🌤 Весенние каникулы с пользой и отдыхом❗️
🔝Воспитанники оздоровительного лагеря с дневным пребыванием Средней школы № 148 г.Минска посетили 📍библиотеку № 18 и приняли участие в увлекательном квесте "Дорогами волшебной книги" 💫📚
🔜 Участники выполнили захватывающие задания, узнали тайны книжного хранилища, продемонстрировали знания цитат и отрывков из детских книг.
#средняяшкола_148
#sch_148
#каникулы
🔝Воспитанники оздоровительного лагеря с дневным пребыванием Средней школы № 148 г.Минска посетили 📍библиотеку № 18 и приняли участие в увлекательном квесте "Дорогами волшебной книги" 💫📚
🔜 Участники выполнили захватывающие задания, узнали тайны книжного хранилища, продемонстрировали знания цитат и отрывков из детских книг.
#средняяшкола_148
#sch_148
#каникулы
🌤 Весенние каникулы с пользой и отдыхом❗️
🍫В МУЗЕЕ ШОКОЛАДА🍫
🎨 Искусство бывает сладким❗️Не верите❓Тогда вам - в торговый центр "Европа", где расположилась выставка сладких шедевров "Музей шоколада"❗️
✅ Учащиеся 5 классов средней школы № 148 г.Минска узнали, где выращивают какао-бобы и как делают шоколад🍫, продегустировали натуральнейший шоколад🍫 и поучаствовали в мастер-классе, примерив на себя роль шоколатье 🧑🍳
🔝 Было интересно, весело и, конечно же, ммм... вкусно!!!
#средняяшкола_148
#sch_148
#каникулы
#Музей_шоколада
🍫В МУЗЕЕ ШОКОЛАДА🍫
🎨 Искусство бывает сладким❗️Не верите❓Тогда вам - в торговый центр "Европа", где расположилась выставка сладких шедевров "Музей шоколада"❗️
✅ Учащиеся 5 классов средней школы № 148 г.Минска узнали, где выращивают какао-бобы и как делают шоколад🍫, продегустировали натуральнейший шоколад🍫 и поучаствовали в мастер-классе, примерив на себя роль шоколатье 🧑🍳
🔝 Было интересно, весело и, конечно же, ммм... вкусно!!!
#средняяшкола_148
#sch_148
#каникулы
#Музей_шоколада
💯МЫ ТАКИЕ: УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
⚡️Подведены итоги открытого городского конкурса юных модельеров «Блакітная пралеска-2022» 🪡👗
💫Поздравляем учащуюся 6 "А" класса средней школы № 148 г.Минска Линь Лину
🏆с ДИПЛОМОМ специального приза жюри за создание коллекции "Китайские мотивы: 5 стихий"🐉
в конкурсе эскизов и fashion-иллюстраций (руководитель Брагина А.Р.)
#sch148
#средняяшкола_148
#конкурс
⚡️Подведены итоги открытого городского конкурса юных модельеров «Блакітная пралеска-2022» 🪡👗
💫Поздравляем учащуюся 6 "А" класса средней школы № 148 г.Минска Линь Лину
🏆с ДИПЛОМОМ специального приза жюри за создание коллекции "Китайские мотивы: 5 стихий"🐉
в конкурсе эскизов и fashion-иллюстраций (руководитель Брагина А.Р.)
#sch148
#средняяшкола_148
#конкурс
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🧵🪡 БЛАКIТНАЯ
ПРАЛЕСКА -2022
👚🪡👗 Юные модельеры Советского района Центра "Светоч", СШ 53, 64, 94, 148 представили свои творческие коллекции и эскизы на ГОРОДСКОМ конкурсе.
‼️ПОБЕДИТЕЛИ ‼️
🔴 Номинация "ПОКАЗ КОЛЛЕКЦИЙ":
3⃣место
коллекция "Джинсомания", автор Горбач Яна, театр моды "Имидж", рук. Кудрина Н.А., СШ 53
3⃣ место
коллекция "Монпасье", народная студия дизайна одежды "Любава", рук. Синявская В.В., Центр "Светоч".
