Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Идеи менеджмента находят своё отражение и в педагогике, выступая как комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления педагогическими системами, целью которого является повышение эффективности их функционирования и развития.
💡Применение в работе классного руководителя идей и методик менеджмента. Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Идеи менеджмента находят своё отражение и в педагогике, выступая как комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления педагогическими системами, целью которого является повышение эффективности их функционирования и развития.
💡Применение в работе классного руководителя идей и методик менеджмента. Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒 Классное руководство как менеджмент – это управление образовательными условиями для решения каждым учащимся класса задач своего социально личностного развития в ситуации высокой неопределенности.
🔝 А классный руководитель как менеджер класса – специалист, управляющий условиями социально-личностного развития детей в образовательном процессе.
❓Какие именно аспекты развития входят в задачи педагога – менеджера класса?
✔️ ценностного самоопределения и совершения на этой основе осознанного выбора (с принятием всех неизбежных следствий);
✔️ испытания своих возможностей и самопознания на этой основе своих сильных и слабых сторон, постановки задач самовоспитания;
✔️ творческого самораскрытия и созидательного авторского действия (опыт личного творчества очень важен для развития человека);
✔️ эмоционального и ценностного проживания различных ситуаций, осознания и развития на этой основе своих чувств, умения их выражать;
✔️ осуществления общественно значимого действия и оказания помощи тем, кто в ней нуждается, получения опыта толерантного поведения;
✔️ самопрезентации, демонстрации своих возможностей и достижений другим людям;
✔️ диалога и сотрудничества с другими людьми, отстаивания своей позиции, принятия мнения других.
❓Как, за счет каких технологий и методов менеджер может создавать такие ситуации?
✒️🗒Арсенал средств достаточно широк:
✔️ методы ТРИЗ и коллективное творческое дело;
✔️ ролевые игры и ценностные дилеммы;
✔️ учебное и социальное проектирование;
✔️ групповые дискуссии и дебаты;
✔️ технология критического мышления;
✔️ тренинг личностного роста;
✔️ ценностный опрос и акция.
✒️🗒 Как известно, классный руководитель почти за все отвечает сам, а педагог-менеджер обладает некоторой властью над ситуацией развития учащихся своего класса.
🔝 Проявляется она в том, что он может привлекать к решению задач самых разных специалистов школы:
✔️ психологов,
✔️ педагогов-предметников,
✔️ педагогов дополнительного образования,
✔️ органы школьного самоуправления и т.д.
🔝 А классный руководитель как менеджер класса – специалист, управляющий условиями социально-личностного развития детей в образовательном процессе.
❓Какие именно аспекты развития входят в задачи педагога – менеджера класса?
✔️ ценностного самоопределения и совершения на этой основе осознанного выбора (с принятием всех неизбежных следствий);
✔️ испытания своих возможностей и самопознания на этой основе своих сильных и слабых сторон, постановки задач самовоспитания;
✔️ творческого самораскрытия и созидательного авторского действия (опыт личного творчества очень важен для развития человека);
✔️ эмоционального и ценностного проживания различных ситуаций, осознания и развития на этой основе своих чувств, умения их выражать;
✔️ осуществления общественно значимого действия и оказания помощи тем, кто в ней нуждается, получения опыта толерантного поведения;
✔️ самопрезентации, демонстрации своих возможностей и достижений другим людям;
✔️ диалога и сотрудничества с другими людьми, отстаивания своей позиции, принятия мнения других.
❓Как, за счет каких технологий и методов менеджер может создавать такие ситуации?
✒️🗒Арсенал средств достаточно широк:
✔️ методы ТРИЗ и коллективное творческое дело;
✔️ ролевые игры и ценностные дилеммы;
✔️ учебное и социальное проектирование;
✔️ групповые дискуссии и дебаты;
✔️ технология критического мышления;
✔️ тренинг личностного роста;
✔️ ценностный опрос и акция.
✒️🗒 Как известно, классный руководитель почти за все отвечает сам, а педагог-менеджер обладает некоторой властью над ситуацией развития учащихся своего класса.
