Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА | РАСТЁМ С ПОДРОСТКОМ
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#подросток
Любому родителю важно понимать и осознавать, что происходит с ребенком в его подростковый период, почему его поведение меняется и как правильно реагировать на эти перемены. Мы продолжаем тему подростковой сепарации из прошлого поста и разберем следующую распространённую ошибку родителей в общении с подростком.
Ребенок становится независимой и самостоятельной, зрелой и состоявшейся личностью либо благодаря своим родителям, либо вопреки их «стараниям». Какие ошибки совершают родители подростков на этапе сепарации, и чего стоит избегать?
2. РОДИТЕЛИ НЕ ВОСПРИНИМАЮТ ПОДРОСТКА КАК ЛИЧНОСТЬ
Подростковый возраст можно охарактеризовать как «уже не ребенок, но еще не взрослый». Родители привыкли, что их ребенок это тот, за кем нужен глаз да глаз. Но отношения [Опекающий родитель - опекаемый ребенок] уже не подходят. Такое отношение к себе взрослеющий подросток может воспринимать враждебно. Ведь в его глазах родители игнорируют его взросление.🤷♀️
*Есть убеждение, что для родителей их ребенок (даже в зрелом возрасте) всегда остается маленьким ребенком – и это нормально.
Однако это убеждение не объективно, ведь оно отражает позицию тех родителей, которые не захотели, чтобы их ребенок был взрослым (по каким-либо причинам, часто не осознаваемым).
Эта фраза содержит желание продолжать относиться к ребенку, как к маленькому (даже если ему уже 35-40 лет!). Для подростка такое отношение со стороны окружения вредно, а к уже зрелому человеку – умаляет достоинство, лишает самостоятельности, субъективности. Очевидно, что такое отношение нельзя назвать нормой или чем-то положительным. ☝️
👉Рекомендация здесь одна, принять то, что ребенок взрослеет и помочь ему адаптироваться к новой для него почти взрослой жизни 👈
Взаимоотношения «указывающий родитель – послушный ребенок» следует постепенно перестраивать на модель «взрослый – взрослый». Здесь, например, указания сменяются на просьбы; появляются две стороны, каждая со своими интересами, требуется договариваться друг с другом (как выстраивать договорённости с подростком, мы поговорим в следующих постах).
У взрослых есть свои границы, которые они соблюдают, но... иногда встречаются перекосы:
🤐 родители к подростку относятся как бесправному, не имеющему своего личного угла (ничего твоего в этом доме нет!)
🤬 родители позволяют подростку двигать границы как ему вздумается, вплоть до хамства, взятия вещей из родительской комнаты и т.д.
Задача родителей – не допускать перегибов и отстаивать границы там, где требуется.💪
Поразмышляйте самостоятельно:
✍🏻У вас четкие личные границы как родителя? Вам удаётся сохранить баланс в соблюдений границ вашего ребенка? А свои границы вы отстаиваете успешно?
✍🏻Было ли к вам несправедливое отношение родителей в прошлом, когда вы были подростком? Или у вас была вседозволенность? Хотели бы вы, чтобы ребенок повторил вашу модель поведения? Что бы вы хотели улучшить/исправить?
А мы продолжим тему сепарации и распространенных ошибок родителей в подростковый период в следующих постах⚡️
НЕ ПРОПУСТИТЕ! 👀
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#подросток
Любому родителю важно понимать и осознавать, что происходит с ребенком в его подростковый период, почему его поведение меняется и как правильно реагировать на эти перемены. Мы продолжаем тему подростковой сепарации из прошлого поста и разберем следующую распространённую ошибку родителей в общении с подростком.
Ребенок становится независимой и самостоятельной, зрелой и состоявшейся личностью либо благодаря своим родителям, либо вопреки их «стараниям». Какие ошибки совершают родители подростков на этапе сепарации, и чего стоит избегать?
2. РОДИТЕЛИ НЕ ВОСПРИНИМАЮТ ПОДРОСТКА КАК ЛИЧНОСТЬ
Подростковый возраст можно охарактеризовать как «уже не ребенок, но еще не взрослый». Родители привыкли, что их ребенок это тот, за кем нужен глаз да глаз. Но отношения [Опекающий родитель - опекаемый ребенок] уже не подходят. Такое отношение к себе взрослеющий подросток может воспринимать враждебно. Ведь в его глазах родители игнорируют его взросление.🤷♀️
Однако это убеждение не объективно, ведь оно отражает позицию тех родителей, которые не захотели, чтобы их ребенок был взрослым (по каким-либо причинам, часто не осознаваемым).
Эта фраза содержит желание продолжать относиться к ребенку, как к маленькому (даже если ему уже 35-40 лет!). Для подростка такое отношение со стороны окружения вредно, а к уже зрелому человеку – умаляет достоинство, лишает самостоятельности, субъективности. Очевидно, что такое отношение нельзя назвать нормой или чем-то положительным. ☝️
👉Рекомендация здесь одна, принять то, что ребенок взрослеет и помочь ему адаптироваться к новой для него почти взрослой жизни 👈
Взаимоотношения «указывающий родитель – послушный ребенок» следует постепенно перестраивать на модель «взрослый – взрослый». Здесь, например, указания сменяются на просьбы; появляются две стороны, каждая со своими интересами, требуется договариваться друг с другом (как выстраивать договорённости с подростком, мы поговорим в следующих постах).
У взрослых есть свои границы, которые они соблюдают, но... иногда встречаются перекосы:
🤐 родители к подростку относятся как бесправному, не имеющему своего личного угла (ничего твоего в этом доме нет!)
🤬 родители позволяют подростку двигать границы как ему вздумается, вплоть до хамства, взятия вещей из родительской комнаты и т.д.
Задача родителей – не допускать перегибов и отстаивать границы там, где требуется.💪
Поразмышляйте самостоятельно:
✍🏻У вас четкие личные границы как родителя? Вам удаётся сохранить баланс в соблюдений границ вашего ребенка? А свои границы вы отстаиваете успешно?
✍🏻Было ли к вам несправедливое отношение родителей в прошлом, когда вы были подростком? Или у вас была вседозволенность? Хотели бы вы, чтобы ребенок повторил вашу модель поведения? Что бы вы хотели улучшить/исправить?
А мы продолжим тему сепарации и распространенных ошибок родителей в подростковый период в следующих постах⚡️
НЕ ПРОПУСТИТЕ! 👀
УРА! ОБЕД!
ВКУСНО КАК ДОМА!🙂
САЛАТ ИЗ КВАШЕНОЙ КАПУСТЫ НОВЫЙ (50 гр.) - 0р.25коп.
БОРЩ С КАРТОФЕЛЕМ СО СМЕТАНОЙ (200 /10гр.) - 0р.51коп.
КРОКЕТ "АППЕТИТНЫЙ" (50гр.) - 0р.90коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150 гр.) - 0р.74коп.
НАПИТОК "ВИТАМИННЫЙ" С ВИТ. "С" 50 мг (200 гр.) -0р. 32коп.
ХЛЕБ (1 шт./20гр.) -0р.07коп.
ИТОГО : 2р.79 коп.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!🙂
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА!🙂
САЛАТ ИЗ КВАШЕНОЙ КАПУСТЫ НОВЫЙ (50 гр.) - 0р.25коп.
БОРЩ С КАРТОФЕЛЕМ СО СМЕТАНОЙ (200 /10гр.) - 0р.51коп.
КРОКЕТ "АППЕТИТНЫЙ" (50гр.) - 0р.90коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150 гр.) - 0р.74коп.
НАПИТОК "ВИТАМИННЫЙ" С ВИТ. "С" 50 мг (200 гр.) -0р. 32коп.
ХЛЕБ (1 шт./20гр.) -0р.07коп.
ИТОГО : 2р.79 коп.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!🙂
#ПроПитание #школьное_питание
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📸 В ФОТООБЪЕКТИВЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА»
🔎 В рамках проекта в ГУО «Средняя школа №122 г.Минска имени Героя Советского Союза В.И.Козлова» прошло практическое занятие «Охлаждение и испарение».
✅ Учащиеся 7-ых классов в рамках занятия:
- познакомились с понятиями испарение и охлаждение;
- узнали, что испарение и охлаждение зависят от нескольких факторов: от температуры, влажности воздуха, площади поверхности, скорости воздуха, давления и состава жидкости;
- провели серию экспериментов, подтверждающих эти факторы;
- нашли практическое применение для этих процессов и создали модель простейшего холодильника;
💯 Процесс охлаждения и испарения — часть нашей повседневной жизни!
#советскийрайон
#зеленая_школа
#средняяшкола122
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА»
🔎 В рамках проекта в ГУО «Средняя школа №122 г.Минска имени Героя Советского Союза В.И.Козлова» прошло практическое занятие «Охлаждение и испарение».
✅ Учащиеся 7-ых классов в рамках занятия:
- познакомились с понятиями испарение и охлаждение;
- узнали, что испарение и охлаждение зависят от нескольких факторов: от температуры, влажности воздуха, площади поверхности, скорости воздуха, давления и состава жидкости;
- провели серию экспериментов, подтверждающих эти факторы;
- нашли практическое применение для этих процессов и создали модель простейшего холодильника;
💯 Процесс охлаждения и испарения — часть нашей повседневной жизни!
#советскийрайон
#зеленая_школа
#средняяшкола122
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❄️☃️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Зима! Я люблю твою горечь клюквы
к чаю, блюдца с дольками мандарина,
твой миндаль с арахисом, граммов двести.
Иосиф Бродский
Художник Л. Титова
#вдохновение #литературный_дневник
Зима! Я люблю твою горечь клюквы
к чаю, блюдца с дольками мандарина,
твой миндаль с арахисом, граммов двести.
Иосиф Бродский
Художник Л. Титова
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
11 января – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 11 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 11 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 11 января
🔸Родились великие в этот день
🖍На заметку:
🔹225 гадоў з дня нараджэння Фольбарта Аляксандра Федаравіча, (1800-1876), вучонага-прыродазнаўца, медыка-хірурга, палеантолага
🔹115 гадоў з дня нараджэння Булінскага Андрэя Аляксандравіча, (1910-1984), кінааператара, які зняў першы беларускі каляровы фільм "Дзеці партызана", заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹110 гадоў з дня нараджэння Кончыц Уладзіміра Мікалаевіча, (1925-2003), ваеннага дзеяча, удзельніка вызвалення Беларусі ў Вялікую Айчынную вайну, генерал-палкоўніка
🔹95 гадоў з дня нараджэння Войчанка Фядосія Піліпавіча, (1930-1997), работніка прамысловасці, Героя Сацыялістычнай Працы, узнагароджанага ордэнамі Леніна, медалямі
🔹11 января Международный день «спасибо»
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 11 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 11 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 11 января
🔸Родились великие в этот день
🖍На заметку:
🔹225 гадоў з дня нараджэння Фольбарта Аляксандра Федаравіча, (1800-1876), вучонага-прыродазнаўца, медыка-хірурга, палеантолага
🔹115 гадоў з дня нараджэння Булінскага Андрэя Аляксандравіча, (1910-1984), кінааператара, які зняў першы беларускі каляровы фільм "Дзеці партызана", заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹110 гадоў з дня нараджэння Кончыц Уладзіміра Мікалаевіча, (1925-2003), ваеннага дзеяча, удзельніка вызвалення Беларусі ў Вялікую Айчынную вайну, генерал-палкоўніка
🔹95 гадоў з дня нараджэння Войчанка Фядосія Піліпавіча, (1930-1997), работніка прамысловасці, Героя Сацыялістычнай Працы, узнагароджанага ордэнамі Леніна, медалямі
🔹11 января Международный день «спасибо»
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1⃣1⃣ студзеня адзначаецца народнае свята Страшны дзень.
📌У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці 14 тысяч святых пакутнікаў - немаўлят, забітых у Віфлееме па загадзе цара Ірада.
Народныя традыцыі
🔸Моладзь праводзіла час на вячорках.
🔸Дзяўчаты варажылі, каб даведацца, ці выйдуць яны замуж у бліжэйшы час.
🔸Лічылася, што 11 студзеня лютуе нячыстая сіла.
🔸Бацькі стараліся не адпускаць дзяцей адных за вароты.
🔸У сем'ях распавядалі гісторыі, прысвечаныя Страшнаму дню.
🔸З 7 па 19 студзеня (з Каляд да Вадохрышча) абменьваліся падарункамі, наведвалі хворых і дапамагалі бедным.
🔸Верылі: 11 студзеня ў двары дома распаліць вогнішча - разам з дровамі згараць усе нягоды.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰 Народжаныя 11 студзеня практычныя, мудрыя, стрыманыя і мэтанакіраваныя людзі. Насіць ім варта онікс.
#народны_каляндар
📌У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці 14 тысяч святых пакутнікаў - немаўлят, забітых у Віфлееме па загадзе цара Ірада.
Народныя традыцыі
🔸Моладзь праводзіла час на вячорках.
🔸Дзяўчаты варажылі, каб даведацца, ці выйдуць яны замуж у бліжэйшы час.
🔸Лічылася, што 11 студзеня лютуе нячыстая сіла.
🔸Бацькі стараліся не адпускаць дзяцей адных за вароты.
🔸У сем'ях распавядалі гісторыі, прысвечаныя Страшнаму дню.
🔸З 7 па 19 студзеня (з Каляд да Вадохрышча) абменьваліся падарункамі, наведвалі хворых і дапамагалі бедным.
🔸Верылі: 11 студзеня ў двары дома распаліць вогнішча - разам з дровамі згараць усе нягоды.
Яшчэ больш чытайце тут.
🍰 Народжаныя 11 студзеня практычныя, мудрыя, стрыманыя і мэтанакіраваныя людзі. Насіць ім варта онікс.
#народны_каляндар
Forwarded from Академия образования
🔘 Единый урок Памяти, посвященный трагедии в деревне Ола́, пройдет в учреждениях общего среднего образования Беларуси 14 января 2025 года.
📋 Содержание урока направлено на углубление знаний учащихся о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, формирование понимания ценности человеческой жизни и мира, отрицательного отношения к насилию, осуждение действий, ведущих к гибели людей.
🔖 Примерная матрица для проведения урока в 1–4, 5–8, 9–11-х классах разработана в Академии образования
🔎 Материалы (pdf) к предстоящему уроку Памяти.
#Академия_образования #единый_урок_Памяти #материалы
📋 Содержание урока направлено на углубление знаний учащихся о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, формирование понимания ценности человеческой жизни и мира, отрицательного отношения к насилию, осуждение действий, ведущих к гибели людей.
🔖 Примерная матрица для проведения урока в 1–4, 5–8, 9–11-х классах разработана в Академии образования
🔎 Материалы (pdf) к предстоящему уроку Памяти.
#Академия_образования #единый_урок_Памяти #материалы
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
‼️ Напоминаем что такое жесткое обращение с детьми
🙏 Запомни сам! Научи друга!
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
‼️ Напоминаем что такое жесткое обращение с детьми
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Пул Первого
📣 Первый подписал Указ №1, которым 2025 год объявлен Годом благоустройства.
📑 Этот год дает старт пятилетке качества и предусматривает комплекс мероприятий, направленных на создание и поддержание удобной, безопасной, современной и эстетически организованной среды жизнедеятельности людей. Реализовывать эти мероприятия государство будет совместно с организациями и гражданами.
❗️В 2025 году будут приняты масштабные меры, в том числе по наведению порядка на земле, благоустройству населенных пунктов, производственных объектов, поддержанию в надлежащем состоянии территорий вдоль автомобильных и железных дорог. Состоится не менее двух республиканских субботников.
Правительству поручено в месячный срок утвердить республиканский план мероприятий Года благоустройства.
☝🏻Указ предусматривает активизацию волонтерского движения и реализацию гражданских инициатив, направленных на благоустройство страны.
Год благоустройства призван объединить усилия государства и общества по дальнейшему улучшению качества жизни в Республике Беларусь.
📑 Этот год дает старт пятилетке качества и предусматривает комплекс мероприятий, направленных на создание и поддержание удобной, безопасной, современной и эстетически организованной среды жизнедеятельности людей. Реализовывать эти мероприятия государство будет совместно с организациями и гражданами.
❗️В 2025 году будут приняты масштабные меры, в том числе по наведению порядка на земле, благоустройству населенных пунктов, производственных объектов, поддержанию в надлежащем состоянии территорий вдоль автомобильных и железных дорог. Состоится не менее двух республиканских субботников.
Правительству поручено в месячный срок утвердить республиканский план мероприятий Года благоустройства.
☝🏻Указ предусматривает активизацию волонтерского движения и реализацию гражданских инициатив, направленных на благоустройство страны.
Год благоустройства призван объединить усилия государства и общества по дальнейшему улучшению качества жизни в Республике Беларусь.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗️АНОНС❗️
Уже сегодня в 11.00
🔷 Пройдет районный этап Vlll Республиканского смотра-конкурса детского творчества
«Здравствуй мир!»
📍ЦДО ДиМ «Светоч», актовый зал
✨ Номинация: Вокальное творчество и Инструментальная музыка🎤🎸
🔷Пожелаем участникам удачи❗️
#образование_советский
#здравствуймир
#светоч
Уже сегодня в 11.00
🔷 Пройдет районный этап Vlll Республиканского смотра-конкурса детского творчества
«Здравствуй мир!»
📍ЦДО ДиМ «Светоч», актовый зал
✨ Номинация: Вокальное творчество и Инструментальная музыка🎤🎸
🔷Пожелаем участникам удачи❗️
#образование_советский
#здравствуймир
#светоч
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Как понять, что ваш ребенок стал закладчиком наркотиков
⤵️⤵️⤵️
🔜 необычное поведение
🔜 дорогие покупки
🔜 подозрительные вещи (карманные весы, зип-пакеты)
⁉️ Причина
⤵️⤵️⤵️
🔜 желание заработать "быстрые" и "лёгкие" деньги
⁉️ Какое наказание ждёт за распространение наркотиков
⤵️⤵️⤵️
🔜 ТЮРЕМНЫЙ СРОК, до 2⃣0⃣ лет лишения свободы
ст. 3⃣2⃣8⃣УК РБ
⁉️ Что поможет уберечь подростка от трагической ошибки, спасти его и принять правильное решение в самый последний момент
⤵️⤵️⤵️
🔜 быть рядом с подростком
🔜 слышать и слушать его
🔜 заботиться о нем
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Как понять, что ваш ребенок стал закладчиком наркотиков
⤵️⤵️⤵️
🔜 необычное поведение
🔜 дорогие покупки
🔜 подозрительные вещи (карманные весы, зип-пакеты)
⁉️ Причина
⤵️⤵️⤵️
🔜 желание заработать "быстрые" и "лёгкие" деньги
⁉️ Какое наказание ждёт за распространение наркотиков
⤵️⤵️⤵️
🔜 ТЮРЕМНЫЙ СРОК, до 2⃣0⃣ лет лишения свободы
ст. 3⃣2⃣8⃣УК РБ
⁉️ Что поможет уберечь подростка от трагической ошибки, спасти его и принять правильное решение в самый последний момент
⤵️⤵️⤵️
🔜 быть рядом с подростком
🔜 слышать и слушать его
🔜 заботиться о нем
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Forwarded from STOP наркотик! (Беларусь)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Депутаты_и_СМИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔔МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ🔔
⚡️Сегодня в Средней школе 122 г. Минска имени Героя Советского Союза В.И. Козлова прошёл педагогический совет по теме "Повышение качества образования через развитие функциональной грамотности учащихся". В интерактивной форме (коворкинг) педагоги школы:
🔹 повысили уровень профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования у учащихся функциональной грамотности;
🔹совместно обсудили приёмы и методы формирования у школьников различных видов функциональной грамотности;
🔹изучили особенности разработки практико-ориентированных заданий;
🔹определили направления совершенствования профессионального мастерства педагогов
#СШ122
⚡️Сегодня в Средней школе 122 г. Минска имени Героя Советского Союза В.И. Козлова прошёл педагогический совет по теме "Повышение качества образования через развитие функциональной грамотности учащихся". В интерактивной форме (коворкинг) педагоги школы:
🔹 повысили уровень профессиональной компетентности педагогов в вопросах формирования у учащихся функциональной грамотности;
🔹совместно обсудили приёмы и методы формирования у школьников различных видов функциональной грамотности;
🔹изучили особенности разработки практико-ориентированных заданий;
🔹определили направления совершенствования профессионального мастерства педагогов
#СШ122