Дорогие выпускники! Мы анонсируем еще одну консультацию в рамках онлайн-марафона «ЕГЭ – это про100!».

Во вторник, 19 апреля, с 11:00 до 12:00 Рособрнадзор проведет онлайн-встречу по подготовке к ЕГЭ по английскому языку.

Разработчики экзаменационных материалов, учителя и выпускники, расскажут, как подготовиться к экзамену, об особенностях заданий в ЕГЭ и ответят на ваши вопросы. Гостем нашего эфира будет учитель английского языка высшей категории школы № 1535 Мария Никитина , эксперт ЕГЭ с 2014 года, которая расскажет:

🚀 какими полезными материалами можно воспользоваться для подготовки к экзамену;
🚀 как и сколько времени необходимо уделять подготовке, чтобы сдать экзамен на отлично;
🚀как грамотно распределить время на экзамене и в каком порядке выполнять задания.

Также вы сможете задать интересующие вас вопросы экспертам.

Трансляции будут проходить в официальном аккаунте Рособрнадзора:
ВКонтакте https://vk.com/rosobrnadzor и на нашем канале в Youtube https://www.youtube.com/channel/rosobrnadzor.

Записи всех трансляций можно будет посмотреть в официальных аккаунтах Рособрнадзора в социальных сетях.

19 апреля с 13:00 до 14:00, приглашаем на очередную онлайн-трансляцию марафона по подготовке к единому государственному экзамену «ЕГЭ – это про100!».
Трансляция будет посвящена подготовке к экзамену по биологии.

Участники трансляции - разработчики экзаменационных материалов, учителя и выпускники. Они расскажут, как подготовиться к экзамену, об особенностях заданий в ЕГЭ и ответят на ваши вопросы.

Трансляции будут проходить в официальном аккаунте Рособрнадзора:
ВКонтакте https://vk.com/rosobrnadzor и на нашем канале в Youtube https://www.youtube.com/channel/rosobrnadzor.

Записи всех трансляций можно будет посмотреть в официальных аккаунтах Рособрнадзора в социальных сетях.

Главное за неделю

📍 Проведение ЕГЭ-2022 полностью обеспечено расходными материалами.
Экзамены пройдут в соответствии с графиком. Анзор Музаев: «Наличие необходимых расходных материалов и оборудования для проведения ЕГЭ находится под контролем»
https://tass.ru/obschestvo/14327447

📍 18 апреля стартует марафон «ЕГЭ – это про100!».
Онлайн-уроки по всем предметам ЕГЭ помогут выпускникам разобраться в заданиях, понять, как эффективнее вытроить стратегию подготовки. Трансляции консультаций пройдут в официальной группе Рособрнадзора ВКонтакте. Все эфиры будут доступны в записи.
https://ug.ru/rosobrnadzor-v-aprele-dlya-vypusknikov-projdet-onlajn-marafon-ege-eto-pro100/

📍 На ОГЭ по трем предметам дали больше дней.
Девятиклассникам выделили дополнительные дни для сдачи русского, математики и обществознания. Изменения касаются основного периода: с 19 мая по 9 июля. Теперь этим предметам отводится по два дня.
https://rg.ru/2022/04/15/na-oge-po-trem-predmetam-dali-bolshe-dnej.html

📍 В регионах корректировать сроки сдачи ЕГЭ не будут.
Власти Белогордской, Брянской, Курской и Воронежской областей, а также Краснодарского края ранее заявили о введении высокого уровня террористической опасности. Вносить изменения в расписание ЕГЭ в этих и других регионах не планируется.
https://tass.ru/obschestvo/14353679

📍 Популярность китайского языка на ЕГЭ.
Обязательный ЕГЭ по китайскому языку в 2022 году будут сдавать 480 выпускников. Они планируют связать свою дальнейшую жизнь с развитием отношений с КНР и изучением китайской культуры. С 2019 года значительно расширилась география регионов, в которых проходит ЕГЭ по китайскому. Лидируют Москва, Санкт-Петербург, Приморский, Краснодарский и Забайкальский края, Московская, Амурская и Новосибирские области.
https://ug.ru/v-rosobrnadzore-obyasnili-populyarnost-kitajskogo-yazyka-na-ege/

📍 Лицензии для 104 новых школ и детских садов, построенным в рамках нацпроектов «Образования» и «Демография» выданы в I квартале 2022 года.
При поддержке Рособрнадзора продолжается работа по выдаче лицензий на право ведения образовательной деятельности. Анзор Музаев: «Создание новых мест в образовательных организациях для детей - одна из основных задач Национальных проектов. Мы отслеживаем, чтобы новые объекты своевременно проходили процедуру лицензирования, могли приступить к работе и принять обучающихся».
https://vogazeta.ru/articles/2022/4/12/edpolitics/19648-v_i_kvartale_2022_goda_vydany_104_litsenzii_novym_shkolam_i_detskim_sadam_postroennym_v_ramkah_natsproektov_obrazovanie_i_demografiya

Участники ЕГЭ 2022 года могут узнать свои результаты, воспользовавшись порталом Госуслуг. Получить их можно авторизовавшись на портале и зайдя в раздел «Документы» в подразделе «Образование», либо через мобильное приложение Госуслуг.

На Госуслугах доступны результаты участников ЕГЭ из всех регионов. По мере обработки результатов сейчас туда загружаются данные по досрочному периоду ЕГЭ. Участники основного периода также смогут узнать свои баллы, воспользовавшись порталом.

Также продолжает действовать сервис ознакомления с результатами ЕГЭ на сайте Рособрнадзора.

Главные новости за неделю в одном ролике

Руководитель комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по математике Иван Ященко уверен, что задания базового уровня единого госэкзамена не требуют специальной подготовки.

Как и в школьную программу, в КИМ входят практико-ориентированные задания, основанные на ситуациях, с которыми выпускникам так или иначе придется столкнуться: например, уплата налогов, соотнесение величин и понятий, работа с графиками.

Также Иван Ященко подчеркнул, что было бы особенно полезно, если бы родители рассказали своим детям о пользе этих знаний в реальной жизни.

Во время экзамена выпускники смогут пользоваться справочными материалами и формулами. Более того, в отборе материалов участвовали сами школьники.

Сегодня в рамках марафона «ЕГЭ - это про100» состоялась онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ по математике. В прямом эфире Дмитрий Щербаков и Анна Кириченко рассказали о модели экзамена 2022 года, дали советы выпускникам и ответили на вопросы от наших зрителей.

❓ Что будет в 10-ом задании в профильной математике и на какие формулы рассчитывать?
💬 10-ое задание – это новая задача по теории вероятности. Если в прошлые годы задача по теории вероятности была только одна, то нынешняя 10-ая задача требует чуть более глубоких знаний и навыков.

❓ Можем ли мы ждать функциональный параметр?
💬 Задача с параметрами – это та задача во второй части, которая направлена на применение знаний в новой ситуации, но все необходимое для решения этих задач вы уже знаете.

❓ Следует ли ожидать экономическую задачу в задании на оптимизацию?
💬 Может быть.

❓ Для чего в ЕГЭ по базовой математике включена задача 3 на соответствие величин и возможных значений?
💬 Нужно уметь апеллировать порядками величин, в том числе и в реальной жизни. Это та математика, которая нужна всем: даже тем, кто не планирует использовать этот предмет в своей профессии.

❓ Я собираюсь сдавать ЕГЭ по математике базового уровня. Какие формулы мне нужно изучить обязательно?
💬 В экзамене по базовой математике есть очень обширные справочные материалы. Не надо ничего учить наизусть, потому что математика базового уровня – это та самая математика для жизни.

❓ Насколько подробно нужно оформлять решение 16-ой задачи?
💬 Если вы используете те математические утверждения, которые есть в учебниках, то достаточно сослаться на название теоремы – полностью переписывать формулировку не нужно.
Если вы используете факты, которые в учебниках не прописаны, нужно их доказать.

❓ Каким аспектам стоит уделить внимание при выполнении практико-ориентированного задания по математике профильного уровня?
💬 Отнестись к теории вероятности с повышенным вниманием. Также экономическая задача требует отдельного вникания в ситуацию. Термины, которые там используются, ещё не вполне знакомы ребятам. Нужно заранее разобраться в экономическом языке.

Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239752

Президент РФ Владимир Путин подписал закон, позволяющий российским регионам финансировать реализацию программ высшего образования и проведение научных исследований в федеральных государственных вузах.
Подробнее 👉 https://tass.ru/ekonomika/14393627

Собрали самые популярные вопросы, заданные на онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по информатике, в рамках марафона «ЕГЭ - это про100».

❓ Будут ли меняться прототипы заданий и появляться новые формулировки?
– Формулировки меняются, но проверяемые элементы остаются неизменными. Спецификация опубликована на сайте ФИПИ, ничего нового не появляется.

❓ Можно ли пользоваться программой Paint?
– Можно пользоваться любым программным обеспечением, которое установлено на компьютере, стандартным калькулятором. Нельзя пользоваться только Интернетом.
❓ Если при вводе ответа будет случайно напечатан пробел – будет ли он считаться отдельным символом и засчитан как неправильный ответ?
– Технически лишние пробелы убираются сами, но люди, связанные с программированием, должны быть максимально внимательными, понимать, что важен каждый символ. Будьте внимательнее, вписывайте правильные ответы в нужные клеточки и в нужных единицах.

❓ Какой язык программирования лучше подойдет для экзамена?
– Подойдет тот язык, на котором вы умеете писать программы и делаете это лучше всего.

❓ Можно ли пользоваться своей мышкой и клавиатурой на экзамене?
– Нет, и мышка, и клавиатура предоставляется выпускникам. Вход в пункт проведения экзамена со своими устройствами связи запрещен.

❓ Если задание предполагает аналитическое решение, можно ли получить ответ с помощью программ
– Выбор остается за вами.

❓ В каком порядке надо решать задания?
– Лучше по порядку, но если чувствуете, что застряли на каком-то задании – не надо его пытаться мучить, пропускайте, решайте дальше. Вернуться к нему можно потом.

Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239753

Досрочный период ЕГЭ 2022 года прошел в штатном режиме, без организационно-технологических сбоев. 18 апреля завершились последние экзамены, проходившие в резервные сроки.

«Мы можем констатировать, что кампания ЕГЭ текущего года началась на высоком организационном уровне. Экзамены прошли без сбоев, проблем с наличием бумаги и других расходных материалов также не зафиксировано», - прокомментировал итоги досрочного периода руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

На участие в ЕГЭ в досрочный период было заявлено около 14,5 тыс. человек. Основными участниками досрочного периода были выпускники прошлых лет.
Проведение экзаменов обеспечили 13 тысяч работников пунктов проведения экзаменов (ППЭ). Мониторинг хода ЕГЭ осуществляли 1,5 тысячи общественных наблюдателей, в том числе 474 федеральных.

Во время досрочного периода с экзаменов за нарушения порядка проведения ЕГЭ было удалено 32 человека.

Напоминаем, что наряду с традиционным порядком ознакомления с результатами через школы и региональные органы образования, узнать свои баллы можно на портале Госуслуг в разделе «Документы», подраздел «Образование» и через сервис ознакомления с результатами ЕГЭ на сайте Рособрнадзора.

Основной период ЕГЭ в 2022 году пройдет с 26 мая по 2 июля.

Сегодня в рамках марафона «ЕГЭ - это про100» состоялась онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ по английскому языку.

Самые популярные вопросы, заданные на онлайн-консультации👇🏻

❓ Что будет, если выполняя задания устной части, я сделаю ошибку, но тут же поправлю ее?
– Если такая ситуация произошла – поправьте себя, эксперт будет оценивать последний сказанный вслух вариант.

❓ Снижается ли балл, если в задании 39 я перепишу «шапку» задания, то есть укажу, кому я пишу, от кого мейл, и тему электронного письма?
– Нет, балл снижаться не будет. Но шапка не учитывается при подсчете общего количества слов – а их должно быть 100-140.

❓ Считается ли ошибкой, если я не укажу ссылку на предыдущие контакты в задании 39?
– Нет, достаточно выразить благодарность и радость при весточке от друга

❓ Вопросы по заданию 40.
Можно ли указать, что я выполняю проект и делал опрос сам?
– Нет, надо указывать, что вы нашли данные опроса, которые использовали в своей работе.

❓ Нужно ли писать заголовок?
– Нет, надо сразу начинать текстовый ответ.

❓ Как прописывать числительные?
– Только числом. Если напишете буквами – это будет ошибка по организации текста.

❓ Какой абзац должен быть самым объемным?
– Таких критериев нет. Важно отразить все пункты плана: вступление, привести факты, сравнение, отразить проблему и предложить пути ее решения, высказать свою точку зрения. Помните, что есть лимит по количеству слов (275 + 10% к эталону) – и с учетом этого распределяйте текст по абзацам.

❓ Нужно ли в устной части в задании 4 произносить обращение к другу или говорить какие-либо завершающие фразы?
– Помните о том, что в задании 4 вы имитируете голосовое сообщение другу, подумайте о том, как это звучит в реальной жизни. Завершающая фраза также должна подходить под коммуникативную ситуацию.

Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239754

В прямом эфире марафона «ЕГЭ - это про100» по биологии участники ответили на самые популярные вопросы.

❓ По какому принципу определяется соотношение заданий из различных разделов биологии в КИМах?
– Все разделы биологии представлены на экзамене не в равном соотношении. Блоку «Человек» посвящены примерно 15% заданий, еще 15% уделяется ботанике и зоологии. Остальное – общая биология.

❓ Встречаются ли в КИМах задания на сложные биохимические процессы?
– На сайте ФИПИ есть кодификатор проверяемых элементов содержания. Цикл Кребса и цикл Кальвина присутствует, но в упрощенном варианте. Вы просто должны знать в общем – фотосинтез и энергетический обмен.

❓ Усложнены ли в этом году задания 27 и 28 по молекулярной генетике?
– Это задания, существующие на протяжении большого количества лет ЕГЭ по биологии. Они принципиальным образом не усложнились, новых сценариев задания и моделей нет.

❓ Будет ли в этом году в задании 27 энергетический обмен?
– Отдельных заданий на эту тему не будет.

❓ Добавилось ли новое задание во 2 части?
– Нет, все задания были опубликованы в конце августа.

❓ Если не знаешь ответа на вопрос второй части, стоит ли пробовать отвечать?
– Пробовать стоит, надо прочитать вопрос, сложить целостную картину. Биология – это совокупность знаний, вы все это изучали.

❓ Как правильно распределить время на экзамене?
– Это индивидуально, для кого-то проще сначала сделать первую часть, а потом выполнить сложные. Кто-то делает наоборот. Но советую обратить внимание на время, чтобы успеть переписать ответы.

Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239755

👩‍💻👨‍💻 Более 5 тыс. человек подали заявки на обучение цифровым профессиям

Набор на обучение в рамках проекта «Цифровые профессии» стартовал 13 апреля. За это время записаться на курсы решили уже более 5 тыс. человек.

В этом году освоить новую специальность в сфере ИТ со скидками от 50% до 100% смогут более 50 тыс. человек.

👉 Узнать условия и записаться на курсы

#ЦифраДня

@mintsifry

20 апреля 1942 года – дата окончания одного из самых масштабных сражений за всю историю Великой Отечественной войны. Именно под Москвой советские войска нанесли немецко-фашистской армии первое крупное поражение и сорвали план блицкрига – молниеносной войны.

Операция по захвату Москвы началась 30 сентября 1941 года. За 10−12 недель, до начала зимы, немцы планировали взять столицу. Предназначавшаяся для наступления немецкая группа армий «Центр» имела 1,8 миллиона человек, свыше 14 тысяч орудий и минометов, 1,7 тысяч танков и 1390 самолетов. Советские войска насчитывали 1,25 миллиона человек, 7,6 тысяч орудий и минометов, 990 танков, 677 самолетов

Но попытка беспрепятственно войти в Москву сорвалась. Остановить немецкую армию, когда до столицы оставались считанные километры, заставили бои под Вязьмой и Спас-Деменском, а затем под Можайском, Малоярославцем, Наро-Фоминском, Клином, Калининым, Тулой.

С 7 января по 20 апреля 1942 года войска Красной армии провели наступление на всех стратегических направлениях, в результате противник был отброшен на 100-250 км от Москвы. Угроза столице, которая в то же время была крупнейшим узлом всех коммуникаций, была полностью ликвидирована.

Исход Московской битвы имел огромные политические и стратегические последствия: укрепилась вера в победу, разрушился миф о непобедимости немецкой армии. Московская битва имела и большое международное значение: она способствовала укреплению антигитлеровской коалиции, заставила правительства Японии и Турции воздержаться от вступления в войну на стороне Германии.

Собрали самые популярные вопросы, заданные на онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по физике, в рамках марафона «ЕГЭ - это про100».

❓ Сколько цифр после запятой должно быть в округлении?

Ответом в первой части должно являться целое число или конечная десятичная дробь, так что там проблем с округлением в принципе возникать не должно. Если вы получили иррациональный ответ – задумайтесь, это значит, что вы где-то ошиблись. Во второй части достаточно округление до сотых.

❓ Нужно ли в задачах, где есть элементы геометрии, доказывать очевидные геометрические факты?

Жесткого требования к доказательствам нет, но если вы используете геометрические формулы, то указать надо, если физические – то математика для вас будет подспорьем, подробных доказательств не требуется.

❓ Обязательно ли в решении задач второй части записывать второй закон Ньютона всегда в векторной форме?

Второй закон Ньютона записать будет полезно. Это будет вашей страховкой в том случае, если вы допустите ошибки при проецировании, их можно будет отнести к математическим и, соответственно, сохранить часть баллов.

❓ Насколько подробно нужно оформлять 30 задание?

30 задание – это осознанное построение модели. От выпускников ждут не только формул и расчетов, но и объяснения, почему вы этими формулами пользуетесь. Все примеры оформления представлены в демонстрационных материалах на сайте ФИПИ, там также расписаны и критерии оценивания, и баллы, которые можно получить за те или иные решения.

❓ Надо ли в задании N30 обоснование писать перед решением задачи или после решения, или обоснование надо писать по ходу решения?

Вы можете выделить обоснование в отдельный кусочек своего решения. Можно расписать его по отдельным пунктам, можно сделать мини-сочинение, можно перемежать с формулами – жестких требований нет. Важно структурировать свою работу, чтобы не было разрозненных формул, а было четкое и логичное повествование.

❓ Какие ошибки чаще всего случаются в оформлении решения задачи, может ли ошибка повлиять на итоговый балл?

В расчетных задачах надо записать исходные формулы – с этого должно начинаться любое решение. Обращайте внимание на обозначения – их не следует менять в процессе решения. Не игнорируйте подстановку числовых значений. Кроме того, важно указывать единицы измерения физических величин, а не только числа в ответе.

❓ Снижаются ли баллы за ошибки в вычислениях?

Математические ошибки приведут к снижению баллов в любой расчетной задаче.

Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239757

Эксперты Высшей школы экономики изучили данные 110 быстрорастущих компаний из рейтинга «ТехУспех» и проанализировали влияние университетов на привлечение перспективных предпринимателей. Среди этих организаций – 33 крупных с выручкой более 2 млрд рублей, 17 средних – от 800 млн до 2 млрд рублей и 60 малых с выручкой до 800 млн рублей. Они расположены в 37 городах России.

Больше всего основателей компаний из рейтинга получили высшее образование в МГУ или ПНИПУ. Также среди них есть выпускники СПбПУ и МГТУ им. Баумана.

По результатам приемной кампании 2020 года из 53 университетов, где обучались создатели компаний из рейтинга «ТехУспех», шесть вошли в топ-10 вузов по показателю «качество приема».

Высокотехнологичный бизнес стремится к крупным городам: так, 86% компаний из рейтинга расположились в административных центрах субъектов РФ, 71% – в городах-миллионниках. 49 компаний находятся в ЦФО, 24 – в Приволжском, 18 – в Северо-Западном, 12 – в Сибирском, 4 – в Уральском, 2 – в Южном и 1 – в Дальневосточном.

В рамках марафона «ЕГЭ - это про100» состоялась онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ по литературе. В прямом эфире участники дали советы выпускникам и ответили на вопросы от наших зрителей.

❓ Задание 12.5 новое, оно введено в КИМ по литературе в 2022 году, в нём требуется рассмотрение художественного текста с позиции других видов искусств. Для раскрытия этого задания достаточно ли будет традиционного разбора обозначенных в теме произведений, описания своих впечатлений от прочитанного?

Тема 12.5, касающаяся диалога искусств, подразумевает, что ребята дают анализ произведений, анализ того или иного образа, привлечение текста произведения. В критериях оценивается привлечение текста произведения, владение теоретико-литературными понятиями, раскрытие темы.

❓ Не на все вопросы на ЕГЭ по литературе можно ответить однозначно. Как поступать в этой ситуации на экзамене?

Доказывать свою точку зрения. В заданиях нет однозначных вопросов, которые предполагают однозначные ответы. Темы сочинений сформулированы часто в виде вопросов, у вас есть «воздух», когда вы будете отвечать. Не забывайте про авторский замысел, умейте доказывать свое мнение, основывайтесь на своем восприятии, на критической литературе. Полезно отмечать в КИМах ключевые слова – это поможет вам направить мысль, дать точный ответ. Все задания предполагают ответ на поставленный вопрос. Что спрашивают – на то и отвечаем.

❓ Можно ли использовать на экзамене по литературе в качестве аргументов произведения зарубежных авторов?

В вопросе написано либо «проведите сопоставление, опираясь на произведение отечественной литературы», либо «на произведение отечественных и зарубежных писателей». Все есть в вопросе. Как только увидели слово «зарубежная» – добро пожаловать в мир мировой литературы.

❓ В чем преимущество обновленной модели КИМ по сравнению с предыдущей? На какие изменения стоит обратить внимание при подготовке?

Сократилось количество первичных баллов, возросла возможность самовыражения и возможность набрать больше баллов, появились вариативные задания по анализу фрагмента, возможность сопоставления, привлечения зарубежной литературы и задание 12.5.
Кроме того, появился критерий «грамотность» при оценке сочинения. Этот критерий достаточно мягкий – допустимы две орфографические ошибки, две пунктуационные. На экзамене школьники могут пользоваться орфографическим словарем.

❓ Можно ли использовать для аргументации и приведения примеров произведения не из кодификатора?

Да, конечно, это показывает вашу начитанность, знания, умение пользоваться иллюстративным материалом. Учтите, что сопоставление должно быть оправданным!

❓ Что делать, если на экзамене попадается текст из современной литературы, с которым выпускник не успел познакомиться?

Такая ситуация может возникнуть при выполнении двух заданий. Или это анализ поэтического текста, который не предполагает знания творчества того или иного автора, рассматривается только умение работать с самим текстом. Или же речь идет о сочинении, но там ситуация вариативная – можно выбрать другую тему. Не надо бояться современной литературы.

❓ Как правильно рассчитать время на экзамене?

Разделите время на две части: два часа на ответы, касающиеся анализа произведений, мини-сочинения, и два часа полноценного времени оставляем на само сочинение, которое предполагает объем не менее 200 слов. Ответьте тезисно на каждый пункт плана, запишите на черновике свои ответы, следите за временем. В бланках допускаются исправления, черновики на ЕГЭ не рассматриваются.

Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239758