Резервные дни сдачи ЕГЭ по различным предметам прошли 22-29 июня в штатном режиме.
Сдать экзамены в резервные сроки могли выпускники прошлых лет, а также выпускники текущего года, которые по уважительной причине не смогли сдать ЕГЭ в основной день, или получили неудовлетворительный результат по одному из двух обязательных предметов (русскому языку или математике).
Всего на сдачу ЕГЭ в резервные дни было зарегистрировано около 85 тысяч человек, в основном выпускники прошлых лет.
1 июля пройдет еще один резервный день для сдачи ЕГЭ по всем предметам, в том числе с участием лиц, которые не смогли принять участие в ЕГЭ по математике в Москве 26 июня в связи с объявлением его нерабочим днем.
Также установлен дополнительный резервный день, 3 июля, для проведения ЕГЭ по математике в Москве для тех лиц, у которых на 1 июля был запланирован экзамен по другому предмету.
Сдать экзамены в резервные сроки могли выпускники прошлых лет, а также выпускники текущего года, которые по уважительной причине не смогли сдать ЕГЭ в основной день, или получили неудовлетворительный результат по одному из двух обязательных предметов (русскому языку или математике).
Всего на сдачу ЕГЭ в резервные дни было зарегистрировано около 85 тысяч человек, в основном выпускники прошлых лет.
1 июля пройдет еще один резервный день для сдачи ЕГЭ по всем предметам, в том числе с участием лиц, которые не смогли принять участие в ЕГЭ по математике в Москве 26 июня в связи с объявлением его нерабочим днем.
Также установлен дополнительный резервный день, 3 июля, для проведения ЕГЭ по математике в Москве для тех лиц, у которых на 1 июля был запланирован экзамен по другому предмету.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев принял участие во Всероссийском совещании по актуальным вопросам развития системы образования, в ходе которого Минпросвещения и Рособрнадзор рассказали об актуальных задачах для органов управления образованием и образовательных организаций.
Анзор Музаев напомнил, что осенью 2023 года впервые пройдет аккредитационный мониторинг образовательных организаций всех уровней образования. Образовательные организации должны будут внести в информационную систему Рособрнадзора информацию о своих образовательных программах. «Нужно проследить, чтобы в систему были загружены правильные данные», - отметил руководитель Рособрнадзора.
Анзор Музаев добавил, что по итогам анализа результатов мониторинга Рособрнадзор направит регионам свои рекомендации по развитию их систем образования.
Также Анзор Музаев обратил внимание на своевременность внесения информации о выданных аттестатах и дипломах СПО в Федеральный реестр документов об образовании (ФИС ФРДО), чтобы абитуриенты не испытывали проблем при подаче заявлений в вузы через портал Госуслуг.
Остановился он в своем выступлении и на задачах региональных контрольно-надзорных органов в условиях действия моратория на проведение проверок. Анзор Музаев сообщил, что до 1 сентября Рособрнадзор направит в регионы инструктивно-методические материалы по проведению профилактических визитов. Он подчеркнул, что эти мероприятия не должны создавать дополнительную документарную нагрузку для педагогов.
Анзор Музаев напомнил, что осенью 2023 года впервые пройдет аккредитационный мониторинг образовательных организаций всех уровней образования. Образовательные организации должны будут внести в информационную систему Рособрнадзора информацию о своих образовательных программах. «Нужно проследить, чтобы в систему были загружены правильные данные», - отметил руководитель Рособрнадзора.
Анзор Музаев добавил, что по итогам анализа результатов мониторинга Рособрнадзор направит регионам свои рекомендации по развитию их систем образования.
Также Анзор Музаев обратил внимание на своевременность внесения информации о выданных аттестатах и дипломах СПО в Федеральный реестр документов об образовании (ФИС ФРДО), чтобы абитуриенты не испытывали проблем при подаче заявлений в вузы через портал Госуслуг.
