Детские площадки в Германии 🇩🇪
Наши подписчики из разных немецких городов очень часто отправляют фотографии подобных скульптур. В основном это чудовища или обнаженные мужчины.
Страшные скульптуры — специальная программа развращения детей?
Вспомним хотя бы кентавра в Пензе.
Может быть пора обратиться в Министерство культуры?
#германия #скульптуры
Наши подписчики из разных немецких городов очень часто отправляют фотографии подобных скульптур. В основном это чудовища или обнаженные мужчины.
Страшные скульптуры — специальная программа развращения детей?
Вспомним хотя бы кентавра в Пензе.
Может быть пора обратиться в Министерство культуры?
#германия #скульптуры
Forwarded from 🔎 #Разоблачено
1 апреля, в 10:00 Верховный Суд РФ в открытом судебном заседании рассмотрит иск председателя Лиги Защиты Пациентов Александра Саверского, Независимой Ассоциации Врачей и других неравнодушных граждан (в количестве 2000 человек) об отмене «масочного режима».
«А если честно» будет вести прямой эфир из зала судебного заседания на наших площадка во Вконтакте, Одноклассниках и Instagram.
Напомним, 21 января 2021 года президент «Лиги защитников пациентов» Александр Саверский вместе с Независимой Ассоциацией Врачей и еще 26 человек подали два иска в Верховный Суд РФ с целью отмены обязательного масочного режима и исключения «ковида» из перечня опасных для окружающих заболеваний, что, по их мнению, привело к массовому нарушению прав, вредит здоровью людей и приводит к дополнительным смертям.
По искам состоятся два заседания. 1 апреля будет рассмотрен иск об отмене «Масочного режима», а 14 апреля будет рассматриваться вопрос об исключении коронавируса из перечня опасных для окружающих заболеваний наряду с чумой
«А если честно» будет вести прямой эфир из зала судебного заседания на наших площадка во Вконтакте, Одноклассниках и Instagram.
Напомним, 21 января 2021 года президент «Лиги защитников пациентов» Александр Саверский вместе с Независимой Ассоциацией Врачей и еще 26 человек подали два иска в Верховный Суд РФ с целью отмены обязательного масочного режима и исключения «ковида» из перечня опасных для окружающих заболеваний, что, по их мнению, привело к массовому нарушению прав, вредит здоровью людей и приводит к дополнительным смертям.
По искам состоятся два заседания. 1 апреля будет рассмотрен иск об отмене «Масочного режима», а 14 апреля будет рассматриваться вопрос об исключении коронавируса из перечня опасных для окружающих заболеваний наряду с чумой
Друзья, будушее наших детей в наших руках! Приглашаем всех следить за процессом! ❗️
Новости Белгорода
Уже с 1 сентября наши ученики младших классов и даже детсадовцы начнут массово постигать программирование. Первоклашек будут учить на планшетах, а со второго по четвёртый – на ноутбуках. Всё это предоставит область.
Причина проста, если что-то не можешь победить, то его надо если не возглавить, то хотя бы направить в нужное русло. Как сказал первый замгубера Евгений Мирошников, у половины малышей, которым нет и шести, уже есть телефон. К 11 годам телефоны имеют уже 99 из 100 школяров.
И далеко не все родители следят, что смотрят их дети, а затем удивляются диким "квестам" самоубийств и прочей гадости. Вот и решили учить детвору интернет-грамотности, писать в "Ворде" и знать про информационную безопасность. Идею попробуют реализовать и в детских садах, где "программированию" будут учить около тысячи малышей из старших групп.
Отметим, что если получиться реализовать задуманное, то получим целый ряд плюсов.
Во-первых, какой-то процент детворы действительно от зависания в соцсетях и займётся программированием, веб-дизайном и иными связанными с информационными технологиями, делом.
В-вторых, главное — всё-таки дать понимание малышне, что такое "хорошо", что такое "плохо" и почему не все дяди и тёти говорят и показывают правду и делают правильно. Просто запретить уже не выйдет – не в лесу живём, запретите дома, расскажет и покажет сосед Вася. Тем более, у нас и взрослые часто отличить это не могут, так пусть хоть дети будут понимать.
