Forwarded from Образование.Советский.Минск
ОТВЕЧАЕМ🔜
🖋Понятия «школьная форма» (в значении «одинаковая для всех учащихся») нет.
🖍В соответствии с Государственным школьным стандартом, одобренным постановлением коллегии Министерства образования от 10.05.2022 № 4.11, при посещении учебных занятий учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды с учетом общих (одинаковых) элементов школьной одежды и размещением на ней эмблемы учреждения образования.
💯Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования.
📌Одежда делового стиля:
- настраивает на рабочий лад;
- не отвлекает учащихся от образовательного процесса;
- служит сплочению коллектива, формированию товарищеских отношений.
🖋Умения ранжировать одежду на разные стили и понимать значение по ее применению способствует воспитанию чувства этикета у подрастающего поколения.
🖍К комплекту школьной одежды предъявлены определенные требования. Он должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.
📌ВАЖНО!
💯Учащиеся, родители совместно с администрацией учреждения образования и педагогическими работниками имеют право выбора цвета, модели (элементов) школьной одежды.
#вопрос_ответ
🖋Понятия «школьная форма» (в значении «одинаковая для всех учащихся») нет.
🖍В соответствии с Государственным школьным стандартом, одобренным постановлением коллегии Министерства образования от 10.05.2022 № 4.11, при посещении учебных занятий учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды с учетом общих (одинаковых) элементов школьной одежды и размещением на ней эмблемы учреждения образования.
💯Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования.
📌Одежда делового стиля:
- настраивает на рабочий лад;
- не отвлекает учащихся от образовательного процесса;
- служит сплочению коллектива, формированию товарищеских отношений.
🖋Умения ранжировать одежду на разные стили и понимать значение по ее применению способствует воспитанию чувства этикета у подрастающего поколения.
🖍К комплекту школьной одежды предъявлены определенные требования. Он должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды.
📌ВАЖНО!
💯Учащиеся, родители совместно с администрацией учреждения образования и педагогическими работниками имеют право выбора цвета, модели (элементов) школьной одежды.
#вопрос_ответ
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⚡️⚡️Нет ни одного безвредного или маловредного наркотического вещества.
Все они имеют последствия для здоровья человека
👁🗨 Существует😀 вида последствий:
🔹общие - похожие для всех зависимостей
🔹специфические - характерны для определенных видов наркотических веществ
✔️Все последствия делятся на😀 уровня:
😀 – обратимые изменения.
🔝Большая часть последствий восстановима со временем просто прекращением употребления. При возобновлении употребления наркотиков организм возвращается к прежнему состоянию
😀 – слабообратимые (частично) последствия.
🔝Их возможно залечить, но вылечить нельзя (хронические болезни)
😀 – необратимые последствия.
🔝Эти последствия не излечиваются, возможно только поддерживать жизнь при специальном лечении (паллиативное)
❗️ ЛЮБАЯ ЗАВИСИМОСТЬ РАЗРУШАЕТ ОРГАНИЗМ,
А ВПОСЛЕДСТВИИ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К СМЕРТИ
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⚡️⚡️Нет ни одного безвредного или маловредного наркотического вещества.
Все они имеют последствия для здоровья человека
👁🗨 Существует
🔹общие - похожие для всех зависимостей
🔹специфические - характерны для определенных видов наркотических веществ
✔️Все последствия делятся на
🔝Большая часть последствий восстановима со временем просто прекращением употребления. При возобновлении употребления наркотиков организм возвращается к прежнему состоянию
🔝Их возможно залечить, но вылечить нельзя (хронические болезни)
🔝Эти последствия не излечиваются, возможно только поддерживать жизнь при специальном лечении (паллиативное)
А ВПОСЛЕДСТВИИ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К СМЕРТИ
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🇧🇾РАСТИМ ПАТРИОТОВ
В рамках освоения программы допризывной подготовки юноши 10 классов Средней школы № 148 г.Минска посещают факультет ракетных войск и артиллерии Военной академии Республики Беларусь
✅ Ребята обучаются навыкам действий в экстремальных ситуациях, основам военной топографии, проходят практические занятия по тактической, огневой и строевой подготовке.
#учебно_полевые_сборы #средняяшкола_148
В рамках освоения программы допризывной подготовки юноши 10 классов Средней школы № 148 г.Минска посещают факультет ракетных войск и артиллерии Военной академии Республики Беларусь
✅ Ребята обучаются навыкам действий в экстремальных ситуациях, основам военной топографии, проходят практические занятия по тактической, огневой и строевой подготовке.
#учебно_полевые_сборы #средняяшкола_148
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально..
📄На страницах издания «Минский курьер» №42 от 4 июня 2024 года об особенностях организации оздоровления летом 2024 года для учащихся учреждений образования рассказывает начальник управления по образованию Советского района г.Минска И.Н.Соболенко.
📍В объективе:
✔️Работа в лагерях труда и отдыха
✔️Занятость в бригадах вторичной занятости
✔️Особенности оздоровления в профильных и военно-патриотических лагерях
✔️Оздоровление в ДОЛ «Политехник»
✔️Использование туристического и спортивного потенциала района
👆Особый акцент этим летом - на мероприятиях, посвященных Году качества и 80-тилетию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.
#каникулы #инфоповоды
#дружное_лето #активные_каникулы
#лето_с_пользой
#управление
#инфоповод
системно,
продуманно,
профессионально..
📄На страницах издания «Минский курьер» №42 от 4 июня 2024 года об особенностях организации оздоровления летом 2024 года для учащихся учреждений образования рассказывает начальник управления по образованию Советского района г.Минска И.Н.Соболенко.
📍В объективе:
✔️Работа в лагерях труда и отдыха
✔️Занятость в бригадах вторичной занятости
✔️Особенности оздоровления в профильных и военно-патриотических лагерях
✔️Оздоровление в ДОЛ «Политехник»
✔️Использование туристического и спортивного потенциала района
👆Особый акцент этим летом - на мероприятиях, посвященных Году качества и 80-тилетию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.
#каникулы #инфоповоды
#дружное_лето #активные_каникулы
#лето_с_пользой
#управление
#инфоповод
☀️Яркое лето вместе с нами❗️
⚡️Воспитанникиоздоровительного лагеря с дневным пребыванием средней школы № 148 г.Минска посетили
📍Национальный детский технопарк
✒️🗒Миссия Детского технопарка – отслеживать тенденции, определять приоритеты и находить новые решения в сфере образования, открывать возможности для реализации научно-технического потенциала учащихся и вдохновлять на новые идеи и открытия.
❗️Участникам экскурсии очень понравились и впечатлили научно-техническая и инновационная деятельность учреждения.
#средняяшкола_148
#sch148
#каникулы_с_пользой
⚡️Воспитанникиоздоровительного лагеря с дневным пребыванием средней школы № 148 г.Минска посетили
📍Национальный детский технопарк
✒️🗒Миссия Детского технопарка – отслеживать тенденции, определять приоритеты и находить новые решения в сфере образования, открывать возможности для реализации научно-технического потенциала учащихся и вдохновлять на новые идеи и открытия.
❗️Участникам экскурсии очень понравились и впечатлили научно-техническая и инновационная деятельность учреждения.
#средняяшкола_148
#sch148
#каникулы_с_пользой
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎖РАЙОННАЯ АКЦИЯ
"ВО ИМЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ🕊🇧🇾
💪 ПОЭТИЧЕСКИЙ ВИДЕОЧЕЛЛЕНДЖ
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
💪 Стихотворение "А хіба ёсць, што забываюць?"
Автор – П. Бровка
💪 Исполняют учащиеся
ГУО "Средняя школа № 148 г.Минска"
Румянцев Константин и Добыш Егор
💪 Место съемки - Музейная экспозиция исторической памяти ГУО "Средняя школа № 148 г.Минска"
8️⃣ 0️⃣ 🟩 🟩 🟩 🟩
💪 ЧТОБЫ ЗНАЛИ...
ЧТОБЫ ПОМНИЛИ...
#советский_район
#sch_148
#мы_помним
"ВО ИМЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ🕊🇧🇾
Автор – П. Бровка
ГУО "Средняя школа № 148 г.Минска"
Румянцев Константин и Добыш Егор
ЧТОБЫ ПОМНИЛИ...
#советский_район
#sch_148
#мы_помним
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
‼️ Вот и наступили долгожданные КАНИКУЛЫ
🙏 Запомни правила безопасного отдыха
✔️ правила безопасности в жару
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🧩С КОНФЛИКТОМ НА ТЫ | ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝
📎Разные точки зрения – это ещё не конфликт. А вот если не получается достичь своей цели без взаимодействия с тем, чей интерес не совпадает с нашим, вот тут-то конфликт и начинается.
👉Трудно найти людей, имеющих одинаковые вкусы, привычки и хобби, поэтому при любых продолжительных взаимодействиях между людьми рано или поздно возникают ⚔️конфликты.
📎Несмотря на богатство наших проявлений и реакций во время конфликта, все действия можно условно разделить на пять стратегий поведения в конфликтной ситуации.
⤵️⤵️⤵️
📎Разные точки зрения – это ещё не конфликт. А вот если не получается достичь своей цели без взаимодействия с тем, чей интерес не совпадает с нашим, вот тут-то конфликт и начинается.
👉Трудно найти людей, имеющих одинаковые вкусы, привычки и хобби, поэтому при любых продолжительных взаимодействиях между людьми рано или поздно возникают ⚔️конфликты.
📎Несмотря на богатство наших проявлений и реакций во время конфликта, все действия можно условно разделить на пять стратегий поведения в конфликтной ситуации.
⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
В современной психологии способы поведения при конфликте классифицируются по двум критериям:
✔️напористость (стремление человека отстаивать свои личные интересы);
✔️кооперация (стремление учитывать интересы других).
✍️На основании этих критериев можно выделить пять основных способов поведения в конфликтной ситуации:
🦈 Акула (соревнование). Человек, который следует этой стратегии, уверен, что выйти победителем из конфликта может только один участник и победа одного участника неизбежно означает поражение второго.
🧸Плюшевый мишка (приспособление). Человек готов поступиться своими интересами и уступить другому человеку ради того, чтобы избежать противостояния.
🐢Черепаха (избегание). Часто люди стараются избежать обсуждения конфликтных вопросов и отложить принятие сложного решения «на потом». В этом случае человек не отстаивает собственные интересы, но при этом не учитывает и интересы других.
🦊Лиса (компромисс)—частичное удовлетворение интересов обеих сторон конфликта. «Лиса» действует по принципу: «Я уступлю немного, если вы тоже готовы уступить»
🦉Сова (сотрудничество). При выборе этой стратегии участник стремиться разрешить конфликт таким образом, чтобы проигравшей стороны не было. Он не просто учитывает позицию другого участника, но и стремится добиться, чтобы другая сторона тоже была бы удовлетворена.
‼️Важно
С одной стороны, конфликт может навредить отношениям, но с другой, именно несовпадение взглядов может помочь увидеть ситуацию под другим углом, послужить ресурсом, который обогатит отношения и укрепит взаимопонимание.
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
✔️напористость (стремление человека отстаивать свои личные интересы);
✔️кооперация (стремление учитывать интересы других).
✍️На основании этих критериев можно выделить пять основных способов поведения в конфликтной ситуации:
🦈 Акула (соревнование). Человек, который следует этой стратегии, уверен, что выйти победителем из конфликта может только один участник и победа одного участника неизбежно означает поражение второго.
🧸Плюшевый мишка (приспособление). Человек готов поступиться своими интересами и уступить другому человеку ради того, чтобы избежать противостояния.
🐢Черепаха (избегание). Часто люди стараются избежать обсуждения конфликтных вопросов и отложить принятие сложного решения «на потом». В этом случае человек не отстаивает собственные интересы, но при этом не учитывает и интересы других.
🦊Лиса (компромисс)—частичное удовлетворение интересов обеих сторон конфликта. «Лиса» действует по принципу: «Я уступлю немного, если вы тоже готовы уступить»
🦉Сова (сотрудничество). При выборе этой стратегии участник стремиться разрешить конфликт таким образом, чтобы проигравшей стороны не было. Он не просто учитывает позицию другого участника, но и стремится добиться, чтобы другая сторона тоже была бы удовлетворена.
‼️Важно
С одной стороны, конфликт может навредить отношениям, но с другой, именно несовпадение взглядов может помочь увидеть ситуацию под другим углом, послужить ресурсом, который обогатит отношения и укрепит взаимопонимание.
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации