Владимир Путин, посетив МГУ в юбилей, позитивно оценил конкуренцию среди российских вузов. Но такая ли уж здоровая там конкуренция, как нам говорят?

В чем смысл конкуренции научных групп и научных школ, понять можно. Когда она ведется на поле доказательной научной полемики (а не административной борьбы), то такая конкуренция действительно двигает вперед и Россию, и человечество, а в некоторых случаях приводит и к сотрудничеству.

Смысл конкуренции самих вузов понять сложнее. Во-первых, не понятно, как вузы могут конкурировать, если у них разная материально-техническая база, тем более зачастую финансируемая из госбюджета.

Да, отчасти конкуренция ведется за счет вузовских традиций, которые везде разные и помогают создавать и поддерживать разные условия труда, более удобные для той или иной работы. Такое разнообразие конструктивно, но основная конкуренция между вузами за кадры идет на другом поле.

Сегодня вузы конкурируют в первую очередь бюджетами — т.е. способностью своих лоббистов их привлекать, а значит и возможностью платить преподавателям более высокую зарплату за ту же работу, поддерживать более сложную инфраструктуру, закупать реагенты, оборудование, поддерживать и развивать базы данных и т.д.

По итогам такой конкуренции из вузов и институтов с меньшим лоббистским потенциалом будут уходить молодые сотрудники, даже если в них еще остались важные для страны научные школы. Со временем такие школы умрут.

В чем же тогда польза от такой конкуренции для страны? Да и хорошо ли это, когда преподаватель или научный руководитель бросает своих студентов и аспирантов, не доводя их до конца курса/дипломной работы и т.д.?

Да, грамотно организованная конкуренция может быть плодотворной. Твои ракеты летают? Прогнозы сбываются? Вакцины безопасны и работают? Молодец — вот тебе почет, уважение и дополнительный бюджет.

Конкуренция же по неверным параметрам разрушительна, как и погоня за формальными KPI. Что будет с огородом, если допустить на грядках свободную конкуренцию сорняков и культурных растений?

Будет отбор по принципу витальности, а не продуктивности — сорняки вытеснят культурные растения. Потому искусственный отбор должен проводить толковый садовод по нужным ему признакам, в том числе на перспективу, а не т.н. рыночные принципы.

Зная, какие копейки сейчас получают преподаватели, в первую очередь нужно повышать и выравнивать зарплаты в регионах. Конкуренция же этому мешает. Причем, под раздачу попадают даже столичные вузы.

В связи с низкой зарплатой на старте, когда молодой ученый еще не может самостоятельно выигрывать научные гранты, например, из того же МГУ часто уходят куда-нибудь в Высшую школу экономики или уезжают за рубеж.

Преподаватели часто вынуждены совмещать — работают в МГУ на полставки для души, а в Вышке или в другом вузе — для денег. Понятное дело, качество от такой многостаночности страдает и будет страдать.

Россия уже сейчас в технологическом развитии отстает от ведущих мировых держав — США и Китая. Причем, первые объявили России войну на уничтожение и привели к власти очень серьезных технократов во главе с Трампом с его концепцией «Великой Америки».

Вторые не столько хотят с нами дружить, сколько претендуют на наш ресурсный потенциал. Чем чревата технологическая зависимость от недружественных стран в контексте противостояния коллективному западу, объяснять не нужно.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Болонский симптом

До сих пор у нас в стране полно людей, которые надеются «замириться» с Западом и полагают, что это возможно. Некоторые из них говорят о своих надеждах открыто. Вот и политолог Илья Гращенков высказался на днях, прокомментировав попытки размять тему отмены в России Болонской системы.

«Сегодня мы недооцениваем, что популистские заявления об отмене каких-то не понравившихся из-за названия систем (вроде Болонской), в конечном итоге могут привести к очередному витку турбулентности в образовании. К тому же, если мы помиримся с Западом, Болонская система нам снова пригодится. Поэтому логика таких заявлений не продумана».

Вот так вот. Зато логика заявлений Гращенкова очень четко продумана.

Очевидно, что политолог по роду своих занятий понимает настроения в российском политическом пространстве и ориентируется на определенную элитную группу. Он не свои чаяния озвучивает, а этой группы.

А значит, опасения российского общества по поводу предательства элит имеют вполне реальную подоплеку. Это объясняет, почему, несмотря на почти три года войны, до сих пор нет мобилизации в стратегических отраслях, включая образование.

Ведь мобилизация окончательно разрушит мираж замирения с Западом. А это для некоторых наших политиков, видимо, страшнее смерти.

Вот и сидим почти три года на двух стульях.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Наука не выдерживает конкуренции с ИИ

Редколлегия престижного научного журнала Journal of Human Evolution отказалась от дальнейшего сотрудничества с издателем Elsevier и рассказала о причинах такого решения. Внедрение по настоянию издателя робота-ассистента привело к массовой порче уже готовых и сверстанных текстов.

Их потом пришлось править заново вручную, но и после этого издатель настаивал на применении этого инструмента. Причины просты. Во-первых, издатель решил сэкономить.

Во-вторых, у ИИ нет понятий «честь», «совесть» и ему, в отличие от людей, плевать на качество результата. Он не будет возражать против самых безумных требований «работодателя».

Отмечается, что это уже двадцатый случай подобных массовых увольнений редколлегий с 2023 года. Причины разные, но тенденция одна. Качество подготовки печатных материалов в науке играет критическую роль.

Это значит, что наука, в привычном для нас виде, уже не является такой ценностью, которой была еще недавно. А возможно, те, кто двигает науку (мы видим, что издательства оказывают всё большее влияние на этот процесс), уже не в состоянии оценить ее ценность и совершенно равнодушно ее уничтожают.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Молодые учителя не хотят работать в школах — и не только в Татарстане

Про ситуацию в Татарстане сообщил министр минобрнауки республики Ильсур Хадиуллин. По его словам, для того, чтобы получать «среднюю» зарплату педагога в 60 тыс. руб. (что, мягко говоря, немного), надо либо работать на две ставки, либо крутиться иначе, за счет участия в конкурсах и получения грантов.

Работая на одну ставку, педагог будет получать 30 тыс. рублей в месяц. Сейчас это уже практически уровень нищеты, семью на эти деньги точно не обеспечишь.

Поэтому, откровенно заявил министр, после первого года работы в школах остается только 23% молодых учителей (а после второго? третьего?) В результате закрываются школы, прежде всего, сёлах. А без школ умирают сами сёла.

Чиновники от образования добьют страну под бодрые заверения, что работа по улучшению ситуации ведется, а образование наше становится всё лучше!

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

"Умный город", "умный дом", "умный домофон".

На входе домофон напомнит вам о задолженности по ЖКХ.

А там, кто знает, если не погасите...

Глупый человек ведь думает, что это умные дома для него, а не он для них

Кто такие «архитекторы человеческих судеб»?

Взращивание медиатехнологов на всех уровнях активно продвигается в школах, университетах, среди активной молодежи. К примеру, университет «Синергия» запустил онлайн-курс по работе в медиа для школьников из всех регионов страны совместно с Российским движением детей и молодежи «Движение Первых» при поддержке «Мастерской новых медиа».

И Росмолодежь стоит не на последнем месте по значимости — грантовая программа агентства по направлению «Медиа» крайне обширна, и мероприятия проходят по всей стране как среди студентов, школьников, волонтеров и активистов, так и среди профильных специалистов.

Итак, формирующееся медиасообщество постепенно превращается в гигантский канал вертикальной мобильности, как пылесос втягивающий в себя активную молодежь. Так о каких же смыслах говорят в этих «кузницах кадров»? Чем вообще руководствуется МНМ, воспитывая «архитекторов информационного пространства»?
📜Читать нашу статью полностью

Очень жесткие и очень точные слова вице-премьера Сербии Александра Вулина относительно того, что Россию не пригласили на памятные мероприятия по случаю 80-летия освобождения Освенцима Красной Армией.

"Спустя 80 лет освобождение Освенцима отмечается в присутствии стран, которые организовали Холокост в Освенциме, таких как Германия и ее союзники или стран, обеспечивавших охрану, как Польша или Хорватия, но без представителей России – страны, которая победила Третий рейх и освободила Освенцим. Каждое новое зло начинается с забвения старого зла. Внуки лагерных охранников и организаторов Освенцима не стыдятся их преступлений, но стыдятся их поражения. Поэтому запрещают России быть там, где ее деды были на правильной стороне мира, там, где свобода. Если еще есть живые узники Освенцима, спросите их, кому они обязаны своей жизнью – внукам красноармейцев или внукам солдат СС и вермахта. Если бы у ЕС был стыд, он понял бы, о чем я спрашиваю", - заявил Александр Вулин.

Закончил этим эфир, но не все смотрят его, а эти акценты очень важны. Более того, они, возможно, становятся всё более актуальными относительно многих процессов в сегодняшних международных отношениях.

Тёма в теме.

Лишить детей образования в техникумах и вузах за противоправные действия и высказывания в отношении СВО предложил губернатор Белгородской области Вячеслав Гладков.

Он предлагает отнять у детей это право за отсутствие собственных властных усилий по их воспитанию и образованию? Может, сразу всех детей считать предателями и виноватыми, пока не докажут свою лояльность на СВО?

Очень логичное было бы продолжение этой белгородской инициативы. И да, детсадов такие семьи тоже лишать. Можно сразу и родительских прав. Дешево и сердито.

Отдельно понравилась фраза про семьи, "которые не могут вместе со школой воспитать ребенка". То есть априорно считается, что школы воспитывают, а семьи им палки в колеса ставят.

Может, сначала защитите детей от соцсетей и компьютерных игр, где им промывают мозги вражеской пропагандой? И будете наказывать тех, кто затаскивает детей во всё это? Ах да, власти сами же это делают.

Но тогда придется снимать чиновников Минпросвета и всяких губернаторов со своих постов. Так что лучше сделать виноватыми детей и родителей.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Деньги со сроком годности. А вы знали, каким будет главное свойство цифровых денег? Наши подписчики предложили нам такое видео.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Дорогие мои, хорошие друзья! Вчера была 81 годовщина полного снятия блокады Ленинграда. Я в лесах Псковщины на съемках, практически без интернета и слава Богу!). Но мимо этой даты я пройти просто не могу. Моя бабушка пережила эту страшную блокаду в Ленинграде вместе со своими детьми (моей мамой и дядей). Поэтому этот минифильм и эти стихи я хотела бы выложить в память о ней и еще миллионах женщин, мужественных, самоотверженных и не павших духом.

…Что может враг? Разрушить и убить.
И только-то?
А я могу любить,
а мне не счесть души моей богатства,
а я затем хочу и буду жить,
чтоб всю ее,
как дань людскому братству,
на жертвенник всемирный положить.
Грозишь?
Грози.
Свисти со всех сторон.
Мы победили.
Ты приговорен…

— написала О. Ф. Берггольц, и эти строки так созвучны словам Самого Победителя смерти — Христа Спасителя: …не бойтесь убивающих тело, души‌ же не могущих убить. (Мф. 10: 28).

МУЛЬТФИЛЬМ "Щелкунчик, пианино и венок из одуванчиков"
https://disk.yandex.com/i/5gGz76ym5U8I1w

Зиганул от сердца: "Триумф воли" Илона Маска

На инаугурации президента США Дональда Трампа Илон Маск особо смачно предъявил миру классическую нацистскую "зигу" или действительно это было классическое же древнее приветствие? Жест Маска — это жест победителя?

Почему Илона Маска сравнивают с нацистом Вернером фон Брауном — основателем космической программы США, вывезенным с большой командой из Рейха по той самой операции "Скрепка" и написавшем в конце 1940-х годов странную книгу об апокалипсисе на Земле, после которого уцелевшее человечество оказывается... на Марсе, где властвует фашистский режим во главе с лидером... Илоном — фюрером Марса, императором которого и объявил себя в 2021 году Илон Маск?

Так что объединяет и как связаны технократизм и технофеодализм, искусственный интеллект, магия, Кубрик, "Проект Марс" и жест Маска, обращающегося к Трампу не иначе как "Мой Фюрер!"?

А главное — в чём манифест Илона Маска, в чем-то схожего с Брейвиковским, на фоне незримого марша во власть в европейских странах теснейше связанных с Украиной нацистских сил?

В мире на наших глазах формируется и оформляется новый мировой и окончательный беспорядок, где будет установлено супернеравенство, и всё будет сильно мрачнее, чем желал Гитлер? А единственная преграда на пути погружения мира в хаос только сказавшая "нет" нацизму Россия?

Об этом в продолжении большого разговора с соавторами монографии "Украинство" Андреем Берсеневым и Фёдором Кауфманом. Смотрите в группе "Радио Комсомольская правда" ВКонтакте.

Россия последовательно заявляет: все цели СВО будут достигнуты. Одна из таких неотменяемых целей — денацификация Украины. Но что и кто стоит за неонацизмом Украины и только ли добить и расчленить Россию хотят её враги?

Противостояние между Россией и Украиной – судьбоносное. Нацизм вновь пришёл по русскую душу.

Предыдущие выпуски смотрите в разделах программы в ВК и RuTube! Подписывайтесь, чтобы не пропустить новые!

Подпишись на Радио КП

"Сферум" как инструмент мошенников для взлома Госуслуг

Частную платформу "Сферум" (на базе мессенджера "ВКонтакте"), которую, с одобрения Минпросвета, навязывают через административный ресурс во всех школах страны, вовсю используют мошенники.

Схема выглядит так: аферисты добавляются в классные чаты или ищут аккаунты родителей школьников в соцсетях. Затем под видом школьных секретарей предлагают помощь с регистрацией или обновлением профиля в Сферуме. Для «подтверждения» просят назвать код из Госуслуг. Получив доступ к учетным записям, пытаются оформить на жертву кредиты.

Чтобы быть убедительнее, с помощью нейросетей генерируют дипфейки учителей – знакомый голос или видеоизображение педагога вызывает доверие, сообщают в Банке России.

Вот такой уровень защиты ПД школьников и их родителей в "Сферуме" - проходной двор для любых авантюристов. Обязывать всех учителей, родителей и школьников там регистрироваться, поднимать за это школы вверх в региональных рейтингах - это ли не позор и не цинизм?

Мизулина хочет вернуть в Россию TikTok-помойку

Глава «Лиги безопасного интернета» Екатерина Мизулина вновь отличилась. На встрече с рязанской молодежью Мизулина заявила, что ждет и надеется на полное возвращение в Россию китайской социальной сети TikTok.

Прямо спать без него не может. Аргументировала она это тем, что соцсеть якобы хороша для продвижения российской истории и культуры.

Несмотря на имеющиеся ограничения, многие продолжают пользоваться этой платформой, отметила общественный деятель. Мы, как и другие общественники, неоднократно писали, пишем и будем писать, что короткие видеоролики вызывают у людей, и особенно у детей серьезную зависимость.

Странно надеяться, что наркоман воздержится от принятия наркотика, если его запретить и при этом оставить его лежать на тумбочке. То же самое и с соцсетями. При большом желании и некоторой сноровке его блокировку можно обойти.

И дело здесь не в том, что все адекватные люди давно поняли, что TikTok — это большая помойка, в которой мусорного контента на порядок больше, чем полезного. Даже в его иностранном сегменте.

И не только в том, что он вызывает депрессию, психические расстройства и снижение когнитивных способностей. И не только в том, что такой тип контента используется цифрогигантами для изучения поведения, интересов, ориентации и, внимание, идеологии пользователей, чтобы потом этими самыми пользователями управлять и манипулировать.

И даже не в том, что иностранный TikTok собирает на вас биометрию и бог знает, какие при этом данные, личные и не очень. Которые при этом деваются неизвестно куда.

Дело в первую очередь в том, что TikTok, принадлежащий китайской компании ByteDance, — это чужая соцсеть — напомним, зарубежная версия китайского приложения Douyin. Защита от вредоносного контента в которой хуже, чем в китайском оригинале.

Даже в Штатах TikTok сейчас сталкивается с потоком судебных исков из-за подрыва психического здоровья и вызывания зависимости у подростков. Но самое интересное — то, что эту самую зарубежную версию популярного китайского приложения Америка пытается у Китая отжать, причем, с привлечением своих высших судебных органов.

В январе этого года Верховный суд США поддержал запрет TikTok в стране в том случае, если приложение не будет продано американским собственникам. Грубо говоря, китайцам предложили или продать платформу по-хорошему, или «валить из страны».

В ответ на это всё возникает элементарный, чисто прагматический вопрос — Мизулина хочет продвигать русскую историю и культуру где? Она не знает о том, что происходит с платформой?

Если контроль над TikTok перейдет США, получится история как с тем же самым YouTube, который с начала 2020 года закрыл более 200 российских каналов.Да мы, в общем-то, и не против продвижения русской культуры в иностранной соцсети, тем более американской.

Пусть Екатерина Михайловна продвигает. Будет прекрасно, если получится. Вот только детей в эту иностранную помойку пускать всё равно нельзя категорически.

Потому что для того, чтобы что-то продвигать, нужно для начала это что-то как следует впитать. А впитав, транслировать в мир так, чтобы люди к этому тянулись.

Может это Мизулина — пусть продвигает. Дети — личности только формирующиеся. И плохое они впитывают как губки, и транслируют потом в те же тиктоки.

Именно поэтому от всякого дурного контента их нужно особенно беречь. А вообще, будет логичнее, если Екатерина Михайловна начнет с российской соцсети ВКонтакте. На своей российской территории давайте свою культуру для начала продвинем. Было бы тоже неплохо.

Какой мир мы построим для наших детей? Зависит от нас
✅Подписаться на РВС

Из статьи Сергея Кургиняна "Адекватность"

Чингисхан, Атилла, варвары, сокрушившие Рим, деградация этого самого Рима — мало ли еще примеров того, как волшебные средства под названием «государство», будучи всё в большей степени подчиненными задачам благосостояния, комфорта, мирной удобной расслабухи, сокрушались совсем другими волшебными средствами, то бишь государствами, созданными для войн и только для войн.

Нет государства как универсального волшебного средства, одинаково пригодного для осуществления и военных, и мирных целей. Волшебные средства, именуемые государствами, имеют разный и сугубо специализированный характер.

Одни из таких волшебных средств больше пригодны для войны, а другие — для мира. И переориентировать эти волшебные средства с мирных целей на военные очень и очень трудно. Тут речь идет и о переориентации экономики, и о переориентации культуры, и о переориентации всей гуманитарной сферы, и о другой модели человека.

Спартанец — это спартанец. И он имеет совсем другую ориентацию, чем противостоящий ему афинянин. Персы терзали греков «как тузик тряпку» и довели Грецию до ручки.

А потом пришел человек, который был относительно родственен грекам, но для которого волшебное средство под названием «македонское государство» было полностью заточено под войну. Всё, без исключения, было заточено под войну.

Тогда этот человек (я имею в виду Александра Македонского) разгромил персов, дошел до Индии, подчинил себе огромные азиатские страны и всю средиземноморскую ойкумену, включая Египет, Малую Азию и многое другое.

Украина — государство для войны. А Россия?

Итак, с одной стороны — отпетая бандеровская нацистская мразь, очень энергичная, совсем не глупая, подгоняемая «западными экспертами» под нужные стандарты. А с другой стороны — что?

Какое меньшинство, не одержимое одной лишь криминально-гедонистической страстью к обогащению и процветанию? Есть ли меньшинство, способное изготовить из русского субстрата, более качественного, чем украинский, хотя бы в силу другого климата (а на самом деле не только в силу него), по-настоящему милитаризованное волшебное средство под названием «Россия для войны»?

📜Читать целиком