Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔥ЖИВАЯ ИСТОРИЯ📜
🔎ЗНАКОМЬТЕСЬ✔️
Экспонат Музейной экспозиции «Михаил Савицкий: эпоха в национальном искусстве» Советского района г.Минска средней школы 147 имени М.А. Савицкого -
ОРИГИНАЛ КАРТИНЫ МИХАИЛА САВИЦКОГО «ОСЕНЬ»
📌 Данное произведение нельзя отнести к определенному циклу работ, скорее определить направление: крестьянский труд, который граничит с искусством.
📌 В центре внимания - ткачество.
Ткачество — древнейшее ремесло, представляющее собой процесс изготовления тканого полотна, используемого впоследствии для шитья одежды и предметов обихода. Как и прядение, ткачество возникло в эпоху неолита и распространилось еще при первобытнообщинном строе.
📌 Самотканые полотна, покрывающие плечи женщин и маленькой девочки демонстрируют высокий уровень художественного начала. Но за красивой работой всегда скрывался тяжкий труд: полотна могли достигать размеров до 16 метров в длину.
📌 Неспроста Михаил Андреевич на полотне изображает маленькую девочку. Она будет посвящена в мир этого нелегкого труда, получив от матери знания и умения. Она - уже тоже часть этого искусства.
Если вы хотите увидеть данный уникальный экспонат и многое другое, двери музея открыты для вас!
ЗАПИСАТЬСЯ НА ЭКСКУРСИЮ ВЫ МОЖЕТЕ :
☎️ 323-56-91 (приемная)
☎️ 354-25-89 (Кашкан Елена Мечиславовна)
Приглашаем посетить наш музей и воочию увидеть это произведение искусства!
#музей #советскийобразование #школа_147 #патриотическое_воспитание #Михаил_Савицкий
🔎ЗНАКОМЬТЕСЬ
Экспонат Музейной экспозиции «Михаил Савицкий: эпоха в национальном искусстве» Советского района г.Минска средней школы 147 имени М.А. Савицкого -
ОРИГИНАЛ КАРТИНЫ МИХАИЛА САВИЦКОГО «ОСЕНЬ»
Ткачество — древнейшее ремесло, представляющее собой процесс изготовления тканого полотна, используемого впоследствии для шитья одежды и предметов обихода. Как и прядение, ткачество возникло в эпоху неолита и распространилось еще при первобытнообщинном строе.
Если вы хотите увидеть данный уникальный экспонат и многое другое, двери музея открыты для вас!
ЗАПИСАТЬСЯ НА ЭКСКУРСИЮ ВЫ МОЖЕТЕ :
Приглашаем посетить наш музей и воочию увидеть это произведение искусства!
#музей #советскийобразование #школа_147 #патриотическое_воспитание #Михаил_Савицкий
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✅ Допрофильный класс
🇧🇾ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
средней школы № 148 г.Минска
✔️Посещение мемориального комплекса 🕯 "ГОРОДСКОЙ ФИЛИАЛ ШТАЛАГ - 352"
📎Учащиеся отдали дань памяти и уважения погибшим за независимость нашей любимой Родины.
#советскийрайон
#sch148
#средняяшкола_148
🇧🇾ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
средней школы № 148 г.Минска
✔️Посещение мемориального комплекса 🕯 "ГОРОДСКОЙ ФИЛИАЛ ШТАЛАГ - 352"
📎Учащиеся отдали дань памяти и уважения погибшим за независимость нашей любимой Родины.
#советскийрайон
#sch148
#средняяшкола_148
⚡️Активная, интересная и полезная суббота❗️
🏛#КУЛЬТУРНЫЙ_МАРШРУТ
✅Учащиеся 5 классов посетили
📍Национальный центр современных искусств
🖼🎨Искусство - это бескрайняя область, позволяющая человеку расслабиться, улучшить физическое и эмоциональное состояние и просто приятно провести время.
#средняяшкола_148
#sch148
#шестой_школьный_день
🏛#КУЛЬТУРНЫЙ_МАРШРУТ
✅Учащиеся 5 классов посетили
📍Национальный центр современных искусств
🖼🎨Искусство - это бескрайняя область, позволяющая человеку расслабиться, улучшить физическое и эмоциональное состояние и просто приятно провести время.
#средняяшкола_148
#sch148
#шестой_школьный_день
⚡️Активная, интересная и полезная суббота❗️
#фотофакт
💯Шестой школьный день в ритме спорта 🏐🤾♂️🏆
#средняяшкола_148
#sch148
#шестой_школьный_день
#фотофакт
💯Шестой школьный день в ритме спорта 🏐🤾♂️🏆
#средняяшкола_148
#sch148
#шестой_школьный_день
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Культура общения является социально значимым показателем способностей классного руководителя и представляет собой умения осуществлять взаимоотношения с другими людьми, воспринимать, понимать, усваивать, передавать содержание мыслей и чувств в процессе решения поставленных задач.
