Forwarded from Образование.Советский.Минск
🏃♀️🏃♂️🏀ОЛИМПИАДА 🏋️♂️🤾♀️
Прямо сейчас на базе ГУО «Средняя школа 1️⃣4️⃣8️⃣ г.Минска» проходит 3️⃣ тур II этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Физическая культура и здоровье»
5️⃣6️⃣ обучающимся УОСО Советского района предстоит сдать нормативы общей физической подготовки(ОФП):
🏃♂️челночный бег 4*9 метров
🏋️♀️подтягивание в висе на перекладине 👦
🧘♀️поднимание и опускание туловища за 1 минуту 👧
🤸наклон вперёд из исходного положения сидя.
✔️ОФП отличается тем, что она не относится к какому-либо виду спорта. Однако без выполнения определенных нормативов ОФП, невозможно достичь спортивных результатов.
#ФСЦДиМ
#советскийобразование
#олимпиада
#средняяшкола148
Прямо сейчас на базе ГУО «Средняя школа 1️⃣4️⃣8️⃣ г.Минска» проходит 3️⃣ тур II этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Физическая культура и здоровье»
5️⃣6️⃣ обучающимся УОСО Советского района предстоит сдать нормативы общей физической подготовки(ОФП):
🏃♂️челночный бег 4*9 метров
🏋️♀️подтягивание в висе на перекладине 👦
🧘♀️поднимание и опускание туловища за 1 минуту 👧
🤸наклон вперёд из исходного положения сидя.
✔️ОФП отличается тем, что она не относится к какому-либо виду спорта. Однако без выполнения определенных нормативов ОФП, невозможно достичь спортивных результатов.
#ФСЦДиМ
#советскийобразование
#олимпиада
#средняяшкола148
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
☑️ Формирование исторической памяти молодого поколения – одна из важнейших задач, которые сегодня стоят перед системой образования Республики.
✒️🗒 Принятие в 2022 г. Закона Республики Беларусь «О геноциде белорусского народа» и редакция названия памятной даты 22 июня как Дня всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа актуализировали формирование собственно белорусского образа исторического прошлого в рамках определения концептуальных основ государственной исторической политики и ее реализации.
❓КАК КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ ПРОВОДИТЬ РАБОТУ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ УЧАЩИХСЯ С ЗАКОНОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «О ГЕНОЦИДЕ БЕЛОРУССКОГО НАРОДА»? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
☑️ Формирование исторической памяти молодого поколения – одна из важнейших задач, которые сегодня стоят перед системой образования Республики.
✒️🗒 Принятие в 2022 г. Закона Республики Беларусь «О геноциде белорусского народа» и редакция названия памятной даты 22 июня как Дня всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа актуализировали формирование собственно белорусского образа исторического прошлого в рамках определения концептуальных основ государственной исторической политики и ее реализации.
❓КАК КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ ПРОВОДИТЬ РАБОТУ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ УЧАЩИХСЯ С ЗАКОНОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «О ГЕНОЦИДЕ БЕЛОРУССКОГО НАРОДА»? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☑️ Понятие «геноцид» целесообразно пояснять в соответствии с содержанием данной темы и историческим словарем:
геноцид – уничтожение определенных групп населения по расовым, национальным, религиозным признакам.
✒️🗒 Обращаем внимание на то, что в рамках расследования уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны
и послевоенный период Генеральной прокуратурой Республики Беларусь подготовлены информационно-аналитические материалы 📲 https://clck.ru/32n6pg
🔘 Материалы, свидетельствующие о геноциде белорусского народа, будут востребованы в работе классного руководителя:
▪️при проведении мероприятий, посвященных памятной дате 22 июня как Дня всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа;
▪️проведении памятных мероприятий (митингов-реквиемов), посвященных трагическим событиям Великой Отечественной войны (сожжению деревень, карательным операциям, лагерям смерти и другим преступлениям против белорусского народа);
▪️проведении классных и информационных часов с целью сохранения героического наследия и правды обо всех периодах жизни белорусского народа, в том числе и в Год исторической памяти;
▪️организации «Уроков мужества», посвященных подвигу белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, проведении тематических «Уроков памяти», приуроченных памятным датам о жертвах Великой Отечественной войны;
▪️в рамках организации проектной деятельности учащихся по изучению истории своей семьи в годы Великой Отечественной войны (создание родословной, семейной летописи, фотоальбомов, семейных газет и др.);
▪️создании новых экспозиций (реэкспозиции) музеев учреждений образования, посвященных теме геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны; проведении экскурсий на базе данных музеев; сборе исторических и военных материалов для написания исследовательских работ в рамках деятельности научного общества учащихся, для реализации проектов по гражданскому и патриотическому воспитанию;
▪️организации туристско-экскурсионной деятельности учащихся по памятным местам, посвященным сохранению памяти о жертвах белорусского народа в годы Великой Отечественной войны («Нам завещано помнить» и др.); подготовке и проведении тематических экскурсий для учащихся по обозначенной тематике;
▪️размещении и обновлении в интернет-ресурсах информационных материалов, теле- (радио-) сюжетов, направленных на доведение широкой общественности достоверной информации о геноциде белорусского народа, увековечение памяти его жертв (создание и обновление рубрики «Память и боль белорусской земли» на сайте учреждения образования);
▪️организации поисково-исследовательской деятельности учащихся по установлению имен и судеб воинов, погибших на территории Беларуси в годы войны; изучению памятников, мест захоронений; составлению на этой основе новых экскурсионных маршрутов и интерактивных карт; обновлению банка данных о ветеранах Великой Отечественной войны (поисково-исследовательская деятельность в учреждениях образования ведется через научные общества учащихся, поисковые клубы, отряды и группы «Следопыт», «Юный патриот», «Нашчадкі перамогі», «Поиск»);
▪️организации встреч учащихся c ветеранами Великой Отечественной войны, малолетними узниками фашистских концентрационных лагерей с целью ознакомления с историческими фактами с уст самих очевидцев;
▪️проведении выставок в библиотеке учреждения образования, посвященных геноциду белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.
✒️🗒 При выборе методов и форм организации патриотического воспитания учащихся важно учитывать их возрастные особенности, склонности и интересы, специфику и место расположения учреждения образования.
☑️ Использование в воспитательной работе по патриотическому воспитанию фактических материалов, свидетельствующих о геноциде белорусского народа, будет способствовать формированию ценностного отношения учащихся к историческому прошлому своего народа.
геноцид – уничтожение определенных групп населения по расовым, национальным, религиозным признакам.
✒️🗒 Обращаем внимание на то, что в рамках расследования уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны
и послевоенный период Генеральной прокуратурой Республики Беларусь подготовлены информационно-аналитические материалы 📲 https://clck.ru/32n6pg
🔘 Материалы, свидетельствующие о геноциде белорусского народа, будут востребованы в работе классного руководителя:
▪️при проведении мероприятий, посвященных памятной дате 22 июня как Дня всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа;
▪️проведении памятных мероприятий (митингов-реквиемов), посвященных трагическим событиям Великой Отечественной войны (сожжению деревень, карательным операциям, лагерям смерти и другим преступлениям против белорусского народа);
▪️проведении классных и информационных часов с целью сохранения героического наследия и правды обо всех периодах жизни белорусского народа, в том числе и в Год исторической памяти;
▪️организации «Уроков мужества», посвященных подвигу белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, проведении тематических «Уроков памяти», приуроченных памятным датам о жертвах Великой Отечественной войны;
▪️в рамках организации проектной деятельности учащихся по изучению истории своей семьи в годы Великой Отечественной войны (создание родословной, семейной летописи, фотоальбомов, семейных газет и др.);
▪️создании новых экспозиций (реэкспозиции) музеев учреждений образования, посвященных теме геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны; проведении экскурсий на базе данных музеев; сборе исторических и военных материалов для написания исследовательских работ в рамках деятельности научного общества учащихся, для реализации проектов по гражданскому и патриотическому воспитанию;
▪️организации туристско-экскурсионной деятельности учащихся по памятным местам, посвященным сохранению памяти о жертвах белорусского народа в годы Великой Отечественной войны («Нам завещано помнить» и др.); подготовке и проведении тематических экскурсий для учащихся по обозначенной тематике;
▪️размещении и обновлении в интернет-ресурсах информационных материалов, теле- (радио-) сюжетов, направленных на доведение широкой общественности достоверной информации о геноциде белорусского народа, увековечение памяти его жертв (создание и обновление рубрики «Память и боль белорусской земли» на сайте учреждения образования);
▪️организации поисково-исследовательской деятельности учащихся по установлению имен и судеб воинов, погибших на территории Беларуси в годы войны; изучению памятников, мест захоронений; составлению на этой основе новых экскурсионных маршрутов и интерактивных карт; обновлению банка данных о ветеранах Великой Отечественной войны (поисково-исследовательская деятельность в учреждениях образования ведется через научные общества учащихся, поисковые клубы, отряды и группы «Следопыт», «Юный патриот», «Нашчадкі перамогі», «Поиск»);
▪️организации встреч учащихся c ветеранами Великой Отечественной войны, малолетними узниками фашистских концентрационных лагерей с целью ознакомления с историческими фактами с уст самих очевидцев;
▪️проведении выставок в библиотеке учреждения образования, посвященных геноциду белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.
✒️🗒 При выборе методов и форм организации патриотического воспитания учащихся важно учитывать их возрастные особенности, склонности и интересы, специфику и место расположения учреждения образования.
☑️ Использование в воспитательной работе по патриотическому воспитанию фактических материалов, свидетельствующих о геноциде белорусского народа, будет способствовать формированию ценностного отношения учащихся к историческому прошлому своего народа.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Реальные факты о наркотиках
Любой наркотик - яд
☝️ Все НАРКОТИК по своей природе являются ЯДами. Их действие зависит от принятого количества. Малое количество стимулирует (активизирует человека), большее - затормаживает (тянет ко сну). Еще большее количество действует как яд и может убить ⤵️⤵️⤵️
❗️Это правда о ЛЮБОМ наркотике. Дело в количестве принимаемого наркотика.
