⚠️ Астраханском государственном университете им. В.Н. Татищева.
под видом оптимизации рабочих процессов грядет массовое сокращение штата квалифицированных педагогов и научных сотрудников
Ректор Астраханского госуниверситета Константин Маркелов недавно рассказал, что в единую систему войдут четыре основных кластера академической трансформации. Это кластер общественных наук, куда входят юриспруденция, политология, социология, различные сервисные, спортивные направления, экономика и управление.
⛔️В итоге это может привести к катастрофическим последствиям: от нарушения педагогического процесса до срыва следующей аккредитации вуза.
😡 В итоге экономия ударит и по преподавателям, и по студентам.
Упразднение кафедры как базовой научной и образовательной единицы скажется и на педагогическом процессе, и на научном – взаимодействии с аспирантами, защите научных работ. Ликвидируются также факультеты и должности деканов. И то, что в теории было названо «модернизацией», на практике обернётся проблемами на всех уровнях, отмечают авторы.
❗️ Объявлено руководством вуза о сокращении 140 ставок, что в переводе на человеческий ресурс - более 220 человек. Сокращение касается именно сотрудников категории ППС и НР (научных работников), которые напрямую задействованы в педагогическом и научных процессах.
Источник https://vk.com/wall-211972543_823
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
под видом оптимизации рабочих процессов грядет массовое сокращение штата квалифицированных педагогов и научных сотрудников
Ректор Астраханского госуниверситета Константин Маркелов недавно рассказал, что в единую систему войдут четыре основных кластера академической трансформации. Это кластер общественных наук, куда входят юриспруденция, политология, социология, различные сервисные, спортивные направления, экономика и управление.
⛔️В итоге это может привести к катастрофическим последствиям: от нарушения педагогического процесса до срыва следующей аккредитации вуза.
😡 В итоге экономия ударит и по преподавателям, и по студентам.
Упразднение кафедры как базовой научной и образовательной единицы скажется и на педагогическом процессе, и на научном – взаимодействии с аспирантами, защите научных работ. Ликвидируются также факультеты и должности деканов. И то, что в теории было названо «модернизацией», на практике обернётся проблемами на всех уровнях, отмечают авторы.
Источник https://vk.com/wall-211972543_823
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Поздравляем всех с весной 🌷🥳
Мира, радости, добра и счастья в это непростое время!
Несмотря ни на что давайте оставаться женственными и спокойными. Наше внутреннее состояние — настроение семьи 🌷
Не отмели еще метели,
Не отшумели до конца,
А наши души потеплели
И посчастливили сердца.
Пускай зима полна азарта,
Весна пришла сегодня к нам.
Сегодня день 8-ого Марта
И мы желаем счастья вам.
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
‼️Отмена ЕГЭ, уход Грефа - зачем пускают пыль в глаза?
Ласкающие взор новости о возврате к советской системе образования, отмене ЕГЭ и даже уход Грефа из образования не более чем рекламка, отвлекающая внимания от.... ускоренного внедрение глобалисткого проекта "Образование 2030" , принятие новых ФГОСов, как финального этапа "слома традиционного образования" и перехода на цифру.
Красивые заявление абсолютно не вяжутся с реальной картиной: приходу в школы модульной системы образования, индивидуальных траекторий через новые ФГОСы, повальной регистрации на цифровых площадках, сдача ЕГЭ на компьютере. Ни о каком выходе из-под "гнета глобалистов" речи не идет, скорей наоборот...
Еще в августе 2018 года «Федеральный институт педагогических измерений» выпустил очередной номер своего журнала «Педагогические измерения», который смело можно назвать программой, поскольку он содержит чётко сформулированные тренды, касающиеся развития главного экзамена страны ЕГЭ в ближайшей перспективе. Конкретно, речь в тексте идёт о 2030 годе.
Уже в 2018г году были запланированы новые ФГОСы, которые сейчас вступают в силу. Четко обозначена цифровизация ЕГЭ – как одно из направлений тотальной цифровизации всей российской школы.
1. Главное новшество – ЕГЭ за компьютером.
Бумажные бланки уйдут в прошлое. Уже в 2022 году ЕГЭ по информатике и ИКТ будет проводиться только за компьютерами.
2. ЕГЭ будут сдавать при помощи гаджетов, в будущем не будет никаких утечек. Будет создана защищённая линия передачи информации. Именно по этим линиям в будущем будут передаваться все задания ЕГЭ непосредственно в пункты приёма экзаменов (ППЭ).
3. Для большей защиты от утечек в будущем варианты КИМ (контрольно-измерительные материалы) для каждого выпускника будут выбираться компьютерной программой прямо во время сдачи ЕГЭ. Это будет делать ИИ?
4. Ответы выпускников будут заливаться в облачное хранилище, доступ к которому будет строго засекречен. Именно оттуда его будут извлекать эксперты для проверки.
5. Для оценки результатов в будущем планируется создать единую онлайн-комиссию, в которую войдут лучшие эксперты со всей страны. А вспоследствии Искусственный Интеллект заменит экспертов ЕГЭ.
6. Найдут развитие узконаправленные, дифференцированные задания. Математику уже в этом году разделили на профильный и базовый уровни. Получился экзамен для сильных и экзамен для тех, кто смог получить только базовые знания по предмету. Разработчики ЕГЭ хотят и дальше идти по этому пути. В будущем задания ЕГЭ будут генерироваться ещё сложнее: математика для экономистов, математика для инженеров, математика для будущих физиков и так далее. Всё это позволит учитывать индивидуальные способности и интересы каждого выпускника.
Таким образом, мы видим, что все больше уходим от традиционной модели получение равного, основного общего образования, с единой образовательной базой.. На лицо, сегрегация (разделение) образовательного пространства, деление на касты учащихся и контроль ИИ.
https://vk.com/guzellmira?w=wall445661041_3107%2Fall
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Ласкающие взор новости о возврате к советской системе образования, отмене ЕГЭ и даже уход Грефа из образования не более чем рекламка, отвлекающая внимания от.... ускоренного внедрение глобалисткого проекта "Образование 2030" , принятие новых ФГОСов, как финального этапа "слома традиционного образования" и перехода на цифру.
Красивые заявление абсолютно не вяжутся с реальной картиной: приходу в школы модульной системы образования, индивидуальных траекторий через новые ФГОСы, повальной регистрации на цифровых площадках, сдача ЕГЭ на компьютере. Ни о каком выходе из-под "гнета глобалистов" речи не идет, скорей наоборот...
Еще в августе 2018 года «Федеральный институт педагогических измерений» выпустил очередной номер своего журнала «Педагогические измерения», который смело можно назвать программой, поскольку он содержит чётко сформулированные тренды, касающиеся развития главного экзамена страны ЕГЭ в ближайшей перспективе. Конкретно, речь в тексте идёт о 2030 годе.
Уже в 2018г году были запланированы новые ФГОСы, которые сейчас вступают в силу. Четко обозначена цифровизация ЕГЭ – как одно из направлений тотальной цифровизации всей российской школы.
1. Главное новшество – ЕГЭ за компьютером.
Бумажные бланки уйдут в прошлое. Уже в 2022 году ЕГЭ по информатике и ИКТ будет проводиться только за компьютерами.
2. ЕГЭ будут сдавать при помощи гаджетов, в будущем не будет никаких утечек. Будет создана защищённая линия передачи информации. Именно по этим линиям в будущем будут передаваться все задания ЕГЭ непосредственно в пункты приёма экзаменов (ППЭ).
3. Для большей защиты от утечек в будущем варианты КИМ (контрольно-измерительные материалы) для каждого выпускника будут выбираться компьютерной программой прямо во время сдачи ЕГЭ. Это будет делать ИИ?
4. Ответы выпускников будут заливаться в облачное хранилище, доступ к которому будет строго засекречен. Именно оттуда его будут извлекать эксперты для проверки.
5. Для оценки результатов в будущем планируется создать единую онлайн-комиссию, в которую войдут лучшие эксперты со всей страны. А вспоследствии Искусственный Интеллект заменит экспертов ЕГЭ.
6. Найдут развитие узконаправленные, дифференцированные задания. Математику уже в этом году разделили на профильный и базовый уровни. Получился экзамен для сильных и экзамен для тех, кто смог получить только базовые знания по предмету. Разработчики ЕГЭ хотят и дальше идти по этому пути. В будущем задания ЕГЭ будут генерироваться ещё сложнее: математика для экономистов, математика для инженеров, математика для будущих физиков и так далее. Всё это позволит учитывать индивидуальные способности и интересы каждого выпускника.
Таким образом, мы видим, что все больше уходим от традиционной модели получение равного, основного общего образования, с единой образовательной базой.. На лицо, сегрегация (разделение) образовательного пространства, деление на касты учащихся и контроль ИИ.
https://vk.com/guzellmira?w=wall445661041_3107%2Fall
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Forwarded from 🧹"Монстры, вон из детской!"🧹
Обострилось ли у вас на фоне происходящих событий отношение к "англицизмам" и популяризации иностранных образов, героев, традиций, смыслов в мультфильмах-кино-названиях-рекламе и т.д. - или нет?
Anonymous Poll
21%
Да, и это совершенно закономерный, естественный процесс
6%
Скорее да, чем нет
8%
Нет, конечно. Вы сбрендили? С чего вдруг!
9%
Скорее нет, чем да
4%
Продолжу чилить в обнимку с Хагги
51%
Когда мы уже начнём беречь родную речь и культуру?!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⁉️Цифровой концлагерь - это не игра слов, а конкретный план?
У каждого плана есть автор, исполнители и механизм реализации.
⚡️Разберем подробно в интервью: "Детские" законы, о которых запрещено говорить! Зачем нужно цифровое портфолио?
В конце 2020 года был объявлен курс на полную цифровизацию нашего общества.
‼️Цитата. Путин В. В. : «В наступающее десятилетие нам предстоит провести цифровую трансформацию всей страны, всей России, повсеместно внедрить технологии искусственного интеллекта, анализа больших данных. Цифровая трансформация России отразится на каждом ее жителе и затронет все уровни власти, а вместе с ними – каждую семью, организацию и все отрасли экономики и социальной сферы».
📌Нас открыто предупреждают, что Искусственный Интеллект скоро станет главным куратором каждого школьника: будет анализировать способности и успехи, помещать его в определённую касту, создавать цифровой профиль, траекторию образования и воспитания; планировать профессию, карьеру, следить за исполнением этих предписаний, применять наказания за отступление от них.
📌 Именно через цифровое портфолио и систему рейтинга будет возможно реализовать контроль над обществом.
⁉️Мы согласны с таким будущим для наших детей?
🛎Распространите в сети:
✅Ютуб: https://www.youtube.com/watch?v=pGygXLFiy4w
✅ВК: https://clck.ru/33iWyD
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
У каждого плана есть автор, исполнители и механизм реализации.
⚡️Разберем подробно в интервью: "Детские" законы, о которых запрещено говорить! Зачем нужно цифровое портфолио?
В конце 2020 года был объявлен курс на полную цифровизацию нашего общества.
‼️Цитата. Путин В. В. : «В наступающее десятилетие нам предстоит провести цифровую трансформацию всей страны, всей России, повсеместно внедрить технологии искусственного интеллекта, анализа больших данных. Цифровая трансформация России отразится на каждом ее жителе и затронет все уровни власти, а вместе с ними – каждую семью, организацию и все отрасли экономики и социальной сферы».
📌Нас открыто предупреждают, что Искусственный Интеллект скоро станет главным куратором каждого школьника: будет анализировать способности и успехи, помещать его в определённую касту, создавать цифровой профиль, траекторию образования и воспитания; планировать профессию, карьеру, следить за исполнением этих предписаний, применять наказания за отступление от них.
📌 Именно через цифровое портфолио и систему рейтинга будет возможно реализовать контроль над обществом.
⁉️Мы согласны с таким будущим для наших детей?
🛎Распространите в сети:
✅Ютуб: https://www.youtube.com/watch?v=pGygXLFiy4w
✅ВК: https://clck.ru/33iWyD
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
🌹Будьте радостны!
Будьте радостны! В радости силы,
В белой радости – счастье побед!
Если тьма жизнь вокруг придавила –
Знайте: ярче лишь будет рассвет.
Будьте радостны в тягостном горе,
Без желаний, забот и причин!
Знайте: жизнь – это волны на море,
Со спокойствием мудрых причин.
Будьте радостны в грозном бореньи,
Вечно новых ищите побед,
Не смущайтесь тоской пораженья,
Не кляните суровостей бед.
Будьте радостны в ваших ошибках!
Им придет, им настанет конец…
Свет и в горе – не только в улыбках:
Так сплетается Правды венец.
Будьте радостны! Радости песни
Да не смолкнут в спокойной груди! –
И все ближе, мощней и чудесней
Вы почуете свет впереди. Будьте радостны! –
В радости Нашей – будущей славы залог!
Победит только радостно смелый
И увидит тьму мира – у ног!
Нина Рудникова.
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Будьте радостны! В радости силы,
В белой радости – счастье побед!
Если тьма жизнь вокруг придавила –
Знайте: ярче лишь будет рассвет.
Будьте радостны в тягостном горе,
Без желаний, забот и причин!
Знайте: жизнь – это волны на море,
Со спокойствием мудрых причин.
Будьте радостны в грозном бореньи,
Вечно новых ищите побед,
Не смущайтесь тоской пораженья,
Не кляните суровостей бед.
Будьте радостны в ваших ошибках!
Им придет, им настанет конец…
Свет и в горе – не только в улыбках:
Так сплетается Правды венец.
Будьте радостны! Радости песни
Да не смолкнут в спокойной груди! –
И все ближе, мощней и чудесней
Вы почуете свет впереди. Будьте радостны! –
В радости Нашей – будущей славы залог!
Победит только радостно смелый
И увидит тьму мира – у ног!
Нина Рудникова.
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Forwarded from Союз педагогических и научных работников "Призвание"
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Поздравление от Советов Пермского края и Татарстана с 8 Марта!🌹🌹🌹🌺🌸🌼🌺🌸
🔥Родители объяснили, почему выступили резко против новых стандартов образования🔥
‼️В мае 2022 года представители всероссийского Союза родителей «Вместе» подали в Правительство РФ, приёмную президента РФ, в Министерство здравоохранения, Министерство науки и высшего образования, в Минпросвещения около 35 тысяч подписей против внедрения нового ФГОС-3.
В сборе подписей приняли участие россияне из более 70 регионов страны. Тем не менее, новый ФГОС был принят, к мнению родителей не прислушались.
‼️О том, почему родители выступают против нового Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения (ФГОС-3), «Новым Известиям» рассказала председатель всероссийского Союза родителей «Вместе» Ирина Жильцова.
⚠️ФГОСы третьего поколения, фактически, ликвидируют равный доступ всех детей к качественному образованию.
Кроме того, цифровое образование подразумевает централизацию — единую программу обучения для каждого, единые учебные материалы, тесты, оценки.
🔥Активисты Союза родителей сделали запросы в Министерства образования регионов и в прокуратуру, и получили подтверждение этим законным правам родителей и их детей.
В ответ на обращение одного из наших родителей, чей ребёнок перешёл в 5-ый класс, прокуратура в начале сентября подтвердила, что переход на новый ФГОС может осуществляться только с согласия родителей.
⚡️ На личных приёмах чиновники всех уровней - от Министерства просвещения РФ до региональных Министерств образования - рекомендуют родителям самоорганизовываться, учреждать Советы родителей и обсуждать с администрациями школ все спорные моменты. Всё зависит от нас самих!
🔴Мы имеем право добиваться того, чтобы нас услышали, и должны использовать это право.
👉Подробнее : https://inlnk.ru/kX6xyE
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
‼️В мае 2022 года представители всероссийского Союза родителей «Вместе» подали в Правительство РФ, приёмную президента РФ, в Министерство здравоохранения, Министерство науки и высшего образования, в Минпросвещения около 35 тысяч подписей против внедрения нового ФГОС-3.
В сборе подписей приняли участие россияне из более 70 регионов страны. Тем не менее, новый ФГОС был принят, к мнению родителей не прислушались.
‼️О том, почему родители выступают против нового Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения (ФГОС-3), «Новым Известиям» рассказала председатель всероссийского Союза родителей «Вместе» Ирина Жильцова.
⚠️ФГОСы третьего поколения, фактически, ликвидируют равный доступ всех детей к качественному образованию.
Кроме того, цифровое образование подразумевает централизацию — единую программу обучения для каждого, единые учебные материалы, тесты, оценки.
🔥Активисты Союза родителей сделали запросы в Министерства образования регионов и в прокуратуру, и получили подтверждение этим законным правам родителей и их детей.
В ответ на обращение одного из наших родителей, чей ребёнок перешёл в 5-ый класс, прокуратура в начале сентября подтвердила, что переход на новый ФГОС может осуществляться только с согласия родителей.
⚡️ На личных приёмах чиновники всех уровней - от Министерства просвещения РФ до региональных Министерств образования - рекомендуют родителям самоорганизовываться, учреждать Советы родителей и обсуждать с администрациями школ все спорные моменты. Всё зависит от нас самих!
🔴Мы имеем право добиваться того, чтобы нас услышали, и должны использовать это право.
👉Подробнее : https://inlnk.ru/kX6xyE
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
#ОтПодписчика
Краснодарский край.
Опять классный руководитель настаивает на обязательной регистрации ребенка в новом электронном дневнике федерального уровня и как можно быстро.
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Краснодарский край.
Опять классный руководитель настаивает на обязательной регистрации ребенка в новом электронном дневнике федерального уровня и как можно быстро.
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
ПРАВО УЧЕНИКА НА ОТКАЗ ОТ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА
📚📘
👉 Согласно ФЗ №273 «Об образовании», качественное образование не зависит от формы документооборота.
Ведение текущей отчетности по успеваемости ученика может осуществляться в двух формах: электронной и бумажной.
Право выбора остается за учеником/родителем.
🔰Согласно п.3 ст.5 Федерального закона «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» от 27.07.2010. № 210-ФЗ, гражданин выбирает форму получения государственной услуги, при этом электронная (иная) форма предоставления государственной услуги является дополнительной, а не базовой. Следовательно, вы можете отказаться от одной формы в пользу другой, либо сохранить обе.
🔰В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 15.09.2008 г. № 687 «Об утверждении Положения об особенностях обработки персональных данных, осуществляемой без использования средств автоматизации» если субъект персональных данных (или его законный представитель) не подписывает согласие на обработку персональных данных автоматизированным способом, организация должна обрабатывать сведения в пределах установленных действующим законодательством РФ.
Отказ от предоставления персональных данных для ведения ЭДО🤖 (электронного документооборота) не влечет за собой никаких дополнительных ограничений (например, отказ в школьном питании, прочих услугах), так как касается исключительно отчетности по успеваемости.
Для перехода на бумажный дневник, журнал необходимо:
1️⃣ Отнести заявление в двух экземплярах в приемную школы, получить от секретаря свой экземпляр с подписью принявшего, входящим номером документа и печатью организации.
2️⃣ Уведомить устно классного руководителя, для контроля за исполнением.
3️⃣ Контролировать самостоятельно качество ведения (уточнить у ребенка, как часто учителя проставляют либо нет оценки в дневник)
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
📚📘
👉 Согласно ФЗ №273 «Об образовании», качественное образование не зависит от формы документооборота.
Ведение текущей отчетности по успеваемости ученика может осуществляться в двух формах: электронной и бумажной.
Право выбора остается за учеником/родителем.
🔰Согласно п.3 ст.5 Федерального закона «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг» от 27.07.2010. № 210-ФЗ, гражданин выбирает форму получения государственной услуги, при этом электронная (иная) форма предоставления государственной услуги является дополнительной, а не базовой. Следовательно, вы можете отказаться от одной формы в пользу другой, либо сохранить обе.
🔰В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 15.09.2008 г. № 687 «Об утверждении Положения об особенностях обработки персональных данных, осуществляемой без использования средств автоматизации» если субъект персональных данных (или его законный представитель) не подписывает согласие на обработку персональных данных автоматизированным способом, организация должна обрабатывать сведения в пределах установленных действующим законодательством РФ.
Отказ от предоставления персональных данных для ведения ЭДО🤖 (электронного документооборота) не влечет за собой никаких дополнительных ограничений (например, отказ в школьном питании, прочих услугах), так как касается исключительно отчетности по успеваемости.
Для перехода на бумажный дневник, журнал необходимо:
1️⃣ Отнести заявление в двух экземплярах в приемную школы, получить от секретаря свой экземпляр с подписью принявшего, входящим номером документа и печатью организации.
2️⃣ Уведомить устно классного руководителя, для контроля за исполнением.
3️⃣ Контролировать самостоятельно качество ведения (уточнить у ребенка, как часто учителя проставляют либо нет оценки в дневник)
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
отказ от эл. дневника.doc
29.5 KB
⬇️⬇️⬇️продолжение (документ в ворде)
ПРАВО УЧЕНИКА НА ОТКАЗ ОТ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
ПРАВО УЧЕНИКА НА ОТКАЗ ОТ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА
#СоюзРодителейВместе
Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Тайминг эфира «Цифровые деньги, Цифровая школа, Цифровая среда».
3:15 – особенность цифровых денег, отличие от безнала, смысл введения. Переустройство общества, обратная сторона пропаганды удобства использования. 4-я промышленная революция.
10:00 – возможно ли введение цифрового рубля в РФ. Тестовый режим. Куаркоды, цифровой кошелек. Куда ведет удобство расчетов.
15:25 – глубокое поражение системы образования цифрой. ЦОС, проблемы отказа, частные цифровые площадки. Национальная стратегия 2030. Кто несет ответственность за персональные данные.
25:15 – ИИ, соцрейтинг ребенка и семьи. Проект «Мои успехи». Ситуация в ВУЗах. ВПР – переходная модель к цифровому портфолио, цифровой след.
37:17 – что делать, если принципиально не пользуешься картой и смартфоном. Просвещение населения.
41:30 – юридический аспект цифровых денег.
45:00 – социальное неравенство в стране. Киберпреступления, безопасность, биометрия.
48:37 – что можно сделать прямо сейчас. Волеизъявление народа. Объединение для решения проблем
3:15 – особенность цифровых денег, отличие от безнала, смысл введения. Переустройство общества, обратная сторона пропаганды удобства использования. 4-я промышленная революция.
10:00 – возможно ли введение цифрового рубля в РФ. Тестовый режим. Куаркоды, цифровой кошелек. Куда ведет удобство расчетов.
15:25 – глубокое поражение системы образования цифрой. ЦОС, проблемы отказа, частные цифровые площадки. Национальная стратегия 2030. Кто несет ответственность за персональные данные.
25:15 – ИИ, соцрейтинг ребенка и семьи. Проект «Мои успехи». Ситуация в ВУЗах. ВПР – переходная модель к цифровому портфолио, цифровой след.
37:17 – что делать, если принципиально не пользуешься картой и смартфоном. Просвещение населения.
41:30 – юридический аспект цифровых денег.
45:00 – социальное неравенство в стране. Киберпреступления, безопасность, биометрия.
48:37 – что можно сделать прямо сейчас. Волеизъявление народа. Объединение для решения проблем
Forwarded from Союз педагогических и научных работников "Призвание"
Уважаемые коллеги! Наш Союз начал работу по систематизации лучших педагогических методик. Если ли среди вас, кто обучает детей по сталинским учебникам или изучал их? Откликнитесь, пожалуйста, в комментариях.