🔴 Номинация "Конкурс эскизов и fashion-иллюстраций"
3⃣ место
Линь Лина, "Китайские мотивы: 5 стихий", рук. Брагина А.Р., СШ148.
❗️ ДИПЛОМАНТЫ:
🔵Номинация "Показ коллекций :
🔹 -Коллекция "Белорусочка", автор Волконович Кристина, коллектив "Школьные годы", педагог Кудряшова Т.А., хореограф Китель Н.А., СШ 91
🔹коллекция "Школьные годы", коллектив "Неподвластные времени", педагог Строгая Н.А, хореограф Хорловская О.А., СШ 64
🔷"Конкурс эскизов и fashion-иллюстраций":
🔹 Завадская Анастасия, СШ78.
👍 Гордимся модельерами и педагогами❗️
#образование_советский #светоч
ПРАЛЕСКА -2022
👚🪡👗 Юные модельеры Советского района Центра "Светоч", СШ 53, 64, 94, 148 представили свои творческие коллекции и эскизы на ГОРОДСКОМ конкурсе.
‼️ПОБЕДИТЕЛИ ‼️
🔴 Номинация "ПОКАЗ КОЛЛЕКЦИЙ":
3⃣место
коллекция "Джинсомания", автор Горбач Яна, театр моды "Имидж", рук. Кудрина Н.А., СШ 53
3⃣ место
коллекция "Монпасье", народная студия дизайна одежды "Любава", рук. Синявская В.В., Центр "Светоч".
🔴 Номинация "Конкурс эскизов и fashion-иллюстраций"
3⃣ место
Линь Лина, "Китайские мотивы: 5 стихий", рук. Брагина А.Р., СШ148.
❗️ ДИПЛОМАНТЫ:
🔵Номинация "Показ коллекций :
🔹 -Коллекция "Белорусочка", автор Волконович Кристина, коллектив "Школьные годы", педагог Кудряшова Т.А., хореограф Китель Н.А., СШ 91
🔹коллекция "Школьные годы", коллектив "Неподвластные времени", педагог Строгая Н.А, хореограф Хорловская О.А., СШ 64
🔷"Конкурс эскизов и fashion-иллюстраций":
🔹 Завадская Анастасия, СШ78.
👍 Гордимся модельерами и педагогами❗️
#образование_советский #светоч
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Классным руководителям знакома картина: учащиеся в музейном зале, ходят, зевают… Им скучно. Ребят тянут, суют в уши аудиогид, а ещё пара фотографий…
❓КАК СДЕЛАТЬ ПОХОД В МУЗЕЙ ОСОЗНАННЫМ И ПРИЯТНЫМ ДЛЯ ВСЕХ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Классным руководителям знакома картина: учащиеся в музейном зале, ходят, зевают… Им скучно. Ребят тянут, суют в уши аудиогид, а ещё пара фотографий…
❓КАК СДЕЛАТЬ ПОХОД В МУЗЕЙ ОСОЗНАННЫМ И ПРИЯТНЫМ ДЛЯ ВСЕХ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
5️⃣ стратегий, как не превратить поход в музей в пытку🔝
✅ Стратегия «шедевральная»
✒️🗒 Всё посмотреть невозможно, но система шедевров — это универсальный способ организовать любой поход.
🔝Практически в любом музее есть самые важные экспонаты.
➕Плюсы: максимальная экономия времени на подготовку.
➖Минусы: дети довольно быстро устают и теряют интерес.
💡Когда хорошо применять 🔜 в ситуации туризма в другой город, когда времени в обрез, а в этот музей вы вернётесь не скоро.
✅ Стратегия маленьких открытий
✒️🗒 Во время посещения музея учащимся необходимо превратиться в коллекционеров впечатлений и находок. Вы рассматриваете экспонаты, фотографируйте. 🔝В фокусе вашего внимания — странные персонажи картин, необычные формы сосудов, предметы непонятного назначения.
➕Плюсы: вы и учащиеся активно вовлечены. У вас масса идей и интересных фотографий после посещения. Вы сможете создать множество интересных постов в своих соцсетях, оформить тематическую стенгазету.