Что ещё больше радует, уроки "программирования" не будут заменой традиционному образованию? Впрочем, дождёмся первых итогов.
Уже с 1 сентября наши ученики младших классов и даже детсадовцы начнут массово постигать программирование. Первоклашек будут учить на планшетах, а со второго по четвёртый – на ноутбуках. Всё это предоставит область.
Причина проста, если что-то не можешь победить, то его надо если не возглавить, то хотя бы направить в нужное русло. Как сказал первый замгубера Евгений Мирошников, у половины малышей, которым нет и шести, уже есть телефон. К 11 годам телефоны имеют уже 99 из 100 школяров.
И далеко не все родители следят, что смотрят их дети, а затем удивляются диким "квестам" самоубийств и прочей гадости. Вот и решили учить детвору интернет-грамотности, писать в "Ворде" и знать про информационную безопасность. Идею попробуют реализовать и в детских садах, где "программированию" будут учить около тысячи малышей из старших групп.
Отметим, что если получиться реализовать задуманное, то получим целый ряд плюсов.
Во-первых, какой-то процент детворы действительно от зависания в соцсетях и займётся программированием, веб-дизайном и иными связанными с информационными технологиями, делом.
В-вторых, главное — всё-таки дать понимание малышне, что такое "хорошо", что такое "плохо" и почему не все дяди и тёти говорят и показывают правду и делают правильно. Просто запретить уже не выйдет – не в лесу живём, запретите дома, расскажет и покажет сосед Вася. Тем более, у нас и взрослые часто отличить это не могут, так пусть хоть дети будут понимать.
Что ещё больше радует, уроки "программирования" не будут заменой традиционному образованию? Впрочем, дождёмся первых итогов.
ВЕРХОВНЫЙ СУД ПРИГОВОРИЛ РОССИЯН К ПРИНУДИТЕЛЬНОМУ НОШЕНИЮ МАСОК
1 апреля судья Верховного суда Алла Назарова отклонила коллективный иск президента «Лиги защитников пациентов» Александра Саверского, Независимой Ассоциации врачей и еще полутора тысяч человек из разных регионов, которые требовали отменить общероссийскую норму об обязательном ношении масок.
📷 Трансляцию можно посмотреть здесь:
https://www.instagram.com/fairnews_life/
https://vk.com/fairnews_life
💬🔥**Комментарий представителя Союза Родителей**:
Был очень строгий регламент. «Лига защитников пациентов», Независимая Ассоциация врачей и активные здравомыслящие граждане – большие молодцы! Герои!
Разгромные доклады, доводы и факты! Представитель РПН так и не смогла ответить на конкретные вопросы. Она вообще компетентна принимать решения?
Лично мне всё стало понятно и прозрачно.
Около 2000 человек поддержали иск против масок. Все аргументы были даны с научной точки зрения с опорой на эксперименты! Но почему-то суд вынес другое решение …
Статья о вчерашнем судебном заседании — https://vk.com/oks_ussr?w=wall-183578784_42008
1 апреля судья Верховного суда Алла Назарова отклонила коллективный иск президента «Лиги защитников пациентов» Александра Саверского, Независимой Ассоциации врачей и еще полутора тысяч человек из разных регионов, которые требовали отменить общероссийскую норму об обязательном ношении масок.
📷 Трансляцию можно посмотреть здесь:
https://www.instagram.com/fairnews_life/
https://vk.com/fairnews_life
💬🔥**Комментарий представителя Союза Родителей**:
Был очень строгий регламент. «Лига защитников пациентов», Независимая Ассоциация врачей и активные здравомыслящие граждане – большие молодцы! Герои!
Разгромные доклады, доводы и факты! Представитель РПН так и не смогла ответить на конкретные вопросы. Она вообще компетентна принимать решения?
Лично мне всё стало понятно и прозрачно.