✔️ Об этике общения классного руководителя с родителями
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Культура общения является социально значимым показателем способностей классного руководителя и представляет собой умения осуществлять взаимоотношения с другими людьми, воспринимать, понимать, усваивать, передавать содержание мыслей и чувств в процессе решения поставленных задач.
✔️ Об этике общения классного руководителя с родителями
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✔️ Непременный атрибут культуры общения тактичность, умение понять чувства и настроения окружающих людей, поставить себя на их место, представить возможные последствия для них своих поступков.
✒️🗒 Этика взаимоотношений с родителями строится на двух основаниях
1️⃣ Уважение родителей, понимание их забот и тревог о своих детях, основанных на родительской любви.
2️⃣ Уважение родителями педагога как человека, выполняющего важнейшую социальную функцию.
✒️🗒 Основные функции общения с родителями:
▪️Информационная функция.
▪️Воспитательная функция общения.
▪️Социальная функция общения.
✒️🗒Содержание общения выступает в трех основных аспектах:
1️⃣ Как средство решения задач, возникающих перед классным руководителем и родителями;
2️⃣ Как система социально психологического обеспечения процесса педагогического общения;
3️⃣ Как способ организации взаимоотношений.
✒️🗒 Чего ждет родитель?
📎Прежде всего, родителю нужно слышать слова поддержки.
📎Родителю важно знать, что они с классным руководителем заодно, их цели совпадают.
📎На откровенном разговоре родителю важно знать, что его ребенок не хуже других.
📎Родитель ждет конкретных советов, рекомендаций.
✒️🗒 Ошибки в общении с родителями
▪️Оценочные суждения.
▪️Высказывание мнения, что загвоздка заключается в самих родителях, что они применяют неправильную тактику воспитания.
▪️Неудачное использование эмоций.
▪️Приводить в пример родителю чужих детей.
✒️🗒 Правила педагогической этики во взаимодействии с родителями учащихся:
📎старайтесь с первых минут общения найти контакт с родителем. Внимательно слушайте, чтобы понять ход мыслей;
📎соблюдайте педагогический такт, не допускайте неосторожного вмешательства
в жизнь семьи;
📎стройте беседу так, чтобы родители убедились, что они имеют дело с профессионалом, любящим и умеющим учить и воспитывать детей;
📎постарайтесь донести до родителя мысль о том, что его ребенок вам небезразличен, осознав этот факт, собеседник скорее пойдет на контакт;
📎избегайте слов и поступков, которые приведут к ссоре;
📎старайтесь использовать смягчающие формулировки, соблюдайте нейтралитет;
📎в любых условиях предоставьте возможность родителю сохранить чувство собственного достоинства;
📎расскажите о своем видении причин проблем;
📎ведите себя уверенно;
📎важно не отвечать агрессией на агрессию, т.к. иначе
ситуация может перерасти в конфликт;
📎не допускайте категоричных высказываний, не поучайте, не ставьте "диагноз", не выпытывайте, не разглашайте "тайну";
📎следует избегать фраз
«вы должны», «вы обязаны»;
📎подведите итог беседы на основе рефлексивного слушания;
📎будьте готовы озвучить конкретные рекомендации, как помочь выйти ребенку из возникшей сложной ситуации. Но при этом дайте родителю понять, что ваши советы обсуждаемы;
📎 если допущена ошибка, нетактичное поведение, нужно признать свою ошибку и извиниться, это лишь поднимет ваш авторитет у родителей.
✔️Школа и семья – это два социальных института, от согласованных действий которых, зависит эффективность процесса воспитания ребенка. Взаимоотношения семьи и школы важны на всех этапах школьной жизни.
✒️🗒 Этика взаимоотношений с родителями строится на двух основаниях
1️⃣ Уважение родителей, понимание их забот и тревог о своих детях, основанных на родительской любви.
2️⃣ Уважение родителями педагога как человека, выполняющего важнейшую социальную функцию.
✒️🗒 Основные функции общения с родителями:
▪️Информационная функция.
▪️Воспитательная функция общения.
▪️Социальная функция общения.
✒️🗒Содержание общения выступает в трех основных аспектах:
1️⃣ Как средство решения задач, возникающих перед классным руководителем и родителями;
2️⃣ Как система социально психологического обеспечения процесса педагогического общения;
3️⃣ Как способ организации взаимоотношений.
✒️🗒 Чего ждет родитель?
📎Прежде всего, родителю нужно слышать слова поддержки.
📎Родителю важно знать, что они с классным руководителем заодно, их цели совпадают.
📎На откровенном разговоре родителю важно знать, что его ребенок не хуже других.
📎Родитель ждет конкретных советов, рекомендаций.
✒️🗒 Ошибки в общении с родителями
▪️Оценочные суждения.
▪️Высказывание мнения, что загвоздка заключается в самих родителях, что они применяют неправильную тактику воспитания.
▪️Неудачное использование эмоций.
▪️Приводить в пример родителю чужих детей.