➖Минусы: учащиеся пропускают шедевры. Если вы в этом музее в первый и, возможно, последний раз, то действительно теряете в знаниях и впечатлениях.
💡 Когда хорошо использовать 🔜 при походах в знакомые музеи.
✅ Стратегия погружения
✒️🗒Обычно по такой стратегии детей водят после изучения конкретной темы по учебному предмету. Здесь важна подача материала, как в музее, так и до того. 🔝 Лучше всего отправляться в такие походы заранее узнав об экспонатах, о медийных возможностях музея, прочитав книги или посмотрев фильмы, дающие богатый контекст. Но самое важное — составить список вопросов, на которые учащиеся смогут ответить только в музее.
➕Плюсы: такие походы формируют именно знания.
➖Минусы: при недостаточной подготовленности.
💡Когда подходит 🔜 в музеях, до которых легко добраться и несложно прийти повторно.
✅ Стратегия сквозной прошивки
✒️🗒 Это поход в музей ради понимания кросс-культурных связей. Лучше всего ради такого похода найти экскурсовода и сформулировать ему запрос касающийся проблематики. 🔝При этом поход может быть организован как игра-квест, как исследование-детектив и т. д., это вовсе не обязательно классическая экскурсия.
➕ Плюсы: это наиболее серьёзная (не по форме, а по результату) работа с возможностями музеев — дать широкое видение культуры.
➖Минусы: сложная подготовка и организация, подбор экскурсавода и формулирование запроса.
💡Когда подходит 🔜 хорошо в каникулы, когда нет другой учёбы, а у классных руководителей чуть больше времени.
✅ Стратегия отдыха
✒️🗒 Музей может быть просто средой, в которой глаза отдыхают, а мозг расслабляется.
🔝Учащиеся могут фланировать по музею и смотреть на приятные и интересные лично им произведения искусства.
➕Плюсы: культурный отдых. ➖Минусы: нет конкретных познавательных задач.
💡Когда подходит 🔜 на выставках современного искусства, и в классических залах.
✅ Стратегия «шедевральная»
✒️🗒 Всё посмотреть невозможно, но система шедевров — это универсальный способ организовать любой поход.
🔝Практически в любом музее есть самые важные экспонаты.
➕Плюсы: максимальная экономия времени на подготовку.
➖Минусы: дети довольно быстро устают и теряют интерес.
💡Когда хорошо применять 🔜 в ситуации туризма в другой город, когда времени в обрез, а в этот музей вы вернётесь не скоро.
✅ Стратегия маленьких открытий
✒️🗒 Во время посещения музея учащимся необходимо превратиться в коллекционеров впечатлений и находок. Вы рассматриваете экспонаты, фотографируйте. 🔝В фокусе вашего внимания — странные персонажи картин, необычные формы сосудов, предметы непонятного назначения.
➕Плюсы: вы и учащиеся активно вовлечены. У вас масса идей и интересных фотографий после посещения. Вы сможете создать множество интересных постов в своих соцсетях, оформить тематическую стенгазету.
➖Минусы: учащиеся пропускают шедевры. Если вы в этом музее в первый и, возможно, последний раз, то действительно теряете в знаниях и впечатлениях.
💡 Когда хорошо использовать 🔜 при походах в знакомые музеи.
✅ Стратегия погружения
✒️🗒Обычно по такой стратегии детей водят после изучения конкретной темы по учебному предмету. Здесь важна подача материала, как в музее, так и до того. 🔝 Лучше всего отправляться в такие походы заранее узнав об экспонатах, о медийных возможностях музея, прочитав книги или посмотрев фильмы, дающие богатый контекст. Но самое важное — составить список вопросов, на которые учащиеся смогут ответить только в музее.
➕Плюсы: такие походы формируют именно знания.
➖Минусы: при недостаточной подготовленности.
💡Когда подходит 🔜 в музеях, до которых легко добраться и несложно прийти повторно.
