберсоциализации качественно трансформируются психические процессы, такие как:
✔️познавательные;
✔️эмоционально-мотивационные;
✔️личностные характеристики;
✔️а также сознание, персональная жизнедеятельность, специфика межличностных и групповых отношений, обретая характер сетевых.
✒️🗒 Две стороны медали
▪️Свобода действий в киберпространстве и полезна для учащихся (в плане относительно безобидных экспериментов с моделями поведения)
🔹и вредна (поскольку не каждый ребенок и подросток способен отрефлексировать и сделать правильные выводы),
✔️и даже может быть опасна (аддиктивный потенциал киберпространства очень высок и вызывает зависимость).
✒️🗒Правила успешной киберсоциализации детей и подростков
▪️Объясняйте.
🔹Дети любого возраста нуждаются в том, чтобы понимать смысл ваших воспитательных действий. Воспитание без цели и смысла — просто мучение.
✔️Если нельзя заходить на какой-то сайт, то необходимо прямо объяснить, почему не стоит этого делать.
▪️Поощряйте.
🔹Киберсоциализация — это неплохо.
✔️Сделайте ее источником развития учащихся, расскажите о возможностях саморазвития и досуга.
▪️Интернет — пространство возможностей и рисков.
🔹Говорите с учащимися об обеих сторонах реальности,
✔️ в которой им приходится существовать.
▪️Обучайте детей тому, что люди в интернете — настоящие люди.
🔹Со своими эмоциями, положительными и негативными сторонами, личными ценностями.
✔️Значит, и относиться к ним нужно так же, как и к людям в реальном мире, — иногда понять и принять, а иногда и проигнорировать.
▪️Развивайтесь сами!
🔹 Вам будет сложно воспитывать культуру киберсоциализации, если ваш уровень этой культуры будет низким.
✔️ Интересуйтесь тем, что сейчас актуально, даже если вам это не близко, — просто, чтобы быть в курсе.
✒️🗒Киберсоциализация может быть как вашим другом, так и вашим врагом в воспитании учащихся. Ваша собственная линия поведения во многом определяет то, как вы воспользуетесь этим ресурсом.
◾️ С появлением и развитием компьютерных технологий, особенно благодаря динамичной киберэволюции всемирной глобальной Сети,
🔹современный человек, Homo Sapiens, на рубеже XX–XXI веков фактически превращается в уникальный новый вид — Homo Cyberus,
✔️а психолого-педагогическая наука обогатилась появлением инновационного социально-педагогического феномена — процесса киберсоциализации человека.
✒️🗒Что это такое❓
▪️Сегодня термин «киберсоциализация» человека означает социализацию личности в киберпространстве
🔹и определяет ее как процесс качественных изменений структуры самосознания личности,
✔️происходящий под влиянием и в результате использования им современных информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности.
✒️🗒 Многие перемены…
▪️Благодаря использованию людьми
(☝️особенно активно — детьми и молодежью) многочисленных цифровых информационных ресурсов, радикально меняется поток постоянно растущих объемов информации, но далеко не всегда — знания.
🔹Тем не менее это приводит к тому, что в процессе киберсоциализации качественно трансформируются психические процессы, такие как:
✔️познавательные;
✔️эмоционально-мотивационные;
✔️личностные характеристики;
✔️а также сознание, персональная жизнедеятельность, специфика межличностных и групповых отношений, обретая характер сетевых.
✒️🗒 Две стороны медали
▪️Свобода действий в киберпространстве и полезна для учащихся (в плане относительно безобидных экспериментов с моделями поведения)
🔹и вредна (поскольку не каждый ребенок и подросток способен отрефлексировать и сделать правильные выводы),
✔️и даже может быть опасна (аддиктивный потенциал киберпространства очень высок и вызывает зависимость).
✒️🗒Правила успешной киберсоциализации детей и подростков
▪️Объясняйте.
🔹Дети любого возраста нуждаются в том, чтобы понимать смысл ваших воспитательных действий. Воспитание без цели и смысла — просто мучение.
✔️Если нельзя заходить на какой-то сайт, то необходимо прямо объяснить, почему не стоит этого делать.
▪️Поощряйте.
🔹Киберсоциализация — это неплохо.
✔️Сделайте ее источником развития учащихся, расскажите о возможностях саморазвития и досуга.
▪️Интернет — пространство возможностей и рисков.
🔹Говорите с учащимися об обеих сторонах реальности,
✔️ в которой им приходится существовать.
▪️Обучайте детей тому, что люди в интернете — настоящие люди.
🔹Со своими эмоциями, положительными и негативными сторонами, личными ценностями.
✔️Значит, и относиться к ним нужно так же, как и к людям в реальном мире, — иногда понять и принять, а иногда и проигнорировать.
▪️Развивайтесь сами!
🔹 Вам будет сложно воспитывать культуру киберсоциализации, если ваш уровень этой культуры будет низким.
✔️ Интересуйтесь тем, что сейчас актуально, даже если вам это не близко, — просто, чтобы быть в курсе.
✒️🗒Киберсоциализация может быть как вашим другом, так и вашим врагом в воспитании учащихся. Ваша собственная линия поведения во многом определяет то, как вы воспользуетесь этим ресурсом.