Около 2000 человек поддержали иск против масок. Все аргументы были даны с научной точки зрения с опорой на эксперименты! Но почему-то суд вынес другое решение …
Статья о вчерашнем судебном заседании — https://vk.com/oks_ussr?w=wall-183578784_42008
Короткое интервью прямо у здания Верховного суда📷🎯
Наши достижения за месяц 🚀
👉В Союз Родителей «ВМЕСТЕ»присоединилось 68 регионов по России.
👉 Родители из Чехии, Германии, Америки, Белоруссии, Украины и Казахстана активно участвуют в жизни нашего Союза.
👉 Провели акцию против цифровой образовательной среды (ЦОС).
👉 Стали сотрудничать с информационными агентствами, блогерами. Ждём выпуска интервью наших активистов.
👉 Провели круглые столы по проблемам образования (Калининград, Тольятти, Пенза, Петропавловск-Камчатский).
👉 К нам присоединился Совет Учителей.
👉 Стали проводить регулярные онлайн-собрания, к которым с каждым разом присоединяете все больше единомышленников.
👉 Представителям Союза Родителей удалось побывать в Верховном суде на заседании по отмене масочного режима.
👉В Союз Родителей «ВМЕСТЕ»присоединилось 68 регионов по России.
👉 Родители из Чехии, Германии, Америки, Белоруссии, Украины и Казахстана активно участвуют в жизни нашего Союза.
👉 Провели акцию против цифровой образовательной среды (ЦОС).
👉 Стали сотрудничать с информационными агентствами, блогерами. Ждём выпуска интервью наших активистов.
👉 Провели круглые столы по проблемам образования (Калининград, Тольятти, Пенза, Петропавловск-Камчатский).
👉 К нам присоединился Совет Учителей.
👉 Стали проводить регулярные онлайн-собрания, к которым с каждым разом присоединяете все больше единомышленников.
👉 Представителям Союза Родителей удалось побывать в Верховном суде на заседании по отмене масочного режима.
В Пензенском солидном журнале «Культура провинции» вышла большая статья Светланы Геннадьевны Фильчиковой, координатора Союза родителей "ВМЕСТЕ", педагога, психолога. Статья называется «Вместо учителей - приставки?».
👉В ней опубликованы результаты научного соц. опроса по СберКлассам.
👉Освещено событие круглого стола в г. Пензе "Образование сегодня и завтра".
👉Мнение педагога и психолога о новшествах в образовании и возможных последствиях на наших детей.
#советРодителей58 #пенза #цос #сберкласс
👉В ней опубликованы результаты научного соц. опроса по СберКлассам.
👉Освещено событие круглого стола в г. Пензе "Образование сегодня и завтра".
👉Мнение педагога и психолога о новшествах в образовании и возможных последствиях на наших детей.
#советРодителей58 #пенза #цос #сберкласс
Часть 1.
💣 Цель врагов России достигнута.
Наши дети — неучи.
Доцент журфака МГУ: "В этом году мы набрали инопланетян"
⠀
“Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники.
⠀
Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.
⠀
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
⠀
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными.
⠀
Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
⠀
— То есть?
⠀
— Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
⠀
— У вас и правда был такой слабый набор?
⠀
— В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!”
⠀
Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!
⠀
— В чем ее причина?
⠀
— В какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ.
⠀
По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине.
⠀
— С этим можно что-то сделать?
⠀
— По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета.
⠀
Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности.
⠀
— Многих можете потерять?
⠀
— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой.
💣 Цель врагов России достигнута.
Наши дети — неучи.
Доцент журфака МГУ: "В этом году мы набрали инопланетян"
⠀
“Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники.
⠀
Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.
⠀
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
⠀
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными.
⠀
Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
⠀
— То есть?
⠀
— Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
⠀
— У вас и правда был такой слабый набор?
⠀
— В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!”
⠀
Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!
⠀
— В чем ее причина?
⠀
— В какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ.
⠀
По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине.
⠀
— С этим можно что-то сделать?
⠀
— По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета.
⠀
Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности.
⠀
— Многих можете потерять?
⠀
— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой.
Часть 2.
Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков.
⠀
И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки.
⠀
Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
⠀
Мимо этой информации нельзя пройти, оставшись равнодушным. Кем они станут, эти нынешние студенты? Как и чему они будут учить следующие поколения? Или уже не будут? Помнится, какой-то дядька (Греф) говорил, что и четырёх классов вполне достаточно...
⠀
Предпосылки зрели давно, неграмотность стала привычной, и на фразы, произнесённые дикторами ЦТ, вроде "порядка пятиста человек", уже никто не обращает внимания. Это норма, увы. А ведь это было только начало всеобщей (а она уже таковой стала) неграмотности. Пушкинский русский исчез практически полностью.
⠀
"Ёшный", "ейный", " евойный", "ихний" - прочно вошли в обиход, и, даже звуча из телевизоров, уже не вызывают улыбку у подавляющего большинства прильнувших к экранам. Безграмотность стала нормой. ЕГЭ и "реформа" образования сделали своё чёрное дело. Неужели это не ясно верхам, ратующим за продолжение образовательной вакханалии? Почему нельзя отменить глупость? Не хочется думать, что это делается специально, да результаты говорят о другом. "Левые" учебники в школах, бессмысленные рабочие тетради, где только и надо, что вставить в слове нужную буковку, и Т9, в виде корректора для самых "продвинутых" учеников...
⠀
Теперь на помощь ЕГЭ пришла дистанционка. Видимо, темпы деградации не так быстры. Народ, куда катимся?! "Не" и "ни", " ча" и "ща", " тся" и "ться" - давно уже вне всяких правил. Про "кто то" - вообще молчу. И всё больше "умников" в комментариях к замечаниям по поводу безграмотности того или иного автора: "Ну чё вы взъелись? Ведь смысл понятен!".
⠀
Понятен. Пока.
⠀
Тут один претендент на работу в анкетной графе "Образование" написал — «ВИСЧЕЕ. ФЕЛФАК». Мы с коллегами долго смеялись, а потом вдруг одновременно замолчали, и всем захотелось заплакать, как тем девчонкам, написавшим с 15-ю ошибками диктант в виде любовной записки.
Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков.
⠀
И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки.
⠀
Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
⠀
Мимо этой информации нельзя пройти, оставшись равнодушным. Кем они станут, эти нынешние студенты? Как и чему они будут учить следующие поколения? Или уже не будут? Помнится, какой-то дядька (Греф) говорил, что и четырёх классов вполне достаточно...
⠀
Предпосылки зрели давно, неграмотность стала привычной, и на фразы, произнесённые дикторами ЦТ, вроде "порядка пятиста человек", уже никто не обращает внимания. Это норма, увы. А ведь это было только начало всеобщей (а она уже таковой стала) неграмотности. Пушкинский русский исчез практически полностью.
⠀
"Ёшный", "ейный", " евойный", "ихний" - прочно вошли в обиход, и, даже звуча из телевизоров, уже не вызывают улыбку у подавляющего большинства прильнувших к экранам. Безграмотность стала нормой. ЕГЭ и "реформа" образования сделали своё чёрное дело. Неужели это не ясно верхам, ратующим за продолжение образовательной вакханалии? Почему нельзя отменить глупость? Не хочется думать, что это делается специально, да результаты говорят о другом. "Левые" учебники в школах, бессмысленные рабочие тетради, где только и надо, что вставить в слове нужную буковку, и Т9, в виде корректора для самых "продвинутых" учеников...
⠀
Теперь на помощь ЕГЭ пришла дистанционка. Видимо, темпы деградации не так быстры. Народ, куда катимся?! "Не" и "ни", " ча" и "ща", " тся" и "ться" - давно уже вне всяких правил. Про "кто то" - вообще молчу. И всё больше "умников" в комментариях к замечаниям по поводу безграмотности того или иного автора: "Ну чё вы взъелись? Ведь смысл понятен!".
⠀
Понятен. Пока.
⠀
Тут один претендент на работу в анкетной графе "Образование" написал — «ВИСЧЕЕ. ФЕЛФАК». Мы с коллегами долго смеялись, а потом вдруг одновременно замолчали, и всем захотелось заплакать, как тем девчонкам, написавшим с 15-ю ошибками диктант в виде любовной записки.