👉 Даже кофеин - это наркотик.
2⃣ или 3⃣ чашки кофе заставляют человека взбодриться.
🔟 чашек могут заставить человек уснуть.
1⃣0⃣0⃣ чашек могут убить
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ
❗️НЕТ❗️ 🔜 НЕ ЛОМАЙ СЕБЕ ЖИЗНЬ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Реальные факты о наркотиках
Любой наркотик - яд
☝️ Все НАРКОТИК по своей природе являются ЯДами. Их действие зависит от принятого количества. Малое количество стимулирует (активизирует человека), большее - затормаживает (тянет ко сну). Еще большее количество действует как яд и может убить ⤵️⤵️⤵️
❗️Это правда о ЛЮБОМ наркотике. Дело в количестве принимаемого наркотика.
👉 Даже кофеин - это наркотик.
2⃣ или 3⃣ чашки кофе заставляют человека взбодриться.
🔟 чашек могут заставить человек уснуть.
1⃣0⃣0⃣ чашек могут убить
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ
❗️НЕТ❗️ 🔜 НЕ ЛОМАЙ СЕБЕ ЖИЗНЬ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎓ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
На прошедшей неделе работала VI открытая городская научно-практическая конференция «Педагогическая наука и образовательная практика: традиции и инновации» на платформе ZOOM.👨💻
👩🎓🧑🎓В рамках работы секции "Научно-педагогические аспекты образовательной деятельности" в своих докладах опытом работы поделились представители средней школы 148 г.Минска:
🎓Булгак Дмитрий Викторович, директор, учитель истории и обществоведения по теме:
📋"Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся на учебных занятиях по обществоведению через использование метода проектов" и
🎓Руцкая Людмила Александровна, учитель истории и обществоведения:
📋"Использование электронных образовательных ресурсов на уроках истории и обществоведения как средство развития познавательного интереса".
❗️В рамках конференции обсуждена тема педагогических традиций и инноваций в теории и практике образования.
#советский_район
#методическиебудни
#СШ_148
На прошедшей неделе работала VI открытая городская научно-практическая конференция «Педагогическая наука и образовательная практика: традиции и инновации» на платформе ZOOM.👨💻
👩🎓🧑🎓В рамках работы секции "Научно-педагогические аспекты образовательной деятельности" в своих докладах опытом работы поделились представители средней школы 148 г.Минска:
🎓Булгак Дмитрий Викторович, директор, учитель истории и обществоведения по теме:
📋"Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся на учебных занятиях по обществоведению через использование метода проектов" и
🎓Руцкая Людмила Александровна, учитель истории и обществоведения:
📋"Использование электронных образовательных ресурсов на уроках истории и обществоведения как средство развития познавательного интереса".
❗️В рамках конференции обсуждена тема педагогических традиций и инноваций в теории и практике образования.
#советский_район
#методическиебудни
#СШ_148
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Реальные факты о наркотиках
Все наркотики воздействуют на разум
☝️Когда человек думает о чем-либо, он пользуется картинками из своей памяти. Такую «умственную картинку» легко увидеть и самому. несколько секунд и Обычно, когда человек вспоминает что-нибудь, информация приходит к нему из картинок его разума очень быстро
‼️Но наркотики затуманивают эти картинки, они делают их бессмысленными и расплывчатыми, что образует «пустоты» в разуме. Когда человек пытается получить информацию из такой мутной массы, ему это не удается
🔜Наркотики делают человека заторможенным и глупым.
И это абсолютно беспрепятственно может служить причиной неудач в жизни
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ
❗️НЕТ❗️ 🔜 НЕ ЛОМАЙ СЕБЕ ЖИЗНЬ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Реальные факты о наркотиках
Все наркотики воздействуют на разум
☝️Когда человек думает о чем-либо, он пользуется картинками из своей памяти. Такую «умственную картинку» легко увидеть и самому. несколько секунд и Обычно, когда человек вспоминает что-нибудь, информация приходит к нему из картинок его разума очень быстро
‼️Но наркотики затуманивают эти картинки, они делают их бессмысленными и расплывчатыми, что образует «пустоты» в разуме. Когда человек пытается получить информацию из такой мутной массы, ему это не удается
🔜Наркотики делают человека заторможенным и глупым.
И это абсолютно беспрепятственно может служить причиной неудач в жизни
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ
❗️НЕТ❗️ 🔜 НЕ ЛОМАЙ СЕБЕ ЖИЗНЬ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔊 🎶 3⃣ ДЕКАБРЯ В СОВЕТСКОМ РАЙОНЕ СРЕДНИЕ ШКОЛЫ 53, 66 и 76 проводят ДИСКОТЕКИ! 😎
⚡⚡️ ТЫ С НАМИ? 🎧
В своей школе уточни подробности у педагога-организатора!
И...
🔜 До встречи в субботу! 📀🎵
#советскийрайон #шестойшкольныйдень
#мызазож
⚡⚡️ ТЫ С НАМИ? 🎧
В своей школе уточни подробности у педагога-организатора!
И...
🔜 До встречи в субботу! 📀🎵
#советскийрайон #шестойшкольныйдень
#мызазож