✅ Стратегия сквозной прошивки
✒️🗒 Это поход в музей ради понимания кросс-культурных связей. Лучше всего ради такого похода найти экскурсовода и сформулировать ему запрос касающийся проблематики. 🔝При этом поход может быть организован как игра-квест, как исследование-детектив и т. д., это вовсе не обязательно классическая экскурсия.
➕ Плюсы: это наиболее серьёзная (не по форме, а по результату) работа с возможностями музеев — дать широкое видение культуры.
➖Минусы: сложная подготовка и организация, подбор экскурсавода и формулирование запроса.
💡Когда подходит 🔜 хорошо в каникулы, когда нет другой учёбы, а у классных руководителей чуть больше времени.
✅ Стратегия отдыха
✒️🗒 Музей может быть просто средой, в которой глаза отдыхают, а мозг расслабляется.
🔝Учащиеся могут фланировать по музею и смотреть на приятные и интересные лично им произведения искусства.
➕Плюсы: культурный отдых. ➖Минусы: нет конкретных познавательных задач.
💡Когда подходит 🔜 на выставках современного искусства, и в классических залах.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📋✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀️🙋🙋♂️
➡️➡️📌В законодательстве не зря появилась и действует норма, согласно которой несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не могут находиться вне жилища без сопровождения взрослых в период с 23 до 6 часов.
➡️➡️☝️Это направлено на защиту твоих прав, так как на улице в это «запрещенное» время 🕙ты можешь стать жертвой преступлений или правонарушений, попасть в другую небезопасную для себя ситуацию‼️
☑️Ответственность за ребенка несут его родители.
➡️➡️Поэтому именно они должны сопровождать тебя до 16 лет вне жилища в «запрещенное» время🌃.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский
➡️➡️📌В законодательстве не зря появилась и действует норма, согласно которой несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не могут находиться вне жилища без сопровождения взрослых в период с 23 до 6 часов.
➡️➡️☝️Это направлено на защиту твоих прав, так как на улице в это «запрещенное» время 🕙ты можешь стать жертвой преступлений или правонарушений, попасть в другую небезопасную для себя ситуацию‼️
☑️Ответственность за ребенка несут его родители.
➡️➡️Поэтому именно они должны сопровождать тебя до 16 лет вне жилища в «запрещенное» время🌃.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
👁🗨 Наркоман за год «знакомит» с наркотиками 5⃣-6⃣ человек
⁉️Почему
🔝 так можно заработать на очередную дозу
🔝наркомана не волнует ваша судьба и проблемы, и то, что рано или поздно вы окажетесь на его месте, и будете также искать способы найти деньги на то, без чего будет немыслимо существование.
👁🗨 Немало великих и талантливых людей стало наркоманами
‼️Но нет на свете такого наркомана, который стал бы великим человеком.
👁🗨 Ошибочное мнение «Одна доза наркотика не повредит» 🔛 равноценна выстрелу в свою голову из ружья со словами «А вдруг пронесет».
‼️ Взрослым и мудрым людям, которые стремятся к достижению поставленных целей, не нужны наркотики.
‼️ С НАРКОТИКАМИ НЕТ БУДУШЕГО
🙏 ЖИВИ СВОБОДНЫМ ОТ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
👁🗨 Наркоман за год «знакомит» с наркотиками 5⃣-6⃣ человек
⁉️Почему
🔝 так можно заработать на очередную дозу
🔝наркомана не волнует ваша судьба и проблемы, и то, что рано или поздно вы окажетесь на его месте, и будете также искать способы найти деньги на то, без чего будет немыслимо существование.
👁🗨 Немало великих и талантливых людей стало наркоманами
‼️Но нет на свете такого наркомана, который стал бы великим человеком.
👁🗨 Ошибочное мнение «Одна доза наркотика не повредит» 🔛 равноценна выстрелу в свою голову из ружья со словами «А вдруг пронесет».
‼️ Взрослым и мудрым людям, которые стремятся к достижению поставленных целей, не нужны наркотики.
‼️ С НАРКОТИКАМИ НЕТ БУДУШЕГО
🙏 ЖИВИ СВОБОДНЫМ ОТ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#стопнаркотики