✒️🗒 Правила педагогической этики во взаимодействии с родителями учащихся:
📎старайтесь с первых минут общения найти контакт с родителем. Внимательно слушайте, чтобы понять ход мыслей;
📎соблюдайте педагогический такт, не допускайте неосторожного вмешательства
в жизнь семьи;
📎стройте беседу так, чтобы родители убедились, что они имеют дело с профессионалом, любящим и умеющим учить и воспитывать детей;
📎постарайтесь донести до родителя мысль о том, что его ребенок вам небезразличен, осознав этот факт, собеседник скорее пойдет на контакт;
📎избегайте слов и поступков, которые приведут к ссоре;
📎старайтесь использовать смягчающие формулировки, соблюдайте нейтралитет;
📎в любых условиях предоставьте возможность родителю сохранить чувство собственного достоинства;
📎расскажите о своем видении причин проблем;
📎ведите себя уверенно;
📎важно не отвечать агрессией на агрессию, т.к. иначе
ситуация может перерасти в конфликт;
📎не допускайте категоричных высказываний, не поучайте, не ставьте "диагноз", не выпытывайте, не разглашайте "тайну";
📎следует избегать фраз
«вы должны», «вы обязаны»;
📎подведите итог беседы на основе рефлексивного слушания;
📎будьте готовы озвучить конкретные рекомендации, как помочь выйти ребенку из возникшей сложной ситуации. Но при этом дайте родителю понять, что ваши советы обсуждаемы;
📎 если допущена ошибка, нетактичное поведение, нужно признать свою ошибку и извиниться, это лишь поднимет ваш авторитет у родителей.
✔️Школа и семья – это два социальных института, от согласованных действий которых, зависит эффективность процесса воспитания ребенка. Взаимоотношения семьи и школы важны на всех этапах школьной жизни.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
СЫРНЫЙ ПУДИНГ ИЗ РИКОТТЫ СО СМЕТАНОЙ (120/15гр.) - 1р. 31коп.
БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (40гр.) - 0р. 52коп.
ЧАЙ С САХАРОМ (200гр.) - 0р. 06коп.
ИТОГО: 1 РУБ 89 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
СЫРНЫЙ ПУДИНГ ИЗ РИКОТТЫ СО СМЕТАНОЙ (120/15гр.) - 1р. 31коп.
БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (40гр.) - 0р. 52коп.
ЧАЙ С САХАРОМ (200гр.) - 0р. 06коп.
ИТОГО: 1 РУБ 89 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
🔟 причин СКАЗАТЬ наркотикам "НЕТ"
☝️НАРКОТИКИ:
✔️дают фальшивое представление о счастье;
✔️ не дают мыслить за самого себя;
✔️приводят к несчастным случаям;
✔️ уничтожают дружбу;
✔️ делают человека слабым и безвольным;
✔️ являются препятствием к духовному развитию;
✔️ толкают на кражи и насилие;
✔️ являются источником заболеваний;
✔️ разрушают семьи;
✔️ приводят к врожденным порокам развития детей.
☝️ Наркотики "хороши" , чтобы убежать от реальности,
НО РЕАЛЬНОСТЬ так БОГАТА, ЗАЧЕМ от нее УБЕГАТЬ⁉️
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
🔟 причин СКАЗАТЬ наркотикам "НЕТ"
☝️НАРКОТИКИ:
✔️дают фальшивое представление о счастье;
✔️ не дают мыслить за самого себя;
✔️приводят к несчастным случаям;
✔️ уничтожают дружбу;
✔️ делают человека слабым и безвольным;
✔️ являются препятствием к духовному развитию;
✔️ толкают на кражи и насилие;
✔️ являются источником заболеваний;
✔️ разрушают семьи;
✔️ приводят к врожденным порокам развития детей.
☝️ Наркотики "хороши" , чтобы убежать от реальности,
НО РЕАЛЬНОСТЬ так БОГАТА, ЗАЧЕМ от нее УБЕГАТЬ⁉️
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍚УРА! ОБЕД! |
ВКУСНО КАК ДОМА
САЛАТ "ПРАЛЕСКА" с маслом растительным (50гр.) - 0р. 29коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С РИСОВОЙ КРУПОЙ с витамином "С" 70 мг (200гр.) - 0р. 32коп.
КУРОЧКА "ПИКАНТНАЯ" (60гр.) - 1р. 72коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150гр.) - 0р. 54коп.
НЕКТАР "ФРУКТОВАЯ 8" - (200гр.) - 0р. 55коп.
ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.
ИТОГО: 3 РУБ 45 КОП.
МОРЕ ВКУСА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА
САЛАТ "ПРАЛЕСКА" с маслом растительным (50гр.) - 0р. 29коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С РИСОВОЙ КРУПОЙ с витамином "С" 70 мг (200гр.) - 0р. 32коп.
КУРОЧКА "ПИКАНТНАЯ" (60гр.) - 1р. 72коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150гр.) - 0р. 54коп.
НЕКТАР "ФРУКТОВАЯ 8" - (200гр.) - 0р. 55коп.
ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.
ИТОГО: 3 РУБ 45 КОП.
МОРЕ ВКУСА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание