Forwarded from Образование.Советский.Минск
5⃣ лістапада адзначаецца народнае свята Дзень Якава.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці апостала ад 70-ці Якава.
Народныя традыцыі
🔸На Якава спраўлялі апошнія праводзіны восені.
🔸 Верылі: птушкі 5 лістапада могуць супакоіць зямлю сваім спевам.
🔸Казалі, што чым больш мёду з'есць гаспадар у гэты дзень, тым больш удасца сабраць наступным летам.
🔸 У гэты дзень таксама частаваліся мядовымі пернікамі і медавухай.
🔸Якаў лічыўся заступнікам любой мужчынскай работы.
🔸 У гэты дзень сяляне рабілі гужы са скуры, правяралі конскую збрую.
🔸 У гэты дзень мужчыны таксама выраблялі валёнкі, займаліся цяслярскімі, скабянымі і сталярнымі справамі.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰Народжаныя 5 лістапада валодаюць упартым характарам. Насіць ім варта хрызапраз.
#народны_каляндар
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці апостала ад 70-ці Якава.
Народныя традыцыі
🔸На Якава спраўлялі апошнія праводзіны восені.
🔸 Верылі: птушкі 5 лістапада могуць супакоіць зямлю сваім спевам.
🔸Казалі, што чым больш мёду з'есць гаспадар у гэты дзень, тым больш удасца сабраць наступным летам.
🔸 У гэты дзень таксама частаваліся мядовымі пернікамі і медавухай.
🔸Якаў лічыўся заступнікам любой мужчынскай работы.
🔸 У гэты дзень сяляне рабілі гужы са скуры, правяралі конскую збрую.
🔸 У гэты дзень мужчыны таксама выраблялі валёнкі, займаліся цяслярскімі, скабянымі і сталярнымі справамі.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰Народжаныя 5 лістапада валодаюць упартым характарам. Насіць ім варта хрызапраз.
#народны_каляндар
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
‼️ Напоминаем правила безопасного поведения в спортивном зале
🙏 Запомни сам! Научи друга!
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
‼️ Напоминаем правила безопасного поведения в спортивном зале
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
БЛЮДО ДНЯ!
ВКУСНО КАК ДОМА 🙂
БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (40 гр)- 0р. 53коп.
ЗАПЕКАНКА ИЗ ТВОРОГА НОВАЯ С ВАРЕНЬЕМ (110/10 гр)- 1р. 79коп.
ЧАЙ С САХАРОМ" (200 гр)- 0р. 06 коп.
ИТОГО : 2р. 38коп.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! 🙂
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА 🙂
БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (40 гр)- 0р. 53коп.
ЗАПЕКАНКА ИЗ ТВОРОГА НОВАЯ С ВАРЕНЬЕМ (110/10 гр)- 1р. 79коп.
ЧАЙ С САХАРОМ" (200 гр)- 0р. 06 коп.
ИТОГО : 2р. 38коп.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! 🙂
#ПроПитание #школьное_питание
СЕГОДНЯ В БУФЕТЕ
ВКУСНО КАК ДОМА ! 🙂
ПИЦЦА "ЭКСТРА" (160гр)- 1р. 84коп.
Так и хочется поскорее съесть!🙂
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА ! 🙂
ПИЦЦА "ЭКСТРА" (160гр)- 1р. 84коп.
Так и хочется поскорее съесть!🙂
#ПроПитание #школьное_питание
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК
⁉️ Как выглядит типичный закладчик
🔽 Этим вопросом задаются многие. Чтобы предотвратить беду, хорошо бы знать "портрет" закладчика.
НО УВЫ ... цельного социального портрета человека, ставшего закладчиком, не существует.
Это люди абсолютно разного возраста, образования и семейного положения.
🔽 Недавнее изобличение молодой супружеской пары из агрогородка Гатово в сбыте — тому подтверждение. В тот вечер муж и жена оставили двухлетнего ребёнка дедушке с бабушкой, сами же отправились забрать 100 граммов наркотика и разложить по тайникам мелкими партиями. При обыске в доме у фигурантов обнаружили 🔠 🔠 таблеток МДМА, которые оказались рассыпаны на столе. На чашу весов была брошена не просто свобода, а ещё и жизнь ребёнка. Всего одна капсула, прояви малыш к ней интерес, мгновенно привела бы к смерти.
🔽 Жажда наживы толкнула на преступление и 🔠 🔠 -летнего минчанина. Мать-инвалид и бабушка всячески стремились обеспечить чадо всем необходимым. Но, со слов учащегося ПТУ, в какой-то момент ему перестало хватать карманных денег и он откликнулся на «вакансию» наркошопа...
🙏 Скажите
НАРКОТИКАМ НЕТ‼️
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК
⁉️ Как выглядит типичный закладчик
НО УВЫ ... цельного социального портрета человека, ставшего закладчиком, не существует.
Это люди абсолютно разного возраста, образования и семейного положения.
НАРКОТИКАМ НЕТ‼️
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ, или когнитивные искажения: что можно с ними делать для улучшения своего эмоционального состояния и повышения психологического благополучия? (часть 7)
Если вы не читали первую часть про механизм обесценивания рекомендуем вернуться и посмотреть часть 6 😉
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Часть 4
Часть 5
Часть 6
Сегодня у нас на разборе...
ОБЕСЦЕНИВАНИЕ – ОТКУДА ОНО БЕРЕТСЯ, И ОТ ЧЕГО МЫ ЗАЩИЩАЕМСЯ?
Обесценивание часто работает как психологическая защита, что позволяет снижать накал неприятных эмоциональных состояний (страх, стыд, вина, зависть, чувство никчемности и т.д.).
Примеры:
🔹Подросток считает себя никчемным неудачником: учеба слишком трудна, достижений в спорте нет, хобби нет. Сверстник в классе, у которого всё наоборот (отличник, различные занятия даются легко и приносят удовольствие), может выступать триггером для первого ребенка, вызывая зависть, раздражение, усиливая чувства никчемности, стыда и т.д. В ход идёт защитный механизм обесценивания, который искажает картину восприятия себя самого и окружающих. Достижения сверстника «обнуляются», выискиваются и выдвигаются на первый план недостатки. Теперь первый ребенок ощущает себя как минимум на равных с данным сверстником. Как максимум лучше его.
🔹Часто рядом с обесцениванием присутствует механизм идеализации, они сменяют друг друга (особенно это бывает видно в романтических отношениях). Например, у нас есть парень, которому очень важно, чтобы его ожидания сбывались (способ контроля над своей жизнью с целью избежать тревоги от неопределенности в отношениях). И есть его идеализированная девушка, которую он возвеличивает и ставит на пьедестал. Внезапно девушка не оправдывает ожиданий. Для парня создается ситуация, где он опять чувствует тревогу, напряжение. Защитой от столкновения с данными чувствами помогает справиться обесценивание партнера. Таким образом, ситуация «я завишу от поведения другого партнера, а он не может полностью обслуживать мои эмоциональные потребности, чтобы я чувствовал себя безопасно и комфортно»😣 искажается до состояния «этот человек не имеет никакого влияния на мою жизнь, ведь он ничего из себя даже и не представляет!».😤
Откуда берется?
1️⃣Пример взрослых. Двойные стандарты в ближайшем окружении (семья, школа), когда одних детей наказывают за малейшие проступки, других превозносят за незначительные достижения. У значимых взрослых отношение к окружающим «по категориям»: детей разделяют на умных и глупых, сильных и слабых, талантливых и бездарных. Наблюдаемая модель поведения перенимается ребенком.
2️⃣Вынужденная защита. Ребенок сталкивается с хроническими упрёками в свой адрес, унижениями. Чтобы исправить своё внутреннее негативное состояние, ребенок начинает обесценивать кого-нибудь другого, самоутверждаясь за счет других людей.
Желание принизить другого человека может проявляться завуалировано и скрыто. Это можно назвать знакомым вам словосочетанием «пассивно-агрессивное поведение» (некомпетентные, неуместные советы, навязываемая забота, принижающие комментарии под видом беспокойства о вас, тон обращения как к маленькому, завуалированное пренебрежение, игнорирование т.д.)
Как выйти из замкнутого круга обесценивания?
Обесценивание может быть на уровне мышления как вредная привычка. А может быть защитным механизмом.
В первом случае достаточно отследить проявления своих обесценивающих мыслей, слов, оценок. А затем сознательно задаться вопросом: «Действительно ли всё так плохо, как я говорю? А какие есть хорошие стороны?». Вам нужно откалибровать точность оценки и восприятия.
Во втором случае придется столкнуться с дискомфортом, ведь вам придется сделать ревизию своих психологических проблем (низкая самооценка, наличие негативных чувств, тревога и т.д.). Здесь нужно работать с причинами появления психологических защит (реальным внутренним состоянием), а не с самими защитами. Последние исчезнут за ненадобностью сами, если внутренние проблемы будут решены. Но о вопросах самооценки мы еще поговорим в будущих постах.✍🏻
⚡️КАК ДУМАЕТЕ, КАКУЮ ОШИБКУ МЫШЛЕНИЯ МЫ РАЗБЕРЁМ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОСТЕ?😉
👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#психолог_и_я
Если вы не читали первую часть про механизм обесценивания рекомендуем вернуться и посмотреть часть 6 😉
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Часть 4
Часть 5
Часть 6
Сегодня у нас на разборе...
ОБЕСЦЕНИВАНИЕ – ОТКУДА ОНО БЕРЕТСЯ, И ОТ ЧЕГО МЫ ЗАЩИЩАЕМСЯ?
Обесценивание часто работает как психологическая защита, что позволяет снижать накал неприятных эмоциональных состояний (страх, стыд, вина, зависть, чувство никчемности и т.д.).
Примеры:
🔹Подросток считает себя никчемным неудачником: учеба слишком трудна, достижений в спорте нет, хобби нет. Сверстник в классе, у которого всё наоборот (отличник, различные занятия даются легко и приносят удовольствие), может выступать триггером для первого ребенка, вызывая зависть, раздражение, усиливая чувства никчемности, стыда и т.д. В ход идёт защитный механизм обесценивания, который искажает картину восприятия себя самого и окружающих. Достижения сверстника «обнуляются», выискиваются и выдвигаются на первый план недостатки. Теперь первый ребенок ощущает себя как минимум на равных с данным сверстником. Как максимум лучше его.
🔹Часто рядом с обесцениванием присутствует механизм идеализации, они сменяют друг друга (особенно это бывает видно в романтических отношениях). Например, у нас есть парень, которому очень важно, чтобы его ожидания сбывались (способ контроля над своей жизнью с целью избежать тревоги от неопределенности в отношениях). И есть его идеализированная девушка, которую он возвеличивает и ставит на пьедестал. Внезапно девушка не оправдывает ожиданий. Для парня создается ситуация, где он опять чувствует тревогу, напряжение. Защитой от столкновения с данными чувствами помогает справиться обесценивание партнера. Таким образом, ситуация «я завишу от поведения другого партнера, а он не может полностью обслуживать мои эмоциональные потребности, чтобы я чувствовал себя безопасно и комфортно»😣 искажается до состояния «этот человек не имеет никакого влияния на мою жизнь, ведь он ничего из себя даже и не представляет!».😤
Откуда берется?
1️⃣Пример взрослых. Двойные стандарты в ближайшем окружении (семья, школа), когда одних детей наказывают за малейшие проступки, других превозносят за незначительные достижения. У значимых взрослых отношение к окружающим «по категориям»: детей разделяют на умных и глупых, сильных и слабых, талантливых и бездарных. Наблюдаемая модель поведения перенимается ребенком.
2️⃣Вынужденная защита. Ребенок сталкивается с хроническими упрёками в свой адрес, унижениями. Чтобы исправить своё внутреннее негативное состояние, ребенок начинает обесценивать кого-нибудь другого, самоутверждаясь за счет других людей.
Желание принизить другого человека может проявляться завуалировано и скрыто. Это можно назвать знакомым вам словосочетанием «пассивно-агрессивное поведение» (некомпетентные, неуместные советы, навязываемая забота, принижающие комментарии под видом беспокойства о вас, тон обращения как к маленькому, завуалированное пренебрежение, игнорирование т.д.)
Как выйти из замкнутого круга обесценивания?
Обесценивание может быть на уровне мышления как вредная привычка. А может быть защитным механизмом.
В первом случае достаточно отследить проявления своих обесценивающих мыслей, слов, оценок. А затем сознательно задаться вопросом: «Действительно ли всё так плохо, как я говорю? А какие есть хорошие стороны?». Вам нужно откалибровать точность оценки и восприятия.
Во втором случае придется столкнуться с дискомфортом, ведь вам придется сделать ревизию своих психологических проблем (низкая самооценка, наличие негативных чувств, тревога и т.д.). Здесь нужно работать с причинами появления психологических защит (реальным внутренним состоянием), а не с самими защитами. Последние исчезнут за ненадобностью сами, если внутренние проблемы будут решены. Но о вопросах самооценки мы еще поговорим в будущих постах.✍🏻
⚡️КАК ДУМАЕТЕ, КАКУЮ ОШИБКУ МЫШЛЕНИЯ МЫ РАЗБЕРЁМ В СЛЕДУЮЩЕМ ПОСТЕ?😉
👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#психолог_и_я
Telegram
Образование.Советский.Минск
ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ, или когнитивные искажения: что можно с ними делать для улучшения своего эмоционального состояния и повышения психологического благополучия? (часть 1)
Для начала немного теории. Ошибки мышления возникают при обработке информации, впоследствии…
Для начала немного теории. Ошибки мышления возникают при обработке информации, впоследствии…
УРА! ОБЕД!
ВКУСНО КАК ДОМА!🙂
ОГУРЕЦ СВЕЖИЙ (50 гр.) - 0р.22коп.
СУП МОЛОЧНЫЙ С КРУПОЙ РИСОВОЙ (200 гр.) - 0р.68коп.
БИФШТЕКС "ЗВЫЧАЙНЫ" (50гр.) - 1р.01коп.
МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ ОТВАРНЫЕ (100 гр.) - 0р.19коп.
СОК АВС ФРУКТОВЫЙ (200 гр.) -0р. 84коп.
ХЛЕБ (1 шт./20 гр.) -0р.07 коп.
ИТОГО : 3р. 01коп.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!🙂
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА!🙂
ОГУРЕЦ СВЕЖИЙ (50 гр.) - 0р.22коп.
СУП МОЛОЧНЫЙ С КРУПОЙ РИСОВОЙ (200 гр.) - 0р.68коп.
БИФШТЕКС "ЗВЫЧАЙНЫ" (50гр.) - 1р.01коп.
МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ ОТВАРНЫЕ (100 гр.) - 0р.19коп.
СОК АВС ФРУКТОВЫЙ (200 гр.) -0р. 84коп.
ХЛЕБ (1 шт./20 гр.) -0р.07 коп.
ИТОГО : 3р. 01коп.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!🙂
#ПроПитание #школьное_питание
📚РАЙОННЫЙ ЭТАП ФЕСТИВАЛЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ "ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО"
🔎 Сегодня, 5 ноября 2024 года, на базе ГУО «Гимназия №15 г.Минска» проходил районный этап городского фестиваля проектно-исследовательских работ «Познание и творчество» для учащихся 2-4 классов.
✅ Учащийся 3 «А» класса, Корж Илья, представлял результаты своих исследований по теме «Шариковая ручка. Влияет ли выбор ручки на почерк и аккуратность письма ребёнка?» в секции «Исследовательская коллекция».
Цель исследования: изучение взаимосвязи влияния ручки на почерк ребёнка. ✍️
Задачи работы: доказать, что выбор шариковой ручки влияет на почерк ребёнка; провести анкетирование среди одноклассников о предпочтениях при выборе шариковой ручки.
«Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь… 📓»- недаром такой песней традиционно принимают первоклассников в школу, ведь роль шариковой ручки в жизни человека бесценна.
🔎 Сегодня, 5 ноября 2024 года, на базе ГУО «Гимназия №15 г.Минска» проходил районный этап городского фестиваля проектно-исследовательских работ «Познание и творчество» для учащихся 2-4 классов.
✅ Учащийся 3 «А» класса, Корж Илья, представлял результаты своих исследований по теме «Шариковая ручка. Влияет ли выбор ручки на почерк и аккуратность письма ребёнка?» в секции «Исследовательская коллекция».
Цель исследования: изучение взаимосвязи влияния ручки на почерк ребёнка. ✍️
Задачи работы: доказать, что выбор шариковой ручки влияет на почерк ребёнка; провести анкетирование среди одноклассников о предпочтениях при выборе шариковой ручки.
«Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь… 📓»- недаром такой песней традиционно принимают первоклассников в школу, ведь роль шариковой ручки в жизни человека бесценна.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌥🍂С ДОБРЫМ УТРОМ!
Раз вы нанесли удар по мячу, нет смысла следить, куда он летит. Направление полёта уже не изменить. Нужно думать о следующем движении. Не о том, как следовало бы ударить тогда, а о том, что делать теперь.
Лиана Мориарти
Художник Д. Сысоев
#вдохновение #литературный_дневник
Раз вы нанесли удар по мячу, нет смысла следить, куда он летит. Направление полёта уже не изменить. Нужно думать о следующем движении. Не о том, как следовало бы ударить тогда, а о том, что делать теперь.
Лиана Мориарти
Художник Д. Сысоев
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
6 ноября – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 6 лістапада
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 6 ноября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 6 ноября
🔸Родились великие в этот день
🖍На заметку:
🔹145 гадоў з дня нараджэння Буга Казімераса, (1879-1924), мовазнаўца, даследчыка славянска-балтыйскіх моўных сувязей
🔹110 гадоў з дня нараджэння Цябут Дзмітрыя Васільевіча, (1914-1987), партыйнага і дзяржаўнага дзеяча Беларусі, аднаго з кіраўнікоў партызанскага руху ў Віцебскай вобласці ў Вялікую Айчынную вайну, узнагароджанага трыма ордэнамі Леніна
🔹105 гадоў з дня нараджэння Гарулёва Міколы, (1919-1980), пісьменніка, перакладчыка, заслужанага работніка культуры Беларусі
🔹6 ноября День осведомленности о стрессе
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 6 лістапада
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 6 ноября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 6 ноября
🔸Родились великие в этот день
🖍На заметку:
🔹145 гадоў з дня нараджэння Буга Казімераса, (1879-1924), мовазнаўца, даследчыка славянска-балтыйскіх моўных сувязей
🔹110 гадоў з дня нараджэння Цябут Дзмітрыя Васільевіча, (1914-1987), партыйнага і дзяржаўнага дзеяча Беларусі, аднаго з кіраўнікоў партызанскага руху ў Віцебскай вобласці ў Вялікую Айчынную вайну, узнагароджанага трыма ордэнамі Леніна
🔹105 гадоў з дня нараджэння Гарулёва Міколы, (1919-1980), пісьменніка, перакладчыка, заслужанага работніка культуры Беларусі
🔹6 ноября День осведомленности о стрессе
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
6⃣ лістапада адзначаецца народнае свята Гаротная Божая Маці.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання іконы Божай Маці "Усіх гаротных Радасць".
Народныя традыцыі
🔸Нашы продкі ў гэты дзень маліліся, каб яна дапамагла ў цяжкіх абставінах, вылечыла нядугі.
🔸У народзе гэты дзень называлі таксама Лучына.
🔸Ужо хутка цямнее, таму ў хатах запальвалі лучыну.
🔸Дзяўчаты ладзілі вячоркі, пры святле лучыны пралі і шылі.
🔸Па лучыне меркавалі пра надвор'е.
🔸Прыкмячалі: лучына доўга не загараецца – будзе адліга, а трашчыць – да маразоў.
🔸Верылі: разбіць талерку ў гэты дзень - страціць кагосьці са сваякоў у наступным годзе.
🔸Незамужнія дзяўчаты варажылі 6 лістапада на наканаванага.
🔸Меркавалі: чалавека ў гэты дзень можна вельмі лёгка прычараваць.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰Народжаныя 6 лістапада валодаюць спакойным і ганарлівым норавам. Насіць ім варта цытрын.
#народны_каляндар
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання іконы Божай Маці "Усіх гаротных Радасць".
Народныя традыцыі
🔸Нашы продкі ў гэты дзень маліліся, каб яна дапамагла ў цяжкіх абставінах, вылечыла нядугі.
🔸У народзе гэты дзень называлі таксама Лучына.
🔸Ужо хутка цямнее, таму ў хатах запальвалі лучыну.
🔸Дзяўчаты ладзілі вячоркі, пры святле лучыны пралі і шылі.
🔸Па лучыне меркавалі пра надвор'е.
🔸Прыкмячалі: лучына доўга не загараецца – будзе адліга, а трашчыць – да маразоў.
🔸Верылі: разбіць талерку ў гэты дзень - страціць кагосьці са сваякоў у наступным годзе.
🔸Незамужнія дзяўчаты варажылі 6 лістапада на наканаванага.
🔸Меркавалі: чалавека ў гэты дзень можна вельмі лёгка прычараваць.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰Народжаныя 6 лістапада валодаюць спакойным і ганарлівым норавам. Насіць ім варта цытрын.
#народны_каляндар
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
‼️ Напоминаем общие правила техники безопасности на уроках трудового обучения
🙏 Запомни сам! Научи друга!
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
‼️ Напоминаем общие правила техники безопасности на уроках трудового обучения
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
БЛЮДО ДНЯ!
ВКУСНО КАК ДОМА 🙂
ПОМИДОР СВЕЖИЙ (30 гр.)- 0р. 38коп.
КОТЛЕТА НАТУРАЛЬНАЯ РУБЛЕНАЯ НЕЖНАЯ (50 гр.)- 1р. 17коп.
КАША РИСОВАЯ ВЯЗКАЯ (100гр.) -0р. 24 коп.
КОФЕЙНЫЙ НАПИТОК С МОЛОКОМ (200 гр.)- 0р. 27 коп.
ХЛЕБ (1 шт./20гр.) -0р. 07 коп.
ИТОГО : 2 р. 13 коп.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! 🙂
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА 🙂
ПОМИДОР СВЕЖИЙ (30 гр.)- 0р. 38коп.
КОТЛЕТА НАТУРАЛЬНАЯ РУБЛЕНАЯ НЕЖНАЯ (50 гр.)- 1р. 17коп.
КАША РИСОВАЯ ВЯЗКАЯ (100гр.) -0р. 24 коп.
КОФЕЙНЫЙ НАПИТОК С МОЛОКОМ (200 гр.)- 0р. 27 коп.
ХЛЕБ (1 шт./20гр.) -0р. 07 коп.
ИТОГО : 2 р. 13 коп.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! 🙂
#ПроПитание #школьное_питание