Остановился он в своем выступлении и на задачах региональных контрольно-надзорных органов в условиях действия моратория на проведение проверок. Анзор Музаев сообщил, что до 1 сентября Рособрнадзор направит в регионы инструктивно-методические материалы по проведению профилактических визитов. Он подчеркнул, что эти мероприятия не должны создавать дополнительную документарную нагрузку для педагогов.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Главные новости в одном ролике.
Предварительные итоги кампании ЕГЭ: пресс-конференция в ММПЦ «Россия сегодня» состоится 5 июля в 11:00.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, его заместитель Игорь Круглинский и директор ФИПИ Оксана Решетникова расскажут как прошел основной период ЕГЭ, сколько нарушений было зафиксировано, каковы предварительные результаты экзаменов, какие предметы пользовались популярностью у выпускников, как прошла итоговая аттестация в новых регионах России.
Присоединиться можно по ссылке https://pressria.ru/20230705/955026283.html
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, его заместитель Игорь Круглинский и директор ФИПИ Оксана Решетникова расскажут как прошел основной период ЕГЭ, сколько нарушений было зафиксировано, каковы предварительные результаты экзаменов, какие предметы пользовались популярностью у выпускников, как прошла итоговая аттестация в новых регионах России.
Присоединиться можно по ссылке https://pressria.ru/20230705/955026283.html
19 и 20 июня в основной срок сдачи ЕГЭ по информатике общее количество участников превысило 113 тысяч человек, что продолжает тенденцию ежегодного роста числа сдающих ЕГЭ по этому предмету. В 2022 году экзамен сдавало около 102 тысяч человек, в 2021 – 94 тысячи человек, что соответствует тренду на развитие цифрового сектора экономики в стране.
Существенных изменений в контрольных измерительных материалах (КИМ) ЕГЭ по информатике в 2023 году не производилось. Средний тестовый балл незначительно снизился, что связано с увеличением числа участников экзамена. Доля участников, получивших высокие результаты в диапазоне 81-100 баллов, составила около 14%. 361 участник получил на ЕГЭ по информатике максимальные 100 баллов.
Анализ результатов экзамена показывает, что у большинства экзаменуемых выработаны прочные и системные теоретические знания, стойкие умения практической работы с компьютером.
Появление в КИМ заданий с обновленными сюжетами (при сохранении их тематики и объективной сложности) вызвало определенные затруднения у участников, ориентированных при подготовке на заученные решения конкретных формулировок заданий. В целом процент выполнения заданий соответствовал уровню их сложности.
Существенных изменений в контрольных измерительных материалах (КИМ) ЕГЭ по информатике в 2023 году не производилось. Средний тестовый балл незначительно снизился, что связано с увеличением числа участников экзамена. Доля участников, получивших высокие результаты в диапазоне 81-100 баллов, составила около 14%. 361 участник получил на ЕГЭ по информатике максимальные 100 баллов.
Анализ результатов экзамена показывает, что у большинства экзаменуемых выработаны прочные и системные теоретические знания, стойкие умения практической работы с компьютером.
Появление в КИМ заданий с обновленными сюжетами (при сохранении их тематики и объективной сложности) вызвало определенные затруднения у участников, ориентированных при подготовке на заученные решения конкретных формулировок заданий. В целом процент выполнения заданий соответствовал уровню их сложности.
Рособрнадзор в ходе прошедшей пресс-конференции подвел предварительные итоги экзаменационной кампании ЕГЭ 2023 года.
Всего участниками основного периода ЕГЭ этого года стали порядка 630 тысяч человек, в основном это выпускники текущего года. Экзамен был проведен в 87 субъектах Российской Федерации и в пунктах проведения экзаменов (ППЭ) в 55 зарубежных странах.
Для проведения ЕГЭ было задействовано свыше 5700 ППЭ. Проведение экзаменов обеспечивали более 244 тысяч работников ППЭ, порядка 8700 медицинских работников. Мониторинг хода ЕГЭ вели свыше 15 тысяч общественных наблюдателей. С 2023 года во всех субъектах Российской Федерации применяется технология передачи экзаменационных материалов по сети «Интернет» и печати полного комплекта экзаменационных материалов в аудиториях ППЭ.
«Хочу поблагодарить учителей и всех, кто участвовал в организации экзаменов и справился с этой задачей на высоком организационном уровне», - сказал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Он рассказал, что в новых регионах России в этом году были выпускники, пожелавшие сдать ЕГЭ: 453 участника из ДНР, 380 – из ЛНР, 41 – из Запорожской области. Часть из них выезжали в Ростовскую область и Крым, чтобы сдать экзамены в безопасной обстановке. Среди участников ЕГЭ из ДНР и ЛНР в этом году есть и стобалльники: четверо получили высший балл на ЕГЭ по русскому языку, по одному – на ЕГЭ по физике, обществознанию и литературе. «Мы приятно удивлены, рады и хотим поздравить этих ребят», - сказал глава Рособрнадзора.
По итогам обработки результатов основных дней экзамена в этом году 7 084 стобалльника. По 100 баллов по двум предметам получили 456 участников, по трем предметам – 17 участников.
За основной период проведения ЕГЭ в 2023 году было удалено 969 участников за нарушение порядка проведения экзаменов. Основные причины удаления – использование мобильных телефонов и шпаргалок.
Еще больше информации в записи конференции https://vk.com/video-36510627_456239949
Всего участниками основного периода ЕГЭ этого года стали порядка 630 тысяч человек, в основном это выпускники текущего года. Экзамен был проведен в 87 субъектах Российской Федерации и в пунктах проведения экзаменов (ППЭ) в 55 зарубежных странах.
Для проведения ЕГЭ было задействовано свыше 5700 ППЭ. Проведение экзаменов обеспечивали более 244 тысяч работников ППЭ, порядка 8700 медицинских работников. Мониторинг хода ЕГЭ вели свыше 15 тысяч общественных наблюдателей. С 2023 года во всех субъектах Российской Федерации применяется технология передачи экзаменационных материалов по сети «Интернет» и печати полного комплекта экзаменационных материалов в аудиториях ППЭ.
«Хочу поблагодарить учителей и всех, кто участвовал в организации экзаменов и справился с этой задачей на высоком организационном уровне», - сказал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Он рассказал, что в новых регионах России в этом году были выпускники, пожелавшие сдать ЕГЭ: 453 участника из ДНР, 380 – из ЛНР, 41 – из Запорожской области. Часть из них выезжали в Ростовскую область и Крым, чтобы сдать экзамены в безопасной обстановке. Среди участников ЕГЭ из ДНР и ЛНР в этом году есть и стобалльники: четверо получили высший балл на ЕГЭ по русскому языку, по одному – на ЕГЭ по физике, обществознанию и литературе. «Мы приятно удивлены, рады и хотим поздравить этих ребят», - сказал глава Рособрнадзора.
По итогам обработки результатов основных дней экзамена в этом году 7 084 стобалльника. По 100 баллов по двум предметам получили 456 участников, по трем предметам – 17 участников.
За основной период проведения ЕГЭ в 2023 году было удалено 969 участников за нарушение порядка проведения экзаменов. Основные причины удаления – использование мобильных телефонов и шпаргалок.
Еще больше информации в записи конференции https://vk.com/video-36510627_456239949
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает традиционный сбор предложений от участников ЕГЭ, их родителей и учителей о том, что еще необходимо усовершенствовать в едином госэкзамене. Такие опросы ежегодно проводятся службой после завершения основного периода ЕГЭ.
Свои мнения и предложения о том, чего не хватает на экзаменах и что мешает участникам ЕГЭ, как сделать процедуру более комфортной и прозрачной, как усовершенствовать содержание контрольных измерительных материалов можно направлять на электронную почту [email protected] до 15 августа.
«По итогам каждой кампании ЕГЭ мы собираем все замечания и предложения. Мы максимально открыты для диалога в конструктивном ключе, готовы слышать все мнения и вносить необходимые изменения», - заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Все поступившие предложения будут рассмотрены и тщательно проанализированы специалистами ведомства, а наиболее интересные из них вынесены на обсуждение профессионального и экспертного сообщества.
Свои мнения и предложения о том, чего не хватает на экзаменах и что мешает участникам ЕГЭ, как сделать процедуру более комфортной и прозрачной, как усовершенствовать содержание контрольных измерительных материалов можно направлять на электронную почту [email protected] до 15 августа.
«По итогам каждой кампании ЕГЭ мы собираем все замечания и предложения. Мы максимально открыты для диалога в конструктивном ключе, готовы слышать все мнения и вносить необходимые изменения», - заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Все поступившие предложения будут рассмотрены и тщательно проанализированы специалистами ведомства, а наиболее интересные из них вынесены на обсуждение профессионального и экспертного сообщества.
Forwarded from Минцифры России
На Госуслугах работает сервис по приёму заявлений в колледжи. Документы можно подать в 2338 колледжей в 69 регионах страны, и количество подключившихся учебных заведений постоянно растёт. Специальности, профессии и форму обучения можно выбрать любые, а на заполнение заявления потребуется не более пяти минут.
Количество заявлений выросло по сравнению с прошлым годом: с 14 июня по 5 июля в 2022 году через сервис подали 28 931 заявление, а в 2023 году за это же время — 134 703 заявления.
Преимущества подачи документов на Госуслугах:
Все заявления можно отменять и подавать неограниченное количество раз. Подробно узнать о порядке и сроках приёма документов можно на сайте выбранного колледжа.
@mintsifry #госуслуги #цифровая_экономика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В пункт проведения ЕГЭ в Эфиопии пришли обезьяны 🐒🐒🐒. Но не были допущены организаторами до участия в экзамене. Естественно, ведь заявление на участие в экзаменах нужно было писать до 1 февраля. Ознакомившись с техникой и захватив в качестве трофея кусок мела, лохматые "выпускники" покинули ППЭ.
ЕГЭ прошел без сбоев и нарушений. 👌Ни одна обезьяна не пострадала.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Во II квартале 2023 года лицензирующие органы субъектов РФ в сфере образования выдали 96 лицензий на право осуществления образовательной деятельности организациям, построенным в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография».
42 лицензии на осуществление образовательной деятельности выдано новым школам. Выданы лицензии на право осуществления образовательной деятельности 54 детским садам, а значит созданы новые места в образовательных организациях для детей дошкольного возраста.
Региональными органами власти субъектов Российской Федерации продолжается работа по выдаче лицензий на право ведения образовательной деятельности вновь созданным организациям.
42 лицензии на осуществление образовательной деятельности выдано новым школам. Выданы лицензии на право осуществления образовательной деятельности 54 детским садам, а значит созданы новые места в образовательных организациях для детей дошкольного возраста.
Региональными органами власти субъектов Российской Федерации продолжается работа по выдаче лицензий на право ведения образовательной деятельности вновь созданным организациям.
На конференции Рособрнадзора и Академии «Просвещение» руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал о планируемых изменениях в проведении всероссийских проверочных работ (ВПР). Начиная со следующего учебного года, длительность всех ВПР планируется сократить до одного урока.
«Пока учет результатов всероссийских проверочных работ осуществляется по желанию школ, но в перспективе мы думаем о том, чтобы результаты ВПР учитывались не только как итоговая оценка, но стали более весомыми», — отметил Музаев.
Его заместитель Евгений Семченко добавил, что проблемы с объективностью ВПР пока сохраняются. Одно из решений — внедрение компьютерной формы работ. ВПР, выполняющиеся в этом году на компьютерах, продемонстрировали более высокую объективность результатов.
«Пока учет результатов всероссийских проверочных работ осуществляется по желанию школ, но в перспективе мы думаем о том, чтобы результаты ВПР учитывались не только как итоговая оценка, но стали более весомыми», — отметил Музаев.
Его заместитель Евгений Семченко добавил, что проблемы с объективностью ВПР пока сохраняются. Одно из решений — внедрение компьютерной формы работ. ВПР, выполняющиеся в этом году на компьютерах, продемонстрировали более высокую объективность результатов.
Осенью 2023 года будет проведен новый цикл исследования для оценки качества общего образования.
Это необходимо, чтобы отследить динамику его развития. Президент РФ Владимир Путин поставил задачу — войти в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования. На сегодняшний день средневзвешенный показатель достиг 10,5, что говорит о плотном приближении России к целевому показателю.
Следующий этап — оценка на основе интегрированного индекса школьного образования. Он будет включать показатели по четырем направлениям: индекс качества обучения, индекс сформированности ценностных ориентаций, индекс школьного благополучия и индекс профессионального самоопределения.
Это позволит отследить главные показатели на всех уровнях управления через возможность расчета индекса на каждом управленческом уровне, вплоть до школы.
«Это будет практикоориентированный результат, который управленцы на всех уровнях смогут применить в своей работе», — пояснил замруководителя Рособрнадзора Евгений Семченко.
Это необходимо, чтобы отследить динамику его развития. Президент РФ Владимир Путин поставил задачу — войти в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования. На сегодняшний день средневзвешенный показатель достиг 10,5, что говорит о плотном приближении России к целевому показателю.
Следующий этап — оценка на основе интегрированного индекса школьного образования. Он будет включать показатели по четырем направлениям: индекс качества обучения, индекс сформированности ценностных ориентаций, индекс школьного благополучия и индекс профессионального самоопределения.
Это позволит отследить главные показатели на всех уровнях управления через возможность расчета индекса на каждом управленческом уровне, вплоть до школы.
«Это будет практикоориентированный результат, который управленцы на всех уровнях смогут применить в своей работе», — пояснил замруководителя Рособрнадзора Евгений Семченко.
Рособрнадзор провел оценку воспитательных результатов в школах.
Разрабатывая модель оценки эффективности воспитательной деятельности образовательных организаций, Рособрнадзор ориентировался на ФГОС, где обозначены личностные результаты образования по восьми направлениям: гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое и экологическое воспитание, а также ценности научного познания.
В рамках мониторинга оценка проводится по 21 показателю, разделенным на четыре критерия: компетентность учителей, личностные результаты учеников, удовлетворенность воспитательной деятельностью и вовлеченность в воспитательную деятельность.
В пробной диагностике по разработанной модели, проведенной весной 2023 года, приняли участие 309 школ из 35 регионов. Оценка личностных результатов учеников показала их высокий уровень у 60% участников. Наивысшие результаты наблюдались по направлениям гражданского, патриотического, духовно-нравственного и трудового воспитания.
Разрабатывая модель оценки эффективности воспитательной деятельности образовательных организаций, Рособрнадзор ориентировался на ФГОС, где обозначены личностные результаты образования по восьми направлениям: гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое и экологическое воспитание, а также ценности научного познания.
В рамках мониторинга оценка проводится по 21 показателю, разделенным на четыре критерия: компетентность учителей, личностные результаты учеников, удовлетворенность воспитательной деятельностью и вовлеченность в воспитательную деятельность.
В пробной диагностике по разработанной модели, проведенной весной 2023 года, приняли участие 309 школ из 35 регионов. Оценка личностных результатов учеников показала их высокий уровень у 60% участников. Наивысшие результаты наблюдались по направлениям гражданского, патриотического, духовно-нравственного и трудового воспитания.
1200 студентов из 25 стран мира принимают участие в новом сезоне международного образовательного проекта «Летний университете».
Новый сезон пройдет в Екатеринбурге, Красноярске и Казани, во время которого ребята познакомятся с российской культурой, наукой, образованием и историей.
Операторами «Летнего университета» стали Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Казанский (Приволжский) федеральный университет и Сибирский федеральный университет. Всего задействовано 19 ведущих вузов страны.
Студенты пройдут обучение по одной из 23 отраслевых программ дополнительного образования. Сюда входят треки по инженерным, гуманитарным, естественным и общественно-экономическим наукам.
Также во всех вузах будет реализовано социальное проектирование, в рамках которого каждый участник в составе группы создаст паспорт социального проекта и наметит план его реализации вместе с экспертами этой области.
В рамках «Летнего университета», помимо образовательных мероприятий, запланированы экскурсии, концерты, мастер-классы и фестивали, а в Екатеринбурге участники посетят промышленную выставку «Иннопром» и побывают на ключевых предприятиях города.
Новый сезон пройдет в Екатеринбурге, Красноярске и Казани, во время которого ребята познакомятся с российской культурой, наукой, образованием и историей.
Операторами «Летнего университета» стали Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Казанский (Приволжский) федеральный университет и Сибирский федеральный университет. Всего задействовано 19 ведущих вузов страны.
Студенты пройдут обучение по одной из 23 отраслевых программ дополнительного образования. Сюда входят треки по инженерным, гуманитарным, естественным и общественно-экономическим наукам.
Также во всех вузах будет реализовано социальное проектирование, в рамках которого каждый участник в составе группы создаст паспорт социального проекта и наметит план его реализации вместе с экспертами этой области.
В рамках «Летнего университета», помимо образовательных мероприятий, запланированы экскурсии, концерты, мастер-классы и фестивали, а в Екатеринбурге участники посетят промышленную выставку «Иннопром» и побывают на ключевых предприятиях города.
10 российских вузов попадут во вторую волну проекта по созданию передовых инженерных школ.
Федеральный проект «Передовые инженерные школы», выполняющийся в рамках государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации», стартовал в 2022 году по инициативе Минобрнауки РФ. Всего в стране было отобрано 30 вузов для оказания поддержки в виде грантов на создание и развитие инженерных школ. Общее финансирование проекта до 2030 года составит 33 млрд рублей.
Если первая волна не имела отраслевых границ, то во второй выбор будет обусловлен критическими и приоритетными направлениями.
Передовые инженерные школы необходимы нашей стране, чтобы решать сложные задачи в этой области. Также технологический суверенитет подразумевает разработку собственных технологий, продуктов и сервисов.
Федеральный проект «Передовые инженерные школы», выполняющийся в рамках государственной программы «Научно-технологическое развитие Российской Федерации», стартовал в 2022 году по инициативе Минобрнауки РФ. Всего в стране было отобрано 30 вузов для оказания поддержки в виде грантов на создание и развитие инженерных школ. Общее финансирование проекта до 2030 года составит 33 млрд рублей.
Если первая волна не имела отраслевых границ, то во второй выбор будет обусловлен критическими и приоритетными направлениями.
Передовые инженерные школы необходимы нашей стране, чтобы решать сложные задачи в этой области. Также технологический суверенитет подразумевает разработку собственных технологий, продуктов и сервисов.
🎉 Российские школьники завоевали 5 золотых медалей и одну серебряную на международной олимпиаде по математике в Японии, а также три золота и одно серебро на международной олимпиаде по биологии в ОАЭ.
Подробнее смотрите в репортаже Первого канала https://www.1tv.ru/n/456931
Подробнее смотрите в репортаже Первого канала https://www.1tv.ru/n/456931
Первый канал
Российские школьники с триумфом вступили на международной олимпиаде по математике в Японии
Наши ребята стали лидерами в общемедальном зачете: завоевали пять золотых и одну серебряную. Они выполнили сложнейшие задания по геометрии, теории чисел, алгебре.
Ученые СКФУ создали безопасную и быструю сеть для умного города. Работа ученых проходила в команде с российскими и зарубежными коллегами. Специалисты уверены, что надежный протокол связи для сети умного города поспособствует быстрому и безопасному обмену информацией и решению проблемы защиты данных.
Концепция умного города — это использование информационных технологий для управления городской средой, чтобы сделать жизнь горожан комфортнее и безопаснее, а также экономить ресурсы и пространство.
Чтобы все элементы умного города функционировали бесперебойно, он должен соответствовать ряду требований: быстро соединение, безопасность, надежность. Именно такой протокол связи и разработали ученые.
Концепция умного города — это использование информационных технологий для управления городской средой, чтобы сделать жизнь горожан комфортнее и безопаснее, а также экономить ресурсы и пространство.
Чтобы все элементы умного города функционировали бесперебойно, он должен соответствовать ряду требований: быстро соединение, безопасность, надежность. Именно такой протокол связи и разработали ученые.
Правила поведения на странице Рособрнадзора
Каждый пользователь при вступлении в сообщество, или написании сообщений, обязан ознакомиться и согласиться с правилами сообщества: https://telegra.ph/Pravila-povedeniya-na-stranice-Rosobrnadzora-07-14.
Настоящие правила направлены на поддержание конструктивного и доброжелательного общения с соблюдением всех этических и моральных норм общества.
Данные правила и выполнение их подписчиками страницы полностью контролируются администраторами и модераторами.
Правила не оспариваются и не обсуждаются. Администрация страницы оставляет за собой право изменения и дополнения данных правил.
Каждый пользователь при вступлении в сообщество, или написании сообщений, обязан ознакомиться и согласиться с правилами сообщества: https://telegra.ph/Pravila-povedeniya-na-stranice-Rosobrnadzora-07-14.
Настоящие правила направлены на поддержание конструктивного и доброжелательного общения с соблюдением всех этических и моральных норм общества.
Данные правила и выполнение их подписчиками страницы полностью контролируются администраторами и модераторами.
Правила не оспариваются и не обсуждаются. Администрация страницы оставляет за собой право изменения и дополнения данных правил.
Российские ученые создали 16-кубитный квантовый компьютер.
Самый мощный квантовый компьютер в стране уже продемонстрировали Президенту РФ Владимиру Путину на Форуме будущих технологий. С помощью облачной платформы на нем запущен алгоритм моделирования молекулы.
На сегодняшний момент 16 кубитов есть на нескольких платформах, причем наибольшую вычислительную мощность имеет ионный процессор. В планах увеличить число кубитов в российских вычислительных машинах до 50-100.
Компьютер разработан в рамках реализации дорожной карты по квантовым вычислениям учеными из Российского квантового центра и физического института им. И. П. Лебедева РАН при координации госкорпорации «Росатом».
Самый мощный квантовый компьютер в стране уже продемонстрировали Президенту РФ Владимиру Путину на Форуме будущих технологий. С помощью облачной платформы на нем запущен алгоритм моделирования молекулы.
На сегодняшний момент 16 кубитов есть на нескольких платформах, причем наибольшую вычислительную мощность имеет ионный процессор. В планах увеличить число кубитов в российских вычислительных машинах до 50-100.
Компьютер разработан в рамках реализации дорожной карты по квантовым вычислениям учеными из Российского квантового центра и физического института им. И. П. Лебедева РАН при координации госкорпорации «Росатом».
Владимир Путин поддержал программу мегагрантов для ученых и поручил запустить ее в кратчайшие сроки.
На первом форуме будущих технологий «Вычисления и связь. Квантовый мир» Президент РФ отметил необходимость повышения максимального размера грантов и увеличения сроков реализации проектов.
«Многие ученые хотят работать в России, участвовать в интересных, значимых исследовательских проектах, в том числе ставят вопрос о возобновлении нашей программы мегагрантов, которая как раз и позволяет собирать сильные исследовательские команды, решать интересные научные задачи. Данное предложение полностью поддерживается. Считаю необходимым повысить максимальный размер мегагрантов, увеличить сроки их реализации, скажем, до пяти лет с возможностью продления до трех. Это будет почти десять», - сказал глава государства.
Правительство и Госдума должны будут предусмотреть в федеральном бюджете на плановый период до 2026 года необходимое финансирование мегагрантов, которые станут привлекательными для ученых. На крупные проекты за 5 лет они смогут получить 500 млн рублей, а ведущие зарубежные исследователи, которые откроют в России кафедры и будут преподавать, — 250 млн рублей за 5 лет.
Обновленная программа мегагрантов будет содействовать перспективным молодым ученым, в том числе соотечественникам, желающим вернуться в РФ и внести большой вклад в научно-технологические решения.
На первом форуме будущих технологий «Вычисления и связь. Квантовый мир» Президент РФ отметил необходимость повышения максимального размера грантов и увеличения сроков реализации проектов.
«Многие ученые хотят работать в России, участвовать в интересных, значимых исследовательских проектах, в том числе ставят вопрос о возобновлении нашей программы мегагрантов, которая как раз и позволяет собирать сильные исследовательские команды, решать интересные научные задачи. Данное предложение полностью поддерживается. Считаю необходимым повысить максимальный размер мегагрантов, увеличить сроки их реализации, скажем, до пяти лет с возможностью продления до трех. Это будет почти десять», - сказал глава государства.
Правительство и Госдума должны будут предусмотреть в федеральном бюджете на плановый период до 2026 года необходимое финансирование мегагрантов, которые станут привлекательными для ученых. На крупные проекты за 5 лет они смогут получить 500 млн рублей, а ведущие зарубежные исследователи, которые откроют в России кафедры и будут преподавать, — 250 млн рублей за 5 лет.
Обновленная программа мегагрантов будет содействовать перспективным молодым ученым, в том числе соотечественникам, желающим вернуться в РФ и внести большой вклад в научно-технологические решения.
Около 40 млрд рублей из бюджета РФ выделено на развитие квантовых технологий.
Таким образом, развитие финансово обеспечено на ближайшие три года, включая квантовые вычисления и коммуникации.
Ранее Президент РФ Владимир Путин предложил создать новый нацпроект по формированию «экономики данных» до 2030 года.
«Это, можно сказать, первый нацпроект, который получил путевку в жизнь до 2030 года. Мы к этому подготовлены хотя бы в части квантовых технологий, которые обеспечены финансированием на трехлетку ближайшую в рамках бюджета, это 27,9 миллиарда на квантовые вычисления и 13 на квантовые коммуникации», — пояснил глава государства.
На первом форуме будущих технологий «Вычисления и связь. Квантовый мир» Президент РФ сказал о необходимости консолидировать существующие инструменты поддержки развития цифровой экономики, искусственного интеллекта и высокотехнологичных проектов, а также выстроить механизм создания передовых разработок и повсеместно их внедрять.
Таким образом, развитие финансово обеспечено на ближайшие три года, включая квантовые вычисления и коммуникации.
Ранее Президент РФ Владимир Путин предложил создать новый нацпроект по формированию «экономики данных» до 2030 года.
«Это, можно сказать, первый нацпроект, который получил путевку в жизнь до 2030 года. Мы к этому подготовлены хотя бы в части квантовых технологий, которые обеспечены финансированием на трехлетку ближайшую в рамках бюджета, это 27,9 миллиарда на квантовые вычисления и 13 на квантовые коммуникации», — пояснил глава государства.
На первом форуме будущих технологий «Вычисления и связь. Квантовый мир» Президент РФ сказал о необходимости консолидировать существующие инструменты поддержки развития цифровой экономики, искусственного интеллекта и высокотехнологичных проектов, а также выстроить механизм создания передовых разработок и повсеместно их внедрять.