🔝 Проявляется она в том, что он может привлекать к решению задач самых разных специалистов школы:
✔️ психологов,
✔️ педагогов-предметников,
✔️ педагогов дополнительного образования,
✔️ органы школьного самоуправления и т.д.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Информационно-просветительский проект для молодежи "Зачетный разговор" стартует сегодня в Беларуси
✅Этот проект - общественная инициатива. Он состоит из целого цикла встреч лидеров мнений с целевой аудиторией - студентами вузов и учащимися колледжей. На базе учреждений высшего и среднего специального образования в формате открытого диалога известные люди - политологи, руководители и политические обозреватели ведущих средств массовой информации страны, представители депутатского корпуса, общественных организаций, среди которых Алексей Авдонин, Вадим Гигин, Иван Эйсмонт, Марат Марков, Андрей Кривошеев, Александр Шпаковский, Алексей Дзермант, Андрей Лазуткин, Вадим Боровик, Андрей Муковозчик, Олег Романов и многие другие, - будут проводить встречи с молодежью - представителями всех курсов и факультетов, общественных организаций, молодежного актива.
https://www.belta.by/society/view/informatsionno-prosvetitelskij-proekt-dlja-molodezhi-zachetnyj-razgovor-startuet-v-belarusi-547204-2023/
✅Этот проект - общественная инициатива. Он состоит из целого цикла встреч лидеров мнений с целевой аудиторией - студентами вузов и учащимися колледжей. На базе учреждений высшего и среднего специального образования в формате открытого диалога известные люди - политологи, руководители и политические обозреватели ведущих средств массовой информации страны, представители депутатского корпуса, общественных организаций, среди которых Алексей Авдонин, Вадим Гигин, Иван Эйсмонт, Марат Марков, Андрей Кривошеев, Александр Шпаковский, Алексей Дзермант, Андрей Лазуткин, Вадим Боровик, Андрей Муковозчик, Олег Романов и многие другие, - будут проводить встречи с молодежью - представителями всех курсов и факультетов, общественных организаций, молодежного актива.
https://www.belta.by/society/view/informatsionno-prosvetitelskij-proekt-dlja-molodezhi-zachetnyj-razgovor-startuet-v-belarusi-547204-2023/
Forwarded from Александра
❗️ТЕРРИТОРИЯ ДЕТСТВА
В век технического прогресса и развития космических технологий, как вы думаете,что всего дороже?
Конечно же,здоровье! 💪Здоровье человека - это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь ни за какие деньги. ✖️💰Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете решать жизненно важные задачи. ✨
Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми. Быть здоровыми - естественное желание человека, рано или поздно все задумываются о своем здоровье. Каждый из нас должен осознавать, какой это бесценный клад!
📎Сегодня 👧🏻🧒🏻 3 «Б» класса в рамках проекта для октябрят «Территория детства» прошли испытания , вспомнили основные правила здорового образа жизни и нашли клад Доктора Айболита👨🏻⚕️ За каждое верно выполненное задание они получали «Здоровячков», которые помогли в выполнение финального задания.👍
Пожелаем ребятам успехов в выполнении следующих заданий по маршруту🔥🔥🔥
#БРПО #ТД2022
#Октябрятскиймаршрут
#СШ122🇧🇾
В век технического прогресса и развития космических технологий, как вы думаете,что всего дороже?
Конечно же,здоровье! 💪Здоровье человека - это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь ни за какие деньги. ✖️💰Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете решать жизненно важные задачи. ✨
Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми. Быть здоровыми - естественное желание человека, рано или поздно все задумываются о своем здоровье. Каждый из нас должен осознавать, какой это бесценный клад!
📎Сегодня 👧🏻🧒🏻 3 «Б» класса в рамках проекта для октябрят «Территория детства» прошли испытания , вспомнили основные правила здорового образа жизни и нашли клад Доктора Айболита👨🏻⚕️ За каждое верно выполненное задание они получали «Здоровячков», которые помогли в выполнение финального задания.👍
Пожелаем ребятам успехов в выполнении следующих заданий по маршруту🔥🔥🔥
#БРПО #ТД2022
#Октябрятскиймаршрут
#СШ122🇧🇾
Forwarded from Александра
🔥🔥🔥Сегодня учащиеся 🧒🏻👧🏻 СШ122 посетили гандбольный матч в СКА «Уручье»
#СШ122🇧🇾
#СШ122🇧🇾
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Расширен список вузов, в которые победителей университетских олимпиад зачислят без экзаменов.
Дополнительно включены:
🔺Белорусская государственная сельскохозяйственная академия;
🔺Витебская государственная академия ветеринарной медицины;
🔺Гродненский государственный аграрный университет;
🔺Белорусский государственный университет транспорта.
В ряде вузов также расширили и список специальностей, куда без экзаменов могут попасть победители университетских олимпиад.
Дополнительно включены:
🔺Белорусская государственная сельскохозяйственная академия;
🔺Витебская государственная академия ветеринарной медицины;
🔺Гродненский государственный аграрный университет;
🔺Белорусский государственный университет транспорта.
В ряде вузов также расширили и список специальностей, куда без экзаменов могут попасть победители университетских олимпиад.
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
❗️Председателем Постоянной комиссии Совета Республики по образованию, науке, культуре и социальному развитию избрана Ирина Старовойтова.
Фото: БЕЛТА
Фото: БЕЛТА
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
📍С 1 февраля 2023 года изменяются размеры бюджета прожиточного минимума⬆️.
В среднем на душу населения он установлен в размере 341 рубль 48 копеек, что на 0,5% выше по сравнению с нормативом, действовавшим с 1 ноября 2022 г. по 31 января 2023 г.
Инфографика: Минтруда и социальной защиты
В среднем на душу населения он установлен в размере 341 рубль 48 копеек, что на 0,5% выше по сравнению с нормативом, действовавшим с 1 ноября 2022 г. по 31 января 2023 г.
Инфографика: Минтруда и социальной защиты
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☁️☃️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Не бойся ошибаться — неудача в семь раз полезнее успеха.
Михаил Литвак
#вдохновение #литературный_дневник
Не бойся ошибаться — неудача в семь раз полезнее успеха.
Михаил Литвак
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
31 января – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 31 января
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 31 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 31 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹170 гадоў з дня нараджэння Доўбня Івана Пятровіча,(1853-1912), вучонага-матэматыка, рэвалюцыянера
🔹100 гадоў з дня нараджэння Лакштанавай Ільзы Канстанцінаўны, (1923-1991), актрысы, заслужанай артысткі Беларусі
🔹95 гадоў з дня нараджэння
Юрчанка Георгія Фёдаравіча, (1928-2014), пісьменніка, крытыка, мовазнаўца, збіральніка фальклору
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Севасцьяненка Віктара Рыгоравіча, 1938, вучонага ў галіне цеплафізікі
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 31 января
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 31 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 31 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹170 гадоў з дня нараджэння Доўбня Івана Пятровіча,(1853-1912), вучонага-матэматыка, рэвалюцыянера
🔹100 гадоў з дня нараджэння Лакштанавай Ільзы Канстанцінаўны, (1923-1991), актрысы, заслужанай артысткі Беларусі
🔹95 гадоў з дня нараджэння
Юрчанка Георгія Фёдаравіча, (1928-2014), пісьменніка, крытыка, мовазнаўца, збіральніка фальклору
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Севасцьяненка Віктара Рыгоравіча, 1938, вучонага ў галіне цеплафізікі
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
3⃣1⃣ студзеня адзначаецца народнае свята Апанас.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці свяціцеляў Апанаса Вялікага і Кірыла - архіепіскапаў з Александрыі.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Лічылі, што з гэтага дня пачынаюцца моцныя маразы.
🔸Казалі: "Апанасаўскі мароз – беражы вушы і нос".
🔸Верылі, што вядзьмаркі ноччу лётаюць на шабаш.
🔸Вяртаючыся, яны імкнуцца нашкодзіць людзям.
🔸Сяляне выганялі нячыстую сілу з жылля.
🔸Імкнуліся ўвечары з хаты не выходзіць і загаворвалі коміны, праз якія ведзьма можа ўляцець у дом.
🔸Нашы продкі ўвечары на спатканне ў гэты дзень не хадзілі: баяліся, што ведзьма выкрадзе.
🔸Прыкмячалі: сонца і месяц знаходзяцца ў крузе - чакаецца пахаладанне.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Мяцеліца закружыла - зіма будзе доўжыцца доўга.
🔹Адліга ў гэты дзень прадвесціць дрэннае лета і небагаты ўраджай бульбы.
🔹Вароны высока кружацца - маразы не адступяць.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 31 студзеня, валодаюць мужнасцю. Насіць ім варта аквамарын або гранат.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці свяціцеляў Апанаса Вялікага і Кірыла - архіепіскапаў з Александрыі.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Лічылі, што з гэтага дня пачынаюцца моцныя маразы.
🔸Казалі: "Апанасаўскі мароз – беражы вушы і нос".
🔸Верылі, што вядзьмаркі ноччу лётаюць на шабаш.
🔸Вяртаючыся, яны імкнуцца нашкодзіць людзям.
🔸Сяляне выганялі нячыстую сілу з жылля.
🔸Імкнуліся ўвечары з хаты не выходзіць і загаворвалі коміны, праз якія ведзьма можа ўляцець у дом.
🔸Нашы продкі ўвечары на спатканне ў гэты дзень не хадзілі: баяліся, што ведзьма выкрадзе.
🔸Прыкмячалі: сонца і месяц знаходзяцца ў крузе - чакаецца пахаладанне.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Мяцеліца закружыла - зіма будзе доўжыцца доўга.
🔹Адліга ў гэты дзень прадвесціць дрэннае лета і небагаты ўраджай бульбы.
🔹Вароны высока кружацца - маразы не адступяць.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 31 студзеня, валодаюць мужнасцю. Насіць ім варта аквамарын або гранат.